文明單位復查自查報告3篇

　　隨著個人素質的提升，我們使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的文明單位復查自查報告，希望能夠幫助到大家。

文明單位復查自查報告1

　　一、強化組織領導

　　在省、市、縣精神文明建設委員會，在各級政府的正確領導下，在省精神文明辦、市委宣傳部、市精神文明辦的直接關心和指導下，通過全校教職工的共同努力，1985年梓潼縣文昌二小被省委、省政府首次命名為“省級文明單位”。27年來，學校支部、行政一班人始終不為成績而自滿，在思想認識上，持著清醒頭腦，學校工作按省級文明單位的標準要求，按與時俱進的發(fā)展態(tài)勢衡量，抓緊抓實創(chuàng)建工作，努力鞏固、發(fā)展創(chuàng)建成果;在指導思想上，學校班子始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的指導思想，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實開展馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和教育，不斷深化“雙學”、“三講”和“四好”班子、“三優(yōu)一學”創(chuàng)建活動，與時俱進，以人為本，在鞏固中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷把學校精神文明建設提升到一個新的水平。

　　學校成立省級文明單位復查領導小組，校長李紹平任組長、負總責，分管副校長__任副組長、具體抓，教導處、政教處、安全總務處、年級組、工會、團支部、少先隊等機構為領導小組成員并具體明確了各自責任，建立和完善了文明單位創(chuàng)建的長效機制，從探源共識、思想共識、工作共識、行為共識、沉思共識等幾個方面確立了學校的辦學思想和文化共識，全面覆蓋，既掛帥又出征，人人履職盡責。同時，增設了創(chuàng)建辦公室，以加強各項工作的協調、督查和落實省級文明單位復查登記自查報告省級文明單位復查登記自查報告。學校行政每年專題研究2次以上文明單位創(chuàng)建工作，并將此作為學校的重要工作納入年度總體工作計劃一起部署、一起檢查考核，及時報送創(chuàng)建工作動態(tài)和年度重大活動計劃，并保證創(chuàng)建工作所需的財力、物力、人力、時間，形成了全校教職工齊心協力抓創(chuàng)建促發(fā)展的良好局面。

　　二、狠抓隊伍建設

　　學校被命名為四川省文明單位以來，始終把進一步加強教職工的思想道德、作風和組織建設，全面提升教職工素質，努力建設一支高素質的干部職工隊伍作為文明單位創(chuàng)建工作的重點，著力抓了以下幾個方面的工作：

　　(一)強理論學習，建學習型學校。學校堅持用社會主義精神文明建設的理論武裝頭腦，統一思想，組織全體教職工先后認真學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等內容，從而進一步加深了對精神文明建設重要性的認識，增強了創(chuàng)建的自覺性。學校領導以身作則，帶頭結合工作實際暢談學習體會、進行學習輔導;經常組織開展專題性、戰(zhàn)役性理論學習，周密安排，按時檢查，保證教材，保證效果;大力支持教師參加各類外出學習活動，學校積極為老師們搭建各種教學教研科研平臺，狠抓校本培訓，全面提升教師的業(yè)務素質：一是專業(yè)引領平臺，二是領導引領平臺，三是骨干引領平臺，四是專題討論平臺，五是反思發(fā)展平臺，六是集體研討平臺，通過這些途徑，為教師搭建成長平臺。使文昌二小理論學習和專業(yè)學習空氣濃厚，學風優(yōu)良，教職工的理論素養(yǎng)、思想品德和職業(yè)道德水平有了較大提高。

　　(二)強作風轉變，抓道德啟蒙。學校以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“基層組織建設年”為載體，積極組織教職工開展爭優(yōu)創(chuàng)先、關鍵在于落實的干部作風整頓、創(chuàng)建先進基層黨組織等活動，狠抓教職工的學習和提高，嚴明勞動紀律，推進落實，示范帶頭，集中整頓、督促檢查。通過全面動員，扎實學習，梳理主要問題，進行深刻剖析，制定整改措施，狠抓整改落實，促進了干群之間的相互理解、相互信任和相互支持，增強了團隊的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。凡涉及教職工切身利益的重大舉措，如崗位設置、績效考核等，學校都堅持公平、公正、公開的原則，在廣泛征求教職工意見的基礎上通過行政會、年級主任會、教職工大會討論決定，不論資排輩，嚴格按照教代會審議通過的考核方案執(zhí)行，調動了教師的工作積極性，全校教師中無違規(guī)違紀現象產生，老師們的敬業(yè)精神、團隊意識和責任意識明顯增強了，學校師德師風建設成效顯著。

　　我們蒙養(yǎng)品行，傳承文昌智慧，落實教體局的德育主題活動，我們積極開展了文昌文化進校園活動，編輯出版了校本教材《仰望文昌》、《蒙養(yǎng)韻語》，開設了每一日經典誦讀活動，培養(yǎng)學生行孝、向善、誠信的品德，收到了明顯的效果。既擴大了學生的智慧，又陶冶了學生的情操，養(yǎng)成了良好的品行，使學生的道德養(yǎng)成教育不斷深入，道德素養(yǎng)不斷增強，受到了學生家長和社會各界的廣泛贊同。學校先后獲得綿陽市教育系統20__年中華經典誦讀大賽決賽一等獎，20__年__市第二屆學習中華經典之星，受到市委、市人了政府表彰。

　　(三)強普法教育，創(chuàng)平安校園

　　為了增強教職工的法律意識和法制觀念，我們開展了多種形式的'法制宣傳教育，提高師生法律素質。一是積極創(chuàng)設載體，采用開展法制、安全知識講座、演講比賽、主題隊會、知識競賽、手抄報評比活動等豐富多彩的活動形式對學生進行宣傳教育;二是重視學生遵紀守法、遵守學校各項規(guī)章制度的教育，結合開展“校風示范班”評比活動，把法制教育滲透到評比的各項指標中;三是積極開展“遠離毒品，珍愛生命”教育，組織師生參加縣禁毒宣傳教育，禁毒宣誓簽名活動;四是積極構建學校、家庭、社會三結合的青少年學生法制__網絡，加強與家長的聯系和溝通，有針對性地對學生進行教育和管理。

　　(四)開道德講堂，學身邊好人。為了進一步推進我校師德建設和未成年人思想道德教育，發(fā)揮學校支部行政領導、師德模范、優(yōu)秀教師等先進典型的帶頭示范作用，整合家庭、社區(qū)資源，我校結合校情實際，切實加強了“學校道德講堂”的建設工作，成立了以校長為組長的文昌二小道德講堂建設領導小組和身邊的模范評選活動領導小組，，設學校會議室為固定“道德講堂”場所，由專兼職結合的宣講隊伍，邀請縣上評選的道德模范來我校宣講他們的事跡，現身說法，以點帶面。同時，我們還發(fā)動三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員作為宣講員，發(fā)揮好身邊的模范的作用，開展了以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的多樣宣講活動，做好了推薦評選身邊的模范工作，先后在教職工中評選出了愛崗敬業(yè)模范、為人師表模范、敬老愛親模范、個人品德模范等，并在全校范圍內大力宣傳他們的模范風采，使他們的感人事跡和高尚品德深入民心，在全校形成了追求先進、崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。

文明單位復查自查報告2

　　一、加強組織領導，完善規(guī)章制度

　　將文明單位創(chuàng)建工作納入全局創(chuàng)先爭優(yōu)目標責任制，成立了由局長任組長、紀委書記為副組長、科室負責人為成員的精神文明建設領導小組，下設辦公室，抽調精干力量做好日�；�礎工作，督促文明建設工作的有序開展。同時，制定了創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案，明確了工作目標，落實了具體責任和措施。制訂和完善機關考勤、學習、衛(wèi)生檢查、厲行節(jié)約、民主集中制等43項規(guī)章制度，形成涵蓋機關管理各個方面的制度體系，印發(fā)《商務局黨委成員黨風廉政建設崗位職責》等規(guī)定，與下屬科室簽訂黨風廉政建設責任書，嚴格落實“一剛雙責”和“首問負責制”，認真落實權力清單運行機制，保障權力在陽光下運行，從源頭上杜絕“吃拿卡要報”等有損機關形象的現象發(fā)生。認真貫徹落實民主集中制原則，對于“三重一大”事項嚴格民主決策議事程序，提前下發(fā)會議通知征求班子其他成員意見，表決采取少數服從多數的原則，有效避免了決策失誤，確保全局未出現一起重大違紀案件。

　　二、注重理論學習，爭創(chuàng)一流機關

　　結合“兩學一做”黨員活動日、“三會一課”、學習型黨組織建設和黨委理論學習中心組等形式，積極組織學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神，著重安排道德經典誦讀，認真實踐科學發(fā)展觀，堅持不懈地用黨的理論和社會主義核心價值觀念武裝全體人員，不斷加強干部職工能力素質教育，牢固樹立黨員干部正確的.權力觀、政績觀、榮辱觀。在局機關開展“做人民滿意公務員”創(chuàng)建活動，牢固樹立“商務惠民”的工作理念，落實事后回訪機制，請群眾給黨員干部打分評議;進一步暢通監(jiān)督舉報渠道，落實信訪、舉報案件掛號銷號制度，保障了群眾權力不受侵害。深入貫徹落實“中央八項規(guī)定”及省、市、縣委關于作風建設的要求，扎實開展“五清一治理”活動，強化機關工作紀律監(jiān)督檢查，集中整改了一批辦公用房超標、違規(guī)兼任職的違反“四風”的違紀行為，對上班時間玩游戲、上網、工作日中午飲酒等行為進行了嚴肅查處，形成了機關干部務實勤政、關心民生、雷厲風行、令行禁止的良好作風，全局業(yè)務工作呈現出全面開花的良好局面，連續(xù)多年被市、縣政府予以表彰，20__年外貿工作被濰坊市商務一票肯定，科學發(fā)展考核位列縣直部門一等獎。

　　三、強化道德建設，構筑幫扶機制

　　不斷推動社會主義核心價值體系建設，深入開展“四德”工程建設活動，定期做好評選工作，通過公開欄公開公示職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、社會公德“四德榜”，同時通過四德平臺進行發(fā)布，用典型樹立了良好氛圍。充分發(fā)揮工會、婦女、共青團等群團組織力量，廣泛開展學雷鋒志愿服務、“包村聯戶”、“進千村、入萬戶、察民情、解民憂”、“愛心一日捐”、精準扶貧等幫扶活動，倡樹文明新風。扎實推進機關干部包靠困難群眾工作，按照“局班子成員每人包靠一個村、每名黨員干部聯系一個戶”的要求，20xx年共計投入、協調資金20余萬元幫助系統內特困家庭、下崗職工、孤寡老人等解決生產生活中的實際問題，進一步密切黨群干群關系。解決破產企業(yè)的歷史遺留問題，幫助下崗職工辦理醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險的收取、減免工作，辦理城鎮(zhèn)低保戶有關手續(xù)，保障了低保戶和下崗職工的基本生活需求。把握好“七一”、中秋節(jié)等重要時間節(jié)點，集中走訪困難黨員、困難群眾，使其感受到黨和政府的關心、溫暖，受到一致好評。

　　四、強化信息公開，注重正面引導

　　按照黨務、政務、廠務公開工作要求，及時公開日常工作動態(tài)、重大事項報告，暢通監(jiān)督舉報電話、信箱，構建渠道暢通、反映快捷、制度健全的信息網絡體系。建立網絡評論員、文明單位動態(tài)管理系統管理員隊伍，建立qq、微博群定期發(fā)布信息機制，通過新渠道吸引更多人關注臨朐社會事業(yè)發(fā)展。重視并發(fā)揮網絡的廣泛傳播性，深入挖掘突發(fā)事件的微博、新聞等宣傳消息，調研、還原事件的本來面目，取信于民，正確處理處置突發(fā)事件，發(fā)布正能量文章，引導輿論發(fā)展走向，構建文明和諧的網絡環(huán)境。

　　五、開展多項活動，構建和諧環(huán)境

　　依托旺佳商貿城，探索建立經營業(yè)戶誠信聯盟，在商務系統先行開展“履約守信”體系構建工作。在重點餐飲單位和重點商場等人員密集場所明顯位置懸掛“光盤行動”、“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”提示牌，在商務系統乃至全社會倡樹大力倡樹“厲行節(jié)約”風氣。本著“寓教于樂、雅俗共賞、內容豐富、健康向上”的群眾性文體活動目標，深入開展“我們的節(jié)日”活動，積極組織參加元宵節(jié)晚會、“文明之夏”晚會、財貿系統全民運動會，不斷豐富全縣居民業(yè)余文化生活。深入挖掘系統內先進典型，充分發(fā)揮電子顯示屏、局門戶網站、黨務政務公開欄等載體作用，注重計劃生育、民主法制、安全生產等政策和道德模范、濰坊好人、“身邊的榜樣”宣傳，構筑了和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境和助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的文明風氣。

　　雖然，我局的文明創(chuàng)建工作取得了一些成績，但離省級文明單位的標準還有一些差距，例如微博、微信的信息轉發(fā)任務還完成地不夠好。下一步，我局將繼續(xù)對照文明單位測評體系，著力整改薄弱環(huán)節(jié)，努力爭創(chuàng)省級文明單位。

文明單位復查自查報告3

　　閻莊鎮(zhèn)中心小學現轄9所學校，其中中心小學一所處，村小8所，共有在校生2418人，教職工165人。我校于20xx年被命名為日照市文明單位，近兩年來，我校以日照市文明單位為新的起點，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，和諧發(fā)展，大力推進學校文明創(chuàng)建，實現教育育人、服務育人、管理育人的功能，大力推進素質教育，努力提升學校辦學質量。現將一年來文明創(chuàng)建工作總結如下：

　　一、以市文明單位為起點，深化創(chuàng)建工作。

　　1.進一步強化對創(chuàng)建工作的領導

　　學校成為日照市文明單位后，我們在成績面前找差距，進一步明確創(chuàng)日照市文明單位的目標，把創(chuàng)建工作列入學校的中長期發(fā)展規(guī)劃。制定了學校精神文明發(fā)展五年規(guī)劃。

　　2.規(guī)范開展系列評創(chuàng)工作。

　　在前幾年系列文明創(chuàng)建的基礎上，進一步規(guī)范操作，開展了文明校園、文明班級(文明辦公室)、文明師生評比。一是制定了《閻莊鎮(zhèn)中心小學文明校園評比辦法》、《閻莊鎮(zhèn)中心小學文明辦公室評比細則》、《閻莊鎮(zhèn)文明班級評比標準》等一系列規(guī)章制度;二是落實措施保證創(chuàng)評工作的開展，加大過程管理力度。

　　3.在教室外墻壁上繪制墻皮文化，設立宣傳櫥窗，增添固定標語牌，每班門前設立溫馨話語小黑板等，在讓全校師生參與創(chuàng)建、體驗創(chuàng)建的同時受到教育，使學校的每個角落都具有感人、育人的教育功能，同時，加快了學校圖書館的建設，完善了德育室和榮譽展室，促進校園文化建設的良好發(fā)展。

　　4.建立、健全了學校、家庭、社會三級的教育網絡。成立了家長委員會， 開展了教師家訪活動。定期邀請交警、交通等有關人員做安全講座，讓學生的能力和品質在活動中得到鍛煉和提升。

　　二、進一步突出內涵發(fā)展。

　　1、加強師德建設，提高心理素質。學校加強教師的職業(yè)道德教育，建立健全了師德考評機制和師德建設監(jiān)督體系，努力建設一支“學為人師、行為世范”的高素質教師隊伍。學校同時也從各方面充分關注教師的心理健康，成立了心理咨詢室。

　　2、構建學習型組織，促進教師成長。強化團隊意識和團隊精神，努力建設學習型組織。積極鼓勵教師終身學習，學校購置了大量書籍，大力支持教師外出學習。

　　3、加強校本培訓，加快專業(yè)發(fā)展。采取走出去、請進來的辦法，多途徑開展對教師的培訓。通過技能培訓、集體備課、課題研究等形式努力造就一批具有創(chuàng)新精神的骨干教師和學科帶頭人。開展了“課堂教學開放周”、“骨干教師送課到村小”等活動，促進了教師的自主發(fā)展。

　　三、堅持德育創(chuàng)新，注重自主發(fā)展。

　　德育工作堅持以“愛國教育”為主線，注重人的全面發(fā)展和生命質量的提高。重視加強德育規(guī)范化建設，注重加強少學生的思想道德建設。

　　1、加強德育隊伍建設。成立了以校長為組長的德育領導小組，定期開展班主任、輔導員培訓交流，切實提高德育隊伍的教育水平，抓實抓好學生的思想道德教育。

　　2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。有計劃的組織行為規(guī)范條例的學習，每天對學生一日常規(guī)進行檢查，使學生的行為更加符合規(guī)范，促進了學生思想素質的提高。

　　3、深入開展愛國主義、集體主義和。把對學生的思想道德教育與他們喜聞樂見的.德育實踐活動結合起來，把思想道德教育溶于各項活動之中，讓學生在活動中體驗，在活動中受到潛移默化的教育。認真做好每周一的集體升國旗儀式。

　　四、堅持以人為本，促進和諧發(fā)展。

　　我校切實把“和諧校園”建設擺在更加重要的位置，積極開展了創(chuàng)建和諧校園活動，營造有利于學生成長成才的和諧的物質環(huán)境和人際環(huán)境，在和諧校園建設中增強學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　1、進一步加強黨團建設。加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。在黨員中開展了“作風建設年”活動，進一步加強了對工會、少先隊、女工委等群團組織工作的領導，切實發(fā)揮作用。工會繼續(xù)落實學校民主管理制度，進一步完善教職工(代表)大會制度，每年召開一次教代會。

　　2、切實做好綜合治理和學校安全穩(wěn)定工作。以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，重點開展了交通安全、拒絕毒品、“安全生產月”系列教育等主題教育活動，增強師生的法制意識和安全意識。學校多次被評為莒縣“平安和諧校園先進單位”。

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