精選大學生職業(yè)規(guī)劃范文七篇
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步，趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？下面是小編收集整理的大學生職業(yè)規(guī)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇1
二十一世紀的人類社會，是一個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會。而競爭的主題正是“知識”、是“人才”。作為新世紀的大學生，我們不得不時刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當然地融入到了我們的生活中。為了充實有意義地走過四年的大學生活，用堅定、自信和執(zhí)著的追求代替茫然、恐懼和無知。我想，只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力，當我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地。因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個有準備、有目標、有方向的大學生，系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計自己的人生藍圖。我相信，有了規(guī)劃和目標才會有勝利在握的喜悅。
美國金融海嘯席卷全球，引發(fā)全球經(jīng)濟危機，許多公司收縮開支，壓低成本，而當中人力成本便成為了不得不考慮的因素，于是今年的大學生找工作似乎變的比往年難。畢業(yè)生對未來的職業(yè)規(guī)劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著這次危機重新進行了“洗牌”。近年來炙手可熱的日語專業(yè)畢業(yè)生又面臨著怎樣的機遇與挑戰(zhàn)呢？
普通日語專業(yè)畢業(yè)的求職者就業(yè)壓力大，日資企業(yè)卻呼喊人才難覓，此類現(xiàn)狀的對比表明加強語言和專業(yè)化能力的運用乃是當下的“剛性需求”。以往通過日語二級就可以找到一份滿意的工作，而如今，日語一級加上一門專業(yè)才會在激烈的競爭下處于優(yōu)勢，日語+秘書、日語+會計、日語+計算機等復合型人才倍受企業(yè)青睞。據(jù)這幾年的企業(yè)招聘信息反饋，日資企業(yè)不僅僅需要從事翻譯工作的日語人才，更需要了解市場行情，有一定英語能力，能用流利的商務日語接待客戶，商務談判的一職多能的復合型日語人才。由此可見，現(xiàn)在社會需要的不再是“單一型”的日語人才，而是實用型﹑技能型的復合型日語人才。不再是單純的語言學習，而是通過學習語言而掌握一門甚至幾門技術(shù)，這樣才能適應人才市場的新需求。除了課堂的專業(yè)學習，課余的多渠道廣泛學習和努力實踐十分必要。有過工作經(jīng)歷的同學更應考慮如何結(jié)合專業(yè)學習，最大程度發(fā)揮以往的工作經(jīng)驗。
那么，應對挑戰(zhàn)我們又有哪些競爭優(yōu)勢呢？其實在日語專業(yè)基礎(chǔ)階段，我們在輕松的學習氛圍中通過嚴格訓練早已掌握了正確的日語語音語調(diào)，學習了詞匯、句型和語法知識，同時接受了聽說讀寫方面的基礎(chǔ)訓練；通過外教授課等方式達到了自然、流利的會話水平。而在日語專業(yè)高年級階段，專業(yè)技能課程讓我們培養(yǎng)了運用已掌握的日語知識去閱讀理解日語原著，了解日語的表達習慣，日本人的思維方式，增強對日本社會文化內(nèi)涵的了解。另外口語角、演講比賽等實踐活動，讓大家在實踐中檢驗自己的外語水平，總結(jié)出學與用的差距，在鍛煉中不斷鞏固、提高。實踐型教學已經(jīng)讓我系學生具備了一定的競爭力，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢迎難而上是每一位畢業(yè)生投身就業(yè)洪流時亟需思量的問題。
危機不僅代表著危險，危機也代表著機遇和創(chuàng)新。危機讓我們認識到自身存在的問題，危機讓我們提前為將來做好準備。危機中的就業(yè)之旅將更艱辛，但危機也帶來了更多的機遇，等待著同學們?nèi)ヌ魬?zhàn)——不過機會永遠給予有準備的人。社會終究是要發(fā)展的，危機也只是暫時的。超越自我、戰(zhàn)勝危機之后就是更光明的前途。
至于個人規(guī)劃就是：好好學習，然后認真積極就業(yè)！
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇2
1、性格分析
我做過一些職業(yè)測試之類的分析測試，結(jié)果大多顯示我適合做些比較靜態(tài)的工作，例如科研、整理類的工作。我自己也覺得那些比較適合自己去做，我的性格不開朗，很難跟人自來熟，我一直覺得跟人打交道事件挺困難的事情，我倒愿意去交朋友，只是對陌生人總感到莫名的恐懼。我也不太適應中國的交友常態(tài)，那些飯局ktv的場合并不讓我喜歡，而且和一個人認識久了常常就會感到厭倦。我自己對這點非常的擔心，因為我發(fā)現(xiàn)我和大學前的同學相處時，從來沒有一個人能和我保持相當長時間的默契。即使是一些我非常喜歡的朋友，關(guān)系非常的好，但是相處久了我總會覺得他很煩，對他很不滿，不過這種情緒并不會一直持續(xù)，等過了一段時間后我又能恢復對他原來的好感，然后那種厭惡之情再出現(xiàn)的可能性就大大降低了。
不擅長交際是我能想到的第一點，第二點就是缺乏領(lǐng)袖氣質(zhì)。雖然我也非常想能成為一個傳統(tǒng)意義上的成功人士，但是我覺得自己性格中缺乏作為一個領(lǐng)導所應該擁有的品質(zhì)。具體說來是沒有魄力去做些重大的決定，而且對于管理人和任用人上也顯得非常的沒有能力，氣場不足是硬傷，我常常也覺得如果真的成為某個負責人我可能做的并不好，而且可能并不喜歡。
以上兩點幫我否決了一系列的職業(yè)，類似于和人打交道特別多的和創(chuàng)業(yè)類的管理方面的我基本上都不準備考慮了�？墒沁@也讓我很困惑，因為現(xiàn)在的職場當中，我所缺乏的兩點似乎正是最重要的兩點。而我又不太愿意去改變自己去迎合這方面的需要，所以我相信研究類的工作會比較的適合我。不需要很多的交際，也不需要去想寫領(lǐng)導該考慮的問題，而且似乎活的還不錯，至少有種專業(yè)人士的感覺還是蠻酷的。
然后就考慮下自己的性格在這方面的優(yōu)缺點。
2、職業(yè)能力
優(yōu)點
有一定的興趣去研究未知事務，做事認真，有責任心。
缺點
缺乏耐心，急功近利，當自己想做什么事情的時候很難控制自己不去想他，即使自己現(xiàn)在完全不能去實現(xiàn)。比如自己會一直考慮明天出門要買的東西并對可能發(fā)生的細節(jié)一直在腦中猜測，樂此不疲的想著。另一方面自己在時間上又過于拖拉，把自己讓做的事情一直往后拖延，直到自己無法再拖，或者就干脆不做了。簡單來說就是能做的不去做，不能做的老是想著它。
我從高中開始懷疑自己的智商，創(chuàng)造力，記憶力，操作能力�；旧峡蒲兴璧幕疽笪宜坪醵茧y以符合要求，至少在那些方面我缺乏自信。
學習能力似乎越來越若，我常常將剛剛學到的東西忘得一干二凈，對自己非常認真學習的內(nèi)容掌握的也不夠，當我發(fā)現(xiàn)自己無法理解所看到的內(nèi)容時，大腦就自動罷工。而且在學習的時候常常覺得頭暈，很困。而一旦停止看書我就覺得好很多，不知為什么似乎只要一看書我就會覺得很困，每次看書都必須先趴在桌子上睡一覺才能大氣精神看書里的內(nèi)容。
難以堅持，自己常常做些事情，比如在剛開學的時候還能學習，但是過段時間就不再去堅持，結(jié)果搞得自己白費力氣。
總之時間規(guī)劃做的非常的不好。
3、職業(yè)價值觀
1、我希望自己的工作是有意義的，能給人們的生活帶來改變的，甚至能實現(xiàn)自己人生價值的。
2、在自己的待遇上，我發(fā)現(xiàn)自己的要求非常的高，因為我希望能擁有的生活水平是需要很多的錢去實現(xiàn)的，而目前在這個行業(yè)要想達到我的目標似乎是不可能的。尤其是前天去參觀一家電池公司所了解的行業(yè)薪資只有3000左右，我覺得這個數(shù)字和我所想的差的太多，我想通過更高層次的研究和更國際化的公司來提升自己的待遇。
3、工作環(huán)境上，我非常羨慕自己導師給我描繪的他的工作環(huán)境�？瓷先ハ袷欠浅Ｗ约河械耐瓿勺约旱墓ぷ�，沒有太多的壓力，在時間上有充分的自由。
4、工作有更多的自主權(quán)，可以按照自己的想法工作。
4、學校環(huán)境分析
我的學校只是浙江省內(nèi)的一所普通的大學，同那些知名的大學的差距非常的大。甚至在名聲上就已經(jīng)落后了不少，在教育的質(zhì)量和硬件設(shè)施上我不是特別的清楚，因為我并不了解其他大學的環(huán)境。但是我覺得這個并不重要，我相信一個大學能否教育出合格的人才更多的靠的是學生自己。在這點上，我覺得我目前的狀態(tài)非常的不對。
專業(yè)目前有一批學校開設(shè)了這個專業(yè)，其中不少還是全國著名的大學，這就意味著我要和許多人去競爭。和何況我所要實現(xiàn)的.職業(yè)理想不是那么容易就能達到的。
目標
大學階段，我希望在我僅剩的兩年大學時光里，自己所有的課程都能認真對待，不再像以前那樣浪費課堂的事件。我需要學習好自己的所有課程，同時利用好自己的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好。
目前在和導師做些實驗，其實從上學期就進入導師的實驗室，可是一直未做實際性的工作，下周應該會有具體的實驗開始做。我希望自己能多完成些實驗，能夠發(fā)表一定水平的文章，如果可以的話我希望自己的論文是有水平的，為自己的研究生考試加分。我更青睞的是能夠出國完成自己的碩士學位，考慮到自己的英語水平和成績以及出國的費用，我希望自己能在本科階段有像樣的研究為自己加分。就目前而言我不太確定自己能否做出什么成果。
我目前的打算是在畢業(yè)后能有更高層次的學習，這樣更有可能成為一名科研人員，正如我所說，我希望自己能進入的是國外的大學，甚至是知名的大學。
當大學畢業(yè)后，我希望能進入一家真正具有科研能力的公司工作，同時也豐富自己的實際能力。
我無法在工作的部分說的過于詳細，因為我覺得自己其實并不是真的了解，如果為了做個規(guī)劃就硬說些具體的目標就顯得太沒有意義了。
我以前常常做些計劃，現(xiàn)在也沒少做，可是從來沒有按照實現(xiàn)過它們。更不用說今天我所寫的需要堅持的時間是那么長，所花的努力是那么大，但是我還是希望自己能堅持去完成沒一個步驟，直到有天回頭發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完成了那么多的事情。事實上在我看來我堅持了的事情中，寫博客算一個，雖然有了微博之后我更新的就非常的少了，可是我至少我還在堅持著。跑步是另外一件，雖然跑步的效果似乎非常的不明顯，而且堅持的時間也不是很長，不過我相信自己能堅持更長一點的時間。如果鍛煉能達到我所想要的目標的話，對我的鼓勵將會是很大的，我希望我能成功。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇3
總論(引言)
對于自己以后走入社會所要從事的職業(yè)一直都沒有一個很明確的目標，只是一些很模糊的概念，沒有目標的人就像跑步的人看不到終點，會失去前進的信心，而耶魯大學做的測試也證明了這一點，有目標的人，有明確目標的人，沒有目標的人，人生是不一樣的，有自己的明確的目標，就像大海中前行時的燈塔，一直會鼓勵我繼續(xù)努力，因為離勝利已經(jīng)不遠了。
第一章 認識自我
1.個人基本情況
現(xiàn)在大一快過了一半，對于大學生活有自己的一些見解，覺得大學教育不是很成功，但是至少讓我知道了自己想要什么，雖然不太喜歡應試教育，但是還是很在乎每次的考試成績，即使分高不等于學得好。腦子里有很多想法，但是喜歡自己思考不喜歡說出來，在別人眼中有些內(nèi)向。
2.職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務型最少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，做事喜歡精確，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分
3.職業(yè)能力及適應性
思維能力較強，喜歡學習數(shù)學，但是對數(shù)字不是很敏感，做事情有耐力，比較認真，有種老黃牛的精神，即踏實認真。
適應環(huán)境的能力比較差，比較難融入一個新的環(huán)境，有一些懷舊的習慣，但適應一個新的環(huán)境之后就容易產(chǎn)生歸屬感。適應工作的能力還可以，在基本熟悉之后會盡量做到更好。
4.職業(yè)價值觀——最看重什么
最看重自己的工作是否能為自己帶來一份可觀的收入，個人認為經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，在這個社會上要立足要有一定的地位，必須經(jīng)濟獨立，而且我覺得有了可觀的收入，可以買一些自己想要的東西，可以給家人和自己一種安全感。
除此之外，我看重的是自己的工作是否為自己所喜歡的，找一份自己感興趣的工作，這是對自己也是對單位負責，因為一個人在自己感興趣的東西上會投入更多的精力而且不會覺得厭煩，如果是自己喜歡的工作，在自己的不斷努力的學習中，可以為單位帶來收益也可以為自己獲得更高的職位。
5.勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么
優(yōu)勢：
1、自信并且具有天生的領(lǐng)導才能，魄力強
2、有追求成功的雄心和干勁
3、目光長遠，考慮全面
4、工作標準高、原則性強;
5、敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰(zhàn)
6、學習新東西的接受能力強，擅長技術(shù)性工作和公開演講
7、思維活躍，多有創(chuàng)意;
8、 學識廣博，樂于助人;對人有較高的穩(wěn)定性和忠誠度劣勢：做事有時候急于求成，很在乎結(jié)果，做事比較慢，不能很快地適應環(huán)境，在信心方面做得比較差，有的時候會處于不自信的狀態(tài)。
劣勢：
1、易忽視細節(jié)，易于倉促做出決定
2、對人比較粗心、隨便、直接，缺乏耐心。
3、讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動，不計后果
4、為追求事業(yè)而傷害他人;
5、可能過于刻板;
6、可能表現(xiàn)得不近人情;
7、 可能表現(xiàn)得較自負
8、可能表現(xiàn)得獨斷專行
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境
我出生在一個我出生一個普通家庭，父親和母親都是地地道道的農(nóng)民，從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我更能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟二人的生活學習，從不把他們的想法強加與我們。做為家里未來脊梁的我更有一種要起到帶頭作用的責任，在姐姐面前從來表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面。姐弟二人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學習工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
2.學校環(huán)境分析
現(xiàn)在就讀的山東鋁業(yè)職業(yè)學院給我的成長添加了不少東西，在上大學之前和上大學以后的想法改變了很多，個人成熟了很多，知道了在大學是因為自己的興趣去學習而不是為了應付考試去學習，而且學校的社團和實踐活動都組織的很好，會使我得到大學生活的快樂和充實。
3.社會環(huán)境分析
今年的金融危機給我們找工作增加了難度，我們畢業(yè)的時候也就是金融危機愈演愈烈的時刻，可能面臨著畢業(yè)就失業(yè)的情況，但是現(xiàn)在工作形態(tài)也發(fā)生了很大的變化，隨著網(wǎng)絡的普及，在網(wǎng)上工作的人越來越多，形成了SOHO一族，所以，如果在現(xiàn)實中沒有找到工作也可以在網(wǎng)上開店淘自己人生的第一桶金也未嘗不可。
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1、職業(yè)目標的分解與組合
把職業(yè)目標分二個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解
近期計劃(大學計劃)
6：30——7：00 晨跑鍛煉，加強身體素質(zhì);
7：00——7: 40 晨讀，記誦英語要求的基本英語詞匯，及讀英語課文 和其他科的重點知識。
8：00——16：00 專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關(guān)。
19：00——21：10認真的做好今天的功課，復習今天的知識要點，預習明天要講的知識;
周末我覺得大學應該多讀一些課外書，有時間參加一些實踐活動，嘗試著去做一些兼職，體會到賺錢的辛苦，鍛煉自己的能力。這些我都去做了，確實給我的成長增添了不少的財富，我覺得更重要的是在大學期間要多考一些證書，因為在當今的社會中這些就是通行證。
遠期計劃(畢業(yè)后五年計劃)
職業(yè)生涯的實施計劃(畢業(yè)后5年)
起止時間：20xx年——20xx年
找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)：
在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。
3、職業(yè)評估修正：
俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調(diào)整。
1、職業(yè)方向的重新選擇
這種情況對我來說，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標不能實現(xiàn)。導致這種情況的直接因素是，只能到公司、化工廠或其它單位工作。如果出現(xiàn)這種情況，我的中期目標也很有可能實現(xiàn)不了，這樣我的整個人生目標也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標也隨之改變。
2、職業(yè)進程的變更
假如我的目標實現(xiàn)不了，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用工作之余進行學習，朝著自己的人生總目標前進，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標的進程。
3、階段目標的修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每天的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。
4、結(jié)束語
職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇4
千辛萬苦進入高等學府的同學們，想必對大學生活充滿著新鮮和向往。在“壓抑”了那么多年之后，終于“揚眉吐氣”擁有自由的空間可不令人興奮嗎？進入夢寐以求的“象牙塔”是否就意外著四年之后你能在社會上出人頭地呢？大學生活應該怎么利用算是不虛度時光又能享受快樂呢？大學生如何規(guī)劃才能在四年之后一腳邁入名企、外企或者具備獨立創(chuàng)業(yè)的能力呢？
“規(guī)劃”要以興趣為原點
大學不再像中學有老師時刻在后面指導，完全靠的是個人的自覺，有人充分利用了“自由”，做了自己想做也該做的事情，而有人則“濫用”了“自由”，白白浪費了時間。
值得一提的是，在校園生活所謂的“規(guī)劃”中，“興趣”是很重要的一點。能夠激勵學生參與到各種活動中去的推動力就是興趣。也只有喜歡、感興趣，才能投入更多的精力。不要覺得自己的“興趣”是不務正業(yè)，也許未來你會發(fā)現(xiàn)，正是你在大學期間培養(yǎng)出來的興趣愛好，成為了你的職業(yè)、你的追求。
積累人脈，初試經(jīng)營能力
大學生活之所以豐富多彩是因為有各種各樣的社團，志同道合的人聚到一起，可能比同班同學更有共同語言；而大家齊心協(xié)力為了一個目標努力，也更容易結(jié)下深厚的友誼。你可以在這里交到不同專業(yè)領(lǐng)域的朋友，他們可能將成為你未來很好的人脈積累。
而能最大化利用資源，同時最大程度的調(diào)動你各方面的潛能力的就是自己把社團運作成一個小公司。因為，在社團里操作一個項目的流程，可能就和未來你在企業(yè)里完成的項目一樣。比如學工商管理的人，可以把課堂上學到的內(nèi)容在社團里進行實踐，更好地掌握諸如團隊激勵、成本控制等對未來進入職場很重要的內(nèi)容。在社團里，個人可參與的工種比未來的工作可能更多，培養(yǎng)學生各方面的能力，而且大學更加允許你嘗試、允許你出錯、并在錯誤中不斷吸取教訓。
大學是性格形成的重要時期，在社團里工作，你可以培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作能力、與人溝通的能力等，在輕松的環(huán)境中，你的個性可能正在不知不覺地被塑造著。
不少企業(yè)會在校園舉辦各類大賽。比如微軟、谷歌、百度等企業(yè)每年會舉行技術(shù)類比賽，獲勝的選手能獲得實習等機會。比如歐萊雅舉辦的各類商業(yè)大賽、SIFE大賽、各類創(chuàng)業(yè)比賽等等。這些比賽均需要學生以團隊作戰(zhàn)，模擬商業(yè)環(huán)境，讓學生在進入企業(yè)之前就有一個很好的體驗商業(yè)項目的機會。有的學生甚至真的拿著獲獎項目去找投資，開始自己創(chuàng)業(yè)。這些都是很好的經(jīng)歷。這些比起那些所謂的進公司“實習”，更加的能提升你自己的能力。
因為大學期間不少同學可以通過家人或者學校安排的機會進入形形色色的企業(yè)做實習，但大多數(shù)實習只是走過場，同學不能接觸到實習單位的核心業(yè)務流程，更無法從中得到職業(yè)能力的有效提升。因為企業(yè)不了解同學的職業(yè)能力狀況害怕因為同學能力不足等原因給企業(yè)帶來損失。而且每一年國家為了緩解部分大學生就業(yè)的壓力給許多企業(yè)都分配了提供實習機會的指標，這可能造成的情況就是企業(yè)只是為了完成國家有關(guān)部門派發(fā)下來的指標任務而走形式，對來實習的大學生不聞不問。對學生而言，只是進去打打雜，更多的時候是無所事事的浪費時間。反而不如學校的這些具有實操意義的項目策劃得到的鍛煉要多。
這些經(jīng)歷鍛煉了你與人溝通的能力，也豐富了你的閱歷。你不怕失敗，想盡情體驗，積累經(jīng)驗，如果再長大一些，可能就會有種種顧慮，還不如趁著年輕多參與。雖然看著事情多，但只要合理安排，提高效率，每個人都能變成“三頭六臂”。
作為大學生真的很幸福，因為有各種嘗試的機會；大學生活不能像中學里只要讀書，也不能打打游戲浪費時間，要珍惜這幾年的時間。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇5
卷首語
在人生的路途上大學就是一個轉(zhuǎn)折點，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力;下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。
自我盤點
一、個人優(yōu)缺點分析
1、做事情很有恒心耐心，上進心比較強;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點自我封閉，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。
2、解決自我的缺點：
內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
二、個人對所學專業(yè)的看法
本人是金融學專業(yè)的，前景是非�？春玫�，適合從事理財證券方面的工作，就業(yè)面較廣，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，希望充實自己的專業(yè)知識，增強自己的競爭力，提高人力資本。
三、職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，但經(jīng)濟狀況相對穩(wěn)定，不能為家庭增加過多的經(jīng)濟負擔，背景人脈也不是很廣。
2、學校環(huán)境:本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設(shè)備還是比較齊全的，教學師資力量還算強，學校的專業(yè)知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專業(yè)知識。
3、社會環(huán)境:現(xiàn)代社會，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。
四、就業(yè)前景分析
對于我們金融學專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對經(jīng)濟規(guī)劃及理財?shù)男枨笠仓饾u提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，國家經(jīng)濟運行也逐漸提高了對金融人才的需求，特別是高素質(zhì)的專業(yè)人才;再次，中國現(xiàn)代銀行業(yè)快速發(fā)展，為本專業(yè)大學生的就業(yè)提供了更多的機會。
1、 目標
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇6
一個成熟的室內(nèi)設(shè)計師必須要有藝術(shù)家的素養(yǎng)、工程師的嚴謹思想、旅行家的豐富閱歷和人生經(jīng)驗、經(jīng)營者的經(jīng)營理念、財務專家的成本意識。有人稱，講設(shè)計即思想，設(shè)計是設(shè)計師專業(yè)知識、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內(nèi)在的修煉提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處于初級的模仿階段，流于平凡。一個人品藝德不高的設(shè)計師，他的設(shè)計品位也不會有高的境界。
室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)要求
職業(yè)要求指的是你在從事任何職業(yè)之前必須要熟知本職業(yè)對員工的要求是什么?這可以說是一個標桿，知道自己前行的方向;也可以說是一個職業(yè)規(guī)則，只有懂得游戲規(guī)則的人才不至于上場便被淘汰出局。
室內(nèi)設(shè)計師師一個很需要創(chuàng)新意識、美術(shù)功底、市場意識等多方面能力的人，掌握設(shè)計行業(yè)的職業(yè)要求是進行本行業(yè)職業(yè)規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)。
室內(nèi)設(shè)計師成功的設(shè)計師應具備以下幾點：
A、強烈敏銳的感受能力
B、發(fā)明創(chuàng)造的能力
C、對作品的美學鑒定能力
D、對設(shè)計構(gòu)想的表達能力
E、具備全面的專業(yè)智能
1、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應當明白，優(yōu)秀的設(shè)計師有他們 自己 的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。
2、設(shè)計師一定要自信，堅信自己的個人信仰、經(jīng)驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度面對，不為個性而個性，不為設(shè)計而設(shè)計。作為一名設(shè)計師，必須有獨特的素質(zhì)和高超的設(shè)計技能，即無論多么復雜的設(shè)計課題，都能通過認真總結(jié)經(jīng)驗，用心思考，反復推敲，汲取消化同類型的優(yōu)秀設(shè)計精華，實現(xiàn)新的創(chuàng)造。
4、有個性的設(shè)計可能是來自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計思想，民族性和獨創(chuàng)性及個性同樣是具有價值的，地域特點也是設(shè)計師的知識背景之一。未來的設(shè)計師不再是狹隘的民族主義者，而每個民族的標志更多的體現(xiàn)在民族精神層面，民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設(shè)計元素，作為設(shè)計師有必要認真看待民族傳統(tǒng)和文化.
室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃的幾個步驟：
學好專業(yè)知識 設(shè)計師必須知道各種設(shè)計會帶來怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學效果，實際實用性的影響，所涉及的人體工程學，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會貫通、綜合運用。因此，我必須要用心去實踐。
增加自己創(chuàng)造能力 豐富的想象、創(chuàng)新能力和前瞻性是必不可少的，這是設(shè)計師與工程師的一大區(qū)別。工程設(shè)計采用計算法或類比法，工作的性質(zhì)主要是改進、完善而非創(chuàng)新;造型設(shè)計則非常講究原創(chuàng)和獨創(chuàng)性，設(shè)計的元素是變化無窮的線條和曲面，而不是嚴謹、繁瑣的數(shù)據(jù)， 類比 出來的造型設(shè)計不可能是優(yōu)秀的。在日后的工作和學習中，我要更加用心觀察生活，同時不斷培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)造能力。
完善美術(shù)功底 簡單而言是畫畫的水平，進一步說則是美學水平和審美觀�？梢钥隙ㄈ澜鐩]有一個設(shè)計師是不會畫畫的， 圖畫是設(shè)計師的語言 ，這道理也不用多說了。雖然現(xiàn)今已有其它能表達設(shè)計的方法(如計算機)，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。事實上雖然用計算機、模型可以將構(gòu)思表達得更全面，但最重要的想象、推敲過程絕大部分都是通過簡易的紙和筆來進行的。
增強設(shè)計技能 包括油泥模型制作的手工和計算機設(shè)計軟件的應用能力等等。當然這些技能需要專業(yè)的培養(yǎng)訓練，沒有天生的能工巧匠，但較強的動手能力是必須的。目前我已經(jīng)有很多設(shè)計經(jīng)驗和作品，但這對于要成為一名成功的設(shè)計師來說，還遠遠不夠，日后，我定會更加努力完善自己這方面的能力。
注重實踐操作，強化工作技巧 即協(xié)調(diào)和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設(shè)計對整個產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導作用，所以善于協(xié)調(diào)、溝通才能保證設(shè)計的效率和效果，這是對現(xiàn)代設(shè)計師的一項要求，同時也是我對自己的要求。
扎入基層，扎入市場，實地考察市場脈搏，增強市場意識 設(shè)計中必須作生產(chǎn)(成本)和市場(顧客的口味、文化背景、環(huán)境氣候等等)的考慮。脫離市場的設(shè)計肯定不會好賣，那設(shè)計師也不會好過。我深知這一點，并且將會在實際行動中突破這一點。
一個好的室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃僅僅只是邁向成功之旅的第一步，接下來最重要的還是付諸實踐，通過不斷努力證明自己。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇7
“土豪，我們做朋友吧!”近期，“與土豪為友”、“為土豪寫詩”之風盛行網(wǎng)絡，那么，何謂“土豪”?從網(wǎng)絡而言，“土豪”指代的是一些在網(wǎng)絡游戲上舍得花大錢的玩家，氣質(zhì)夠土，花錢夠豪，簡稱“無腦消費者”，從虛擬衍生至現(xiàn)實，成為新時代“盲目消費”和“無主見”的代名詞。其中值得思考的是，這種“盲目”行為在大學畢業(yè)生人群中也屢見不鮮，而事實上，每年都會有很多“無主見”的應屆畢業(yè)生們躋身于職場。
小z是上海某財經(jīng)類大學會計系畢業(yè)的應屆生，畢業(yè)后打收到了行政管理專業(yè)的offer，和四大會計師事務所審計師的職位邀請。但小z學會計，喜歡商務，對行政組織興趣不大，若為能一時出國而放棄原有興趣并不明智。然而，國外大學對申請工商管理類專業(yè)的學生都有工作經(jīng)驗要求。綜合了以上分析，最終，她果斷的選擇了就業(yè)。由于她理想的國外大學需要有工作經(jīng)歷，于是她打算先就業(yè)，再考慮重新申請國外的大學，這樣又有了經(jīng)歷，又滿足了所申請學校的要求，兩不誤。
小z的經(jīng)歷告訴我們，適合自己“個性化”的規(guī)劃可以取得雙贏的效果�！巴梁馈钡牧餍�，其實也給我們帶來了很多關(guān)于職業(yè)心態(tài)的思考，讓那些剛剛步入職場的大學生們借此可以重新審視自己的的職業(yè)道路。做好一個的職業(yè)規(guī)劃，往往可以讓自己的腳步走得更加輕盈，還可以讓自己的思路和視野更加集中、明晰。在職業(yè)規(guī)劃的道路上，我們要做的，就是認清自己，擺脫“無主見”的枷鎖，樹立起自己鮮明的個性，拒絕“盲目跟風”。
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