演講比賽作文600字[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的演講比賽作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講比賽作文600字 篇1

　　當(dāng)我還是高一年級(jí)時(shí)，我看到臺(tái)上哥哥姐姐舌燦蓮花，充滿自信的表現(xiàn)，讓我崇拜不已，我期待有一天我也能像他們一樣，能站在學(xué)校的舞臺(tái)，盡情的表現(xiàn)自己。沒(méi)想 到當(dāng)我升上四年級(jí)時(shí)，竟然意外獲得校長(zhǎng)的推薦，給了我一個(gè)夢(mèng)寐以求的英語(yǔ)演講機(jī)會(huì)。當(dāng)老師告訴我這個(gè)從天上掉下來(lái)的消息時(shí)，剎那間，我嚇得目瞪口呆。

　　我懷著既期待又緊張的心情準(zhǔn)備，在練習(xí)的過(guò)程中，英語(yǔ)老師為了要我適應(yīng)計(jì)時(shí)鈴聲，控制好說(shuō)完故事的時(shí)間，模擬了比賽鈴聲響起的各種突發(fā)狀況。 當(dāng)我第一次練習(xí)聽(tīng)到催促的鈴聲，我心想：“天��！超過(guò)時(shí)間會(huì)被評(píng)審扣分！”頓時(shí)，我難過(guò)得流下傷心的眼淚。老師頻頻安慰我，要我心平氣和熟悉比賽的氣氛。

　　經(jīng)過(guò)反覆的練習(xí)，我漸漸的適應(yīng)鈴聲所帶給我的影響，并且能駕輕就熟的把握時(shí)間，最后，我終于能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)完故事，也得到更多的自信。

　　到了正式比賽的當(dāng)天，我自信滿滿帶著精心設(shè)計(jì)的各種道具來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)參賽對(duì)手實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)，看到每個(gè)人將辛苦練習(xí)的成果，淋漓盡致的展現(xiàn)在舞臺(tái)上，激起了我強(qiáng)大的斗志。輪到我上臺(tái)時(shí)，我從容自若氣定神閑的態(tài)度，以及燦爛可愛(ài)的笑容，博得評(píng)審和觀眾如雷的掌聲，英語(yǔ)老師和親自前來(lái)為我鼓勵(lì)打氣的爸媽都極力稱贊我，我對(duì)自己的'表現(xiàn)給予最高的評(píng)價(jià)，大家都斬釘截鐵的認(rèn)為冠軍非我莫屬。

　　當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，出乎意料的，我居然名落孫山，當(dāng)場(chǎng)嚎啕大哭，爸媽只能在一旁安慰鼓勵(lì)我。

　　雖然這樣的結(jié)果，讓我難過(guò)不已，但“要怎么收獲先那么栽”，我堅(jiān)信只要我持續(xù)不懈，總有一天能為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，我的努力將為自己種出一片幸福的花田。

演講比賽作文600字 篇2

　　星期六的上午，媽媽帶我去招商銀行參加演講比賽，比賽的場(chǎng)地是招商銀行后院的會(huì)議室，到那里的時(shí)候已經(jīng)有好多的參賽選手都來(lái)了。

　　比賽開(kāi)始之前，阿姨對(duì)來(lái)的觀眾們說(shuō)，觀眾們坐在后幾排，參賽選手坐在前兩排，評(píng)委老師們坐在主席臺(tái)。阿姨讓參賽選手上臺(tái)抽簽，決定選手上臺(tái)的順序。好按照順序演講。我們回到自己的位置做好準(zhǔn)備。我對(duì)媽媽說(shuō)，我是第15名參賽選手。這時(shí)阿姨上臺(tái)宣布演講比賽正式開(kāi)始，第一名選手上臺(tái)演講，第二名選手在臺(tái)下做準(zhǔn)備。第一名選手是一位小妹妹，我估計(jì)她上一年級(jí)，演講的雖然結(jié)結(jié)巴巴的，但是還不錯(cuò)。她雖然比我小，但是這種勇敢精神還是值得表?yè)P(yáng)的。接下來(lái)是第二名，第三名，第四名......終于輪到我上臺(tái)了。

　　我的`演講題目是《我是小小理財(cái)師》，主要講的是怎樣理財(cái)，不亂花錢，把錢花在有用的地方。我的演講開(kāi)始了，我緊緊的捏著稿子，生怕念錯(cuò)，我心里很緊張，但是表面上別人是看不出我緊張的，因?yàn)槲业哪樕弦恢睅е�自信的微笑。我大聲的說(shuō)著演講的內(nèi)容，眼睛一直看著觀眾。我演講完了。觀眾熱烈的給我鼓起掌來(lái)。我又對(duì)主持的阿姨說(shuō)，我還有一首歌送給大家。阿姨說(shuō)這是加分表演，我們很期待哦！我給大家唱了一首《童心是小鳥(niǎo)》，我唱完后鞠躬走下舞臺(tái)。

　　這次演講比賽我的了三等獎(jiǎng)，我的獎(jiǎng)品是一本關(guān)于科學(xué)史的書(shū)。還有一本榮譽(yù)證書(shū)。我對(duì)自己的表現(xiàn)不是很滿意，我下一次要繼續(xù)努力爭(zhēng)取得一等獎(jiǎng)。還有哦，電視臺(tái)的叔叔還給我們播放了呢！我看見(jiàn)自己在電視很高興，心里美滋滋的。媽媽用相機(jī)拍了下來(lái)，說(shuō)是留作紀(jì)念。

演講比賽作文600字 篇3

　　“啪 啪 啪”咦？是哪兒的掌聲如此熱烈？哦，原來(lái)是長(zhǎng)坑小學(xué)正在舉行“希望之星-----演講比賽”，我們一起區(qū)瞧瞧吧！

　　來(lái)到長(zhǎng)坑小學(xué)大會(huì)堂，只見(jiàn)張燈結(jié)彩，裝飾一新，這是為了舉行一個(gè)非常有意義的活動(dòng)------演講比賽。許多小朋友都在緊張的練習(xí)中。有的在一旁的角落死記硬背；有的則站在鏡子面前表演一下，并加上自己的肢體語(yǔ)言，以及神態(tài)；還有的拿來(lái)錄音機(jī)把自己的'聲音錄下來(lái)，再?gòu)闹袑ふ胰秉c(diǎn)。我也不例外（因?yàn)槲乙彩菂①愓撸�，我站在幕后，看著手里的文章試著背一背，再�?tīng)聽(tīng)mp3盡量緩解一下心情，不再緊張。一切準(zhǔn)備就緒。

　　大約6：00多鐘比賽正式開(kāi)始。“首先有請(qǐng)低年級(jí)xxx上場(chǎng)大家掌聲歡迎。”只見(jiàn)她羞羞答答地走上臺(tái)，小聲并結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“大…大…大家好我…我叫xxx今年x歲……”接下來(lái)三個(gè)四個(gè)都是這樣我緊皺眉頭心不禁一顫心想:我會(huì)不會(huì)像他們一樣我可是實(shí)驗(yàn)小學(xué)地學(xué)生我代表地就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)我不可以為實(shí)驗(yàn)小學(xué)丟臉.這時(shí)有一位外貌秀氣的女選手大大方方地走上臺(tái)站在舞臺(tái)中央流利地介紹起來(lái)“大家好我叫xxx我今天演講地題目是《我的媽媽》我的媽媽……”

　　我的眉頭更加緊了愁眉苦臉地想:其他同學(xué)表現(xiàn)得很不理想而她卻落落大方顯然她已經(jīng)脫穎而出了我可以比得上她嗎?我行嗎?就在我左右為難的時(shí)候只聽(tīng)一聲“請(qǐng)周笑瑩選手準(zhǔn)備”我的心吊了起來(lái)仿佛有一只只小兔子在活蹦亂跳.這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)手搭在我肩上說(shuō)“笑瑩相信自己你能行你有能力超過(guò)他們!”“嗯好的”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭剛走上臺(tái)我班同學(xué)便大叫“笑瑩笑瑩笑到最后一定會(huì)贏!”載著他們的希望我用自己富有磁性的聲音充滿文采的文章豐富的表情征服了老師、同學(xué)，得了第一。

　　這次比賽見(jiàn)證了選手的實(shí)力挑戰(zhàn)了選手的勇氣增進(jìn)了選手的友誼真是一舉兩得。

演講比賽作文600字 篇4

　　嚴(yán)老師住院后的第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都在議論紛紛：誰(shuí)是他們的代課老師？對(duì)于這些，大家有不少猜測(cè)：陳毅（他后來(lái)還是沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)）希望代課老師像嚴(yán)老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著的原著講，一次只講一點(diǎn)點(diǎn)，把大家的胃口吊的高高的'；鐘誠(chéng)呢，他希望代課老師跟他們的數(shù)學(xué)老師一樣，嚴(yán)厲，但對(duì)鐘誠(chéng)這樣的尖子生特好。

　　就在大家猜測(cè)時(shí)，教室的門(mén)被輕輕打開(kāi)了。大家頓時(shí)無(wú)聲無(wú)息，都看著代課老師：代課老師是個(gè)女老師，看起來(lái)十分年輕，而且五官十分端正。

　　大家都沒(méi)吭聲。女老師輕松地說(shuō)：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧�！�

　　她做完這簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后，并沒(méi)有立刻開(kāi)始上課，而是讓大家都做個(gè)自我簡(jiǎn)介。見(jiàn)無(wú)人主動(dòng)站起來(lái)介紹自己，就問(wèn)：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”

　　蘭馨站了起來(lái)：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長(zhǎng)。今后林老師如果要了解班級(jí)情況，就找我吧！”

　　林老師微笑著請(qǐng)?zhí)m馨坐下，說(shuō)：“蘭馨同學(xué)，你很不錯(cuò)，說(shuō)的很好，很流利。嚴(yán)老師一定最喜歡你吧？”

　　蘭馨笑笑，站起來(lái)說(shuō)：“林老師，我是班長(zhǎng)不錯(cuò)，但我并不是嚴(yán)老師最喜歡的學(xué)生，嚴(yán)老師最喜歡陳毅�！�

　　陳毅也站了起來(lái)，不緊不慢地進(jìn)行了自我簡(jiǎn)介。雖然林老師也笑了笑，并表?yè)P(yáng)了他，但同學(xué)們都感覺(jué)到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。

　　大家都自我簡(jiǎn)介了。可是還沒(méi)有下課呢。這時(shí)林老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)有體育課，你們都去玩兒吧？”

　　大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……

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