學(xué)生演講稿集合
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,演講稿使用的情況越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編整理的學(xué)生演講稿集合,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生演講稿集合1
各位老師:
下午好!
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。我作為一名幼兒老師,我覺(jué)得很自豪。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下越、最光榮的。因此,我首先要對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào),努力提高自身素質(zhì)。
就該像青松、像野草,不擇地勢(shì),不求豪華舒適,為孩子植根僻壤。今天的我,當(dāng)個(gè)老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長(zhǎng)的'眼里我卻是一名教師。
所以擁有這樣稱號(hào)的我:“立志高一點(diǎn),做事多一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),眼界寬一點(diǎn),心地善一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),微笑真一點(diǎn),感情深一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),說(shuō)話輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),理由少一點(diǎn)!眹(yán)格要求自己做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的好老師。
常言說(shuō)的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,我仍需努力,要爭(zhēng)取做到。因?yàn)槌晒εc勝利的大門(mén)始終是向自立自強(qiáng)者敞開(kāi)的。
謝謝大家,我的演講完了!
學(xué)生演講稿集合2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)學(xué)生》。
“愛(ài)護(hù)學(xué)生”,是高尚師德的真諦。它要求從業(yè)者對(duì)“教師”職業(yè)抱定一顆熱情之心,崇敬之心,純粹之心!要以學(xué)生的美好未來(lái)為目標(biāo),而不僅僅以個(gè)人私利為目的。
這個(gè)社會(huì),越來(lái)越浮躁。真正能做到“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的,似乎越來(lái)越少。盡管如此,我仍將謹(jǐn)記它,并把它作為從業(yè)的最高理想,以求靈魂深處的那份安寧!
法國(guó)作家雨果曾說(shuō):比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)師者心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài),我們便會(huì)覺(jué)得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。
首先師者要靜化自己的心靈。教師是清貧的,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,也是分三六九等的。我想,特教教師是教師群中的下等!——我們沒(méi)有額外收入,一般人也求不到我們,社會(huì)地位自然不會(huì)高!可正因?yàn)槿绱耍乙f(shuō):能在這里用心堅(jiān)守的,都是大愛(ài)仁者。我們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!偉大者,也即平凡者!八麄儭逼鋵(shí)就在我們的身邊。我們急需的,是一雙雙善于發(fā)現(xiàn)美、感受美的眼睛。發(fā)現(xiàn)自身或身邊的偉大與不平凡,我們浮躁的心靈深處也許就會(huì)多些寧?kù)o。這不是什么高調(diào),只是在試著換個(gè)角度看問(wèn)題。
還須師者抱定嚴(yán)謹(jǐn)求知的態(tài)度,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和自己的發(fā)展負(fù)責(zé)。上課一定要備課。這個(gè)“備課”,非指寫(xiě)教案,而特指對(duì)于教材和學(xué)情的把握。教學(xué)《我的老師》。備課時(shí),我對(duì)作者魏巍的小學(xué)老師——蔡蕓芝先生產(chǎn)生了濃厚興趣:蔡老師長(zhǎng)什么樣,是哪里人,她的家庭情況如何……帶著疑問(wèn),我撇開(kāi)教材,到網(wǎng)絡(luò)中云游。功夫不負(fù)有心人。半小時(shí)后,一份關(guān)于蔡老師的資料圖文并茂地呈現(xiàn)眼前。料想學(xué)生也可能有類似疑惑,我便將資料打印了多份。
第一課時(shí),初讀課文后,果然有學(xué)生提出類似疑惑。于是我將事先準(zhǔn)備好的材料發(fā)了下去……哦,原來(lái)蔡老師是這個(gè)模樣,原來(lái)她是我們山東老鄉(xiāng),原來(lái)她的家庭是名副其實(shí)的“教師之家”,而且有個(gè)女婿還在洛陽(yáng)聾啞學(xué)校工作……讀完材料,一種親近感便會(huì)油然而生,學(xué)生與教材的距離近了;看罷材料,之前提問(wèn)的那個(gè)學(xué)生好奇地問(wèn):“老師,你怎么事先準(zhǔn)備這些材料的?”“猜想你們會(huì)問(wèn)呀!”“那你怎么知道我們會(huì)問(wèn)呢?”“因?yàn)楹湍銈円粯樱蠋熞惨獛е苫笞x書(shū)呀!”談到這里,學(xué)生們心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭,學(xué)生與教師的距離近了!這大概能算“教學(xué)相長(zhǎng)”的`生動(dòng)例證吧。
想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)何其難也!然而,若一個(gè)老師對(duì)教材與學(xué)情的把握真能如上所述,實(shí)現(xiàn)了常規(guī)化、專業(yè)化,我堅(jiān)信:我們的學(xué)生想不敬重老師、不喜歡語(yǔ)文課,都難!
剛剛離校的這屆畢業(yè)生,在習(xí)作《我的老師》里,曾這樣評(píng)價(jià)我:他有時(shí)上課很幽默。下午我們上課提不起精神、直打哈欠時(shí),他一句玩笑就會(huì)讓我們精神振奮,然后揉揉眼睛,繼續(xù)上課……另一位學(xué)生在離校后對(duì)我說(shuō):“老師,我真想再跟你上一節(jié)語(yǔ)文課。因?yàn)橥ㄟ^(guò)你的講課語(yǔ)言,我能學(xué)到不少知識(shí)?上В椰F(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)了!”這些評(píng)價(jià),讓我傷感愧疚,更讓我感到欣慰。畢竟,學(xué)生的褒獎(jiǎng)是教師莫大的榮譽(yù)——盡管它沒(méi)有優(yōu)秀教師或名師那樣來(lái)得實(shí)惠!人,生當(dāng)有品:如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如孝!此生從事教育,非本夙愿,當(dāng)青青然而歸,燦燦然而返!
或許,此生注定默默無(wú)聞,但在播種知識(shí)的寬闊領(lǐng)域里,我愿做一顆鋪路的石子,靜靜地躺在泥土里。即便它沒(méi)有水晶的純凈,寶石的艷麗,鉆石的光芒,也要努力引領(lǐng)特殊孩子走在我們?yōu)槠滗伨偷奶雇旧稀枷蚯胺,奔向遠(yuǎn)方!謝謝大家!我的演講完畢。
學(xué)生演講稿集合3
尊敬的xxx:
大家好!今天,我為大家演講的題目是我愛(ài)家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)xx是一個(gè)人杰地靈、風(fēng)景秀麗、歷史悠久的地方,人杰地靈的xx還是風(fēng)景秀麗的xx城。青山上,參天的大樹(shù)屹傲對(duì)碧空;河流中,清澈的河水奔騰不息;稻田中,翠綠的麥苗茁壯成長(zhǎng)。在xx人民的辛勤勞動(dòng)下,xx又有了另一番景色:一座座摩天大廈拔地而起;一條條水泥公路縱橫交錯(cuò).我們?cè)跄懿粸樯L(zhǎng)在這樣一個(gè)風(fēng)景秀麗、人杰地靈、歷史悠久的地方而感到驕傲?怎能不熱愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)呢那么,作為一名熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人,我們又能為家鄉(xiāng)做些什么呢?
首先,你了解自己的家鄉(xiāng)嗎?如果對(duì)自己的家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、家鄉(xiāng)文化、家鄉(xiāng)變化、家鄉(xiāng)歷史不了解,你又如何去愛(ài)家鄉(xiāng)呢?所以“愛(ài)”家鄉(xiāng),就要先“知”家鄉(xiāng)。
其次,你為家鄉(xiāng)做了哪些“好”事?愛(ài)家鄉(xiāng),不能紙上談兵,應(yīng)該從小事做起,從身邊的事情做起愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境,撿起身邊的廢紙,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,熱愛(ài)家鄉(xiāng)的.人民,便是起碼的要求。
最后,今天你讓家鄉(xiāng)笑了嗎?只有常做自我反省,找出不足與差距,才能更好的鞭策自己,才能更好的面對(duì)明天。對(duì)國(guó)家而言,環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。
環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào),它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求,它鼓勵(lì)著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任。
同學(xué)們,千里之行,始于足下,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán);顒(dòng)中來(lái),用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調(diào)整生活方式,用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人,讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
學(xué)生演講稿集合4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
“功夫不負(fù)有心人”是一句很有名的俗語(yǔ),它告訴人們,做什么事,只要勤奮,努力地去做,就沒(méi)有做不成的.事情。
成功之花需要辛勤的汗水來(lái)澆灌。從古至今,千百年來(lái),每個(gè)成功人士的背后都飽經(jīng)滄桑,然而他們應(yīng)對(duì)困難迎難而上,鍥而不舍。為了理想奮發(fā)進(jìn)取,取得卓越成功。
詩(shī)人李白,小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天,趁老師不在屋,悄悄溜出門(mén)去玩兒,他來(lái)到山下小河邊,見(jiàn)一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問(wèn)老婆婆,她在做什么?老婆婆說(shuō)她在磨針。李白很吃驚,他想:鐵杵這么粗大,怎樣能磨成針呢?老婆婆說(shuō),只要功夫深,鐵杵磨成針。李白聽(tīng)后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,便發(fā)奮讀書(shū),成了唐代的大詩(shī)人。
謝謝。
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