我讀書我快樂演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)今社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我讀書我快樂演講稿，歡迎大家分享。
我讀書我快樂演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
提起書，一些人就會(huì)頭昏腦脹，那煩瑣的詞語(yǔ)，復(fù)雜的句子，不如看電視，打電腦來(lái)的輕松，可我卻喜歡看書。在冬日的陽(yáng)光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書；或在幽靜的月光下聽聽音樂，看看小說(shuō)，那該有多愜意�。�
雖說(shuō)我喜歡書，但也不是全都愛看，比如作文書，輔導(dǎo)書，教科書……記得有一次，媽媽去逛商場(chǎng)，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書，積累好詞句，以后運(yùn)用在自己的作文中，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，雖然嘴上答應(yīng)了但心里卻有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，身上的每一個(gè)細(xì)胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學(xué)區(qū)，拿起一本科普小說(shuō)津津有味地看起來(lái)，在書中，我仿佛來(lái)到了奧秘的宇宙，看見水星，火星，木星，月球……又乘坐時(shí)空機(jī)來(lái)到了原始人的山洞，觀察他們?cè)鯓舆M(jìn)食，捕獸。我漫游歷史長(zhǎng)河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識(shí)空間，叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。突然閃過(guò)一個(gè)黃色的人影，啊，是媽媽！我愣了一下，慌慌張張地把書藏到背后，抬起頭來(lái)，吁，原來(lái)不是媽媽，而是穿著一條跟她衣服差不多的人，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！這時(shí)，我看見掛在墻上的鐘，不知不覺已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽就要來(lái)了！我趕緊放好書，跑到精品作文區(qū)，胡亂拿起一本書，裝模做樣地看起來(lái)。
“章悅！”我突然聽到有人喊我名字，“回家了！”哦，原來(lái)是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰(zhàn)心驚�。�
當(dāng)然，我也不是每一次看書都那么心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂是一種享受。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，讀書使我心情愉悅；當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，讀書讓我看清前路；當(dāng)我心情愉快時(shí)，讀書讓我發(fā)現(xiàn)生活是多么美好！
讀不同的書，滋味也大不相同：讀校園小說(shuō)，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營(yíng)養(yǎng)豐富；看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無(wú)限美麗遐想；讀一篇散文，就是在品味種。種新鮮水果，清心怡神……讀書實(shí)在是一種美的享受！
我讀書我快樂演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“讀書的快樂”。有言道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币苍S你最初不是天資聰穎，但你若能在與書中偉人交流時(shí)受益匪淺，你也會(huì)沉醉于其中，接受文化的熏陶，接受知識(shí)的灌輸。知識(shí)是一個(gè)人最大的財(cái)富，有知識(shí)才能有智慧。智力水平不是與生俱來(lái)的，不用的刀會(huì)鈍，常掉的水能滴穿石頭。就像我，最開始是個(gè)笨拙的人，但經(jīng)過(guò)幾年讀書，空虛的頭腦變得充實(shí)，在讀書的過(guò)程中我得到了智慧，也得到了樂趣。所以，一味只想變聰明的人應(yīng)當(dāng)記住，你不笨，你只是沒有讓知識(shí)與智慧融為一體。
拿起一本好書，我們可以如癡如醉地細(xì)細(xì)品讀，以至于忘卻了一切。當(dāng)嘈雜向我們襲來(lái)，置身于書中境界，我們也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。這讓我快樂。我可以饒有興趣地讀著一本喜歡的書，而不是終日無(wú)所事事乃至?xí)r光悄然飛逝。有一次，我在圖書館找書，眼睛瞄到一本自己想讀了很久的書，心中喜悅難以言說(shuō)。將它攜回家中去，花了一個(gè)早上的時(shí)間捧讀。我忘卻了時(shí)間，像魚一樣在知識(shí)的海洋里遨游著。就這樣毫無(wú)間斷，一口氣讀完了這本書。我不是囫圇吞棗，那的確是本好書，也不薄。在享受閱讀之樂趣時(shí)，難道不會(huì)忘卻一切憂愁嗎？既然如此，你為什么不捧讀一本好書，怡然自得？
讀書可升華氣質(zhì)，開拓胸襟，使人氣度非凡，思想進(jìn)步。當(dāng)然，前提是讀好書。“腹有詩(shī)書氣自華”之說(shuō)，你可否聽過(guò)？當(dāng)你用足夠的智商沉浸在知遇的快樂中讀一本好書時(shí)，你必會(huì)去浮華之氣，心境清閑。書可以直接給人快樂。悶悶不樂代表什么？眼光太小，胸?zé)o格局。但你從書中精通奧義，知書達(dá)禮，又怎會(huì)昏庸而自怨自艾呢？聞過(guò)則喜，不溫不火；遇難則解，不急不躁。已有足夠開闊的眼界，也有豁達(dá)的胸襟，有什么苦愁？
增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，成聰明人，不亦樂乎？而終成格局，氣質(zhì)高雅，則無(wú)苦愁。愿諸位都能讀書，讀好書。
我的演講到此完畢，謝謝大家。
我讀書我快樂演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫xxx，是我校五年級(jí)三班的一名學(xué)生。
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”那一個(gè)個(gè)文字拼湊在一起，構(gòu)成一本書，經(jīng)過(guò)時(shí)間老人的篩選與排列，一步步文學(xué)著作誕生了，優(yōu)美的文辭，富有深意的詩(shī)句，讓后人愛不釋手的品讀，沉醉于那曲折的故事情節(jié)之中……輕輕打開書本，映入眼簾的不再是童話，沒有灰姑娘與王子的幸福生活，沒有白雪公主與七個(gè)小矮人的歡快愉悅。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還時(shí)常會(huì)做夢(mèng)。
這似乎是不能被爸媽所接受。他們說(shuō)，我的年紀(jì)。應(yīng)該只是一心想著好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)，而不是倚著窗口發(fā)呆的“不務(wù)正業(yè)”。每每這時(shí)，我就想起了《窗邊的小豆豆》那個(gè)和我一樣愛做夢(mèng)的小女生。她的小腦袋里總是有太多新奇的想法，她經(jīng)常會(huì)問(wèn)老師課程以外的奇怪問(wèn)題，她不會(huì)安靜地被動(dòng)聽講，她更愛自己去想象。
后來(lái)，她因有點(diǎn)苦惱和自卑的原因，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在這里，她愛做夢(mèng)的權(quán)利不僅沒被剝奪，還被正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)，最后使小豆豆成長(zhǎng)蛻變的讓大家得以接受。輕輕合上書，我嘴邊又揚(yáng)起了那調(diào)皮的笑意，閉上眼睛，我也開始幻想有那么一個(gè)巴學(xué)園，和藹可親的老師總是微笑著去引導(dǎo)我做的夢(mèng)，還會(huì)告訴我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，依然可以做夢(mèng)。人生，因?yàn)橛袎?mèng)才美好�！北犻_雙眼，我想，我體會(huì)到了讀書的快樂。一個(gè)人永不停息的穿梭在叢林深處尋找著可愛的精靈，一個(gè)人耗盡一生的經(jīng)歷來(lái)觀察研究著神秘的精靈，一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》。他就是法國(guó)著名作家、昆蟲學(xué)家——法布爾。他用輕松、幽默、細(xì)致的語(yǔ)言寫出了昆蟲的生活習(xí)性。為我們展示出了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界。
例如：在屁股上掛了一只小燈籠的螢火蟲會(huì)用深度麻醉的方法捕食蝸牛；不會(huì)養(yǎng)兒育女的紅螞蟻會(huì)用視覺記錄回家的路……生動(dòng)的敘述，幽默的語(yǔ)言使我深深沉醉，一個(gè)個(gè)昆蟲由陌生變熟悉，多么可愛的小精靈們！
我讀書，我快樂，我在讀書中獲得了知識(shí)，書讓我擴(kuò)大了知識(shí)面也豐富了我的視野。我愛書籍，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的快樂和幸福。
我讀書我快樂演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
我叫李明，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書！每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙�，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來(lái)快樂，也能幫助我們健康成長(zhǎng)！我讀書，所以我快樂！
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿5
大家好！
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō)；“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說(shuō)。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng)；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源薄ⅰ俺涕T立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛國(guó)、氣節(jié)；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng)新；勤學(xué)、好問(wèn)；勤儉、廉介；敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿6
親愛的同學(xué)們：
人們常說(shuō)“書中自有黃金屋”。對(duì)于我來(lái)講，這句話真是直中我心坎。
小時(shí)候，媽媽給我買了許許多多的故事書，希望我能多看點(diǎn)書，增長(zhǎng)知識(shí)。可我每次都只看書中五彩繽紛的插圖，對(duì)于那些文字不屑一顧。天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好讀起了書中的內(nèi)容。沒想到，我立刻被書中的清詞麗句吸引住了。漸漸地，我愛上了讀書。
有時(shí)候，故事的開頭會(huì)讓人感到枯燥。再接下去看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)些書中的精彩片段。當(dāng)看到書的最后一部分時(shí)，你會(huì)深深的體會(huì)到它帶給你的快樂。
有一次，奶奶給我買了一本《秘密花園》。我看得如醉如癡。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)叫我去吃飯。我合上書，慢吞吞地站起來(lái)，一邊走一邊想：“誒，故事中的主角后來(lái)到底發(fā)生了什么事呢？”我想著，草草扒了幾口飯后，躡手躡腳地找到書，又津津有味地看起來(lái)。我沉浸在書的世界里，完全忘了吃飯這回事。過(guò)了一會(huì)，我的肚子開始“抱怨”了。我只好戀戀不舍地把書合上，放回原位，吃了一口飯。Oh，no！飯都涼了。
讀書豐富了我知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，更給了我樂趣。
你說(shuō)，讀書能不快樂嗎？
我讀書我快樂演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值、快樂呢？那就是讀書。
高爾基說(shuō)：“ 書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！� 我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，而書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，以他們的指引，歷史的大門為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
三月份，我校開展了讀書月活動(dòng)，我們六年級(jí)同學(xué)選讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》。在一次次的感動(dòng)中，我們讀完了這部世界各國(guó)公認(rèn)的最富愛心的教育性讀物。（）書中那一段段師生之情，朋友之誼，社會(huì)之同情，讓我們不覺慚愧的流淚。從進(jìn)入小學(xué)第一天開始，老師就教我們愛同學(xué)，愛老師，愛班級(jí)，愛身邊的一草一木�？墒俏覀円步�(jīng)�？吹酵瑢W(xué)為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵不休；班級(jí)桌椅壞了也有人熟視無(wú)睹；花壇里的小草被同學(xué)踐踏的彎下了腰；遇到老師也有人頭一低，趕緊離開
的身影…… 讀著書中一個(gè)個(gè)扣人心弦，感人肺腑的故事，我們對(duì)自己說(shuō)，以后可千萬(wàn)不能再這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。今后，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛身邊的一切。有小同學(xué)摔倒了，我們跑上前連忙扶起來(lái)；遇到老師同學(xué)，我們會(huì)面帶笑容主動(dòng)問(wèn)好；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救，我們也會(huì)珍惜每一棵小草，每一朵小花，這都是愛的表現(xiàn)。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“ 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！� 同學(xué)們，讓我們暢飲這“ 源頭活水” ，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21 世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我讀書我快樂演講稿8
我喜歡在烈日西移的午后，攜一杯香茗，徜徉在文學(xué)的天空，去跟我的老朋友做伴，聽她甜美的嗓音向我講述動(dòng)人的故事。
“嗨，安妮！好久不見�！蔽覠崆械馗蛘泻簦娏宋�，那激動(dòng)的神色簡(jiǎn)直可以用欣喜若狂來(lái)形容！熱情地把我拉進(jìn)那被濃濃的綠蔭包圍、四周爬滿了綠色的藤蔓、與環(huán)繞著的綠樹色彩交融、顯得幽靜、雅致的屋中。不錯(cuò)，也許你們已經(jīng)猜到了吧！我最近正在讀《綠屋里的安妮》這本書呢。閑暇之時(shí)，隨著安妮的腳步進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，拋下煩惱，讓承載壓力的心靈得以盡情的放松，何樂而不為？我喜歡安妮這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)、可愛的小女孩兒，我喜歡作者自然清新、富于表現(xiàn)力的文筆。捧起書，總是迫不及待地想要了解下面的情節(jié)；放下后，又是如此戀戀不舍的回味。書給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的樂趣，她豐富了我的智慧，陶冶了我的情操。有她，足矣！
那件事證明了我對(duì)書的癡迷程度。那天，我精神狀態(tài)不是很好，有些疲勞。我從書架上抽出了《愛麗絲鏡中奇遇記》，拿起來(lái)看，動(dòng)人的情節(jié)立即吸引了我，我打起精神開始細(xì)細(xì)品味。當(dāng)我讀到主人公從現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)到那個(gè)鏡子里的世界時(shí)，上眼皮和下眼皮開始打架了，迷迷糊糊的，我仿佛覺得自己就是愛麗絲，即將要走進(jìn)那個(gè)未知的新奇世界。不知不覺，我忘了自己，覺得要和書融為一體了。靜靜地，我來(lái)到了鏡子前面，心中充滿了對(duì)另一個(gè)世界的期待，我慢慢走著走著，心跳加速了，呼吸急促了，時(shí)間定格了。結(jié)果，一頭撞到了鏡子上，唉，看書太入迷了也未必是件好事啊。但是，經(jīng)過(guò)此次事件后我對(duì)書的熱衷程度卻絲毫沒有減退，因?yàn)槲抑溃骸岸嘧x書，讀好書，是提高修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面的綜合體現(xiàn)。多看對(duì)我們有益的書，把從書中看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加以運(yùn)用到實(shí)際生活中去，無(wú)疑是成為智者的捷徑�！�
書是我前進(jìn)的動(dòng)力。有她相伴，我的生活不會(huì)乏味。是書讓我的世界變得五彩斑斕，是書讓我的思緒美好純凈，是書讓我的心靈接受一次又一次的洗禮。我讀書，我快樂，跟書做朋友，手牽手踩著歡樂的節(jié)奏永不離分。
我讀書我快樂演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講。
書是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書是我最忠實(shí)的朋友。
書的用途很廣泛。是書讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺時(shí)我的枕頭邊總會(huì)放著幾本書，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書的海洋中。
我愛讀書，爸爸說(shuō)：“我一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了，”。有一次，我要求媽媽帶我到書店看書。到了書店，我抱起了一本厚厚的《百科全書》專心的看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走到我身邊告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)快中午了我們?cè)摶丶页燥埩恕��？晌覍Ｐ闹轮镜目粗蚁矚g的《百科全書》，都沒有聽到媽媽在給我說(shuō)話。媽媽又一次叫我：“寶貝回家了”。我只好依依不舍的放下了愛不釋手的《百科全書》。說(shuō)了聲：“好多的書啊，我還沒看夠可惜就得回家了”。很不情愿地撅著嘴巴嘀咕著：“人家看的好好的，還沒看夠呢，真是的”。“喂，還不快走嘟囔什么呢？快走媽媽下次再帶你來(lái)，讓你看個(gè)夠”。
希望大家也要多讀書，讀好書，這樣不僅利于寫作，還讓我們從書中汲取了知識(shí)，又何樂而不為呢
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁鶩，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
“理想的書籍是智慧的鑰匙”“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就是把書讀好。書是人類最好的朋友，讀一本好書而全在少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
書是我知道了宇宙之誕生，地球的年齡之謎以及恐龍滅絕行星撞擊論，還有火山爆發(fā)論。能從書本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，我愛書，更感謝書。
書是人類必不可少的物品，它包羅萬(wàn)象，就像一位見多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力讀書吧！
我讀書我快樂演講稿10
親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！笨梢姇畬�(duì)我們來(lái)說(shuō)何其重要。
我喜歡讀書，書是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鳥兒、藍(lán)天、綠樹一樣伴我成長(zhǎng)。讀一本好書，能把我們帶到一個(gè)絢麗神奇的世界，在這個(gè)世界里，我可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和孫悟空一起降妖除魔，和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗，充實(shí)而快樂。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買了注音插圖版的《西游記》，那時(shí)候讀完書只知道，孫悟空會(huì)七十二般變化、騰云駕霧、神通廣大，厲害的很。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我再次閱讀《西游記》時(shí)，不僅僅是對(duì)書中孫悟空的崇拜，更是被里面的情節(jié)和景物描寫所吸引，我的心情會(huì)隨著書中故事情節(jié)的發(fā)展，時(shí)而緊張，時(shí)而興奮，深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫仿佛把我?guī)肓艘粋�(gè)神奇的仙境，讓我留戀返。
好書不厭百回讀，在我六年級(jí)的時(shí)候媽媽又給我買了青少年版的《西游記》，讀完后我又有了新的收獲。從書中我深刻地領(lǐng)悟到，唐僧師徒四人不畏千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了九九八十一難，到達(dá)西天取得真經(jīng)、修成正果，需要的是一種執(zhí)著、勇敢、團(tuán)結(jié)的力量。故事中的唐僧心地善良，有著堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力，無(wú)論是遇到什么樣的困難和誘惑，他都沒有忘記自己肩負(fù)的重任和取經(jīng)的信念。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，勇敢自信，面對(duì)妖魔鬼怪從不畏懼，斗智斗勇，一路上為師傅掃除了無(wú)數(shù)障礙。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨，取經(jīng)路上肩挑重?fù)?dān)，卻毫無(wú)怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做，但是在大是大非面前還是能夠做到顧全大局，不忘保護(hù)師傅和取經(jīng)重任。即使他們之間也產(chǎn)生過(guò)一些矛盾，但是大家都能做到不忘初心，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，最終合力把困難解決，終到西天，取得真經(jīng)。我對(duì)故事中的每一個(gè)人物都充滿了敬意，這本書讓我不斷成長(zhǎng)，懂得了許多做人做事的道理。
我的書還有很多很多，每本書都在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深的足跡。讀書讓我的生活變的更加豐富多彩，快樂無(wú)比。從書中我學(xué)到了課本中沒有的知識(shí)，拓寬了視野，提高了寫作水平，懂得了做人的道理，讓我健康成長(zhǎng)。
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，同學(xué)們讓我們愛上讀書吧，讓我們把書中的快樂傳遞給更多的人，讓書香溢滿校園，讓我們一起沉浸在讀書的快樂中。
我的演講完畢，謝謝大家。
我讀書我快樂演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫xxx，今天我演講的題目是xxx。
閱讀帶給我快樂我自幼酷愛讀書，家里的書多如天上的繁星，看過(guò)的書更是數(shù)不勝數(shù)。這些書給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂，使我能夠茁壯成長(zhǎng)。書是讀不完的，閱讀給我的快樂也是無(wú)限的。實(shí)際上，書已成為我生命中的一部分，我愛護(hù)它，它也幫助我。閱讀帶給我的快樂主要分三種，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹一下吧！
第一種：書中內(nèi)容的快樂。我特別喜歡看校園小說(shuō)，里面的故事有趣，很貼近生活，常使我變換情感。就說(shuō)上次吧，我在床上看《淘氣包馬小跳》，看到一個(gè)驚險(xiǎn)的地方，我便屏住呼吸；讀到滑稽的地方，就捧腹大笑；遇到傷心感動(dòng)的時(shí)候，就熱淚盈眶。整個(gè)人跟著書在轉(zhuǎn)，使我感情豐富，性格開朗，心情也會(huì)變得舒暢，人的.自身會(huì)快樂起來(lái)。
第二種：知識(shí)積累帶給我的快樂。經(jīng)�？匆恍﹥�(yōu)秀的作文，便會(huì)積累許許多多好的詞匯，可以向別人學(xué)習(xí)，提高自己的作文水平，使自己的成績(jī)得到提高。還可以把書上知識(shí)積累起來(lái)，用在生活中有用的地方。記得新年時(shí)，親戚朋友說(shuō)起馬鈴薯時(shí)，我便滔滔不絕地講起來(lái)：“馬鈴薯的皮是有毒的，所以不能和皮一起吃……”大家都說(shuō)我知識(shí)豐富，我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜呢！這可都是閱讀的功勞啊。
還有第三種：看書不經(jīng)意的快樂。書有許多好處，不只有外表和積累，還有隱藏在里面的。比如能平靜心情，緩解壓力。下面我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！有一次，在大考的前一天，經(jīng)過(guò)了緊張的復(fù)習(xí)，我感到十分疲勞，便看起課外書來(lái)。那天，我沒看任何一本教科書只看了一些喜歡的小說(shuō)書，把壓力慢慢緩解，沒想到第二天竟考得非常好�？凑n外書不僅不會(huì)影響成績(jī)，還能消除疲勞，使你精神飽滿。書，使我快樂，書，使我知識(shí)豐富，書，幫我緩解疲勞。閱讀啊，我愛你，你伴我健康快樂每一天！
我讀書我快樂演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《我讀書，我快樂》。
偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
是啊，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過(guò)，書一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮�，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識(shí)，生活將會(huì)向空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們一起建造書的海洋吧！
我讀書我快樂演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我非常的愛讀書。由于書中有知識(shí)，有出色的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得夜以繼日。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就可以看完一本書，有的書半天就看完了。
正由于我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為甚么》、《周游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以往那里借書看。每次我往借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里翱翔，書太好看了，我拿了這本，又想拿另外一本。為了盡快看另外一本書，我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學(xué)到很多知識(shí)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又取得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
讀書是我最興奮的一件事，我讀書，我快樂。
謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。如果我是一棵幼苗，那么知識(shí)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng);讀書就能讓我在書中獲得知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，奶奶經(jīng)常給我講書中有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說(shuō)。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源�、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
我讀書我快樂演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
我最高興的一件事就是讀書。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞回真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，進(jìn)心而化，來(lái)往之間，將蒙塵的心靈清洗得一塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
歷來(lái)沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清楚地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心情，一種綿延一代又一代人的心情，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的辭匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思考，我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓，思考那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，實(shí)在人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫順的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉寂的心往品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是回人。
時(shí)光如流，夜色如墨，四周的呼吸，漸漸睡往。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語(yǔ)花香。讀夏季的雷叫雨飄。讀秋季的梧桐落葉。
讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情素。
歲月悠久，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂。
謝謝大家！
【我讀書我快樂演講稿】相關(guān)文章：
我讀書我快樂征文03-01
讀書使我快樂演講稿04-12
我讀書我快樂征文210字11-16
我運(yùn)動(dòng)我快樂廣播稿11-26
我愛讀書演講稿范文七篇04-24
精選我愛讀書演講稿范文6篇05-04
我愛讀書作文350字11-26
2017我的讀書故事作文12-27
親親我的媽媽讀書筆記03-29
我和孩子共讀書征文范文01-15