講座邀請函范文集錦八篇
邀請函可適當添加個性化的邀約文字。在學習、工作生活中，用到邀請函的地方很多，到底應如何擬定邀請函呢？以下是小編為大家整理的講座邀請函9篇，歡迎閱讀與收藏。
講座邀請函 篇1
親愛的家長朋友，您好：
我園定于XXX年3月14日(周五)下午15:00開展本學期第一次家長學校授課活動，屆時敬請您安排好工作，準時參與!
時間：XXX年3月14日(星期五)下午15:00——16:00
地點：常春藤實驗幼兒園二樓多功能廳
講座主題：學會真愛
主講人：網上家長學校特約顧問 顧品珠老師
邀請對象：中大班幼兒家長
友情提醒：
請開車的家長，將您的愛車停在萬科小區(qū)內，以免被貼罰單，謝謝配合!
常春藤實驗幼兒園
XXX年3月11日
講座邀請函 篇2
XXX：
為了更好的推廣防爆區(qū)域的照明安全產品，美國R-A-L公司照明系列產品的中國唯一授權代理商研創(chuàng)科技邀請美國R-A-L公司資深高級工程師Lisha Witt于12月上旬在西安舉辦為期3天的“防爆區(qū)域安全照明知識的講座”。誠邀業(yè)界人士參加!
美國R-A-L公司成立于1938年，近70年致力于生產適合勘探、煉制、食品加工、化工等危險惡劣環(huán)境下的安全照明設備，是石油勘探行業(yè)工業(yè)照明的領導供應商。
參加對象：
勘探、油田、食品加工、化工廠等涉及到防爆照明安全行業(yè)的領導及技術人員。
講座內容：
1、R-A-L系列產品的特點;
2、R-A-L系列產品的適用范圍;
3、使用R-A-L系列產品的選型;
4、惡劣環(huán)境防爆
燈具選型規(guī)范及使用注意事項等。
時間：XXX年12月10～12日
地點：西安市含光路南段1號怡和·國際A座1502室
方式：填報名回執(zhí)表
講座邀請函 篇3
尊敬的家長朋友：
您好！您的孩子即將升入小學，成為一名小學生，您是否了解小學階段學習和生活的特點？您和您的孩子是否已經為進入小學做好了充分的準備？您準備為孩子的未來如何選擇學校？為解答家長的困惑，幫助您和孩子解決幼小銜接的問題，為您排憂解難，王修文博士特舉辦公益教育講座，深刻闡述“如何做一位成功的父母”、“如何提前規(guī)劃孩子的未來”、“如何讓孩子贏在起點”、“如何讓孩子適應小學生活”、“考出好成績與全面發(fā)展的關系”、“孩子一生的持續(xù)發(fā)展”等若干問題，并現場回答家長關于家庭教育、學校教育的提問。
講座時間：XX月XX日（星期六）上午9:00
講座地點：二樓會議廳
王修文博士簡介：北京XXX教育科技集團副總裁，資深教育專家，美國賓夕法尼亞州立大學教育管理學博士，愛丁堡羅大學教育和教育管理雙碩士，全國民辦教育家協會副理事長，淄博市民辦教育協會副會長，江蘇省人大代表，北京XXX教育機構揚州外國語學校校長，淄博修文外國語學校校長，淄博高新區(qū)外國語學校校長。
XXX幼兒園
20xx年XX月XX日
講座邀請函 篇4
澳森健身中心——攀枝花的健身航母
專業(yè)的健身私人教練與健身顧問為您現場服務，憑此邀請函可獲得價值220元的免費體適能測試(測試內容包括：皮質的厚度、脂肪含量、心肺功能肺活量，運動心率與血壓、肌肉的耐力與爆發(fā)力等等)，根據體適能測試結果傾心為業(yè)主們量身打造“健身計劃”和“飲食方案”，讓你的健康從一開始就是專業(yè)的、科學的、有效的
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體側時間每日的10:00—20:00、請您過來時務必攜帶此邀請函。
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預約熱線：
物業(yè)部
澳森健身中心銷售部
xxx/10/22
XXX
XXXX年XX月XX日
講座邀請函 篇5
尊敬的學生家長：
您好！您選擇孩子到xx中學來就讀，就意味著我們有著共同的孩子、共同的希望和未來。
孩子的成長離不開你我的共同努力，家庭的溫暖給了孩子成長的動力，學校的生活提供了孩子成長的能量，家長與教師的合作能給孩子一片更廣闊的天空。
為了進一步營造學校、家庭、社會“三位一體”教育的良好氛圍，構建家校交流的有效平臺，幫助孩子健康成長。
經學校研究決定于9月19日（周五）下午舉行初一年級家長會，現將有關事宜通知如下：
一、參會對象、時間與地點：
對象：初一年級全體學生家長
時間：9月19日（周五）下午3：00
地點：學校多媒體教室
二、會議議程：
1、學校趙校長、教務處羅主任做教育專題講座；
2、分班舉行家長座談會。
三、注意事項：
1、請您按時參加會議，來時請您注意安全；
2、家長的車請您聽從學校指揮人員的安排，有序停車；
3、進校后，請您在學生志愿者的引導下進入會場；
4、在開會時，請您將手機關閉或調到震動狀態(tài)。
講座邀請函 篇6
為培養(yǎng)雙師素質教學隊伍，增強建筑工程教研室專業(yè)教師的業(yè)務水平，提高教育教學質量，推動科研積極性；同時，為了更好的結合“產、學、研”的教育教學模式和“教、學、做”的教學方法；并且為增加本專業(yè)學生的知識面，開拓視野，全面發(fā)展，為建筑畢業(yè)生在以后的工作中有清晰的思路明確的方向做指導。因此，建筑工程教研室決定聘請我國著名XX專家（學者）等來我系做為期XX的學術報告。
講座時間及專家信息附表。
建筑工程教研室
20xx-03-27
附表：
講座時間：
附表：專家信息
講座邀請函 篇7
爸爸、媽媽：你們好!
恭喜您有了一個活潑快樂的小寶寶，他(她)給您的家庭帶來了無限的生機和歡樂!
寶寶的健康心理發(fā)展對嬰幼兒生長發(fā)育產生重要的意義，每一位家長都想全方位的培養(yǎng)聰明健康的寶寶，那么您知道我們的寶寶有哪些心理特點呢?湖州市婦幼保健院特邀請湖州市名醫(yī)：心理專家孫菊水主任醫(yī)師為各位家長帶來一堂有關嬰幼兒心理知識專題講座，屆時期待您的到來!
主題：嬰幼兒心理知識講座
主講人：湖州名醫(yī)孫菊水主任醫(yī)師
講座時間：20xx年4月30日下午14：00，13：30分報到
地點：湖州市婦保院門診六樓會議室
咨詢電話：
參加對象：嬰幼兒家長
溫馨提示：
為保證聽課效果，請家長不要攜帶孩子入場。
擴展閱讀：
會議會議的邀請函 是指邀請?zhí)囟▎挝换蛉耸繀⒓訒h，具有禮儀和告知雙重作用的會議文書。這個時候需要我們用會議會議的邀請函去邀請客戶。
首先我們來講解下會議會議的邀請函的涵義、內容、格式、寫法。
1.會議會議的邀請函的含義
2.會議會議的邀請函的基本內容
3.會議會議的邀請函的結構與寫法
一、會議的邀請函的含義
會議的邀請函是專門用于邀請?zhí)囟▎挝换蛉耸繀⒓訒h，具有禮儀和告知雙重作用的會議文書。
會議的邀請函用于會議活動時，與會議通知的不同之處在于：會議的邀請函主要用于橫向性的會議活動，發(fā)送對象是不受本機關職權所制約的單位和個人，也不屬于本組織的成員，一般不具有法定的與會權利或義務，是否參加會議由對象自行決定。舉行學術研討會、咨詢論證會、技術鑒定會、貿易洽談會、產品發(fā)布會產等，以發(fā)會議的邀請函為宜。而會議通知則用于具有縱向關系(即主辦方與參會者存在隸屬關系或工作上的管理關系)性質的會議，或者與會者本身具有參會的法定權利和義務的會議，如人民代表大會、董事會議等。對于這些會議的對象來說，參加會議是一種責任，因此只能發(fā)會議通知，不能用會議的邀請函。學術性團體舉行年會或專題研討會時，要區(qū)別成員與非成員。對于團體成員應當發(fā)會議通知，而邀請非團體成員參加則應當用會議的邀請函。
二、會議的邀請函的`基本內容
會議會議的邀請函的基本內容與會議通知一致，包括會議的背景、目的和名稱;主辦單位和組織機構;會議內容和形式;參加對象;會議的時間和地點、聯絡方式以及其他需要說明的事項。內容根據實際情況填寫。
三、會議的邀請函的結構與寫法
1.標題。
由會議名稱和會議的邀請函組成，一般可不寫主辦機關名稱和關于舉辦的字樣，比如：《中國素材網論壇會議的邀請函》。會議的邀請函三字是完整的文種名稱，與公文中的函是兩種不同的文種，因此不宜拆開寫成關于邀請出席會議的函
2.稱呼。
會議的邀請函的邀請對象一般有三種：
(1)發(fā)送到單位的會議的邀請函，xx單位名稱。由于會議的邀請函是一種禮儀性文書，稱呼中要用單稱的寫法，不宜統稱，以示禮貌和尊重。
(2)會議的邀請函直接發(fā)給個人的，應當寫個人姓名，前面加上尊敬的敬語詞，后綴先生、女士、同志等。
(3)網上或報刊上公開發(fā)布的會議的邀請函，由于對象不確定，可省略稱呼，或以敬啟者統稱。
3.正文。
正文應逐項載明具體內容。開頭部分寫明舉辦會議的背景和目的，用特邀請您出席(列席)照應稱呼，再用過渡句轉入下文;主體部分可采用序號加小標題的形式寫明具體事項;最后寫明聯系聯絡信息和聯絡方式。結尾處也可寫此致，再換行頂格寫敬禮，亦可省略。
4.落款。
因會議的邀請函的標題一般不標注主辦單位名稱，因此落款處應當署主辦單位名稱并蓋章。
5.邀請時間。
寫明具體的年、月、日。比如：xx年x月20日
項目啟動會議會議的邀請函
您好!
******項目啟動會議 ，將于****年**月**日- **日在*************國際飯店隆重舉行，邀請貴司總經理或代表，項目負責人，機、電、液負責人等人員參加會議。
本次會議，我們將明確工程的總體進度計劃，確定項目的工藝流程、各設備在工藝流程上的相互銜接。
誠摯邀請您來參加本次大會，望撥冗蒞臨!
*******項目組
****年**月**日
講座邀請函 篇8
尊敬金朝永院長：
您好!
在這春暖花開的四月，廣東工業(yè)大學即將迎來第十九屆學生科學技術節(jié)。為了能充分調動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創(chuàng)造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數學應用領域創(chuàng)新意識的提高，提升學生在發(fā)掘、搭建數理與生活之間聯系上的能力。廣東工業(yè)大學應用數學學院《學術科技節(jié)開幕式暨數學的應用及建模培訓指導講座》初擬于XXX年4月22日(星期二)14:30—16:30(最終以您的空閑時間為準)，在廣東工業(yè)大學龍洞校區(qū)教學樓216舉行。
此前我們數次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數學專業(yè)知識和數學建模方面的現狀，發(fā)現了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問題：
(一)對數學領域的認知度不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域(只是對數學建模有些了解);不知道如何將學習到的數學專業(yè)知識運用到日常學習、生活與工作中;不清楚如何把握數學特色在學術科技上進行創(chuàng)新，迫切希望得到正確指引。
(二)在我院金牌賽事--數學建模方面，低年級學生表現為對數學模型、數學建模的概念不甚清楚，對數學建模競賽的相關信息、如何準備數學建模競賽了解不清晰。
(三)中高年級表現為在參加數學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協作、數學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。
面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。
基于同學們以上問題的考慮，以及學院發(fā)揚學術科技之風的迫切愿望�，F盛情邀請在數學領域上見解深厚、熱心數學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節(jié)開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學和指導數學建模競賽方面的成功經驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。
此致
敬禮!
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
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