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介紹小學(xué)生活演講稿
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的介紹小學(xué)生活演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹小學(xué)生活演講稿1
如《匆匆》里說的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！�
在同學(xué)們的歡聲笑語中，在同學(xué)們的嬉戲娛樂中，在同學(xué)們的'共同學(xué)習(xí)中，小學(xué)六年的生活已經(jīng)所剩無幾了�；厥淄�，心頭不禁感到一絲留戀：和同學(xué)們一起合唱，和同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起練課本劇……尤其是前不久練的課本劇《完璧歸趙》，使我十分喜悅，十分難忘。
上個(gè)星期五，老師將排練課本劇《完璧歸趙》的任務(wù)交給了以霍澤鑫為導(dǎo)演的男生組和以張欣瑩為導(dǎo)演的女生組，并且說星期二男、女生組要進(jìn)行PK，好的就代表六年級(jí)去學(xué)校表演。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我們不得不在放假期間進(jìn)行排練，在排練期間，同學(xué)們都認(rèn)真地練，臺(tái)詞改了一遍又一遍，經(jīng)過一天半的練習(xí)，我們的課本劇可以說是接近完美了，我們見排練如此成功，個(gè)個(gè)都成竹在胸，認(rèn)為一定能超過女生。果不其然，我們男生組以高超的演技，完備的道具和精煉的語言博得了大多數(shù)同學(xué)的贊同，以47比11的優(yōu)勢(shì)贏了女生，男生們臉上一下子寫滿了笑容，有的男同學(xué)甚至手舞足蹈起來，我也十分高興，心里美滋滋的。在學(xué)校表演時(shí)，同學(xué)們都發(fā)揮出了最好的水平，評(píng)委老師給我們打了9。012分，是第一名！我們一下子沸騰了，歡呼著跑上樓�！�9。012分！最高分！”我們一進(jìn)門便喊。其他同學(xué)也都?xì)g呼起來，我們心中都充滿了成功的喜悅。
我有一個(gè)快樂的小學(xué)生活，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！
介紹小學(xué)生活演講稿2
啊，石筍——我的母校，我的家！我和她發(fā)生了數(shù)不盡的故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤在我心間。
記得那天，我非常光榮的站在校慶80周年的舞臺(tái)，我心潮澎湃，不知在心里默念了多少遍：我做到了！我戰(zhàn)勝了自己！因?yàn)檫@對(duì)我來說不僅是一個(gè)舞臺(tái)，更是一個(gè)堅(jiān)持的故事有了一個(gè)完美的結(jié)局。
我作為一名剛?cè)脒x的長笛手坐在教室里，足足有15人在學(xué)樂器。江老師教我們練習(xí)吹奏的指法，我一臉茫然，一會(huì)兒便沒了興趣，由于不聽講，跟不上，所以根本不會(huì)按。我不服氣，回到家又練習(xí)起來，“哎！連音都吹不出來！”我有點(diǎn)灰心了，抱著再試試的心又練習(xí)了一遍，終于發(fā)出了一兩聲破音，鬼哭狼嚎，像有人在大聲尖叫。我想：我那么想吹好聽，結(jié)果卻這樣，我還學(xué)嗎？我大失所望，哭喪著把長笛收了。由于不加練習(xí)，水平提高很慢，老師很著急，批評(píng)了我，我更是沒有了一點(diǎn)動(dòng)力�？粗粋�(gè)個(gè)參加樂團(tuán)的同學(xué)被擊敗了，從樂團(tuán)撤退了，那股讓我退縮的力量，仿佛越來越強(qiáng)大。就在我快堅(jiān)持不住，心灰意冷的時(shí)候，老師對(duì)我說：“學(xué)任何東西，都不是輕而易舉的，要有耐心，只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利�！蔽姨ь^看見學(xué)校長廊上寫著——“堅(jiān)持是勝利者的第一目標(biāo)。”這句話仿佛是一股不可抗拒的力量直涌我的心田，它改變了我的`想法，仿佛是石筍媽媽在指引我。心想：“我們就像每一條在巨浪滔天的大海中行駛的輪船，誰敢與困難斗爭，堅(jiān)持不懈，誰就能成功抵達(dá)對(duì)岸。我會(huì)被巨浪打敗嗎？”
于是，我振作起來，每天晚上都勤加練習(xí)，吹得嘴巴都干了，汗水打濕了我的衣裳。功夫不負(fù)有心人，我由指法到簡單曲目，再到悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，彷如身臨其境。80校慶那天，我如愿以償，成功地吹奏出美妙的樂曲。
謝謝你，石筍，在我最不振作的時(shí)候，是您給了我勇氣；在我最不知所措的時(shí)候，是您給了我指引。我愛你，我的石筍媽媽！
介紹小學(xué)生活演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時(shí)間許多完美的回憶，浮此刻我的眼眼前;不必說運(yùn)動(dòng)場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回想過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的腳印，更不必說烈士
陵園里曾留下我們隊(duì)長輩的無限哀思……
這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那個(gè)陽光明媚的午時(shí)，我們跟三班舉行的那場別開生面的拔河比賽。為了能贏得比賽，全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳摖掌，吶喊助威，奮力拼搏，最終奪得了勝利，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，那高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語文課，劉教師語重心長的話語，時(shí)�；厥幵谖业亩�;“做人要誠實(shí)，不要撒謊，遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋，想辦法克服它�！边@親切的`話語，已成為我今后生活的座右銘，它已具有我做人做事的法寶。
忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，我沒有帶雨具，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天，我倆共撐一把紅傘，肩并肩地走在風(fēng)雨中，水路上留下了見證我們友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了!小學(xué)生活像是以幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面都有一趣味的故事，它使我留戀，要使我難忘!
介紹小學(xué)生活演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，一眨眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活僅有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
我們大家在這個(gè)班級(jí)里的時(shí)間也僅有短暫的半年了，可我對(duì)朝夕相處的同學(xué)和教師卻怎樣也說不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樵谛W(xué)這五年的難忘生活給我留下了完美的回憶……
在我剛進(jìn)入這個(gè)陌生的班級(jí)時(shí)，當(dāng)我對(duì)每個(gè)同學(xué)害怕陌生時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)班級(jí)里還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，是你，敬愛的教師，您在這個(gè)時(shí)候幫忙了我，是我進(jìn)入了學(xué)習(xí)環(huán)境里，每一次的困難，都是教師您在幫我們大家解決，多謝你………教師。
忘不了我的語文教師，我記得您剛上任的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自我卻并不太在意，教師是你主動(dòng)找到我，教我怎樣寫好作文，還告訴我怎樣要用修辭手法。我經(jīng)過了你的一番指導(dǎo)，作文水平突飛猛進(jìn)。
忘不了，學(xué)校里的每一位教師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的.教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了教師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。
教師，是你們用五年的時(shí)間把我們教大，多謝你，敬愛的教師。
還記得小學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然在速度上比不上他們那些運(yùn)動(dòng)健將，可是教師您還是在無微不至的鼓勵(lì)我，當(dāng)時(shí)我在想，如果成績不算太好，可是有了教師你的呵護(hù)，我也會(huì)努力的去拼搏。當(dāng)槍炮聲響起時(shí)，我努力的拼搏，這使我在小學(xué)乙組60米中跑得了第三名，多謝你教師，對(duì)我無微不至的呵護(hù)。使我在這運(yùn)動(dòng)場上獲得了這么好的成績。
童年的腳印留在學(xué)校的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學(xué)生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的小學(xué)生活。
介紹小學(xué)生活演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這六年里，是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃，是教師給了我知識(shí)與智慧，是同學(xué)給了我關(guān)懷和幫忙……這一切，是我永遠(yuǎn)無法忘懷的。
走進(jìn)學(xué)校，昔日里歡笑的畫面如電影般放映出來。忘不了。我們一齊奔跑在學(xué)校的跑道上臉寫滿了我們內(nèi)心的興奮。
忘不了，教師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得剛
讀一年級(jí)的.時(shí)候，教師提了一個(gè)小問題讓我們思考，經(jīng)過一番絞盡腦汁，我的心中有了一個(gè)答案�？晌铱倱�(dān)心自我的答案是錯(cuò)誤的，不敢舉手。教師似乎看透了我的心思，說;“如果有答案就打膽說出來，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系。”我便壯著膽子舉起了手，流利地說出了我得答案。教師贊許得說;“回答得十分正確�！睆哪且豢唐鹞冶沭B(yǎng)成了進(jìn)取舉手回答問題的好習(xí)慣。
‘忘不了，同學(xué)門對(duì)我的關(guān)懷和幫忙，記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂地坐在教室里，好朋友小蔣走了過來，關(guān)切地問。“你怎樣了，不舒服嗎?”我抬起頭，說，“不是”我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認(rèn)真地看了一遍;說“其實(shí)你還能夠爭取很多分。你看這幾道題都是粗心造成的……聽她說做，我十分的感激她。
忘不了，在學(xué)校里奮筆疾書的學(xué)習(xí);忘不了，教師與我們朝夕相處;忘不了。同學(xué)們與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑;忘不了，在母笑里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在母校里留下的每一個(gè)足跡，在母校里的每一個(gè)生活片段。
介紹小學(xué)生活演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
小學(xué)生活，你覺得怎樣?完美?豐富?我覺得，要是我沒有經(jīng)歷過小學(xué)，沒有長大，那該多好!
小學(xué)生活，如清晨射進(jìn)的第一束陽光那么柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當(dāng)然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)?與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的教師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開了，和教師分開了，會(huì)哭嗎?不，我必須會(huì)小得很燦爛。
‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉(zhuǎn)學(xué)了。本來還和防芳生氣的劉維一聽到她轉(zhuǎn)學(xué)了，說不理她的劉維不明白去哪里了。只見她兩眼眶淚在眼里打轉(zhuǎn)。問同學(xué)，問教師，防芳她的聯(lián)系方式，她過得好不好……一種無法言行的悲痛沉靜著……
還有數(shù)學(xué)教師榮友松，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴(yán)是融進(jìn)骨子里的，是流進(jìn)血液的，在我們不認(rèn)真的時(shí)候，他會(huì)重復(fù)的.敲著黑板，把我們的思想集中起來。我們錯(cuò)題很多，他會(huì)一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學(xué)生病時(shí)，他比我們還擔(dān)心。我心中越來越糊涂，不明白榮教師在我心中的形象。做錯(cuò)事，他會(huì)嚴(yán)厲的懲罰，直到汗流滿面，當(dāng)然，有獎(jiǎng)有罰，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”。“烏煙瘴氣”的班也稍微走上了正確的“軌道”……
運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始了，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而教師很生氣;不要自欺欺人，倒數(shù)第一是事實(shí)，不要把職責(zé)推給別人�！斑@鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現(xiàn)教師很高大……
我們班的事跡還有很多很多，說都說不完，比如……
小學(xué)生活無疑是童年最美的一部分。我此刻明白;僅有敢正視挫折的人，才是真正的強(qiáng)者!分別同學(xué)，分別教師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。
學(xué)校見證著我們的友誼，天和地都在看著，我必須會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂的你們!
難忘我的小學(xué)生活。
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