關(guān)于演講稿作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的演講稿作文4篇，歡迎大家分享。

演講稿作文 篇1

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好！我今天講話的題目是《新年新氣象》

　　寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長?收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

　　在元旦來臨之前，各國都有喜迎元旦的'習(xí)俗。在我國，則把元旦定為法定假日。由于各國所處的經(jīng)度不同，各國慶元旦的時(shí)間也存在著差異。例如大洋洲的島國，是世界最早迎來元旦的地方。而我國是第12個(gè)開始新年的國家。節(jié)日期間，人們非常少參加群眾性活動(dòng)。而根據(jù)自己的愛好選擇旅游、休閑、購物、拜訪親友等不同方式過元旦，使元旦成了一個(gè)多元化的現(xiàn)代節(jié)目。

　　在元旦期間，人們總習(xí)慣對過去的一年進(jìn)行總結(jié)；對新的一年進(jìn)行展望。對于這新的一年，同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ滦履暧?jì)劃了嗎？不妨從現(xiàn)在開始，為自己的新年做個(gè)打算。而在總結(jié)過去的時(shí)候，不要忘記你在學(xué)校精彩的表現(xiàn)，更不要忘記在學(xué)習(xí)中，我們體驗(yàn)到的那一份努力拼搏的激情，班級為了同一個(gè)目標(biāo)而努力的合作精神�；厥�20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬千。希望我們能夠把在20xx年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的20xx年，讓我們快樂地走向20xx，讓我們把精彩帶到20xx！你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出發(fā)。

　　我的演講完了，謝謝大家。

演講稿作文 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫郭杰，我非常榮幸能代表四五六年級的捐書人發(fā)言。作為你們的大姐姐，我想告訴你們，讀書真好！

　　唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨梢娮x書有多好。你書讀的多了。那么你積累的詞語也有很多，寫作文就得心應(yīng)手。我們就像正采花的蜜蜂，你采的花多了，收獲自然也多。讀好書會(huì)讓我們受益終生。書上有哲理的句子，它會(huì)讓人從歧途轉(zhuǎn)向正道。讀書還會(huì)讓一個(gè)人的知識面寬廣，一個(gè)人要是不讀書，就像被璀璨的`樹枝，經(jīng)不起風(fēng)霜，幸而存活的，也會(huì)一吹就到。

　　在讀書的時(shí)候，要用心，手拿著鉛筆，看見詞語或有你所感悟的句子，你可以把它畫下來，在旁邊加上你的感受。把書讀完一遍，還可以再看一遍，每看一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)新的感受。多看幾遍，你可以把你畫下來的詞語抄在本子上，積累起來，寫作文時(shí)就可以運(yùn)用。

　　讀書不能光看好書，還要會(huì)選好書。

　　低年級是學(xué)習(xí)積累的黃金時(shí)期，要把握每一分每一秒。我們在給你們選書的時(shí)候，要看看適不適合你們讀，你們能讀懂不能。再挑選的時(shí)候，要給你們選，對你們有好處的，有助于寫作文的好書，使你們在讀懂的基礎(chǔ)上提高寫作能力。同學(xué)們，希望這些書能夠給你們帶來幫助。讓你們在廣闊的書海里，感受書籍的美妙。讀好書，會(huì)讀書，抓住了今天就是抓住未來！

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇3

　　敬愛的老師！親愛的同學(xué)！大家好！

　　菁菁校園，留下我們多少故事。這里不僅有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，更有落時(shí)紅葉，雨打芭蕉的完美意境；這里不僅有默默伏案的少年，勤勉的園丁，更有青春放歌的朝氣。

　　像奔流的大海，我的青春在這里閃光，年輕的血液在這里流淌，去體會(huì)海納百川，有容乃大的意境。

　　像馳騁的駿馬，帶著內(nèi)心深處那份對未來的渴望，對未來的希冀朝著理想奔騰，去感悟鐵馬冰河入夢來的追求。

　　像翱翔的蒼鷹，在振翅飛翔的瞬間，去領(lǐng)略會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的無畏人生。

　　是您——校園，為我點(diǎn)起了人生的起航燈，讓我在旅途中感受人生的風(fēng)采。

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上留下深深的印記。

　　“山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書聲是那么悅耳，是那么動(dòng)聽。時(shí)而委婉動(dòng)聽，時(shí)而激越昂揚(yáng)，時(shí)而如清澈的'溪流，時(shí)而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我仿佛覺得這是同學(xué)們在為自己的將來和祖國積聚知識的力量！

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這！是我們的堅(jiān)持！

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。這！是老師的奉獻(xiàn)！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這！是校園的標(biāo)語！

　　這些都是校園給予我的，沒有您，我無法得知天生我材必有用的真諦；沒有您，我無法得知?jiǎng)窬�莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)的規(guī)勸；沒有您，我無法得知長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的信念。

　　您是那樣默默而又親密地陪伴著我，分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光都在我的心靈深處留下印記。

　　在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我一步步成長的足跡，留下了太多太多讓我無法泯滅的記憶。

　　現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都不會(huì)忘記您——我的校園！我的老師！我的菁菁記憶！

演講稿作文 篇4

　　同學(xué)們：

　　咱們都覺得自己是幸運(yùn)者，是這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)者，是咱們北京五十七萬中學(xué)生的幸運(yùn)者，我同意。但我要講：我們更是過五關(guān)斬六將的曉將，一個(gè)人要戰(zhàn)勝二十幾位對手才能被錄取，多不容易啊。所以我認(rèn)為：我站在這里是以一個(gè)優(yōu)勝者的身份在參加第二次戰(zhàn)斗。

　　我?guī)Я怂膫�(gè)有利條件來競選社長。第一，我有用不完的信心；第二，我有組織能力和工作經(jīng)驗(yàn)；第三，我對“學(xué)通社”的建立早有過設(shè)想；第四，我的新聞實(shí)踐還是很有收獲的.。

　　不久前，我和其他幾所學(xué)校的同學(xué)一起創(chuàng)辦了首屆“北京市中學(xué)生文化節(jié)”，我在其中擔(dān)任新聞發(fā)言人的工作。我開新聞發(fā)布會(huì)是在文化節(jié)開幕的前兩天，當(dāng)時(shí)沒有什么把握，但信心促使我上。于是我花了一周時(shí)間仔細(xì)研究、設(shè)計(jì)，最后正正經(jīng)經(jīng)編了兩條“新聞公報(bào)”，隨請柬一起寄給了新聞單位。《北京晚報(bào)》在頭版刊登了這個(gè)消息，這個(gè)消息正是根據(jù)我寫的“新聞公報(bào)”編成的。以后又有近十家新聞單位陸續(xù)報(bào)道了文化節(jié)。我從沒有把握到取得成功，靠的就是信心。

　　我覺得我們這一代中學(xué)生應(yīng)該做具有時(shí)代意義的事情。咱們國家現(xiàn)在是跟著人家推動(dòng)的第三次浪潮前進(jìn)，我想再過一些年就應(yīng)該倒過來，讓我們成為第四次浪潮的推動(dòng)者，帶動(dòng)全世界前進(jìn)。

　　對于“學(xué)通社”我也有過設(shè)想。我認(rèn)為我們不光要抓全市中學(xué)生的新聞報(bào)道，而且還要參加學(xué)術(shù)研究。如果我成為社長，我要首先抓好我們這一代人之間的各種信息交流，我們可以在報(bào)社的幫助下辦一份自己的刊物。另外，我們也可以組織春、夏、秋、冬四季郊游。我想我們的奮斗目標(biāo)也應(yīng)和新華社一樣，要把“學(xué)通社”辦成在全世界都享有盛名的組織。

　　我堅(jiān)信，只要我們始終充滿信心，不畏艱難，勇于進(jìn)取，那我們所有的設(shè)想，所有的希望都一定能實(shí)現(xiàn)！

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