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愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)主持稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用主持稿，主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。你知道主持稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)主持稿，歡迎大家分享。
愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)主持稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們：
男：又是一年長(zhǎng)空鳴雁，女：又是一年丹桂飄香。
男：今天，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，女：在這個(gè)特別的日子里，男：我們有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，女：我們有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的歌想對(duì)您唱。
男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長(zhǎng)；
女：您是明燈，指引我們前進(jìn)的方向；
男：您是火種，點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想；
女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。
男：多少個(gè)黎明，是您伴著朝霞進(jìn)校園，女：多少個(gè)黃昏，是您踏著晚霞把家還。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：是您，把我引入知識(shí)的殿堂。
女：是您，為我插上奮飛的`翅膀。
男：怎能忘，淘氣的時(shí)候，您那父親般的寬厚；
女：怎能忘，犯錯(cuò)的時(shí)候，您那母親般的慈祥；
男：怎能忘，上課的時(shí)候，您的諄諄教導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)；
女：怎能忘，下課的時(shí)候，我們有說(shuō)有笑依偎在你的身旁；
男：怎能忘，嚴(yán)冬的深夜里，您冒著嚴(yán)寒批閱文章；
女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上；
男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷；
女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。
男：敬愛(ài)的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來(lái)去匆忙。
女：敬愛(ài)的老師，讓我為您捶背吧，希望您的身體永遠(yuǎn)健健康康。
男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán)，給您的生活帶來(lái)如鮮花吐出無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝�；饕皇资罪柡で榈脑�(shī)行，助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬(wàn)道光芒！
合：二鋪營(yíng)中心小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)“美麗心靈 感念師恩”演講比賽
現(xiàn)在開(kāi)始！
愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)主持稿 篇2
男： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女： 親愛(ài)的觀眾朋友們，大家
合： 晚上好！
女： 扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
男： 我國(guó)有一個(gè)節(jié)日叫"全國(guó)助殘日”，為了慶祝今年的"全國(guó)助殘日”，今晚，我們?cè)谶@里舉行愛(ài)心助殘型文藝晚會(huì)，歡迎家的光臨。
女： 在演出開(kāi)駛之前，首先有請(qǐng)————講話。
開(kāi)場(chǎng)歌舞<好運(yùn)來(lái)>
男： 朋友們，也許你沒(méi)有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個(gè)群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體———?dú)埣踩巳后w。
女： 是的，同在藍(lán)天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是低于健康人。
男： 今年的助殘日的主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。讓我秘懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。
女： 獻(xiàn)出你的愛(ài)，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。
男： 好。文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始，首先請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞－－
合： <好運(yùn)來(lái)>。
（其它節(jié)目串詞）
舞蹈<荔鄉(xiāng)春牛舞> （縣育智學(xué)校）
女： 在我們xx，約有三萬(wàn)多殘疾人處于社會(huì)最低收入階層，在還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的僻人口中，殘疾人家庭約占三分之一。
男： 相當(dāng)部分殘疾兒童由于種種原因未能上學(xué)讀書(shū)，多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足。
女： 殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會(huì)生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難。
男： 所有這些，都需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)、扶助。使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰。
女： 好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈<荔鄉(xiāng)春牛舞>。
小品<攜愛(ài)同行>
女： 〃平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)”，是今年全國(guó)助殘日的主題；全社會(huì)關(guān)心、扶助殘疾人，殘疾人也同過(guò)種種方式回報(bào)社會(huì)，涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅(jiān)的感人。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品<攜愛(ài)同行>
結(jié)束歌舞<中國(guó)，我貌同的名字>
男： 走在陽(yáng)光里，你如此的美麗。
女： 同在藍(lán)天下，不分我和你，男： 獻(xiàn)出一份愛(ài)，捧出一顆心，女： 助殘扶殘，行善積德，男： 倡導(dǎo)文明，功德千秋。
女： 請(qǐng)欣賞歌舞<中國(guó)，我貌同的名字>
舞蹈<漁家姑娘在海邊>
女： 陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有那美麗的漁家姑娘，接下來(lái)我們將把家?guī)У矫利惖暮＿�，共同領(lǐng)略海邊的醉人風(fēng)光……
請(qǐng)欣賞歌舞<漁家姑娘在海邊>
串詞一：
看完剛才這個(gè)舞蹈，相信家的心情和我一樣的激動(dòng)，一樣的沉重，這可愛(ài)的小演員是來(lái)自縣育智學(xué)校的學(xué)生，他們都是聾啞人。也許，我們根本無(wú)法想象他們聽(tīng)不到聲音、說(shuō)不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受……（設(shè)計(jì)對(duì)話）此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們?cè)谝院蟮腵日子里更加快、更加幸福。
朋友們，讓我們?cè)诖伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們！
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)串詞：
男： 朋友們，為增加晚會(huì)的互動(dòng)性，我們?cè)谕頃?huì)中安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
女： 參加我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)的方法很簡(jiǎn)單……
捐資環(huán)節(jié)串詞：
男： 扶殘、助殘，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了殘疾人事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在縣、縣政府的、縣殘工的力倡導(dǎo)下，各單位以及各界人士涌躍捐資，獻(xiàn)出愛(ài)心。
女： 在這里，我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻(xiàn)愛(ài)心情況……
<結(jié)束語(yǔ)>
男： 情系我的兄弟姐妹，扶僻殘疾人。
女： 讓我們都伸出溫暖的雙手，為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
男： xx縣xx年愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)到這里就全部結(jié)束了。
女： 朋友們，再見(jiàn)！
愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)主持稿 篇3
男： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女： 親愛(ài)的觀眾朋友們，家━━
合： 晚上好！
女： 扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
男： 我國(guó)有一個(gè)節(jié)日叫全國(guó)助殘日，為了慶祝今年的全國(guó)助殘日，今晚，我們?cè)谶@里舉行愛(ài)心助殘型文藝晚會(huì)，歡迎家的光臨。
女： 在演出開(kāi)駛之前，首先有請(qǐng)講話。
開(kāi)場(chǎng)歌舞
男： 朋友們，也許你沒(méi)有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個(gè)群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體殘疾人群體。
女： 是的，同在藍(lán)天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是低于健康人。
男： 今年的助殘日的主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。讓我秘懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。
女： 獻(xiàn)出你的愛(ài)，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。
男： 好。文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始，首先請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞
合： 。
（其它節(jié)目串詞）
舞蹈 （縣育智學(xué)校）
女： 在我們**，約有三萬(wàn)多殘疾人處于社會(huì)最低收入階層，在還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的僻人口中，殘疾人家庭約占三分之一。
男： 相當(dāng)部分殘疾兒童由于種種原因未能上學(xué)讀書(shū)，多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足。
女： 殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會(huì)生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難。
男： 所有這些，都需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)、扶助。使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰。
女： 好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈。
小品
女： 〃平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)，是今年全國(guó)助殘日的主題；全社會(huì)關(guān)心、扶助殘疾人，殘疾人也同過(guò)種種方式回報(bào)社會(huì)，涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅(jiān)的感人事跡。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品
結(jié)束歌舞
男： 走在陽(yáng)光里，你如此的美麗。
女： 同在藍(lán)天下，不分我和你，男： 獻(xiàn)出一份愛(ài)，捧出一顆心，女： 助殘扶殘，行善積德，男： 倡導(dǎo)文明，功德千秋。
女： 請(qǐng)欣賞歌舞
舞蹈
女： 陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有那美麗的漁家姑娘，接下來(lái)我們將把家?guī)У矫利惖暮＿叄餐I(lǐng)略海邊的醉人風(fēng)光
請(qǐng)欣賞歌舞
串詞一：
看完剛才這個(gè)舞蹈，相信家的心情和我一樣的激動(dòng)，一樣的沉重，這可愛(ài)的小演員是來(lái)自縣育智學(xué)校的學(xué)生，他們都是聾啞人。也許，我們根本無(wú)法想象他們聽(tīng)不到聲音、說(shuō)不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受（設(shè)計(jì)對(duì)話）此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锔涌�、更加幸�！?/p>
朋友們，讓我們?cè)诖伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們！
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)串詞：
男： 朋友們，為增加晚會(huì)的互動(dòng)性，我們?cè)谕頃?huì)中安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
女： 參加我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)的方法很簡(jiǎn)單
捐資環(huán)節(jié)串詞：
男： 扶殘、助殘，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了殘疾人事業(yè)的`蓬勃發(fā)展，在縣、縣政府的、縣殘工的力倡導(dǎo)下，各單位以及各界人士涌躍捐資，獻(xiàn)出愛(ài)心。
女： 在這里，我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻(xiàn)愛(ài)心情況
男： 情系我的兄弟姐妹，扶僻殘疾人。
女： 讓我們都伸出溫暖的雙手，為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
男： **縣20xx年愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)到這里就全部結(jié)束了。
女： 朋友們，再見(jiàn)！
6、扶殘助殘助殘為榮班隊(duì)主持稿
姜：尊敬的老師，吳：親愛(ài)的同學(xué)們
合：家下午好，扶殘助殘，助殘為榮班隊(duì)主持稿。
姜：最美五月天，吳：最真人間情。
姜：在這個(gè)鮮花綻放，生機(jī)勃勃的美好季節(jié)里，吳：在這個(gè)充滿希望的美好日子里，合：我們迎來(lái)了第25個(gè)“全國(guó)助殘日”。
姜：在現(xiàn)代化的今天，扶殘助殘已不僅僅是一種美德，還是一個(gè)國(guó)家文明程度的象征。
吳：每個(gè)公民對(duì)殘疾人和殘疾人事業(yè)的理解、尊重、支持、與關(guān)愛(ài)，需要我們用自己的思維和行動(dòng)去扶殘助殘。
姜：同學(xué)們有誰(shuí)知道“全國(guó)助殘日”的由來(lái)。請(qǐng)孟x(chóng)x同學(xué)回答。
（1990年12月28日審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定每年五月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日）
吳：世界上的人可以分為黑人，白人，中國(guó)人，外國(guó)人，健全人還有殘疾人。
姜：毫無(wú)疑問(wèn)殘疾人是最弱勢(shì)，卻又是為數(shù)不少的一個(gè)群體。
吳：同學(xué)們你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎？請(qǐng)蔣淳彥同學(xué)回答。
�。ㄊ侵冈谛睦怼⑸�、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常的人包括眼睛看不見(jiàn)的人，不會(huì)說(shuō)話的人，沒(méi)有手，不會(huì)走路的人等等。）
姜：同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有缺陷的人，我們稱(chēng)為殘疾人。
吳：那殘疾人又是怎樣生活的呢？下面就讓我們來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。
姜：有請(qǐng)陳xx，袁xx，朱xx三位同學(xué)上臺(tái)體驗(yàn)一下。
1：請(qǐng)陳xx同學(xué)扮演雙目失明的人，通過(guò)蒙眼睛找自己的座位。讓同學(xué)體驗(yàn)生活在黑暗中的恐懼
2；請(qǐng)?jiān)瑇x同學(xué)扮演肢殘的人，通過(guò)單腿跑步。感受肢殘人不能靈活運(yùn)動(dòng)的艱辛。
3：請(qǐng)朱xx做手語(yǔ)，并請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，體會(huì)不能發(fā)出聲音的痛苦。
吳：在短短的幾分鐘里，同學(xué)們就感到不便，但是殘疾人天天如此，多么不容易。
姜：可他們戰(zhàn)勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用自立自強(qiáng)譜寫(xiě)了一篇篇感人的故事，主持稿《扶殘助殘，助殘為榮班隊(duì)主持稿》。
吳：下面請(qǐng)周陳xx，王xx同學(xué)講一下殘疾人的勵(lì)志故事。
姜：很多殘疾人，克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
吳：同時(shí)我們更應(yīng)該多方面一了解他們，關(guān)心助他們。
姜；下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)該如何助殘疾人。請(qǐng)羅xx，xx同學(xué)回答，1：社會(huì)：修建盲道，設(shè)置殘疾人專(zhuān)用通道，殘疾人補(bǔ)帖，殘疾人就業(yè)，殘疾人創(chuàng)業(yè)保障。殘奧會(huì)。
1 個(gè)人：尊重，關(guān)心，在公交車(chē)上主動(dòng)讓座，看見(jiàn)殘疾人主動(dòng)提供助。
吳：同學(xué)們比起殘疾人，我們是多么的幸福！
姜：我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書(shū)。
吳：可是在我們身邊有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容，姜：永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲，永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的能力。
吳：他們?cè)谶@個(gè)世界上艱難的活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，姜：可他們并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去拼搏，去創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。
吳：殘疾人是社會(huì)平等的一員，因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。
姜：讓我們?nèi)リP(guān)心身邊的殘疾人，與他貌享同一片藍(lán)天。
合：今天的班隊(duì)課到此結(jié)束，下面請(qǐng)陳老師總結(jié)。
愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)主持稿 篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的觀眾朋友們，大家
合：晚上好！
女：扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
男：我國(guó)有一個(gè)節(jié)日叫"全國(guó)助殘日”，為了慶祝今年的"全國(guó)助殘日”，今晚，我們?cè)谶@里舉行愛(ài)心助殘型文藝晚會(huì)，歡迎家的光臨。
女：在演出開(kāi)駛之前，首先有請(qǐng)講話。
開(kāi)場(chǎng)歌舞
男：朋友們，也許你沒(méi)有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個(gè)群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體殘疾人群體。
女：是的，同在藍(lán)天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是低于健康人。
男：今年的助殘日的主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。讓我秘懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。
女：獻(xiàn)出你的愛(ài)，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。
男：好。文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始，首先請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞－－
合：。
（其它節(jié)目串詞）舞蹈（縣育智學(xué)校）
女：在我們，約有三萬(wàn)多殘疾人處于社會(huì)最低收入階層，在還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的`僻人口中，殘疾人家庭約占三分之一。
男：相當(dāng)部分殘疾兒童由于種種原因未能上學(xué)讀書(shū)，多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足。
女：殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會(huì)生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難。
男：所有這些，都需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)、扶助。使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰。
女：好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈。
小品
女：〃平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)”，是今年全國(guó)助殘日的主題；全社會(huì)關(guān)心、扶助殘疾人，殘疾人也同過(guò)種種方式回報(bào)社會(huì)，涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅(jiān)的感人事跡。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品
結(jié)束歌舞
男：走在陽(yáng)光里，你如此的美麗。
女：同在藍(lán)天下，不分我和你，男：獻(xiàn)出一份愛(ài)，捧出一顆心，女：助殘扶殘，行善積德，男：倡導(dǎo)文明，功德千秋。
女：請(qǐng)欣賞歌舞
舞蹈
女：陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有那美麗的漁家姑娘，接下來(lái)我們將把家?guī)У矫利惖暮＿�，共同領(lǐng)略海邊的醉人風(fēng)光……
請(qǐng)欣賞歌舞
串詞一：
看完剛才這個(gè)舞蹈，相信家的心情和我一樣的激動(dòng)，一樣的沉重，這可愛(ài)的小演員是來(lái)自縣育智學(xué)校的學(xué)生，他們都是聾啞人。也許，我們根本無(wú)法想象他們聽(tīng)不到聲音、說(shuō)不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受……（設(shè)計(jì)對(duì)話）此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锔涌臁⒏有腋！?/p>
朋友們，讓我們?cè)诖伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們！
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)串詞：
男：朋友們，為增加晚會(huì)的互動(dòng)性，我們?cè)谕頃?huì)中安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
女：參加我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)的方法很簡(jiǎn)單……
捐資環(huán)節(jié)串詞：
男：扶殘、助殘，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了殘疾人事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在縣、縣政府的、縣殘工的力倡導(dǎo)下，各單位以及各界人士涌躍捐資，獻(xiàn)出愛(ài)心。
女：在這里，我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻(xiàn)愛(ài)心情況……
男：情系我的兄弟姐妹，扶僻殘疾人。
女：讓我們都伸出溫暖的雙手，為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
男：xx縣20xx年愛(ài)心助殘文藝晚會(huì)到這里就全部結(jié)束了。
女：朋友們，再見(jiàn)！
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