愛校演講稿15篇[必備]

　　通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的愛校演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛校演講稿1

　　我喜歡我的學(xué)�！�—油田第二小學(xué)，她座落在任丘路中段，她給了我無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)限的樂趣。

　　一走 進(jìn)學(xué)校大門，是條筆直的小路，紅色大理石鑲嵌兩旁，順著小路往前走，左邊是一個(gè)塑膠籃球場(chǎng)�，F(xiàn)在因在重建校園，雖然上面有些土，但還是阻擋不了熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，他們?cè)谂d致勃勃地打球。

　　在籃球場(chǎng)的前面，有一座升旗臺(tái)。每逢星期一早晨，全校師生都會(huì)聚集到這里。同學(xué)們穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，唱著雄壯的國(guó)歌，行著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮注視著國(guó)旗冉冉升起。每當(dāng)我看到這迎風(fēng)招展的五星紅旗，心中都會(huì)充滿對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

　　升旗臺(tái)的右邊是一棵高大的柳樹，它枝葉繁茂。前幾天來(lái)了幾位理發(fā)師剛給它理了發(fā)，我相信它明年還能為我們遮風(fēng)擋雨。

　　再往前走，就來(lái)到了嶄新的教學(xué)樓前。這棟教學(xué)樓共有四層，大概40多間教室。我的教室在三樓。順著中間的'樓梯往上走，三樓西邊第二間教室便是了。教室里，嶄新的桌椅擺放整齊，翠綠的吊蘭不僅美化了教室環(huán)境，還為我們帶來(lái)了清新的空氣。

　　這就是我美麗可愛的校園。它是我童年的搖籃，是我成長(zhǎng)的樂園……我愛我的校園，愛它的一切!

愛校演講稿2

各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《熱愛校園環(huán)境，從你我做起》。同學(xué)們?cè)谛�園里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大，校園就是我們第二個(gè)家。讓我們一起欣賞美麗的校園：明亮的窗戶、潔白的墻壁、干凈的走廊，讓我們心情舒暢，快樂地遨游在知識(shí)學(xué)習(xí)中；樓道上和小天井處新設(shè)了科學(xué)、文化展示窗，渲染了校園文化氛圍；綠草如茵、小樹茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，到處充滿著生機(jī)；操場(chǎng)上可以看到同學(xué)們游戲鍛煉的身影，校園充滿著快樂。這些都讓我們深深感受到一個(gè)文明整潔的校園環(huán)境對(duì)全體師生是多么的重要。 作為東小的一員，我們?cè)撊绾螑圩o(hù)我們的家園呢？在這里，我有一個(gè)小故事：我國(guó)一位學(xué)者在歐洲休假時(shí)，有一天他在公園里的草坪邊休息，看見旁邊一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米外的一個(gè)垃圾桶邊，把一張包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者便問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”小女孩認(rèn)真地回答：“草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了�！�

　　聽了這個(gè)故事，我想小朋友們都知道了，愛護(hù)校園環(huán)境只要從身邊的小事做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕手輕腳；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭節(jié)約每一滴水；不在潔白的`墻面上留下痕跡，彎彎腰拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木。其實(shí)我們能為校園做的有很多。同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己面孔一樣愛護(hù)環(huán)境，要像珍惜自己身體一樣珍惜公物。從我做起，從小事做起，做一個(gè)有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。用我們的雙手把東小裝扮的更美麗！

愛校演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好。今天，大家能在這里歡聚一堂，暢談班主任工作的心得體會(huì)，我感到萬(wàn)分的榮幸和自豪，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的這個(gè)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，下面就我班“輕聲慢步向右行”活動(dòng)情況及實(shí)施方案和大家做一下交流：

　　濰州湖小學(xué)今年將宏偉和立新兩處分校進(jìn)行合并，學(xué)生來(lái)自周圍不同的幾個(gè)村莊和小區(qū)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的整合和學(xué)生群體的大融合。學(xué)生和家長(zhǎng)歡欣鼓舞，濰州湖小學(xué)更加生機(jī)勃勃。

　　但原來(lái)的部分同學(xué)在平房上學(xué)，習(xí)慣了出教室就是校園的生活，第一次在明亮的樓房里上學(xué)，學(xué)生多了，他們覺得樓道太窄，又加上課間十分鐘提前3鐘就要侯課，下去了馬上又要上來(lái)，覺得像是小鳥被困，他們把走廊當(dāng)成了課間活動(dòng)的主陣地，喧嘩聲、吵鬧聲不絕于耳，影響了學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)及健康成長(zhǎng)，面對(duì)新的班級(jí)群體和狀況，抓常規(guī)落實(shí)，促班級(jí)發(fā)展，更成為班主任工作的重中之重。恰逢這時(shí)，學(xué)校開展了“輕聲慢步向右行 ”，將同學(xué)們守秩序、講禮儀、講文明、爭(zhēng)做校園小衛(wèi)士活動(dòng)推向了高潮�！拜p聲慢步向右行 ”活動(dòng)的開展，我注重從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)的重要意義：

　　下課追跑打鬧，發(fā)生了很多安全事故。靜以修身、寧?kù)o以致遠(yuǎn)。靜能生智，靜能生慧。靜以促學(xué)，靜以養(yǎng)性。入樓當(dāng)靜，入室即學(xué)，入學(xué)即專，真學(xué)習(xí)方能成才。輕聲漫步是一種禮儀，是學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn)，它可以培養(yǎng)我們溫和有禮、細(xì)心穩(wěn)重 、落落大方的舉止，可以減少噪音污染，維護(hù)學(xué)校安全優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，是培養(yǎng)具有和諧文明道德風(fēng)尚優(yōu)秀少先隊(duì)員的要求、，孔子所說(shuō)少年若天性，習(xí)慣成自然。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣”。 而“輕聲慢步向右行活動(dòng)”正是培養(yǎng)小學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣的載體，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)“輕聲慢步向右行活動(dòng)”的重要意義，才能使

　　學(xué)生從心靈深處有做好這一行動(dòng)的渴望，反復(fù)的宣傳，形成強(qiáng)大的行動(dòng)輿論，創(chuàng)設(shè)“輕聲慢步向右行活動(dòng)”的氛圍，使同學(xué)們有了行動(dòng)的動(dòng)力，為“輕聲慢步向右行活動(dòng)”的.開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、制定“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)方案，

　　第一： “輕聲” 要求所有學(xué)生在校園自由活動(dòng)中的言與行要保持“輕聲”。具體要求： 1、課間休息時(shí)，在教室內(nèi)外的交談，音量?jī)H限交談雙方聽清，保持“輕聲細(xì)語(yǔ)”； 2、在樓道自由行進(jìn)中，無(wú)喧鬧，如需交談，音量?jī)H限交談雙方聽清，保持“輕聲細(xì)語(yǔ)”； 3、至專用教室或操場(chǎng)上課途中，無(wú)喧鬧無(wú)交談，保持安靜； 4、午間就餐時(shí)保持安靜，如有交談，保持“輕聲細(xì)語(yǔ)”，僅限交談雙方聽清； 5、升國(guó)旗等集體活動(dòng)中，嚴(yán)禁說(shuō)話，保持安靜。 第二： “慢步” 本班所有學(xué)生在校園中的行走必須符合“慢步”的規(guī)范。具體要求： 1、走廊和樓道中靠右行走，保持有序，不擁擠、不推搡； 2、操場(chǎng)以外的行走，保持腳步輕聲、緩慢而行，嚴(yán)禁追逐打鬧； 3、集體列隊(duì)行進(jìn)時(shí)，保持隊(duì)列整齊、步調(diào)一致，嚴(yán)禁說(shuō)話聲。

　　第三：本班的大隊(duì)委和值日組長(zhǎng)對(duì)本班的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)提醒和監(jiān)督，每天對(duì)“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和個(gè)別談心，樹立典型和個(gè)別推進(jìn)，并于每天公布小組活動(dòng)情況，評(píng)選每日優(yōu)秀活動(dòng)小組，使每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)和小組的整體表現(xiàn)進(jìn)行捆綁，同桌互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，形成捆綁，使同學(xué)們樹立集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使班級(jí)整體活動(dòng)水平每日有進(jìn)步。 三：采取多種學(xué)生喜歡的方式推進(jìn)“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)的開展

　　1、進(jìn)行以“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)，通過主題班會(huì)的開展，強(qiáng)化“輕聲、慢步、靠右行”在學(xué)生頭腦中的意識(shí)。

　　2、觀看視頻《慢步輕聲小學(xué)生》，使學(xué)生了解怎樣做就是慢步輕聲。

　　3、講故事《追跑打鬧的危害》。

　　4、聯(lián)系學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)不按秩序、追跑打鬧的危害

　　5、和同學(xué)們將“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)的行動(dòng)準(zhǔn)則編成兒歌，指導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們：走廊慢慢行，有序不爭(zhēng)搶。 樓梯靠右行，不鬧不推搡，運(yùn)動(dòng)要適量，上課精力旺。

　　6、做“輕聲慢步向右行，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”手抄報(bào)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)活動(dòng)的必要性和重要性，強(qiáng)化“輕聲慢步向右行”的意識(shí)，使這一行動(dòng)的迫切性和重要性扎根在同學(xué)們的心里，置身在同學(xué)們的腦海里。

　　6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，學(xué)生親身實(shí)踐，擺凳子、排隊(duì)、走樓梯，一系列步驟有條不紊地進(jìn)行。

　　7、利用家校聯(lián)系平臺(tái)，和家長(zhǎng)建立親密聯(lián)系。孩子是老師的愛，更是家長(zhǎng)的牽掛，充分利用電話、QQ和飛信將學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施方案及孩子的表現(xiàn)和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行交流和溝通，給孩子的成長(zhǎng)插上滕飛的翅膀。

　　8、建立反思本：學(xué)生每人每日對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。李建橦同學(xué)在反思中這樣寫道：今天我覺得沒跑，就是走得快，但大隊(duì)委還是說(shuō)我跑，給班里扣了分，明天我慢點(diǎn)走。第二天在反思里寫道：今天我沒給班里扣分，謝天謝地，第三天在反思里寫道：今天我做好事，給班里加了分，組長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我，老師也表?yè)P(yáng)了我，我好高興，要告訴爸爸媽媽，這就是一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)！

　　9、開展豐富多彩的課間活動(dòng)，將活動(dòng)單一的堵變?yōu)槭琛，F(xiàn)在的學(xué)生課間已不在樓道內(nèi)玩耍，而是在教室。如果不精心組織，學(xué)生一人大聲喊一聲，四十多個(gè)學(xué)生的吶喊聲就會(huì)淹沒教室，所以在課間織同學(xué)們進(jìn)行象棋、圍棋、軍棋、彈子跳球、翻繩、猜謎語(yǔ)、講故事等游戲，充實(shí)了課間，配合了“輕聲慢步活動(dòng)”的開展，也使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

　　10、狠抓早讀和課前準(zhǔn)備。早讀和課前準(zhǔn)備是班主任最重視、最耗時(shí)也效果不理想，學(xué)生反彈現(xiàn)象最嚴(yán)重的事情。為了早讀取得好的效果，我找了兩名同學(xué)領(lǐng)讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，讓他們?cè)谇耙惶炀蜏?zhǔn)備好第二天的早讀內(nèi)容，如果這兩名同學(xué)不在，班級(jí)的任何一個(gè)同學(xué)都可領(lǐng)讀，這樣，及時(shí)老師不在，教師也可書生瑯瑯。在課前準(zhǔn)備上的基礎(chǔ)上，又讓同學(xué)們做了侯課準(zhǔn)備，語(yǔ)文和英語(yǔ)讀

　　書侯課，數(shù)學(xué)自己預(yù)習(xí)做題侯課，音樂和體育唱歌侯課。這樣解決了課前同學(xué)們嘈雜、嘰喳的亂象，為各學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　四、“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)不是孤立的，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)必將推進(jìn)輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)的開展

　　良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)必將推進(jìn)“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)的開展，反過來(lái)，“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)的開展又會(huì)推進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，所以我們把兩者緊密的聯(lián)系起來(lái)，互進(jìn)共贏。自開學(xué)以來(lái)，除密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，還制定了自班級(jí)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)規(guī)章制度，圖書借閱制度。除配合學(xué)校做的手抄報(bào)外，還讓同學(xué)們自己做了校園是我家、藝術(shù)蓓蕾、聆聽花開等手抄報(bào)和剪紙，使愛校意識(shí)深入到每個(gè)同學(xué)的心中。通過藝術(shù)品的制作，陶冶同學(xué)們的情操。我給學(xué)們提出的口號(hào)是：班級(jí)是船，我是帆。只有每個(gè)同學(xué)漲足了發(fā)力，我班的大船才能揚(yáng)帆起航。同學(xué)們從小崇拜的偶像是解放軍叔叔，我班無(wú)論是在隊(duì)列還是在各項(xiàng)行為上，都號(hào)召同學(xué)們向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，凡事做到快、靜、齊，大事講原則，小事講團(tuán)結(jié)，將班級(jí)同學(xué)打造成一支能吃苦、好學(xué)習(xí)、善做事的文明之師、威武之師。原來(lái)走廊里的吵鬧聲和喧嘩聲沒有了，由一開始的一天有多個(gè)同學(xué)奔跑喧鬧，到現(xiàn)在的一個(gè)沒有，秩序而快捷的去入廁和開水房，將更多的時(shí)間用在了課前準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)上。同學(xué)們已將“要我這樣做變?yōu)槲乙�這樣做，班級(jí)涌現(xiàn)出一批又一批的文明禮儀小標(biāo)兵。

　　五、將“輕聲慢步向右行 ”活動(dòng)進(jìn)行延伸，深入到同學(xué)們生活的方方面面

　　同學(xué)們的在校教育能占他整個(gè)教育的33%，家庭教育能占他整個(gè)教育的43%，社會(huì)教育能占他整個(gè)教育的24%，我們將在校教育培養(yǎng)的好道德觀、價(jià)值觀、好習(xí)慣、文明禮儀，切不可歸于5+2=0，因此，我將活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓學(xué)生在家和家長(zhǎng)及家人講話要輕聲、和藹，要講禮儀，講謙讓，在公共場(chǎng)所要遵守公共秩序，要做最好的自己，做文明少年。

　　以上是我在學(xué)校開展的“輕聲慢步向右行 ，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”活動(dòng)中的一點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們加以指正。 我們班主任憑著一顆求真務(wù)

　　實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。懷揣著善良、真誠(chéng)和責(zé)任，以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛的播種獲得了愛的豐收，受到學(xué)校師生、社會(huì)及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)這一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)。如今的濰州湖小學(xué)，校園書聲瑯瑯，綠草芳香，成為師生們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂園，老師們，讓我們加油努力，同心同德，為濰州湖小學(xué)的崛起而努力，使濰州湖小學(xué)成為奎文教育的新地標(biāo)！最后，祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！

愛校演講稿4

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家下午好！我是8號(hào)選手，今天我演講的題目是“愛祖國(guó) 愛家鄉(xiāng) 愛學(xué)校”。

　　祖國(guó)五千年悠久的歷史燦若銀河。憶秦時(shí)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、漢時(shí)的絲綢之路、明時(shí)的鄭和七

　　下西洋、還有推進(jìn)歷史發(fā)展的四大發(fā)明和聞名海內(nèi)外的四大名著，哪一個(gè)不是炎黃子孫的驕傲？跨過了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱的中國(guó)，如今帶著獨(dú)有的自信與豪邁，走向了向全世界。展現(xiàn)了東方巨龍的神采！沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，一直漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊與廣闊的華北平原，我看到了祖國(guó)的富饒、遼闊和千里馬般飛速的超越；在那長(zhǎng)江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖國(guó)的巍峨……

　　回顧過去，華夏兒女無(wú)可忘卻的歷史——西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮撞破了封閉已久的國(guó)門，八國(guó)聯(lián)軍侵入北京城，在中國(guó)的土地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作！是什么導(dǎo)致了我們挨打，卻不敢反抗？是什么造成了當(dāng)年的落后？歷史告訴我們：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞討、是無(wú)法富強(qiáng)起來(lái)的，封閉、自守、會(huì)導(dǎo)致落后，開放進(jìn)取才能使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！如今，中國(guó)以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正慢慢蘇醒。我們是祖國(guó)將來(lái)的希望，不能忘記歷史的教訓(xùn)。我們能做的不僅僅是口頭上的愛國(guó)，賦予我們的是振興中華的重任！

　　愛祖國(guó)，更應(yīng)愛家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)便人們贊夸為孔孟之鄉(xiāng)、運(yùn)河之都的濟(jì)寧。生于斯，長(zhǎng)于斯，愛與斯。看！高樓林立，道路寬廣，綠水環(huán)繞，玉帶臥波……家鄉(xiāng)的變化如此之大，是一代又一代濟(jì)寧人改變了她。家鄉(xiāng)是我心中最溫暖的港灣，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲在了巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我依偎在家鄉(xiāng)的懷里。不論將來(lái)走多遠(yuǎn)，她始終是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方……

　　有的同學(xué)說(shuō)：“我只是一名中學(xué)生，既無(wú)法像運(yùn)動(dòng)員一樣在賽場(chǎng)上拼搏爭(zhēng)光，也不能像科學(xué)家那樣造福人類。熱愛祖國(guó)，頂多是說(shuō)說(shuō)罷了�！逼鋵�(shí)不然，可曾記得我們敬愛的周總理在少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們風(fēng)華正茂，是21世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的接班人，今日的勤奮學(xué)習(xí)，是為了明日的祖國(guó)!

　　作為祖國(guó)的接班人理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我們更應(yīng)該愛學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的`圣地。我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，用誠(chéng)懇的態(tài)度，持之以恒，日有所學(xué)。學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)著我們這些從不同家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，認(rèn)真?zhèn)魇谥�知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們德智體美勞，全面發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)大家庭。老師是和藹的長(zhǎng)輩，同學(xué)們是親密無(wú)間的兄弟姐妹。沒有老師，我們會(huì)失去方向，偏離航線；沒有同學(xué)，就如生活里失去了陽(yáng)光，沒有了歡樂。有了大家，才使我們的生活變得更加燦爛。

　　校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們?cè)谶@里揮灑著熱情；在這里學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)，以飽滿的精神汲取知識(shí)，大膽應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難，我們不應(yīng)畏懼。學(xué)校無(wú)私地愛我們，我們也愛著她。因?yàn)閻�，我們就有�?zé)任，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。從自身做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！

　　同學(xué)們，愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)，成為21世紀(jì)的棟梁，帶領(lǐng)祖國(guó)騰飛。讓我們?cè)俅斡涀≈芸偫淼脑挘骸盀橹腥A之崛起而讀書！”

　　我的演講完畢！

愛校演講稿5

尊敬的：

　　整個(gè)學(xué)校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的名校。我盡情地遨游，在書的海洋，享受著讀書帶來(lái)的樂趣。生活不能沒有書，失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無(wú)光。生活平淡無(wú)奇，我們的心靈也會(huì)因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方，就有快樂和寶藏。而今，這筆財(cái)富，就在我們眼前，同學(xué)們，請(qǐng)點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書之燈，讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂。讓書香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那么這筆財(cái)富就將永遠(yuǎn)屬于你!

　　今天，我演講的`題目是(珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城)我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱(祝你平安)、(好人一生平安)等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解平安是福平安是金等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用平安、健康、幸福、順利等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

　　校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。

　　當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

　　謝謝大家!

愛校演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我給大家?guī)��?lái)的主題演講是我愛校園，希望你們喜歡。

　　當(dāng)太陽(yáng)升起，燦爛的陽(yáng)光照耀著我，我背著我心愛的書包去學(xué)校，我的心情是那樣愉快，在路上快樂的奔跑著。

　　來(lái)到學(xué)校，看到微風(fēng)吹進(jìn)了小花園，池塘泛起層層漣漪，教室寬敞明亮，聽到了書聲朗朗。

　　誰(shuí)想污染這么好的環(huán)境呢？誰(shuí)想把這個(gè)干凈寬敞的教室弄臟呢？誰(shuí)忍心把這個(gè)美麗的校園變成一個(gè)又臟又臭的垃圾場(chǎng)呢？

　　我們不要因?yàn)檫@樣的環(huán)境而忽略了背后其他人的精心付出，不要用我們的腳去踩踏草地，而是彎彎腰，撿起地上的一片紙屑。每個(gè)人都這樣做，每天，我們的校園就會(huì)更加的干凈整潔。

　　良好的環(huán)境為學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。來(lái)看看我們的學(xué)習(xí)教室，學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)配備了投影儀，買了各種書籍，成立了興趣小組，組織了跳繩比賽、體操比賽等，讓我們?nèi)�面發(fā)展，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)健體魄。

　　在課堂上，我們集中注意力，勤奮閱讀，博覽群書；老師教我們?nèi)绾渭橙∧芰�，我們隨著時(shí)間的積累，知識(shí)的口袋越來(lái)越滿。

　　看著同學(xué)們，有的將課文倒背如流，有的看書看得津津有味，有的在做專題苦思冥想中，同學(xué)們都沉浸在知識(shí)的海洋里。

　　數(shù)學(xué)課上，老師把我們帶入了數(shù)學(xué)的迷宮；語(yǔ)文課上，老師帶我們走進(jìn)了文學(xué)的世界；英語(yǔ)課，讓我們感覺到了外語(yǔ)的.奇跡；音樂課，讓我們聽到美妙的音樂；美術(shù)課，帶我們進(jìn)入繪畫的世界。

　　每節(jié)課都很生動(dòng)有趣，每一位老師都很幽默風(fēng)趣，校園里充滿了笑聲。我喜歡這樣的學(xué)習(xí)氛圍。

　　讓我們愛上校園里的一草一木，愛上我們敬愛的老師，可愛的同學(xué)，愛上我們成長(zhǎng)的樂園吧。

　　我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

愛校演講稿7

　　我愛我的“家”我愛我的家，弟弟爸爸和媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家，XXXX小學(xué)我的家，老師像媽媽，陪我慢慢長(zhǎng)大。

　　大家好，我是二（2）班的劉XXXX，我演講的題目是《我愛我的家》。

　　我，是幸福的，因?yàn)樵赬XXX小學(xué)我擁有一個(gè)溫暖的家；我，是快樂的，因?yàn)樵诙��?）班，我每天都愉快地進(jìn)步著。一年多的學(xué)習(xí)生活，有眼淚，有汗水，有笑聲，讓我越來(lái)越愛這個(gè)“家”。

　　我愛我的“家”，因?yàn)榧抑杏邢癜职謰寢屢粯雨P(guān)心我們、愛護(hù)我們的老師。一年前，爸爸媽媽把我從5000里外的牡丹江接到了完全陌生的周巷，剛到新學(xué)校，陌生的環(huán)境，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，讓我害怕。下課了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上去玩了，我一個(gè)人坐在教室里想爺爺奶奶，想幼兒園的小伙伴，想著想著，我就忍不住流眼淚。蔡老師看見了，她牽起我的小手走到辦公室，陳老師拿著餐巾紙擦掉我的眼淚。她們陪我聊天，聽我講家鄉(xiāng)的故事，還給我介紹兩個(gè)小伙伴，讓他們陪我玩，慢慢地，我喜歡上了新學(xué)校。

　　我愛上語(yǔ)文課，喜歡語(yǔ)文老師——蔡老師，她有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候很溫柔。要是我們不聽話，她嚴(yán)厲的眼神一瞪向我們，我們就一動(dòng)也不敢動(dòng)；要是我們表現(xiàn)好，蔡老師的微笑就會(huì)特別迷人，會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)；蔡老師特別細(xì)心，她種了很多花花草草，讓教室里永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，同學(xué)們受了影響，也紛紛帶植物來(lái)美化教室。蔡老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您給我們帶來(lái)美的享受。

　　我喜歡我的班主任——陳老師。記得有一次，一個(gè)同學(xué)不小心撞了我的鼻子，我感覺鼻子一熱，鼻血流了下來(lái)，有同學(xué)馬上告訴了陳老師，陳老師飛快地跑來(lái)，趕緊把我?guī)У剿�槽那里幫我止血，我看到她拿著自己平時(shí)洗臉的毛巾，幫我擦去臉上的血，然后讓我坐在她的座位，拿毛巾按在我的額頭上，直到我不再流鼻血。每次我去辦公室交作業(yè)，看到老師辦公桌上掛的那條毛巾，我就會(huì)想起老師對(duì)我的照顧。謝謝您，陳老師！

　　還有高高帥帥，粘土課上帶來(lái)小動(dòng)物餅干分給我們的美術(shù)老師；霸氣外露，故意裝得兇兇的，逼著我們跑步鍛煉的體育老師；長(zhǎng)發(fā)飄飄、美麗溫柔的`音樂老師他們給予了我們春雨般的滋潤(rùn)，讓我們快樂無(wú)比。

　　我，是幸福的，因?yàn)槲矣蠿XXX小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的的家。我要高聲贊美，贊美這個(gè)美麗的XXXX小學(xué)，是你孕育出這么溫暖的家；我要大聲歌唱，歌唱這個(gè)溫暖的家，是你給了我新的起點(diǎn)；我要熱情祝福，祝福家里的每一個(gè)成員幸福安康！

愛校演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　尊師重道和熱愛校園是我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面提倡的美德，回想起以往的學(xué)習(xí)自然明白現(xiàn)如今的成就與老師的教導(dǎo)分不開，得益于老師的教導(dǎo)和良好的校園環(huán)境讓我們得到了很好的成長(zhǎng)，所以要心懷感恩并對(duì)老師的付出以及美好的校園表示感激才行。

　　老師在我們成長(zhǎng)旅途中的作用向來(lái)是毋庸置疑的，從字詞的認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的計(jì)算都是老師教導(dǎo)我們的重要知識(shí)，而且我們能夠明白事理并以正確的眼光看待世界也得益于老師的幫助，但當(dāng)我們成長(zhǎng)的同時(shí)老師也在教學(xué)工作中花費(fèi)了不少的精力，面對(duì)這樣的結(jié)果難道不應(yīng)該向這位優(yōu)秀的園丁送去感謝的話語(yǔ)嗎？感謝老師的教導(dǎo)讓讓我們得以成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，感謝老師的教導(dǎo)讓我們明白事理并懂得了不少道理，感謝老師的教導(dǎo)讓我們成績(jī)提升并認(rèn)識(shí)了自身的不足，正因?yàn)樾膽迅卸髑艺J(rèn)識(shí)到自身的缺陷才要不斷努力，通過學(xué)習(xí)上的成就讓老師感到欣慰也是我們應(yīng)該做的事情，即便是上課期間認(rèn)真聽講也是對(duì)老師的最大尊重。

　　學(xué)�？梢哉f(shuō)是除了我們自己家以外生活最久的地方，從早上步入校園進(jìn)行學(xué)習(xí)到傍晚學(xué)校放學(xué)以后回到家中，可以說(shuō)在過去無(wú)數(shù)的歲月里我們正是這樣度過自己的校園生活，而且在老師的教導(dǎo)下讓我們認(rèn)識(shí)到了熱愛校園的重要性，要將校園當(dāng)做自己的第二個(gè)家去愛護(hù)才能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，既要在思想上認(rèn)識(shí)到這方面的重要性又要通過行動(dòng)上的努力予以實(shí)踐才行，在過去的學(xué)習(xí)中我們也正因?yàn)樽龅竭@點(diǎn)才能夠擁有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此今后也要愛護(hù)這個(gè)師生們的家園才行。

　　身處于學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的我們應(yīng)該要明白尊師愛校的重要性，在生活中做到尊敬師長(zhǎng)并讓老師的教導(dǎo)變得更有意義，連這點(diǎn)感恩之心都沒有的學(xué)生自然難以成為優(yōu)秀的'學(xué)生，而且學(xué)校作為我們學(xué)習(xí)的地方也要予以愛護(hù)才行，無(wú)論是衛(wèi)生的打掃還是自覺維護(hù)環(huán)境都是愛護(hù)學(xué)校的表現(xiàn)，因此我們得要通過行動(dòng)來(lái)做到尊師愛校從而體現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面的努力還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是我們需要做到的事情。

　　其實(shí)對(duì)于尊師重道還是應(yīng)該要自覺做到才能夠體現(xiàn)出我們的重視，既要意識(shí)到這方面的重要性又要通過行動(dòng)予以落實(shí)才行，也希望在往后的學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真做好這方面的工作并讓老師對(duì)我們的成長(zhǎng)感到欣慰，因此還請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)并將尊師愛校的作風(fēng)傳承下去吧。

　　謝謝大家！

愛校演講稿9

老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！ 今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛祖國(guó)，從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校開始》。

　　每周一，我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式。我們每一個(gè)人都熱愛自己的祖國(guó)。但愛祖國(guó)不是一句空話。首先我們要從愛我們的家鄉(xiāng)開始�？纯次覀兊募亦l(xiāng)：一座座花園式、標(biāo)準(zhǔn)化住宅拔地而起，一條條瀝青馬路寬闊平整。不久前還是荒蕪貧瘠的黃土地，如今一片片工業(yè)園正勃然興起，不久前還是溝壑縱橫的荒山，如今已是風(fēng)景秀麗的公園……人們生活的環(huán)境越來(lái)越美。這一切都?xì)w功于我們的祖輩父輩，是他們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)出力流汗。明天的你們，將接過他們肩上的擔(dān)子，去把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美。

　　而作為學(xué)生的我們現(xiàn)在更要做到的'是愛學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢？

　　同學(xué)們，也許你目前不能做些什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校，但我們?nèi)绻�用心�?lái)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校、班級(jí)做很小的事情，只要我們認(rèn)真去做了，那就是愛學(xué)校，那就是一種奉獻(xiàn)。

　　愛學(xué)校、愛班級(jí)，體現(xiàn)在日常的細(xì)微之處：體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)上：體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng)、維護(hù)集體榮譽(yù)上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問一聲好時(shí)，你可知這其實(shí)體現(xiàn)的并不只是禮貌；當(dāng)你隨手關(guān)緊滴水的水龍頭，你可知道這并不是一般的節(jié)約；當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí)，你可知這并不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定；當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知道這不是簡(jiǎn)單的愛清潔……你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛！

　　同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人！學(xué)校就是你們的家，我相信你們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著這里的一切。請(qǐng)記�。簮圩鎳�(guó)，從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校開始。謝謝大家！

愛校演講稿10

　　“校園總是那么美好，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)毫不吝嗇地給予了它。班級(jí)總是那么溫馨，記載著我們童年無(wú)比美好······”早已忘記了這首詩(shī)的名字，但它的音韻總會(huì)在我耳邊回響，校園存留著 我們六年的故事，它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會(huì)到溫暖，當(dāng)然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那么多，呵，曾經(jīng)那讀了多少遍也讀不對(duì)的“穗”，那曾經(jīng)讀到“祖祖輩輩”時(shí)的怦然大 笑，那就要合唱的最后一刻才找到的褲子，的確帶給了同學(xué)們?cè)S多歡笑。

　　記得那是在我們六年級(jí)的國(guó)慶節(jié)目，那天我十分的不走運(yùn)，剛剛合唱的'時(shí)候讓可惡的釘子把褲子弄了一個(gè)口子，貌似有某位女生看到了，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看著那個(gè)帶 給我尷尬的釘子，心中已經(jīng)滿是怒火，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點(diǎn)困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄·······忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里浮現(xiàn)了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣，記上了，好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結(jié)晶而感到無(wú)比的驕傲和自豪，彩排開始，我的這身行頭無(wú)疑是彩排中的一大亮 點(diǎn)，郭老師忍不住說(shuō)：“高手的行頭就是不一般哪!”。

　　校園，使我們有緣成為了兄弟，當(dāng)然，也免不了有姐妹。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對(duì)著干的習(xí)慣，雖然，沒有依據(jù)，但至少我認(rèn)為是這樣。其實(shí)我挺調(diào)皮的，也很愛和別人對(duì)著干，尤其是 女生。我的“兄弟”也許看不出來(lái)，因?yàn)槲乙幌虿扇∮H和政策，打不還手罵不還口，在我記憶中好像有那么幾次我還手了，其中的一次我記憶猶新。

　　那是在六年級(jí)上學(xué)期，不知道我什么地方惹到了我那位誰(shuí)是都可能爆發(fā)的同位，好嘛，一個(gè)河?xùn)|獅吼，對(duì)我是一陣怒踹，一開始我的親和政策放在第一位，可是，后來(lái)覺得不對(duì)勁，您老把我當(dāng)成是 木頭人啊! 不行，還手!我一個(gè)拳頭落到了她的背上，但一出手我就后悔了，她怒氣沖沖地瞪了我一眼，趴到了桌子上。不得了，平日里威風(fēng)凜凜的王班長(zhǎng)哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ，這源于小時(shí)候我和一個(gè)小女孩玩，自己摔倒了，哭了，所有人都認(rèn)為是我欺負(fù)她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可憐。不過說(shuō)起來(lái)王班長(zhǎng)還是很不錯(cuò)地，并沒有告訴老師，這就是給我 很大的面子了!

　　校園生活其實(shí)真的很耐人回味，這里是與兄弟姐妹共同的校園，共同的家!共同走過的童年記憶!

愛校演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo).老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是讓愛校成為一種美德。

　　學(xué)校是師生工作.學(xué)習(xí).生活的重要場(chǎng)所，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的殿堂，是我們成才的搖籃，是我們走向成功的基地，具有優(yōu)美的自然環(huán)境和和諧的人文環(huán)境，要形成老師敬業(yè)奉獻(xiàn).愛校如家，學(xué)生熱愛老師.熱愛班級(jí).熱愛學(xué)校的濃厚氛圍。

　　歷經(jīng)六十年的辦學(xué)歷程，一中形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).啟智求真.傳承文明.育人為本的優(yōu)良教風(fēng)，形成了自主勤奮.會(huì)學(xué)好問.合作探究.求異求真的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，鑄就了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)民主，寬嚴(yán)相濟(jì)，追求卓越，大氣謙和的一中精神，萊蕪一中憑借深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件這三大優(yōu)勢(shì)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量水平，一年一個(gè)新臺(tái)階，正扎扎實(shí)實(shí)的向建設(shè)全國(guó)一流的示范性高中的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。

　　一中是多少人魂?duì)繅?mèng)繞，心馳神往的地方。有多少人與之失之交臂，后悔不已，遺憾終生。身為一中人，我們應(yīng)該為自己感到驕傲，我們更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，珍惜現(xiàn)在，為一中的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。然而，在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有個(gè)別同學(xué)只是以自我為中心，考慮自己多，考慮他人少，關(guān)注個(gè)人利益多，關(guān)注集體利益少，缺少對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、榮譽(yù)感。甚至有對(duì)學(xué)校不滿，故意損害學(xué)校形象，詆毀師生形象。有些同學(xué)不知珍惜，學(xué)習(xí)毫不努力，課上自習(xí)打盹睡覺，作業(yè)不交，消磨時(shí)間混日子。我們身邊仍存在很多不文明的`現(xiàn)象：隨處亂丟亂扔垃圾，破壞教室和宿舍的門窗、桌椅，損壞試驗(yàn)設(shè)備，故意堵塞洗手間下水道，教室內(nèi)外大聲喊叫瞎起哄，宿舍里面偷著吸煙喝酒凡此種種，實(shí)在令人痛心。

　　我們作為一中學(xué)子，從進(jìn)校的那一刻起，就注定要共享一中的苦樂，共創(chuàng)一中的輝煌。因?yàn)闊釔蹖W(xué)校，是每一個(gè)一中人必備的情感。

　　熱愛學(xué)校就是熱愛學(xué)校的一草一木，就是做好學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。關(guān)掉教室未滅的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，用心做好值日工作，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不講有損人格的粗話其實(shí)，每個(gè)細(xì)小行為都彰顯著我們的文明程度。比如亂丟亂扔現(xiàn)象，也許有些人看來(lái)是小事，可是隨手一扔，扔掉尊嚴(yán)；相反，我們彎腰拾起來(lái)，那么俯身一拾，拾起文明。我想從這些不起眼的小事做起，正是我們一中人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　置身于美麗的校園，我們要時(shí)刻牢記父母的叮嚀囑咐和師長(zhǎng)的諄諄教誨，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，拓寬自己的視野，我們要有校榮我榮，校恥我恥的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛國(guó)的中國(guó)人，做一個(gè)愛校的一中人！古人云：皮之不存，毛將附焉，一中的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)，一中的屈辱就是我們每一個(gè)人的屈辱。因此，我們更應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，不但不說(shuō)有損學(xué)校榮譽(yù)的話，更不允許他人詆毀一中，同時(shí)，還要以學(xué)校為榮，以作為一中的一員為榮，積極地向人介紹一中，讓更多的人認(rèn)識(shí)一中，了解一中。一中的壯大，就是我們無(wú)尚的光榮。

　　愛校是愛家的延伸，是愛國(guó)的體現(xiàn)，是我們品德和情感形成的基礎(chǔ)。我們學(xué)校要形成愛校如家的良好氛圍，讓愛校成為行為習(xí)慣，讓榮校成為文化自覺，讓興校成為成功標(biāo)志。我們要在心理上親近學(xué)校，從行動(dòng)上愛護(hù)學(xué)校，讓愛校成為大家的一種美德。

　　今天我們以一中為榮，明天一中以我們?yōu)闃s！

愛校演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是高二（23）班的x,我是高二（23）班的xx,今天我們國(guó)旗下演講的題目組是《愛國(guó)銘記心中，愛校落實(shí)行動(dòng)》。

　　祖國(guó),一個(gè)神圣莊嚴(yán)的稱呼，一種偉大力量的凝聚，一種深厚感情的沉淀。在祖國(guó)曲折發(fā)展的歷史過程中，愛國(guó)歷來(lái)是人民所推崇的最高精神。愛國(guó)者無(wú)所畏懼，將國(guó)家的榮譽(yù)和利益看得比自己的生命更重要。

　　茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。正是這樣的愛國(guó)主義精神才讓中國(guó)人民站起來(lái)了，正是這種精神才讓中華民族生生不息。二十一世紀(jì)的今天，我們祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)的，最令人震撼的音符。

　　愛國(guó)不能是一個(gè)空泛的名詞，更不應(yīng)該是一句空洞的口號(hào)。對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛國(guó)應(yīng)該從愛校做起。

　　學(xué)校是我們成長(zhǎng)和成才的地方，也是我們心靈棲息的港灣，因此我們應(yīng)該把它當(dāng)作家一樣去呵護(hù)，用心營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的氛圍。

　　愛校，不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只要落實(shí)每一個(gè)細(xì)微的'行動(dòng)。如遵守校規(guī)校紀(jì)，不在校園內(nèi)騎車，使校園更加文明有序；

　　愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，讓校園更加美麗干凈；

　　維護(hù)學(xué)校形象，愛惜校服，入校穿校服，使校園更加整齊亮麗；營(yíng)造良好師生關(guān)系，尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓校園更和睦融洽

　　當(dāng)走出校門時(shí)，我們更應(yīng)該規(guī)范自己的行為，遵守交通規(guī)則，文明用語(yǔ)、禮貌待人，和善處事；

　　當(dāng)走出校門時(shí)，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)拾金不昧、助人為樂、見義勇為等中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　每一株青竹都在雨水的滋潤(rùn)中慢慢長(zhǎng)大，我們定要精心呵護(hù)，讓校園變得更加美麗、可愛；

　　每一處風(fēng)景都是一場(chǎng)夢(mèng)想的開始，感謝一中給予我們動(dòng)力，指導(dǎo)我們前進(jìn)。我們承諾定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

　　同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)文明知禮、德能并舉，不忘初心、追求卓越，為青春歲月寫下優(yōu)雅的樂章！

　　同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為自己、為學(xué)校再續(xù)輝煌！

　　同學(xué)們，愛國(guó)銘記心中，讓我們站在時(shí)代的潮頭，做中華民族精神的傳承者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；

　　同學(xué)們，愛校落實(shí)行動(dòng)，讓我們爭(zhēng)做知文明、有涵養(yǎng)、守紀(jì)律的一中人。

　　同學(xué)們，未來(lái)需要我們?nèi)ヅ�力�?chuàng)建，現(xiàn)在需要我們勤奮學(xué)習(xí)，讓我們勇敢地、大聲地對(duì)學(xué)校說(shuō)太和一中，我們要成為您的驕傲！

　　我們的演講完畢，謝謝大家！　

愛校演講稿13

　　陽(yáng)光溫暖地照在我的身上，拉長(zhǎng)了我的身影，慢慢地走在肥鄉(xiāng)一中的校園內(nèi)，廣播如約而至。從來(lái)都對(duì)廣播有著一種莫名的情節(jié)，喜歡很好聽的有磁性的聲音傳出，說(shuō)青春的.話，覺得親近溫暖，說(shuō)現(xiàn)實(shí)覺得犀利卻不失道理。然而，校園的廣播依然如十年前給我的感覺，清新、美好，甜而不膩——

　　轉(zhuǎn)眼間，校園生活已陪伴了我將近16年，現(xiàn)而今，角色變換，我已經(jīng)站在講臺(tái)上，體會(huì)著三尺講桌賦予教師的人生，現(xiàn)而今，我依賴校園，因?yàn)槲蚁矚g這美好的校園。

　　清晨，天還未亮，叫醒我的并不是鬧鐘，而是我對(duì)教師工作的熱愛，對(duì)孩子們的責(zé)任。每天都提前到教室，看看他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，也許課本知識(shí)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)不是那么地重要，但是他們擁有的是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，也都在尋求著成長(zhǎng)。每天，都在思考著，很久以前我便知道，做老師不容易，做個(gè)好老師更困難!以前，我的夢(mèng)想并不是做一名人民教師，是我的老師教育并影響了我。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一個(gè)好老師的付出都能夠承擔(dān)得起這個(gè)評(píng)價(jià)。

　　恍然，十幾年過去了，我走在能夠成為一名出色的教師的路上，困難時(shí)時(shí)有，然而“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這美好的校園將是我永遠(yuǎn)的歸宿!

愛校演講稿14

老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天，我國(guó)旗下的講話的題目是：“愛己愛家愛校愛國(guó)”。

　　愛是什么?愛就是對(duì)人或事物有深厚真摯的感情，就是愛惜、珍惜。愛與喜歡不同，喜歡意味著占有，而愛意味著責(zé)任，意味著付出。

　　愛，首先是從對(duì)自身的珍惜和尊重開始的。古人曰：“君子自愛,仁之至也�！薄叭巳糁獝�，則應(yīng)慎護(hù)自己�！比绻�一個(gè)人不知道自愛、不知道自尊和自重，就很難說(shuō)愛自己了。愛自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜機(jī)遇。對(duì)于同學(xué)們來(lái)講，愛自己就是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一生負(fù)責(zé);就是珍惜時(shí)間，珍視自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán)。個(gè)別男同學(xué)虛度光陰，甚至惹事生非，吸煙打架，任意妄為，這不是愛己，而是害己，同時(shí)也危害同學(xué)、危害班級(jí)、危害家庭。而個(gè)別女同學(xué)，不懂得珍惜自己的青春年華，淺薄無(wú)知，沉迷于梳裝打扮，談情說(shuō)愛，這也是不懂得自愛。求學(xué)生涯是人生的基礎(chǔ)階段，是短暫而寶貴的，人生有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可以隨心所欲地建造高樓大廈，也才能擁有了更寬廣的世界。因此，讓在校時(shí)間的學(xué)習(xí)效果最大化，讓自己的人生擁有堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，讓自己在人生道路上擁有了更多的主動(dòng)權(quán)，就是珍惜自己愛自己。

　　愛家，就是熱愛自己的家庭，愛自己的親人。這意味著對(duì)自己的家庭和父母負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)和親人省心、放心，讓他們的精神和物質(zhì)的投入得到應(yīng)有的回報(bào)。對(duì)父母和家庭毫無(wú)責(zé)任心，游手好閑，花錢如流水，不思進(jìn)取;對(duì)自己的行為從不反思、悔過，無(wú)能回報(bào)父母，而是讓父母為自己勞力、勞心，甚至殫精竭慮，這是害父母、害家庭;有的人甚至到了社會(huì)上違法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡，這就成為社會(huì)和家庭的禍害。

　　愛校就是愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校;就是以自己的言行去維護(hù)同學(xué)、老師、班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)和利益，維護(hù)大家共同生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境。不守紀(jì)律，妨礙他人，危害環(huán)境，破壞公物，不尊重同學(xué)和老師，就是害人害己。請(qǐng)同學(xué)們睜大理智的眼睛，看一看被毀壞的垃圾桶、被破壞的消防設(shè)施、被踢壞的不銹鋼扶手——這都是為我們大家的生活和學(xué)習(xí)而設(shè)置的——倘若連自己的生活設(shè)施、學(xué)習(xí)設(shè)施都可以恣意破壞的話，那么還有什么不能破壞呢?還有什么文明和愛可言呢?

　　愛國(guó)，是愛的升華，是更高、更大、更深的愛。

　　愛己、愛家、愛校、愛國(guó)，是愛的不同層次和不同表現(xiàn)形式，他們是相輔相成的。自愛愛人，由己及人，由人及物，由近及遠(yuǎn)，由“小愛”到“大愛”�！按髳邸保�形成和維護(hù)了我們共同生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的環(huán)境，沒有了“大愛”，“小愛”就會(huì)備受侵害，愛就沒有安全保障，就難以存在。愛有時(shí)意味著理解和寬容，意味著放棄，甚至意味著犧牲。

　　古希臘哲學(xué)家亞里斯多德說(shuō)：“吾愛吾師，吾更愛真理�！毙傺览�詩(shī)人裴多菲的詩(shī)：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高;若為自由故，二者皆可拋�！蔽奶煜樵凇吨改箱浐笮颉分姓f(shuō)“國(guó)事至此,予不得愛身。”并寫絕命詩(shī)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”這是有所舍取的愛。舍棄的并非不愛，而是為了道義和理想舍棄了對(duì)自己的愛，選擇了對(duì)真理的愛、對(duì)眾人的愛;這是大愛!

　　有小愛方能形成大愛，今天，先請(qǐng)同學(xué)們從愛自己開始，從愛家、愛學(xué)校做起。愛自己、愛家、愛校，這是成人的起點(diǎn)，做人的起點(diǎn)，也是成才的起點(diǎn)和干事業(yè)的起點(diǎn)。

　　愛是人類永恒的主題，是人類得以持續(xù)及發(fā)展的永恒動(dòng)力。愿同學(xué)們自尊自愛、互尊互愛、愛自己愛家愛校愛國(guó)，成為有修養(yǎng)的人!我今天國(guó)旗下的講話到此為止，謝謝大家。

愛校演講稿15

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我講話的題目是《愛國(guó)愛家，做時(shí)代新人》。

　　再過兩天，我們將迎來(lái)共和國(guó)65歲華誕，那注定是一個(gè)舉國(guó)歡慶的盛大節(jié)日。相信每個(gè)中華兒女都會(huì)從心底里發(fā)出對(duì)我們偉大祖國(guó)的美好祝愿，祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安!

　　65歲，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許意味著步入了老年，但對(duì)于我們偉大的祖國(guó)來(lái)說(shuō)，卻恰似一輪冉冉升起的朝陽(yáng)，生機(jī)勃勃，活力四射，正值興旺時(shí)期。

　　仰望太空，玉兔號(hào)巡視器正在月球漫步，眺望大海，蛟龍?zhí)柼剿�器可潛入海�?000米深處，“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”曾是共和國(guó)的.開國(guó)元?jiǎng)讉兊囊淮�理想，而今正在變�(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。放眼神州大地，一條條公路蜿蜒平闊，一座座大橋凌空飛架，一幢幢樓房拔地而起，一處處工廠現(xiàn)代時(shí)尚……腳踏這方熱土，身置這片國(guó)度，誰(shuí)不會(huì)從心底里發(fā)出贊嘆，誰(shuí)不會(huì)為此而倍感自豪和歡欣鼓舞。

　　回眸歷史，從屈原的“雖九死而不悔”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁”;從岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;從林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”到周總理的“為中華之崛起而讀書”，清晰的歷史脈絡(luò)鮮明地昭示我們：愛國(guó)自古以來(lái)就是蘊(yùn)藉在炎黃子孫心中最深厚的情感，是我們這個(gè)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，我們自然應(yīng)將這一傳統(tǒng)加以傳承。況且，我們的祖國(guó)從來(lái)沒有今天這樣豪邁，從來(lái)沒有今天這樣離偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)如此迫近，因此，我們對(duì)祖國(guó)的熱愛理應(yīng)更加深厚而強(qiáng)烈。

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