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      個人自查報(bào)告

      時間:2024-09-27 06:26:21 自查報(bào)告 我要投稿

      實(shí)用的個人自查報(bào)告

        隨著社會不斷地進(jìn)步,越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的實(shí)用的個人自查報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實(shí)用的個人自查報(bào)告

      實(shí)用的個人自查報(bào)告1

        一、指導(dǎo)思想

        “行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)” 。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的知、情、意、行,最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn),擬訂本方案。

        二、工作目標(biāo)

        在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

        三、實(shí)施細(xì)則

       。ㄒ唬、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

        講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。

        1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。

        2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。

        3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包。

        4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

        5、愛護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

        (二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。

        舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財(cái)富。

        1、熱愛祖國,升國旗、奏國歌時行注目禮,高唱國歌。

        2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

        3、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。

        4、向別人請教,態(tài)度要誠懇。

        5、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。

        6、不給同學(xué)起綽號,不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。

        7、集合出入按指定路線和順序,不插隊(duì)、不推搡,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,右行禮讓。

        8、到別人家時應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

        9、認(rèn)真做好眼保健操,姿勢正確。

        10、積極參加大課間活動,能自覺鍛煉身體。

       。ㄈ踩(xí)慣養(yǎng)成教育。

        安全是一切活動的前提,切實(shí)增強(qiáng)安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動的'保障。

        1、不在公路上玩耍、追逐,當(dāng)心來往車輛,做到“一停二看三通過”,走人行橫道線。

        2、不進(jìn)入施工工地和危險(xiǎn)地段玩耍。

        3、沒有家長的帶領(lǐng),不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

        4、不玩火,不觸摸電器設(shè)備。

        5、不準(zhǔn)爬樹,不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

        6、進(jìn)行體育活動,要明確要求,聽從指揮,使用體育器材要掌握要領(lǐng),不做可能威脅到自己和他人的危險(xiǎn)動作。

        7、參加勞動時要注意勞動安全,擦洗門窗時,不要把身子探出窗外。

        8、不購買“三無”商品,學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

        9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué);蚣彝ァ

      實(shí)用的個人自查報(bào)告2

        近日,駐省教育廳紀(jì)檢組對23所省屬高等學(xué)校、25個廳機(jī)關(guān)處室和35個廳直單位落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神“回頭看”專項(xiàng)檢查執(zhí)行情況進(jìn)行了通報(bào)。

        根據(jù)“回頭看”情況,教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定精神已取得階段性成效,黨風(fēng)政風(fēng)和教育行風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。各學(xué)校和單位黨委主體責(zé)任意識明顯增強(qiáng),黨政主要負(fù)責(zé)人高度重視“回頭看”,親自部署提要求,強(qiáng)化對班子成員和黨員、干部的日常教育;各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)暢通舉報(bào)渠道、開展明察暗訪,緊盯各個節(jié)點(diǎn),加強(qiáng)對違紀(jì)違規(guī)問題的監(jiān)督檢查,問責(zé)力度明顯加強(qiáng)。專項(xiàng)檢查實(shí)行周報(bào)告制度,未發(fā)現(xiàn)近期有違反中央八項(xiàng)規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定精神的情況,黨員干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。

        通報(bào)梳理了檢查中發(fā)現(xiàn)突出問題,對部分存在制度機(jī)制不夠健全,財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范,履行監(jiān)管責(zé)任不到位,工作報(bào)告不及時、不落實(shí)等問題的單位進(jìn)行了通報(bào),并提醒告誡、限期整改。下一步,駐省教育廳紀(jì)檢組將繼續(xù)對整改落實(shí)不到位的'單位黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談,并將中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)情況作為年終黨風(fēng)廉政建設(shè)考核的重要依據(jù)。

        個人自查報(bào)告篇自參加工作以來,我始終重視個人自查自糾,不斷反省自己在工作中存在的不足之處,不斷提高自己的個人素質(zhì)。

        通過一段時間的深入查找,發(fā)現(xiàn)自己主要存在著以下幾方面問題:

        1、組織觀念還有待進(jìn)一步強(qiáng)化,執(zhí)行上級政令不夠嚴(yán)格。表現(xiàn)為,思想上存在著一定的僥幸心理,沒有做到執(zhí)行上級政令不走樣。有時以具體問題具體分析具體操作為借口,進(jìn)行靈活變通。

        2、在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強(qiáng)。工作上不能完全放開手腳,思想上不夠大膽。

        3、對相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。

        4、在工作中存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象。遇到困難和問題往往強(qiáng)調(diào)主觀因素較多,沒有從自身根子上找問題。

        5、、服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。

        提高個人素質(zhì),提高個人政治修養(yǎng),不是一朝一夕能做到的,因此,在以后的工作中,必須加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷提高個人政治理論水平和工作水平,真做到通過查排發(fā)現(xiàn)問題,通過改正促進(jìn)工作發(fā)展。

      實(shí)用的個人自查報(bào)告3

        在這次師德師風(fēng)自查自糾活動中,我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識自己,特總結(jié)如下:

        一、思想認(rèn)識

        教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

        二、教書育人

        綜合實(shí)踐學(xué)科是一門新興的學(xué)科,今年9月綜合實(shí)踐活動作為必修課程,正式走進(jìn)課堂。它以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,并充分體現(xiàn)了學(xué)科的整合。綜合實(shí)踐活動課程超越書本,超越體系化的教材,超越封閉的課堂,面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn),在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實(shí)際體驗(yàn),發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。這種學(xué)習(xí)是出于自己的興趣而非老師強(qiáng)加的學(xué)習(xí)。

        我,作為一個新手,清楚的意識到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子的分量。剛剛起步時,沒有經(jīng)驗(yàn)和模式可以借鑒,只能結(jié)合一些理論在實(shí)踐中摸索。所以開始,我走過了一段泥濘的路。

        本學(xué)期我擔(dān)任五年級的指導(dǎo)工作,主要進(jìn)行第一階段的活動指導(dǎo)。由于學(xué)生對一種新的教學(xué)模式不適應(yīng),所以活動開展起來有許多難度。

        第一,在探討主題的時候,總是跑題;

        第二,學(xué)生的.問題意識差,不會提問題;

        第三,語言表達(dá)能差;

        第四,合作學(xué)習(xí)的精神差;等等……所以,我沒有著急去開展活動,我想應(yīng)該先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起。因此,本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生:

        首先開展"談?wù)撜n"。即讓孩子談?wù)撆c時事有關(guān)的話題。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容,如奧運(yùn)會、"九。一八",漸漸的他們就明白了什么是"時事"了。

        其次開展"合作課"。即讓孩子們分組學(xué)習(xí),通過大家的智慧、力量,完成任務(wù),體會合作學(xué)習(xí)的快樂。

        然后開展“提問課”。即分組提問,各小組都提出問題,看哪個小組能發(fā)現(xiàn)所提問題中錯誤,并對問題進(jìn)行整理,這樣一來,糾正了許多平時容易出現(xiàn)的錯誤

        在活動過程中,我還為于微機(jī)老師聯(lián)系為學(xué)生提供上網(wǎng)搜集資料的機(jī)會。

        可以說,綜合實(shí)踐活動學(xué)科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺。因?yàn)樽呓私,也因(yàn)榱私舛钌畹臒釔。在研究與實(shí)踐的過程中,我不僅轉(zhuǎn)變了教育觀念,更實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

        雖然,我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,但是,泥濘留痕。我卻收獲了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣。這才是我最珍視的財(cái)富。

        我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力,就一定會取得成績。辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。

        電力系統(tǒng)的行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑起步較早,自從電力系統(tǒng)體例改革以來一貫就展開對電力行業(yè)以電謀私的不正之風(fēng)整治,致力于培養(yǎng)一支風(fēng)格正、戰(zhàn)役力強(qiáng)的電力職工步隊(duì),在職工教誨、軌制構(gòu)筑以及風(fēng)格培養(yǎng)等方面展開大量工作,對反應(yīng)在個別職工身上的“吃、拿、卡、要”等不正之風(fēng),進(jìn)行堅(jiān)定的整治,嚴(yán)明規(guī)律。但仍然有以“行業(yè)把持的傲氣”對待用戶,長期以來構(gòu)成的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象未能完全變化。為扭轉(zhuǎn)這類“朝南坐”的不良民風(fēng),電力企業(yè)推出一系列電力行業(yè)風(fēng)格的新辦法

        總之、行風(fēng)評斷是一面鏡子,要真正地反應(yīng)我們的行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑,不能工錢地將它打造成一面“哈哈鏡”,看上去倒是輕快一笑,皆大歡樂,但這絕對無助于你改正本身的過失和同等適的行動。過去,我們有個別單位為了不給本身找“麻煩”,把行評工作搞得神奧秘秘,像若明若暗,專揀題目少、干系好的客戶訪問和漫談,如此一來,電力部分就沒法真正明白大眾的急難,行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑就只能“雷聲大、雨點(diǎn)小”地逛逛過場罷了。近幾年,經(jīng)過議定連續(xù)的竭力,我們的優(yōu)良辦事程度有了較大的進(jìn)步,但其實(shí)不是說就真的那么好了。

        古人說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以工錢鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”。所以,我們必定要借助于行風(fēng)評斷這面真實(shí)的鏡子,進(jìn)一步規(guī)矩行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑和典范辦事行動,凡是用“八項(xiàng)承諾”的辦事標(biāo)準(zhǔn)比較查抄本身。最終要針對實(shí)際,有的放矢,把那些題目多、堅(jiān)苦大的客戶作為重點(diǎn),多聽取他們的定見,并按期訪問,構(gòu)成軌制;其次要狠抓落實(shí),明了責(zé)任,對客戶發(fā)起的題目,要盡快、盡好地辦理,并層層落實(shí)責(zé)任制,兌現(xiàn)m懲。只有如許,行風(fēng)評斷工作才華真正做到式樣和內(nèi)容、式樣和結(jié)果、式樣和目標(biāo)的同等,我們的辦事才華真正讓當(dāng)局安心,讓大眾寬解。也只有如許才華進(jìn)一步變化見解,建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的辦事意識和機(jī)制,增進(jìn)電力企業(yè)的改革與成長,把我們的行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑進(jìn)步到一個極新的程度。