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校園廣播播音主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今社會中，主持人參與的事情越來越多，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的校園廣播播音主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園廣播播音主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。
女：親愛同學們。
大家合：晚上好！
男：九十年路漫漫，滄桑幾度，風雨如磐。
女：九十年水迢迢，與時俱進，千錘百煉。
男：在這春暖花開，百花爭艷，風景怡人的季節(jié)。
女：我們踏著時代的節(jié)拍，穿越歲月的時空。迎來了我黨90年的華誕。
男：是��！1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅。
女：它拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點燃了神洲大地上的星星革命之火。
男：從此，炎黃子孫們的'理想有了歸一，有了值得托付的導航人中國共產(chǎn)黨。
女：正是由于它的出現(xiàn)，中國革命才放射出第一縷絢麗的曙光。
男：正是由于它的出現(xiàn)，中國革命才有了正確的航向。
女：今天，當共和國走過半個世紀的風風雨雨，從貧困走向富強，從失敗走向勝利。
男：由此證明了一個偉大的真理，只有共產(chǎn)黨，才有新中國。
女：今天我們歡聚一堂，共祝我黨繁榮昌盛男：今天我們歡聚一堂，共祝我黨繁榮富強下面掌聲有請為我們致開幕詞。
女：火紅的旗幟，喚醒了沉睡的大地。
男：金色的理想，打造了輝煌的時代。下面我宣布景德鎮(zhèn)陶瓷學院科技藝術(shù)學院“青春領(lǐng)航，向黨獻禮”第六屆“校園歌手”大賽現(xiàn)在開始。
女：出席今晚開幕式的老師有。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的到來。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
男：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。中國共產(chǎn)黨，是一首驚天動地的進行曲，讓豪情壯志的中國人民驕傲的邁進了嶄新的世紀，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌業(yè)績。
女：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。在中華大地天翻地覆的改革巨變中，中國人民走過的不僅僅是流逝的歲月，更是中華民族值得永遠驕傲的自信和尊。
校園廣播播音主持詞2
合：親愛的同學們，敬愛的老師們，你們好！歡迎收聽每周三中午的“心靈有約”。甲：今天我們要討論的話題是“耐心”，奔馳的駿馬盡管在開始的時候總是呼嘯在前，但在漫漫長路上，最終抵達目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。
乙：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，耐心是一項良好的個人品質(zhì)，無論做大事還是小事，都要有長久的耐心，作為一名學生，我們要有足夠的耐心和毅力去面對枯燥的.功課。
第一板塊：心理故事
甲：說到“耐心”，給同學們講一則發(fā)人深省的小故事吧：
乙：清廷派駐閩南的總督劉銘傳，是建設(shè)閩南的大功臣，閩南的第一條鐵路便是他督促修建的。當年李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們?nèi)酥校l的品格最好，便故意約他們在某個時間到增府去面談。
甲：可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻自習觀察他們的態(tài)度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨，只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來，結(jié)果劉銘傳被推薦為閩南總督。
乙：這則故事告訴我們：沒有耐性的人，必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神，自然成就不了什么偉大的事業(yè)，要想將來能有所作為，首先必須磨練自己的耐心和毅力。
第二板塊：心理測試
乙：下面讓我們做一道心理測試題看看你的耐心指數(shù)是多少：如果你的同桌告訴你，Ta不喜歡吃西瓜，你本能得覺得Ta的理由是什么呢？
甲：A。覺得吃西瓜要吐子很麻煩
乙：B。切起來很麻煩
甲：C。不喜歡西瓜的味道
乙：D。西瓜水份很多一吃就覺得撐
甲：同學們都選好了嗎？下面讓我們聽下測試的結(jié)果吧！
乙：選擇A。覺得吃西瓜要吐子很麻煩
你的耐心80分，你是個注重細節(jié)的人，也會敏感地注意別人情緒的細節(jié)，所以你對他人是比較細致而有耐心的。只是有時候這種耐心用在自己身上卻適得其反，你倒是對自己最容易沒有耐心，有點逼自己達成目標。請記得時刻提醒自己，對自己好一點哦。甲：選擇B。切起來很麻煩
你的耐心20分，可以說你基本上對人對己都不太有耐心，比較不喜歡等待，也不喜歡別人磨嘰。所以等紅燈時，你總是急著第一個穿越。雖然有時候你這個特點，能讓你比別人反應(yīng)更快，也較有效率，但也會讓你錯過需要耐心的人和事。
乙：選擇C。不喜歡西瓜的味
你的耐心40分，你對別人會使用先隱忍，然后爆發(fā)的模式。一開始會用一些耐心，但不會太久，如果踏過你忍耐的底線，就會鬧情緒了。你不喜歡別人急迫地對你說話，也不喜歡被逼著做事，這是因為你對自己的耐心倒是比較充足的。
甲：選擇D。西瓜水份很多一吃就覺得撐
你的耐心60分，你的耐心來源于你的內(nèi)疚感，因為一旦你對別人急躁，你就會因自己沉不住氣而自責，所以你會要求自己耐心一些。其實有的時候大可以放輕松一些，即使不是那么耐心，也是真實的性情表現(xiàn)哦。
第三板塊：心理笑話
乙：聽了這么多關(guān)于耐心的理論，同學們也對耐心有了較深的了解吧，下面讓我們聽一個小笑話放松一下吧。
甲：河邊，有一個青年一直在看一位老者釣魚，老者問青年：“你已經(jīng)看了我3小時了，為什么你自己不試釣一下？”青年回答：“我沒有耐心�！�
乙：不管同學們笑沒笑，反正我是笑了。本期的“心靈有約”節(jié)目快接近尾聲了，其實真正要做到耐心其實不是一件容易的事。
甲：讓我們使出“初生牛犢不怕虎”的沖勁，懷著“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的抱負，在遇到任何困難和挫折時，永遠不要失去耐心，祝大家成功！
合：再見！
校園廣播播音主持詞3
(播放背景音樂——<校園的早晨>)
A：采擷一縷陽光，編織多彩童年
B：放飛童年夢想，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學們：
合： 早上好!
A：我是主持人( )
B：我是主持人( )
A：不知不覺中，學期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來本學期的期末考試。
B：期末考試展現(xiàn)的將是同學們一個學期以來的學習收獲。那么，我們怎樣才能向父母和老師交上一份滿意的答卷呢?
A：我認為，在這個關(guān)鍵時期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復習迎考中去。并根據(jù)自己的實際情況，制定出適合自己的復習計劃，嚴格執(zhí)行!
B：老師常說“方法決定效果”。所以，只有按照科學的方法去復習，才能學得輕松，學出效率。
A：具體來說，要合理地安排利用時間，對各學科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的有效的復習，掌握牢固所學知識。
B：最重要的一點，就是我們每個人都要緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考，做到融會貫通，舉一反三。
A：同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，在期末考試這場特殊的“閱兵式”上，測出水平，展現(xiàn)風采!
B：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個好年!這也是送給父母最好的新年禮物!
A：同學們，期末考試的到來，也將意味著寒假生活的開始。那么，假期生活你都有哪些安排呢?
B：我覺得，除了要認真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機，積極參加一些實踐體驗活動。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起：
A：(1)制定作息時間表。合理安排好每一天的學習、娛樂、體育鍛煉、勞動等內(nèi)容，讓#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#寒假的每一天都過得充實又有意義。
B：(2)參與“好書伴我成長”讀書活動。每日堅持讀書半小時，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫讀后感或自己的閱讀體會。
A：(3)收看新聞聯(lián)播，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。
B：(4)調(diào)查中國傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，收集春聯(lián)、對聯(lián)。
A：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時主動向親人、長輩、老師、好友打電話或發(fā)短信，表達自己的美好心愿和祝福。
B：(6)“感恩在行動”—— 在寒假里，同學們要孝敬父母，關(guān)心長輩，聽從教導，在他們的幫助指導下學做一些力所能及的家務(wù)。體驗父母持家的辛苦，增強同學們的'感恩情懷。并以“今天我當家”為題，把自己的體驗和感想以日記的形式表現(xiàn)出來。
A：(7)“紅領(lǐng)巾個人理財計劃”。做到勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢。對壓歲錢要進行合理分配，做一些有價值、有意義的事。
B：(8)走出家門，培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會參觀、游覽很多有趣的地方，同學們要學會邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風味特產(chǎn)等。
A：(9)注意生活安全，自覺遵守交通規(guī)則。不做有危險的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強安全防火意識。
B：陽光體育活動。同學們在享受寒假生活的同時，別忘了堅持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。
A：最后，衷心的希望大家都能過一個安全、文明、愉快、充實的假期生活!
B：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下學期再見。
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