中專職業(yè)規(guī)劃范文錦集5篇
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧，下面是小編整理的中專職業(yè)規(guī)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中專職業(yè)規(guī)劃 篇1
中職學(xué)生在頂崗實習(xí)階段和畢業(yè)初期，普遍存在穩(wěn)定性較差的問題，造成這一問題的主要原因是學(xué)生缺乏正確的對社會就業(yè)形勢的了解和自我認(rèn)識，沒有明晰的職業(yè)理想及有效的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，找不準(zhǔn)自已的社會定位。因此，中等職業(yè)院校迫切需要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，了解專業(yè)和職業(yè)發(fā)展需求，客觀地評價自己，對自身準(zhǔn)確定位，樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和正確的就業(yè)觀，對個人職業(yè)生涯進行管理，為未來成功就業(yè)和個人終身持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃能力的含義
職業(yè)生涯規(guī)劃能力是個人依據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展的主客觀條件，結(jié)合職業(yè)生涯發(fā)展的階段，確定相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，擬定實現(xiàn)目標(biāo)的工作、教育、培訓(xùn)計劃和行動方案，賦予確定的時間期限，并在實踐中不斷地修正計劃和行動方案，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的能力，主要包括自我認(rèn)知、認(rèn)識環(huán)境、職業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃、自我調(diào)整等能力。
二、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃能力現(xiàn)狀
1.自我認(rèn)知不清晰
認(rèn)識自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，大部分中職學(xué)生對自我認(rèn)知僅停留在興趣愛好、優(yōu)缺點等方面，對于自己的價值觀、能力、態(tài)度等方面的心理品質(zhì)缺乏認(rèn)知。
2.缺乏職業(yè)認(rèn)知
由于大多數(shù)中職生年紀(jì)較小，沒有工作經(jīng)歷和社會經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)和將從事的職業(yè)缺乏了解，導(dǎo)致中職生職業(yè)生涯規(guī)劃能力較弱。
3.職業(yè)目標(biāo)定位模糊
中職生缺乏相關(guān)職業(yè)知識，自我評價和職業(yè)發(fā)展期望過高，不能把自己的特長、專業(yè)與未來職業(yè)很好地聯(lián)系起來，無法正確地進行職業(yè)選擇、確定職業(yè)目標(biāo)。
4.職業(yè)規(guī)劃意識不強
中職學(xué)生普遍缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識，即使有了確定的職業(yè)目標(biāo)，也不能劃分實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體階段，制定具體發(fā)展措施，職業(yè)規(guī)劃不切實際。
5.自我調(diào)整能力弱
由于中職學(xué)生認(rèn)知上的偏差，造成中職學(xué)生職業(yè)目標(biāo)過高，當(dāng)理想和現(xiàn)實嚴(yán)重脫節(jié)時，學(xué)生不能客觀準(zhǔn)確地分析現(xiàn)實環(huán)境，對職業(yè)缺乏合理定位。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃能力培養(yǎng)體系
職業(yè)生涯規(guī)劃能力培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的、有計劃的教育活動，不是就業(yè)教育內(nèi)容的簡單拼湊，它應(yīng)有自己的體系。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生在不同階段的身心發(fā)展特點、學(xué)習(xí)任務(wù)、心理成熟度和職業(yè)探索的內(nèi)在規(guī)律，按照全程性與階段性相結(jié)合的原則，對課程內(nèi)容進行科學(xué)合理的規(guī)劃，分階段、分步驟地實施，使之貫穿于從入學(xué)到畢業(yè)的整個學(xué)習(xí)過程，如下圖所示。
第一、二學(xué)期：開展入學(xué)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)，著重進行職業(yè)認(rèn)知和社會認(rèn)知教育。通過入學(xué)教育和邀請相關(guān)企業(yè)的人員到校開展專題講座，組織學(xué)生到校外實訓(xùn)基地或企業(yè)參觀，讓學(xué)生了解專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)目標(biāo)；了解行業(yè)現(xiàn)狀、企業(yè)文化和企業(yè)管理，以及社會、企業(yè)對本專業(yè)學(xué)生的需求；了解個人優(yōu)勢和特點，對自己做客觀評價，樹立職業(yè)理想，明確職業(yè)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力、職業(yè)目標(biāo)能力和初步職業(yè)規(guī)劃能力。
第三學(xué)期：安排學(xué)生進入與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進行為期三個月的企業(yè)頂崗實習(xí)，實現(xiàn)生產(chǎn)任務(wù)課程化，將企業(yè)文化、市場意識、競爭意識、效率意識、成本意識、團隊意識融入到學(xué)校的教育教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生對所選擇的職業(yè)進行實際體驗，獲得基于工作實踐的職業(yè)認(rèn)知和經(jīng)驗積累，對前期的職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估。
第四、五學(xué)期：在職業(yè)實踐的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對前期的職業(yè)生涯規(guī)劃進行調(diào)整，并開展就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練。通過對職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整，使學(xué)生能客觀地評價自己，并能針對社會環(huán)境和自身發(fā)展的變化，不斷修正自己的認(rèn)知和調(diào)整奮斗目標(biāo)及實施的措施，進行有效的職業(yè)生涯管理，確保個人職業(yè)生涯規(guī)劃的有效性。通過開展就業(yè)心理教育、職業(yè)禮儀教育和求職擇業(yè)技巧訓(xùn)練，使學(xué)生掌握面試技巧，擺正就業(yè)的心態(tài)，增強心理的自我調(diào)適能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。
第六學(xué)期：學(xué)生到企業(yè)進行頂崗實習(xí)。在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，要加強對頂崗實習(xí)學(xué)生和用人單位的跟蹤調(diào)查，通過定期回訪等形式了解頂崗實習(xí)學(xué)生在用人單位的情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，掌握用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)的評價和意見反饋，通過有針對性的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生迅速實現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。
中專職業(yè)規(guī)劃 篇2
【前言】
人生就像一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖刺，那么你就會永遠(yuǎn)落后于人；如果你不堅持跑下去，而半途而廢，那么領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠(yuǎn)都不會是你。
【自我認(rèn)知】
回首間，三年的中專生活快要結(jié)束了，不得不承認(rèn)初中是在茫茫然中過去的，上中專以后，自己成長了很多，也變得成熟了，也能發(fā)現(xiàn)到自己的缺點和不足。但心中總是有一個念頭，我喜歡什么？我能做什么？我適合干什么？曾經(jīng)不只一次問過自己這些問題。但一直得不出結(jié)論，常感到彷徨，困惑，迷惘。感覺自己就像一只無頭的蒼蠅，沒有目的，沒有方向的飛來飛去。
現(xiàn)如今接觸到職業(yè)教育，我才明白什么是適合我的。盡管現(xiàn)在還有很多想法，但總算知道下一步該怎么做,做什么,并為下一步的目標(biāo)去努力。我該怎么才能生活的更好？唯有讀書——因為知識改變命運，細(xì)節(jié)決定成敗。只要想法是對的，就不怕前方坎坷；只要路是對的.，就不怕路途遙遠(yuǎn)；只要目標(biāo)是對的，就不怕風(fēng)雨兼程的艱辛。雖然夢想遙不可及，但只要努力就一定會觸手可及。
【目標(biāo)職業(yè)要求分析】
每個人都有自己的夢想，今天你不為自己的夢想去努力，明天則會為他人的夢想去打工。當(dāng)然，我也不例外，考入西北農(nóng)林科技大學(xué)是我最大的夢想。因為西北農(nóng)林科技大學(xué)是教育部直屬、國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校�，F(xiàn)在，我所學(xué)的專業(yè)是機電，機電與我們的生活息息相關(guān)，在我們的生活中占有重大的領(lǐng)域，機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用非常廣泛。畢業(yè)后主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位多。本專業(yè)主要培養(yǎng)機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)型人才。主要掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業(yè)。
【自我反思】
因此，我開始反思自己過去的點點滴滴，后悔之感油然而生�！皯卸�，貪玩，倦怠。”它們?nèi)?/p>
一群貪玩的孩子伴隨在我的身邊，成為我浪費時間的代名詞。這樣的我是多么無用，多么的懦弱，曾經(jīng)看到過這樣一句話：“你今天站在哪里不重要，但是下一步將邁向何方才是關(guān)鍵的一步�！笨吹胶笪一腥恍盐�，倘若現(xiàn)在我不加以改正，“懶惰，貪玩，倦怠”很有可能讓我碌碌無為。所以，我決定靠自己的能力，做到堅強而不軟弱，積極而不懶惰，刻苦而不抱怨，迎難而上，滿懷信心，永不放棄。
【職業(yè)目標(biāo)的實施】
有了目標(biāo)才有了前進的動力，所以我制訂了如下計劃：
短期計劃：
①每天堅持六點起床，鍛煉身體。
�、趫猿置刻毂痴b1-2個的英語。
③堅持每天看機電專業(yè)類的書籍。
④做到在校期間課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。
�、葑龅讲粣u下問，和同學(xué)討論所學(xué)習(xí)的知識，共同進步。
�、藓侠戆才艜r間，爭取考入理想的學(xué)校。
長期計劃：
�、偬岣邔W(xué)歷層次，從職高生走向本科生。
�、谑炀殭C電方面的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
�、圩龊寐殬I(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
�、茉诠ぷ鲘徫簧�，踏踏實實的貢獻自己的力量。
⑤先做一名技術(shù)員，然后通過自己的努力做一名技師。
【結(jié)束語】
三百六十行，行行出狀元，中職生也有人才，我們并不比別人差，并不比別人少什么，少得只是那種勤奮，那種態(tài)度，只要我們相信自己，只要我們給自己肯定，給自己譜寫出一份計劃，那么，我相信是金子總會發(fā)光的，自己的未來，自己選擇，自己來規(guī)劃。
不同的行動造就不同的人生目標(biāo)；計劃好人生的腳步固然很好，但最重要的還是付諸于實際行動，并取得成效。這一點時刻都不能忘記。如果有了目標(biāo)，但只是說而不去做，到頭來都只是一場空，未來是未知的，它千變?nèi)f化。我們計劃好的目標(biāo)、可能會受到各種社會上或自然的因素而影響我們，這一點我已經(jīng)充分做好了準(zhǔn)備。不管什么因素，有一點我會記�。壕褪潜３掷潇o的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇到的問題，我們還要快速的尋找相應(yīng)答案，爭取做到最好。
中專職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、我是誰？
1、個人愛好及習(xí)慣
我喜歡看書（如：散文、詩歌、情感小說、成功學(xué)等）、上網(wǎng)、交友。
2、健康狀況
本人身體狀況良好，無疾病等、
3、教育情況
中專學(xué)歷
1992年至1998年在九龍小學(xué)讀書
1999年讀中學(xué)一年級
20xx年至20xx在四川省綿陽市成人中等技術(shù)學(xué)校就讀電子專業(yè)
4、專長
本人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，把每件事都當(dāng)作責(zé)任來做，關(guān)注細(xì)節(jié)，積極的進取精神及良好的學(xué)習(xí)能力、
性格樂觀開朗，待人熱忱，能培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系、
做事細(xì)心，擅常整理，能合理的安排工作時間，工作有條理、
能力乃工作之源，認(rèn)真乃職業(yè)品質(zhì)、
5、個人工作體會
有一定的組織指揮能力及協(xié)調(diào)溝通能力、
上進心強，將每項工作當(dāng)成責(zé)任來做且愿意花時間投入
希望更好多的工作崗位來歷練自己為公司創(chuàng)利、
6、工作經(jīng)歷
20xx年2月—20xx年8月期間在富金精密（深圳）有限公司任職物料員：主要負(fù)責(zé)物料的搬運及入庫等作業(yè)、
20xx年8月—20xx年9月期間在富金精密（深圳）有限公司任職 倉庫線長 主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線物流作業(yè)及倉庫的管理工作的展開、
20xx年9月—20xx年10月期間在富金精密（深圳）有限公司任職倉庫組長主要負(fù)責(zé)倉儲管理的規(guī)劃與展開，配合經(jīng)管及時準(zhǔn)確的完成大小盤點，做到帳物一致配合產(chǎn)線做到JIT目的
20xx年10月—20xx年5月期間在富鈺精密（昆山）有限公司任職 生管主要負(fù)責(zé)內(nèi)部的產(chǎn)能規(guī)劃及生產(chǎn)排配 以及生產(chǎn)異常處理等、
7、思考能力
能獨立處理及完成各項任務(wù)、
二、將來想得到什么
1、我將來想擁有一家自己的上市公司、
2、將來我想在成都或廣元市擁有一套自己的住宅、
3、 我還要把她的病治好，讓她過的無憂無慮、
4、 再就是我想擁有一輛自己的轎車、
5、 讓我父母好好的享福，他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵喟 ?/p>
6、我想在這兩年里掙到足夠的本錢，我想有了本錢后就開一家藥材公司及一家老年服店還有就是開一個養(yǎng)牛廠。
三、目前我能做什么
1、目前我有能力去做業(yè)務(wù)賺錢、
2、我能去工廠做生產(chǎn)管理、物控、生管、倉庫管理等規(guī)劃工作。
3、去商場做促銷、商場管理等。
4、如果有本錢我還能去做生意如：藥材、開養(yǎng)牛廠等。
5、相信還可以學(xué)會很多東西。
6、會開特種車輛、如：廠內(nèi)叉車。
四、職業(yè)支撐點
1、本人人際關(guān)系目前不是很樂觀，與行業(yè)有關(guān)的人際關(guān)系暫時沒有。
2、資金方面目前最薄弱，暫時無經(jīng)濟來源，只有自己夫妻倆目前的個人工資，目前工資每人工資約1000元左右。
3、家鄉(xiāng)有大量野生藥材可供應(yīng)市場。
五、目前什么是最適合我的行業(yè)
綜上所訴目前最適合我的是去做銷售行業(yè)，我很有信心做好銷售。
我能從銷售行業(yè)里學(xué)習(xí)很多東西。如：
�、賯�人意志的鍛煉
�、谶�能從中賺到一些錢作為我將來做生意的本錢
�、畚疫�能從中獲得一些良好的人際關(guān)系為我將來撲好生意路
�、茏钪饕氖菑闹袑W(xué)習(xí)別人是如何做生意的了解生意場上的勾心斗角
�、荼救藢W(xué)歷不高如果選擇其它行業(yè)有一定的難度。
六、我能夠選擇什么行業(yè)
1、我能選擇的行業(yè)有很多如：生產(chǎn)管理、電子技術(shù)、生管、物控、倉庫管理等。
2、我覺得目前我能夠選擇的最好行業(yè)應(yīng)該是銷售因為目前沒有做生意的本錢只好選擇銷售行業(yè)，這樣我既能掙本錢又能學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還能認(rèn)識很多將來與生意有關(guān)的人士為將來鋪路。
中專職業(yè)規(guī)劃 篇4
一：職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵：
著名管理學(xué)家諾斯威爾認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是個人結(jié)合自身情況和眼前制約因素,為自己實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。從本質(zhì)上講,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)，通過讓學(xué)生明確其預(yù)期目標(biāo),使之自覺地按要求開發(fā)潛能,提高綜合素質(zhì)的方法。
具體的講，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定,確定一個人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計劃,對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。
二：人生職業(yè)生涯規(guī)劃的存在的問題：
1.傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式與就業(yè)質(zhì)量的不和諧
傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式?jīng)]有真正實現(xiàn)“以人為本”，忽略了對人才需求趨勢、職業(yè)發(fā)展前景以及職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容的研究。這種模式是被動式、經(jīng)驗式的指導(dǎo),缺乏系統(tǒng)的理論和科學(xué)的方法為指導(dǎo)。在這種模式下,只重視應(yīng)屆畢業(yè)生的指導(dǎo),缺失了對其他年級學(xué)生的培養(yǎng),就業(yè)指導(dǎo)變成了針對應(yīng)屆畢業(yè)生的“突擊式”、“運動式”的集中教育,忽視了對全體學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)、組織能力、心理素質(zhì)等各方面的素質(zhì)進行自我完善。
2.職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系的不和諧
職業(yè)生涯規(guī)劃在中國被提及不過是近幾年的事。由于種種原因,一段時期內(nèi)未曾得到學(xué)生、學(xué)校和社會的普遍認(rèn)識和重視。首先,高校自身的發(fā)展落后于形勢的發(fā)展與要求,職業(yè)生涯規(guī)劃未能在中專就業(yè)指導(dǎo)工作中得到適時運用,導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)體系不能為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供有益的幫助。職業(yè)規(guī)劃其次,因為就業(yè)指導(dǎo)體系的不健全,造成對學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方面的教育始終存有空白點,使得大多數(shù)的中專于自己以及未來的職業(yè)方向沒有任何概念。
3.“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念與社會發(fā)展的不和諧
近年來，高校的就業(yè)率受到社會各界廣泛的關(guān)注,各高校都提出應(yīng)該“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點。這種提法雖然在一定程度上有利于糾正一部分畢業(yè)生不正確的擇業(yè)態(tài)度,但忽視了兩個問題:一是未能準(zhǔn)確地理解就業(yè)指導(dǎo)是包括從人的發(fā)展與職業(yè)市場的發(fā)展來考慮如何培養(yǎng)人才的整個高等教育過程。一個問題是“先就業(yè)后擇業(yè)”的提法在一定程度上直接導(dǎo)致了高職畢業(yè)生擇業(yè)的短期行為,使得不少畢業(yè)生就業(yè)之前就作好了“跳槽”的準(zhǔn)備,在某種程度上加劇了高職畢業(yè)生就業(yè)的不誠信之風(fēng),使許多用人單位對此深惡痛絕,并轉(zhuǎn)而對高校畢業(yè)生就業(yè)充滿了戒意,加劇了就業(yè)的難度。
三：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性：
近年來高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長。雖然經(jīng)濟和社會發(fā)展對高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于需求的增長,以及當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟、社會發(fā)展的需求不相適應(yīng),使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減中專生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當(dāng)代中專生成功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使中專生更好的實現(xiàn)人生價值。
由此可見，在人的一生中，職業(yè)生涯規(guī)劃有著重大的作用。隨著人生階段的前進，職業(yè)生涯規(guī)劃也有著不同的階段。職業(yè)發(fā)展研究領(lǐng)域的權(quán)威人物薩帕將個體職業(yè)發(fā)展分為5個階段：
1成長期(0～15歲):通過觀察發(fā)展職業(yè)角色的意識,并與自我概念聯(lián)系起來;
2探索期(15～25歲):了解自己和職業(yè),并初步進行嘗試和確定職業(yè)。包括三個任務(wù):①.結(jié)晶,只限定確實喜歡的工作類型;②.明確,旨在可供選擇的職業(yè)中選擇最好的;③.實施,指在所選擇的工作領(lǐng)域開始工作;
3建立期(25～45歲):根據(jù)前一階段所選定職業(yè)的工作經(jīng)驗的積累,逐步建立起穩(wěn)定、專精的地位,并提高升遷和晉升的能力;
4維持期(45～60歲):特點是維持既有的職位和成就,更新知識和技能,并追求創(chuàng)造;
5衰退期(60歲以上):隨著身心逐漸衰退,對職業(yè)的投入減少,并為退休做準(zhǔn)備和開始退休生活。
可以看出,青年期(15～25歲)是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時期,是職業(yè)發(fā)展的起始階段。是人生階段和職業(yè)生涯規(guī)劃階段的雙重黃金時期。因此,在中專生中進行職業(yè)生涯規(guī)劃至關(guān)重要。
四：如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃：
要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備。因為中專生的職業(yè)生涯規(guī)劃過程其實也就是一個自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過程。從心理上作好職業(yè)生涯準(zhǔn)備其實就是一個“知己知彼”的階段。
“知己”就是認(rèn)識自我。是一個對自我認(rèn)知的過程。在這個過程里,要通過科學(xué)的認(rèn)知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等,去認(rèn)識自己的個性傾向性,了解自己的需要與興趣。同時認(rèn)識自己的個性心理特征,了解自己的能力、氣質(zhì)和性格,通過分析自己的氣質(zhì)類型和性格特征,明確自己所屬的氣質(zhì)類型，有哪些優(yōu)點和缺點,自己的性格中有哪些不良因素,盡可能做到“揚長避短”,為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。
“知彼”就是認(rèn)識社會，了解社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的過程。在進行職業(yè)規(guī)劃時,不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景做深入的分析了解,并對該職業(yè)所需求的一般和特殊的職業(yè)能力做到心中有數(shù)。在做好了這個準(zhǔn)備階段后,就可以著手進行職業(yè)的選擇了。
要真正的做到“知己知彼”，可以從以下三個方面作手：
1.了解職業(yè)
對不同職業(yè)領(lǐng)域以及不同工作的職責(zé)和所需技能的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)。對職業(yè)的認(rèn)識可以通過向老師，就業(yè)指導(dǎo)中心，高年級同學(xué)請教學(xué)習(xí)，以及借助圖書館的相關(guān)書籍，了解各種職業(yè)的要求，前景和就業(yè)狀況。
2.認(rèn)識自己
一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計還必須在充分認(rèn)識自身條件的前提下進行。如通過“我是誰？”，“我的優(yōu)點是什么？”，“我想干什么？”，“我能干什么？”。進行審視自己，認(rèn)識自己，了解自己。包括自己的興趣，特長，性格，學(xué)識，技能，智商。情商，思維方式等。在自我剖析基礎(chǔ)上結(jié)合他人評價，借助測試表評估自己的職業(yè)傾向，能力傾向和職業(yè)價值觀。
3.職業(yè)定位
充分認(rèn)識自己的優(yōu)劣勢和各種職業(yè)的區(qū)別之后，就可以職業(yè)定位。職業(yè)定位要考慮性格與職業(yè)匹配，興趣與職業(yè)匹配，特長與職業(yè)匹配，專業(yè)與職業(yè)匹配等。應(yīng)選擇條件適合符合自己特長，更感興趣，經(jīng)過努力能勝任，有發(fā)展前途的職業(yè)。
在有了以上認(rèn)識，就可以做一份職業(yè)生涯設(shè)計。一份完整的增長大于需求的增長,以及當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟、社會發(fā)展的需求不相適應(yīng),使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減中專生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當(dāng)代中專成生功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使中專生更好的實現(xiàn)人生價值。
中專職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、自我評價
我是一個辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，溝通方面有些欠缺。在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團結(jié)同事同學(xué)。我有較強的上進心和學(xué)習(xí)能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結(jié)自我，不斷創(chuàng)新。
我是一個不是很善于交際的人，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學(xué)交往，結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學(xué)前教育專業(yè)的我，有著一顆對學(xué)前教育的喜愛，總之，經(jīng)過近四年半的幼師，我在學(xué)習(xí)，工作和思想上都取得了較大的進展。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認(rèn)為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當(dāng)面對一個突發(fā)事件時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
二、目標(biāo)確立
雖然我對自己的將來還不確定，但是我感覺每個階段的前進都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提升，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我也不會感覺失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：
1．短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。我感覺現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
2．中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。
3．長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
4．人生目標(biāo)：我的人生目標(biāo)就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務(wù)，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。
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