活動主持詞范文合集9篇
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當(dāng)今社會中，主持詞的實用頻率越來越高，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的活動主持詞9篇，希望對大家有所幫助。
活動主持詞 篇1
親愛的小朋友、大朋友們，大家上午好！
冰雪尚未消融，春天已經(jīng)來到。小朋友們，你們知道今天是什么特別的日子嗎？對，是“立春”，立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣。立春的“立”是開始的意思，一年之計在于春。春是溫暖，是鳥語花香；春是生長，是耕耘播種。說今天是個特別的日子，還有一個原因，你們知道嗎？讓我來告訴你們吧:今天啦，我們安慶市兒童閱讀課程研究與推廣中心也迎來了閱讀的春天。有這樣一群人，他們將自己認(rèn)定為閱讀推廣人，他們在用心用力做著兒童閱讀與推廣的事業(yè)，在忙碌著自己的工作和生活的同時，念念不忘把一個個好故事、一篇篇好經(jīng)典帶給安慶的孩子們。20xx年，安慶市閱讀推廣中心組織了近40名好老師用了大半年的時間精心編寫了《故事新課堂》《國學(xué)經(jīng)典誦讀》兩套讀本，今天這兩本書熱氣騰騰上市了！據(jù)說，寒假已經(jīng)讀到這兩本書的孩子們非常的開心，讀得愛不釋手！那么怎樣讀好故事？怎樣讀好經(jīng)典？今天我們在這充滿著書香氣息和文藝氣息的前言后記，開展“寒假名師助讀”公益活動，希望把讀好書、好讀書、好好讀書的種子及時播撒到你們的心田，等待一樹一樹的春暖花開。
首先有請宜秀區(qū)師生上臺，讓我們欣賞他們帶來的經(jīng)典詩文的誦讀展示《望月懷想》
感謝宜秀區(qū)大橋和羅嶺兩校師生精彩展演。文質(zhì)兼美的詩文，聲情并茂的誦讀，演繹了經(jīng)典的內(nèi)涵，呈現(xiàn)了經(jīng)典的魅力，帶給我們美的享受。（傳統(tǒng)文化熠熠生輝）
同學(xué)們，中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財富，是中華民族的魂與根，希望同學(xué)們平時能主動誦讀經(jīng)典，大量吸收傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，讀經(jīng)典的書，做有根的人。
家長孩子都煩惱一件事：故事都喜歡看，但看過就過了，什么都沒留下。那故事究竟怎么讀才能提升我們的閱讀能力和學(xué)習(xí)能力呢？讓我們到安慶市兒童閱讀研究與推廣秘書長名師汪瓊老師的課堂上去聽一聽。
大家看，做任何事都要講究方法，讀故事也一樣：猜一猜，比一比，想一想、寫一寫等，這就是《故事新課堂》讀本中強(qiáng)調(diào)的立體閱讀。
接下來，由閱讀推廣中心的來自開發(fā)區(qū)劉紀(jì)小學(xué)的陸艷老師為大家上課。她帶給你們的課題是《趣說春聯(lián)》。
春聯(lián)是我們的傳統(tǒng)文化，是一種獨特的文學(xué)形式，是詩歌的另一種形式，春聯(lián)有趣，且底蘊(yùn)豐厚，值得同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)去傳承，讓春聯(lián)這一傳統(tǒng)文化如春草再生。
最后有請小學(xué)語文教學(xué)專家、特級教師、兒童閱讀推廣中心的引路人、《故事新課堂》和《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這兩套書的總主編何成法老師對今天的活動做點評。
結(jié)束：“用閱讀發(fā)力，讓孩子發(fā)展，讓精彩發(fā)生”這是何老師對閱讀推廣效益堅定的期待！感謝何老師！感謝所有熱心參加此次公益活動的專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們！同學(xué)們，閱讀，是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望，是人間二月天。今后，我們要堅持做這件讓世界變得更美好的事！希望通過我們的努力，讓你們通過讀書去認(rèn)知世界，去感受生活，做到不止讀書，讀書不止。
今天的活動到此結(jié)束！提前祝大家春節(jié)快樂，合家安康！注意回去路上的安全！
活動主持詞 篇2
主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
主持人甲：我是六年級
主持人乙：我是六年級
主持人合：今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學(xué)們的支持。謝謝�。ㄕ坡暎�
主持人甲：
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
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主持人乙：
感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學(xué)校，指導(dǎo)我們工作！
主持人甲：
更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽我們的心聲�。ň瞎�
主持人乙：
說起“感謝”，不知同學(xué)們都想到了些什么呢？
【學(xué)生自由發(fā)言】
【示例】
生甲：我感謝陽光，是陽光驅(qū)散了烏云，是陽光哺育了萬物生長。
生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。
生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。
生�。何腋兄x父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大。
生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗，是挫折教會了我們堅強(qiáng)。
主持人甲：
是啊，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實在太多太多。
主持人乙：
在這春風(fēng)和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——
主持人合：
我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師！
隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始！
�。ㄒ唬�
主持人甲：
教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實的寫照嗎？
主持人乙：
老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。
主持人合：
但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好��；是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉；是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。
下面請聽詩朗誦：《老師，您好！》
（二）
主持人甲：
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@句唐詩正是師愛的真實寫照。老師對我們一點一滴的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。
請聽某某同學(xué)的故事：《老師的愛》（視其時間，可以安排幾個同學(xué)講關(guān)于老師的經(jīng)典故事）
主持人乙：
故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
【學(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》】
主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】
附詩歌：《老師辛苦了》
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！
�。ㄈ�
主持人乙：
老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學(xué)們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：
但是今天請您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧！
（學(xué)生自愿說一句贊美老師的話）
主持人甲：
請欣賞男女生（一女三男）詩朗誦：《感謝老師》。
主持人甲：
再美的詩句也表達(dá)不盡學(xué)生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達(dá)我們對老師真摯的愛吧！請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。
主持人乙：
請欣賞三人舞蹈：《茉莉花》。
主持人甲：女生優(yōu)美舞姿令人神往，男同學(xué)們也不甘示弱，他們已經(jīng)跑上臺了，想要表演啥呢？自己說！
【表演：三句半《夸夸我們的老師》】
附：《夸夸我們的老師》（三句半）
女聲舞蹈真好看，我們四人臺上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。
在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。
夸夸我們好領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校發(fā)展出新招，綜合環(huán)境搞得好，洋盤哦。
再夸老師素質(zhì)好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。
為人師表教學(xué)先，齊心協(xié)力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻(xiàn)。
還有今天主題會，學(xué)會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應(yīng)。
�。ㄋ模�
主持人甲：
老師對我們的關(guān)愛讓我們感動、感激，老師的關(guān)愛讓我們學(xué)會了感恩。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學(xué)來給大家講講名人尊師的'故事？
�。▋晌粚W(xué)生將兩個名人尊師的故事）
主持人乙：
尊重老師也是一個人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣做的呢？
（抽3至5個同學(xué)發(fā)言）
�。ㄎ澹�
主持人甲：
雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂！
主持人甲：
同學(xué)們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人！
主持人乙：
十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。
主持人合：
敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言！
主持人甲：
下面某某同學(xué)發(fā)言的題目是：《老師，我想對您說》
學(xué)生發(fā)言要點：談?wù)勛约旱睦硐�，談�(wù)勅绾螆蟠鸶改�、報效祖國等話題。
【如小學(xué)畢業(yè)后選擇最好的學(xué)校，到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】
主持人乙：
下面我們六年級全班同學(xué)集體致離別誓言。（配樂，學(xué)生齊誦）
附：《離別誓言》
母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重；師愛如水，溫情纏綿。
我們在愛的陪伴下，健康成長；愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。
今天，我們以母校為榮；明天，母校以我們?yōu)闃s。
親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨；在沒有您的日子里，我們會更加珍惜自己。
（全體同學(xué)舉起右拳）我們宣誓：把忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，恭心獻(xiàn)給自然，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。
讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高！
【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》；出示幻燈片，請同學(xué)們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】
【學(xué)生向到會的領(lǐng)導(dǎo)、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】
（要求：每個人制作一份）
主持人乙：
最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎！
�。崃业恼坡暎�
【班主任致辭：（略）】
主持人甲：
隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會圓滿結(jié)束。
主持人乙：
全體同學(xué)起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了！老師，我們感謝您！”
活動主持詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位居民朋友大家好：
歡迎大家來到XXXXX參加本次由XXXXXXXXX和華夏人壽保險股份有限公司鄂爾多斯中心支公司共同舉辦“濃情端午、華夏圓夢，讓愛伴隨一生”雙節(jié)慰問活動，
社區(qū)是最接近居民朋友們的地方，圍繞群眾的生活大小事，也關(guān)注著不論長幼不論男女的每一位居民，這里是我們愛的出發(fā)點，也是愛的歸宿地。
華夏人壽保險可以為這份愛簽下保單，讓愛伴隨一生的承諾真正的實現(xiàn)。此次，華夏人壽啟動“華夏圓夢行動”，通過與青基會合作共同搭建愛心互助平臺，邀請愛心人士共同幫助困難兒童;于“六一”兒童節(jié)來臨之日，向百座城市1000位困難兒童贈送愛心物資，幫助實現(xiàn)家庭夢想，分享關(guān)愛與感動，今天在現(xiàn)場將幫助十位xxx社區(qū)的小朋友實現(xiàn)他們的夢想，送上公司特制的“愛心書包”和圓夢基金。與此同時，吉勞慶社區(qū)秉承多年來關(guān)愛轄區(qū)空巢、孤寡和熱心公益老人的理念將在端午佳節(jié)來臨之即為15為老人送上傳統(tǒng)食品粽子，傳達(dá)愛的心意。
參加本次雙節(jié)慰問活動的領(lǐng)導(dǎo)有：
鄂爾多斯保險行業(yè)協(xié)會秘書長：包玉生秘書長 華夏人壽保險處主任：郭麗霞主任
華夏人壽保險股份有限公司鄂爾多斯中心支公司總經(jīng)理：高永貴經(jīng)理 另外還有轄區(qū)的居民朋友們也來到了我們的活動現(xiàn)場，再次歡迎大家的到來!
首先有請鄂爾多斯市保險行業(yè)協(xié)會包玉生秘書長為本次活動致辭，有請!
【包玉生致辭】 感謝包秘書長，有請華夏人壽保險鄂爾多斯中心總公司高經(jīng)理上臺致辭
【高永貴致辭】
感謝高經(jīng)理，感謝這一份為未來祖國棟梁圓夢的愛心之舉。
接下來有請xxx社區(qū)書記就本次活動發(fā)表講話，有請! 【裴書記發(fā)言】
謝謝裴書記，讓我們把這種對老人的關(guān)注和關(guān)愛傳遞到每個人身邊，讓愛伴隨一生!
接下來請此次圓夢行動的小朋友們上臺與大家一起分享夢想成真的喜悅和快樂。
小朋友們上臺。
首先讓我們問問小朋友們他們的小小心愿是什么呢?
謝謝小朋友們，小小的心愿，大大的夢想，那就有請他們的圓夢人為孩子們完成夢想，有請鄂爾多斯保險行業(yè)協(xié)會包玉生秘書長、壽險處郭麗霞主任、華夏人壽鄂爾多斯中心支公司高永貴總經(jīng)理送上圓夢禮物!有請
接下來有請我們轄區(qū)的老前輩們 【與老人交流】
請XXXXXXXXX和工作人員為老人們送出來自社區(qū)的一份關(guān)愛，小小的粽子卻飽含情誼，承載著社區(qū)對老人們的關(guān)注和關(guān)懷，也感謝我們這些熱心老人們對社區(qū)一如既往的支持和幫助。謝謝你們。
五月的溫度正如愛心的溫度，驅(qū)散了一切寒冷，在六一國際兒童節(jié)和端午佳節(jié)即將來臨之即，我們相聚于此，書寫夢想與愛心的溫暖篇章，為小朋友們的夢想買單，讓老人們感受溫情。再一次感謝華夏人壽保險公司的圓夢行動，本次“濃情端午、華夏圓夢、讓愛伴隨一生”雙節(jié)慰問活動圓滿結(jié)束，感謝大家的參與。再見!
活動主持詞 篇4
（開場白）
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)——
女：親愛的爺爺奶奶們——
合：大家上午好！
女：首先我代表參與此次活動的所有志愿者們向敬老院的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，感謝你們提供這個機(jī)會，讓我們能與在座各位的爺爺奶奶們歡聚一堂，謝謝你們！
男：是的，從小老師就教育我們說做人孝為先，尊敬老人、孝順老人，這話說的很對，因為我們今天的幸福生活都離不開爺爺奶奶們年輕時所付出的努力，謝謝你們了！
女：冬天已經(jīng)來了，今天就由我們作為常熟理工學(xué)院的學(xué)生代表，為爺爺奶奶們送圍巾來了，希望你們能夠度過一個溫暖的冬天。
男：下面我宣布，常熟理工學(xué)院管理學(xué)院青協(xié)“送圍巾，送溫暖”義演活動—— 女：——正式開始！
① 男：那么節(jié)目的開始，就讓我們先聆聽一組歌曲串燒，一起在歌聲中開啟今天的文藝表
�、� 女：感謝志愿者們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上的動人歌聲，我想大家一定還沒有聽夠吧！
男：嗯，那我們就趕緊趁熱打鐵，有請下一組同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典的對唱歌曲。 女：我相信在座的爺爺奶奶們一定對這首歌非常熟悉，因為這首歌改編于一段著名的黃
梅戲，講述的是董永和七仙女的愛情故事，相信大家肯定都猜到到這首歌了吧，那我們也話不多說，請欣賞歌曲《天仙配》敬老院活動主持稿20xx敬老院活動主持稿20xx。
�、� 女：感謝兩位同學(xué)深情動人的演唱
男：那么我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，不僅要孝順父母、常回家看看，更應(yīng)該時刻關(guān)心國
家命運，熱愛祖國，愛我中華！
女：是啊，下面就請欣賞詩朗誦《我的祖國，我的母語》，大家歡迎。
�、� 男：在欣賞了這么多精彩的節(jié)目之后，接下來就到了非常好玩的互動環(huán)節(jié)了，那么今天
我們的互動游戲就是“你畫我猜”
女：是的，下面就有我來介紹一下游戲規(guī)則??
⑤ 男：經(jīng)過了剛才的游戲互動，相信大家的身子都熱起來了吧，那么下面就再讓我們一起
欣賞一組精彩的舞蹈??
�、� 女： 感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙磉@么美輪美奐的舞蹈表演，實在太精彩了！
男：陸瑩啊，可不能這么早就下定論啊，更精彩的還在后頭呢! 下面一個節(jié)目可就真的
有看頭了，是一組跆拳道表演。
女：是嘛！那就快點請他們出來吧，我相信大家一定也和我一樣迫不及待了吧！ 男：好，下面就掌聲有請志愿者們?yōu)槲覀儙眭倘辣硌荨?/p>
�、� 女：每年的年三十晚上，相信有一樣?xùn)|西肯定是必不可少的，那就是“春晚”。
男：是的，那么下面就有請同學(xué)們?yōu)槲覀儙硇∑贰段襾聿麓和怼?/p>
�、� 男：同學(xué)們表演的小品實在太精彩了，立刻就將我們的現(xiàn)場帶入了歡樂的氛圍當(dāng)中，那
么下面就讓我們繼續(xù)在這歡樂的氣氛中聆聽美妙的薩克斯獨奏。掌聲有請！
⑨ 女：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我們今天的的義演就要接近尾聲了，心里還真有些舍不得。
男：是呀，雖然不舍，但俗話說得好“天下沒有不散的宴席”，我們能做的只有在這里真誠的祝愿在座的爺爺奶奶們都能身體健健康康，萬事如意，度過一個美好的晚年！
女：下面就請欣賞一組男女合唱，讓我們在這優(yōu)美的歌聲中落下今天義演活動的帷幕，掌聲有請！
活動主持詞 篇5
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的各位家人、同學(xué)們
合：大家，下午好！
甲：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，于屋檐下筑巢，鳥啼如一串希望，播在春天的土壤里。
乙：多情的春雨，以夢的姿勢飄落，輕叩季節(jié)的心事，漸漸潮濕了父母兒女的眼眶，把一春的情愫，化成千樹萬樹的梨花。
甲：在春光爛漫的三月里，我們帶著希望走進(jìn)了xx中學(xué)“父母100天成長計劃”。
乙：在花紅柳綠的校園里，我們攜著堅持學(xué)習(xí)起《父母規(guī)》。
100天的相知相伴，100天的學(xué)習(xí)改變，春的靈動，夏的熱情見證了我們的成長。今天，我們歡聚一堂，綻放我們獨特的風(fēng)采，共同分享收獲的喜悅。我宣布：xx中學(xué)“父母100天成長計劃”踐行活動家人才藝展示活動現(xiàn)在開始：
甲：在鶯歌燕舞的舞臺上，我們深情向未來，讓愛天天住我家
乙：請欣賞十組和睦之家為我們帶來的手語舞《讓愛天天住我家》
甲：愛是不吵架，常常陪我玩耍，多么純摯的呼喚，愛就是忍耐家庭所有繁雜，又是多么赤誠的感悟，下面請欣賞二組快樂之家為我們帶來的《親子回憶誦》
乙：聆聽著《親子回憶誦》，感動在我們心中流淌，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的二組快樂之家，感謝你們的精彩演出，下面請欣賞六組積善之家為我們帶來的三句半《歌頌xx和老師》
幽默中有真摯的心聲，有這樣的好學(xué)校，有這樣的好老師，我們跟孩子們一定會一起進(jìn)步，超越！
甲：艷陽燦爛，和風(fēng)如織，我們總把一切可以依仗的人、物稱之為大樹。他們頭頂一個天，腳踏一方土，風(fēng)雨中昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹！下面請欣賞四組進(jìn)步之家為我們帶來的歌曲《好大一棵樹》
乙：春有白花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪； 若無煩事心頭掛，便是人間好時節(jié)。我們無法改變?nèi)松?但我可以改變?nèi)松^!做父母的最高層次就是肯為孩子學(xué)習(xí)和改變。
下面請欣賞七組陽光之家自編自演的小品《改變》，瞧，他們來了。
甲：改變，為了明天，為了心中那美麗的愿景，今天，我們必須踏實學(xué)習(xí)，用我們的勤勞和汗水去追逐明天。下面有請九組帶來的詩歌朗誦《為了明天》
乙：感謝溫馨之家為我們帶來的精彩演出，掌聲再次送給她們。今天，我們共同站在xx的舞臺，共同擁抱著同一個理想，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。下面請欣賞五組書香門第之家為我們帶來的合唱《同一首歌》
甲：星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落，而我們都在愛中成長，請欣賞一組厚德之家為我們帶來的《在愛中成長》
乙：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢，讓微風(fēng)吹響父母子女和樂的樂章，讓我們心相連，手相牽，期待明天會更好！接下來用最熱烈的掌聲有請我們的三組希望之家為我們帶來這首動人的歌曲《明天會更好》！
甲：一曲多么有靈魂的歌，我們歌唱了父母的期盼，迎來了孩子的心聲，請欣賞八組感恩之家和在場所有孩子們合作，共同帶來的創(chuàng)意節(jié)目《爸爸媽媽，我想對您說》和手語舞《感恩的心》。掌聲有請。
乙：如果說第一個家是父母贈與我們的，第二個家是學(xué)校與朋友們共同建筑的，那么這里就是我們的第三個家，學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長的家。在這里我們獲得了家人的肯定，鼓勵，每一名家人的收獲都是我們最大的心愿。因為我們是相親相愛一家人。下面請欣賞由我們xx中學(xué)婁山濤主任，張美麗主任，程智超主任，劉珊秀老師帶來的《相親相愛一家人》，掌聲在哪里？
甲：感恩相逢
乙：感恩相遇
甲：感恩我們曾一同從春到夏的相守
乙：感恩我們曾如此用心地學(xué)習(xí)付出
甲：感恩父母規(guī)，讓我們走到一起，讓我們認(rèn)識自己，讓我們改變自己
乙：感恩萊州市教體局，萊州市家庭教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)感謝xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的學(xué)習(xí)成長平臺，感恩婁山濤主任對我們進(jìn)行諄諄地教誨與引領(lǐng)；
甲：感恩學(xué)校于書海主任與各位助教老師甘愿做默默無聞的綠葉，陪伴我們學(xué)習(xí)成長，感恩一路相伴同行的家人們。
乙：今天我們?yōu)榱撕⒆酉嘤鰧W(xué)習(xí)，期待未來我們將會為孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)而欣慰無限！
甲：今天的結(jié)業(yè)典禮不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是我們成長改變的新的開始，讓我們持之以恒地學(xué)習(xí)，改變，為孩子們做最好的表率！讓每一個家庭春暖花開，讓每一個孩子都有一個美好輝煌的未來。
乙：xx中學(xué)“父母一百天成長計劃”結(jié)業(yè)典禮，
合：到此結(jié)束
甲：祝福家人們珍藏夢想，快樂吉祥，幸福安康！
乙：孩子們茁壯成長，成就大器，如展翅鴻鵠，翱翔天宇！
甲：請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家人們上臺合影留念！
活動主持詞 篇6
同學(xué)們，細(xì)細(xì)的計算一下，我們的一生有三分之一的時間在學(xué)校度過，應(yīng)該說我們師生是相處時間最長的人。有人說，老師是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭、湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈；有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。有人說，老師是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 其實，老師就是一個普普通通平平常常的人，有許多話想對同學(xué)說，下面就讓我們一起聆聽尚新剛老師的心里話。
聽完尚老師的發(fā)言，我的心里熱乎乎的，是啊，在老師的眼里，大家都是孩子，孩子正在成長的過程中，有時犯點錯誤，是正常，老師非常理解，所以我們老師都給同學(xué)預(yù)留了改錯的空間。但是犯錯不該，并且明知故犯那就是不正常的。我們師生是接觸時間最長，應(yīng)該是你求學(xué)階段最親近的人。當(dāng)你遇到困難和挫折時，坐下來和老師聊聊；當(dāng)你和同學(xué)有誤解時，坐下來和老師聊聊；當(dāng)你自己迷惘時，坐下來和老師聊聊；當(dāng)你對老師有誤解和老師對你有誤解時，坐下來和老師聊聊。請同學(xué)們記住老師永遠(yuǎn)不會放棄你！
下面請八年級 帶領(lǐng)大家鄭重宣誓！
活動主持詞 篇7
甲：書歆悅讀的會員伴侶們，各人下午好！
甲：（課件）問渠哪得渾如許？為有泉源活水來。讓我們來看看文教巨匠和教育家是如何評價冊本的吧。（課件）
開：感應(yīng)熏染幸運，品味書香。
甲：首先，我們進(jìn)進(jìn)古天的第一個版塊：感應(yīng)熏染幸運！一提到幸運，能夠有的教員會講：“我糊心很幸運啊，然則工做不幸運。
甲：書歆悅讀，是一種態(tài)度，一種千錘百煉的態(tài)度；
甲：書是甚么味講的？（課件）書是香的，書是甜的，書是令人回味無量的……讓我們帶著這類美妙的感覺，配開開啟我們的閱讀之旅……
我們有著中等以上的物質(zhì)支進(jìn)，還有著可不俗的粗神支進(jìn)，如許聳坐于天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一同，能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事，更是一個永久綺麗的童話，由于有一天如果您贏得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質(zhì)。
甲：（課件）魏書生曾如許講：教師這個工做除工資回報，還有三重播種，即：“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現(xiàn)性的勞動成效”。簡直是如許，（課件）沒有那一個工做會預(yù)先支出給您工做的幸運，除教育。當(dāng)您來到班級，見到教生，同教們用那純真、熱情的目光迎候您，那眼神便支出了統(tǒng)統(tǒng)。
乙：沒錯，（課件）當(dāng)教生感應(yīng)幸運的時辰，您將感應(yīng)幸運；當(dāng)教生感應(yīng)幸運的時辰，您的幸運將是幾十個教生的幸運的總和。教平生書，有那么多教生幸運的疊減，那種教育的幸運，將跟著人生走背生命的終點而愈隱輝煌輝煌。
甲：您看，我們原來一向置身于幸運傍邊。只是這幸運，是需要專心來感應(yīng)熏染的。
乙：便讓我們勤懇來做一位幸運的精良教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾如許講：“教育者的本事，并非一門甚么需要先天的藝術(shù)，但它是一門需要教習(xí)才能掌控的專業(yè)�！币簿褪侵v每個教師都能夠成為一位精良教師，重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的，就是扼守，扼守講堂，扼守講臺，扼守心田的那份安全。
甲：（課件）哈佛大教的一項研究表明，工做中能可做出成便，
態(tài)度占85%，常識和智力只占15%。“細(xì)節(jié)治理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他覺得從對人的平生所起的做用來看，智力身分占40%的權(quán)重；正在智力身分的常識和技術(shù)對照中，常識占40%的權(quán)重；常識又分為冊本常識和社會常識，冊本常識占40%的權(quán)重；冊本常識能正在真際糊心中運用的又占40%的權(quán)重，由此便能得出如許一個分值，如果您正在教校的總仄均分為85，正在教校教習(xí)所打下的根柢不過是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙：我們正在教校教習(xí)所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！做為教師，我們該如何來面臨那一單單渴供常識的眼睛？如何挑得起教書育人的擔(dān)子呢？我念那就是讀書！脆持不懈的讀書！堅持不懈的讀書！用常識來武裝我們的思想，用常識來滋潤我們的生命。
乙：所幸，各人都是愛書之人！由于這個配開的喜歡，我們相約書歆悅讀，由于一份教育胡念，我們攜手并肩前行。
甲：（課件）書歆悅讀，是一個仄臺，一個互換提醒的仄臺。
乙：書歆悅讀，是一個港灣，一個粗神憩息的港灣；
乙：很悲騰正在如許一個綺麗的傍晚和各人相散正在這里，古天我們舉止的主題是：
乙：書歆悅讀，是一種粗神，一種執(zhí)著追供、永不拋卻的粗神
甲：正在這里，您能夠找到知音；
乙：正在這里，您能夠各抒己見；
甲：正在這里，您能夠感應(yīng)熏染到結(jié)伴同業(yè)的悲愉。
上面進(jìn)進(jìn)第兩個板塊：品味書香。
乙：簡直，班額那么大，工做那么多，備課批改那么辛勞，看上來似乎距離幸運很遠(yuǎn)近。
乙：我感覺還是親身品味一下影象斗勁深進(jìn)�。ǚ窒淼案猓�
播放音樂……
甲：其真幸運的邊界是由我們本人規(guī)定的！
乙：（課件）有如許一本書，令人屢次玩味，愛不釋腳，宛如一波波波紋，掃蕩渾澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動我們躊躇乃至一度停歇的腳步；似乎一級級臺階，拾級而上，步進(jìn)教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書就是《不做教書匠》。
甲：（課件）不做教書匠！做一位有標(biāo)的目的感的教師！做一位有束縛感的教師！做一位有責(zé)任感的教師！做一位有上進(jìn)感的教師！做一位有奮斗感的教師！做一位有專業(yè)感的教師！做一位有親和感的教師！做一位有聰明感的教師！到底該當(dāng)如何做？到書中來根究問案吧！
�。ㄕn件）您知講嗎？天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺；天天有30億人進(jìn)出教堂寺廟，由于有生命威脅；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比這天下上75%的人富有，如果您正在銀行還有存款，錢包里還有鈔票，那么您屬于這個天球上8%的幸運的人。
活動主持詞 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行由縣教育局組織的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園——《弟子規(guī)》愛心贈書儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：縣教育局石副書記，胡副局長，教研室張主任，贈書方代表：連山小學(xué)諶校長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
今天的儀式流程有六項：
一、學(xué)校書記致歡迎詞
二、進(jìn)行捐贈儀式。
三、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
1、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)石書記講話，
2、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)胡副局長講話
3、縣教育局教研室主任張主任講話
四、贈書方代表諶校長講話
五、學(xué)生代表發(fā)言
六、李校長致感謝詞。
下面按照流程逐項進(jìn)行。
有請書記致歡迎詞，大家歡迎!
弘揚傳統(tǒng)文化是一項長期工程，要從“娃娃”抓起。中國傳統(tǒng)文化博大精深。我們應(yīng)當(dāng)從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，知道他們的來龍去脈源遠(yuǎn)流長，記得祖宗，記得自己的出身。
下面，舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。
《弟子規(guī)》所謂“弟子”，狹義是指父母的孩子、老師的學(xué)生。廣義來講，所有的人均可稱為弟子，人人都應(yīng)活到老、學(xué)到老，所以永遠(yuǎn)是“弟子”。而弟子在日常生活中的行為規(guī)范，就叫做“規(guī)”。因此，不管大人還是小孩，要想做一個合格的弟子，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這部論典。
下面有請縣教育局領(lǐng)導(dǎo)石書記講話。
感謝石書記的精彩講話。
《弟子規(guī)》主要講了七大內(nèi)容，第一是“孝”。第二講“悌”。第三講“謹(jǐn)”，第四是“信”。第五是“泛愛眾”。第六是“親仁”。第七是“有余力，則學(xué)文”。相信，今后我們?nèi)熒欢〞?xì)細(xì)品讀這本經(jīng)典著作，把它真正運用到我們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。
下面有請縣教育局領(lǐng)導(dǎo)胡副局長講話。
感謝胡副局長的精彩講話。
下面有請縣教育局教研室主任張主任講話。
感謝張主任的精彩講話。
老師們、同學(xué)們，授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，在社會上逐漸形成捐資助學(xué)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步弘揚無私奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛互助精神。
下面有請諶校長講話。
感謝諶校長的精彩講話。學(xué)《弟子規(guī)》其實很簡單，它只有九十個頌詞，三字一句、兩句一韻，讀起來特別順口，所以我們一定要熟記在心中。下面，請學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎!
希望得到捐助的同學(xué)能夠珍惜機(jī)會，把社會對你們的愛心化做學(xué)習(xí)的動力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，用優(yōu)異的成績回報關(guān)心你們的人，回報社會。最后，由李校長致感謝詞。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對社會上的愛心人士及教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校學(xué)生的關(guān)心表示衷心的感謝!
此次捐贈儀式到此結(jié)束。
謝謝!
活動主持詞 篇9
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：各位老師：
（合）大家上午好。
a：首先，對大家來我校蒞臨指導(dǎo)工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們最大的鼓舞。下面請允許我宣布：谷疃小學(xué)師生文藝素養(yǎng)展示活動現(xiàn)在開始！ a:校園的音樂是屬于你的，校園的音樂也是屬于我的
在我們每一個人的心里，都會響起音樂的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
下面請欣賞谷疃小學(xué)“藍(lán)精靈”合唱團(tuán)給大家?guī)淼谝皇赘枨�，《讀唐詩》 a：愛，是冬日里的暖陽；
b：愛，是夏日里的涼風(fēng)；
合：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間??
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》
a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。
b:五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽
a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風(fēng)里
b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。
a：從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀�！�...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質(zhì)教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學(xué)生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學(xué)校的亮點，請欣賞谷疃小學(xué)口琴隊的同學(xué)們給大家?guī)淼目谇俸献唷盾岳蚧ā?/p>
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