少年宮自查報告精選[15篇]

　　在學習、工作生活中，我們使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的少年宮自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少年宮自查報告1

　　在省、市、縣文明辦、教育局的正確指導下，在全校師生的共同努力下，我校鄉(xiāng)村學校少年宮經建成以來，現已擁有舞蹈室、棋藝室、手工制作室等功能室12個，各室活動正常開展，對培養(yǎng)學生的各種興趣愛好和動手能力，陶冶學生的道德情操起到了積極的推動作用。

　　為了規(guī)劃好，使用好少年宮專項經費，我校成立了領導小組，現把20xx年10月以來的`經費使用做一總結：

　　一、20xx年10月在政府和文明辦的大力支持下，我校少年宮正式成立，政府下發(fā)專項資金8萬元，活動儀器設備12萬余元，為我校少年宮活動開展奠定了硬件基礎。

　　少年宮成立初我校的功能室裝修花費和輔導員補助如下：

　　1.舞蹈室，音樂室，少年宮辦公室，體育器材室的墻面粉刷，房頂吊頂，地板鋪設，花費金額5.5萬余元。 2.功能室的氛圍布置花費1.24萬余元。 3.輔導員補助每年9600元。 4.每年水電費使用3000元

　　二、20xx年為我校撥款5萬元辦公資金，我校使用情況如下：

　　1.我校成立了武術隊興趣組，采購武術服裝和武術器材5000元。 2.舞蹈室，音樂室采購舞蹈服和合唱服5000元。 3.水電使用費4000元4.輔導員補助10000元5.功能功能室維修墻面布置1.6萬6.少年宮活動匯報演出花費6000元7.少年宮美術手工制作材料花費4000元

　　三、20xx年獲5萬元辦公經費資助，我校支出如下

　　1.圖書室室裝修吊頂，墻面布置花費9600萬元

　　2.經典朗誦采購服裝2600元

　　3.少年宮辦公室更換打印機硒鼓4個1200元

　　4.功能室布置，樓道墻面布置8000元

　　5.水電費支出4000元

　　6.輔導員補助5000元

　　7.少年宮書法室綜合室制作材料3600元

　　以上是我校三年來經費支出。這些資金保證了我校少年宮活動的正常開展，提高了孩子們學習的積極性，也為我們以后的方向打好了基礎。

少年宮自查報告2

　　一、學�；�本情況

　　我校共有教職員工24人，其中少先隊員6人，少先隊4人，輔導員2人，輔導員4人,輔導教師3人,輔導教師8名，班主任1名，少先隊輔導員1名，輔導教師2名，學生2名。我校少先隊工作在上級的正確領導下，以少先隊大隊部和學校中層領導為重點，扎實開展少先隊主要活動，以豐富多彩的少先隊工作活動為載體，充分發(fā)揮少先隊的組織和指導作用，充分發(fā)揮各中隊、班級組織的積極作用，取得了一定的成績�，F將我校少先隊工作情況向各位領導作簡要匯報，請各位領導批評指正。

　　二、工作目標

　　以《小學生守則》、《少先隊組織》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為基礎，以培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新精神和實踐能力、開拓意識、責任意識為核心，以豐富多彩的活動為載體，不斷提高少先隊工作和教育教學水平。

　　三、工作思路

　　1.加強學習和實踐，提高隊員的思想認識，增強做好少先隊工作的責任感和使命感。

　　2.以愛國主義、集體主義教育為重點，進一步強化少先隊意識，加強隊員的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育。

　　3.抓好班風、隊風、學風建設，充分發(fā)揮班主任的自身作用，以良好的班風促學風。

　　4.進一步加強輔導員的隊伍建設，提高班級的凝聚力，增強輔導員的責任意識、使命感、榮譽感。

　　5.加強少先隊活動的開展，豐富隊員文化生活，提高隊員素質。

　　6.加強少先隊的隊伍建設，提高輔導員自身工作效率。

　　四、工作措施

　　7.加大宣傳力度，提高少先隊的認識，使少先隊工作向縱深發(fā)展。

　　8.進一步規(guī)范學校內部管理，建立完善的管理機構，使少先隊工作更加科學合理化。

　　9.抓好隊員的.思想教育，提高隊伍素質。

　　10.進一步加大少先隊的建設力度，充分發(fā)揮隊員的聰明才智。

　　11.加強輔導員隊伍的建設，提高隊伍的整體水平。

　　12.抓好隊員們的學習、培訓，提高隊員的綜合素質。

　　13.做好少先隊的各項活動。

　　14.開展各種活動。

少年宮自查報告3

　　我校鄉(xiāng)村少年宮在東臺市文明辦、市教育局主管部門及梁垛鎮(zhèn)黨委的領導下，全面推進素質教育，堅持以豐富少兒生活、健康快樂生活為目的，以培養(yǎng)“合格+特長”為目標，充分凸顯鄉(xiāng)村學校少年宮功能，強化內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個項目活動正常開展。現將我校建宮以來工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我們梁垛鎮(zhèn)小學現有在校生1265人，26個教學班。學校建筑面積50余畝，擁有四層綜合教學樓兩棟，建有獨立的青少年活動中心，各種內部設施基本齊全，文化氛圍濃厚。我們學校始終高度重視未成年人思想道德建設，始終堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，大力推進素質教育，切實做到教書育人、以德育人、以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。每年，學校都廣泛開展“經典誦讀”、“感恩教育”、“才藝展示”等青少年“三項活動”，以及“少年”、“文明班級”等評選活動，不斷深化未成年人思想道德教育內涵，豐富未成年人精神文化生活。在清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日，積極開展“我們的節(jié)日”、“做一個有道德的小學生”等有意義的實踐活動，組織學生參觀愛國主義教育基地——盧秉樞紀念館，培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。同時，認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，經常開展各種類型的單項比賽，如踢毽比賽及跳繩比賽等。學校全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生的健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的.工作。學校先后獲得“江蘇省優(yōu)秀家長學�！�、“東臺市素質教育示范學�！�、“東臺市愛國衛(wèi)生先進單位”、 “東臺市關心下一代先進集體”、“東臺市青年文明號”、“鹽城市特色學�！薄ⅰ皷|臺市文明單位”等稱號。

　　二、項目建設情況

　　1、設施建設：設美術室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、科技活動室、經典誦讀室、計算機活動室、手工制作室、棋室各1個，青少年活動中心已經建成并使用。室外場地有籃球場和田徑場， 200米 橡塑跑道正在建設中。

　　2、器材設備配備：在器材采購方面，我們嚴格按照財務管理規(guī)定，采用政府招標的方式進行。配備電子閱覽室一個，購入電腦45臺;配備學生劇場燈光，購入音頻多媒體設備一套;購各類少兒圖書5千余冊。購置或添置音樂器材、體育器材美術器材和科技制作器材1000余件。現已配備兩個音樂室(琴房)、一個舞蹈室、一個繪畫室、一個書法室、一個棋室以及一個能容納450人的學生劇場;建立一個田徑場、一個籃球場;購置了各種訓練設施。各種活動室配備已經逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

　　3、人員配備：建立由34名老師組成的輔導員隊伍，3外輔導員。

　　4、活動內容：免費在課外對學生開放了14個活動項目：繪畫、舞蹈、書法、經典誦讀、棋類、籃球、電腦制作、科技小組、圖書吧等。學校安排每周中午1:00~1:40作為少年宮的活動時間。

　　5、資金投入：累計完成投資20余萬元。一是投入場室改造修繕資金約6萬元，用于音樂室、舞蹈室、繪畫室、書法室、棋室以及籃球場的修繕;二是采購器材設備約20萬元，其中器材設備中12萬元用于建電子閱覽室一個，購電腦45臺;8萬元用于學生劇場的燈光音響設備購置以及音樂、體育、科技制作器材和少兒圖書的的添置。

　　三、主要做法

　　1、成立領導組織，建立健全各項規(guī)章制度，確保各項工作的順利開展

　　我們首先成立以校長為組長的“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組，通過討論制定了《少年宮活動安排表》、《少年宮活動內容與形式》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮學員管理制度》、《少年宮活動時間安排表》，確保以后各項工作的順利開展實施，贏得了社會各界的理解與支持。

　　2、科學管理、不斷拓展

　　為改變我們農村孩子活動場所較少、內容貧乏、層次較低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。我們依托學校建設“鄉(xiāng)村少年宮”，主要是充分利用學校現有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，有的利用學�，F有的教室，主要針對本校學生開放。目前，我校已有的美術室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、計算機室、科技室等專用教室定時為孩子們免費開放，切實發(fā)揮對孩子們的培訓功能。各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有專人負責，檔案管理做到健全、規(guī)范，并且及時記錄總結，每次的少年宮活動都有專職領導巡視檢查。根據這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。

　　3、加強鄉(xiāng)村少年宮“兩個建設”。

　　(1)校園環(huán)境建設：

　　我校積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;加強全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經�；�。

　　(2) 校園文化建設

　　加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，各班文化環(huán)境建設做到“三個一”(一班一標、一班一特、一班一景)，完善了相關的標牌，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上給予大力支持，除搞好常規(guī)活動項目(如每周一、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動)，其他時間采用全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間�？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

　　四、取得的成績

　　我�！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，尤其通過組織學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。培養(yǎng)了學生讀書興趣，增加了文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。同時通過天天誦讀活動，也培養(yǎng)了學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力，鄉(xiāng)村少年宮使學生們的學習與生活得到了充實。取得了一個又一個榮譽，舞蹈隊參加東臺中小學文藝匯演獲一等獎，邱含琳同學獲東臺市三獨比賽一等獎，還有多名同學的手抄報在市關工委組織的手抄報比賽中獲得大獎。

　　五、鄉(xiāng)村學校少年宮面臨的問題及今后的打算：

　　目前，少年宮還存在一些困難和問題，主要是室外活動場地相對較少，專業(yè)教師缺乏，活動項目設置單一，少年宮活動的影響力不強。針對以上存在問題，今后我們將重點做好以下三方面工作。

　　一是進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我�！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。

　　二是加強教師隊伍建設。協(xié)調教育主管部門，為少年宮調整配備部分專業(yè)教師。同時加強少年宮現有教師的教育培訓，逐步配備一支具備專業(yè)水平的教師隊伍，確保各項活動正常開展。

　　三是繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

少年宮自查報告4

　　岷縣西江鎮(zhèn)中心小學位于縣城北20千米的西江鎮(zhèn)，其前身為地方紳士創(chuàng)辦于1920年的私塾——洮濱學堂，幾經遷徙，歷盡滄桑。1979年遷至現址，是一所全日制六年制小學，占地面積8017平方米，總建筑面積2373平方米，生均建筑面積4.6平方米。現有9個教學班，509名學生；現有圖書10385冊，生均20.65冊；25名教職工，其中專任教師23人，代課教師2人，其中女教師19人。學歷合格率100%，專任教師中小學高級教師5人，一級教師6人，二級教師8人，未定級6人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。

　　一、項目建設

　　20xx年，學校根據資金情況，并從秋后天氣逐漸寒冷，不適宜工程施工的實際出發(fā)，提前招標，由工程隊填資對學生活動場地進行了維修，到10月底，維修工程基本結束，確保了學生活動的正常開展。而另外14萬元設備配套資金則由市文明辦、市財政局、市教育局聯(lián)合進行招標，而學校則根據本校和地域實際，對設備進行了合理選擇。

　　二、制度建設

　　為了是少年宮工作切實成為學校工作的重要組成部分，學校成立了以校長王錦屏為辦公室主任的少年宮工作辦公室，建立健全了各項規(guī)章制度，從而使整個工作時時有人抓，事事有人管。學校共制定了《少年宮主任工作職責》、《少年宮副主任工作職責》、《少年宮工作管理制度》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮活動器材管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮輔導教師管理制度》、《少年宮活動獎懲制度》、《少年宮檔案管理制度》等規(guī)章制度，進一步規(guī)范了管理，提高了工作效率。

　　自“少年宮”建設以來，極大的豐富了學生的課余文化生活，提高了學生各方面素養(yǎng)，帶動了學校各項事業(yè)的發(fā)展。

　　三、經費落實

　　1、項目資金

　　上級撥付我�！班l(xiāng)村少年宮”建設經費共計人民幣26萬元，其中14萬元為設備配套資金，12萬元為活動場地維修資金輔導員交通費及生活補助。經費中，39600元用于場地維修和活動設備添置，20400元鄉(xiāng)村少年宮輔導員交通費及生活補助。

　�、�、圖書類（12407.43元）：配備少兒圖書531冊。

　�、�、藝術類（65278元）：電子琴5臺，手風琴1臺，口風琴32臺，小鈸2付，小軍鼓28個，大軍鼓4個，吉他4把，二胡10把，板胡2把，嗩吶2個，薩克斯2個，小號28個，小提琴2把，古箏4架，琵琶4把，葫蘆絲20個，腰鼓20個，舞蹈服裝120套，畫架40個，畫筆400支，畫紙1000張，畫板40塊，繪圖儀器40套，繪畫工具50套，寫生凳40個，靜物臺5個，寫生畫板30塊，宣紙400張，剪刀40把，剪紙1000張。

　　⑶、科技制作類（16350元）：模型入門專用教材2套，太陽能動力賽車10套，創(chuàng)意磚塊古堡模型10套，陶藝制作工具28套，標本制作工具20套，標本制作材料20套，車模40套，航模40套。

　�、�、體育類（30130元）：發(fā)令槍2支，秒表10塊，山羊8臺，跳箱8付，小體操墊10塊，大體操墊10塊，長跳繩20根，籃球10只，乒乓球臺11張，呼啦圈60個，拔河繩2根，鐵環(huán)50個，空竹50個，象棋、圍棋、軍棋、跳棋各20付。

　�、�、其它類（15939元）：音響設備1套，辦公電腦1臺，鄉(xiāng)村學校少年宮標識牌1個，檔案柜20組，檔案盒20個。

　　這些設備到位以后，學校少年宮的活動將會以更加嶄新的面貌展現。

　　2、本校配套資金

　　為了進一步辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，學校在項目資金嚴重不足的情況下，從公用經費中配套2萬余元，使得少年宮活動器材得到了補充，也促進了活動的正常開展。

　　學校配套資金使用情況：

　�、�、音樂類（5000元）：購買薩克斯一把，葫蘆絲4支，巴烏2支，二胡一把，吉他一把，口風琴8架。

　�、啤Ⅲw育健身類（14500元）：購買健身器材一組。

　　3、其它資金

　　20xx年8月，北京羅麥科技有限公司配備計算機教室一個，計算機40臺，學生雙人課桌凳100套，總價值近17萬元，徹底改變了鄉(xiāng)村孩子們的學習環(huán)境，為“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設作出了貢獻。

　　四、活動開展

　　1、學校建成了七個“開放書吧”里，讓孩子們在課余自由挑選，自主閱讀�！皶�吧”建成以來，孩子們的讀書積極性很高，每讀完一本，他們都會主動地放進“書吧”，然后再選取自己喜歡的另一本圖書。每到課間，孩子們總是圍著“書吧”盡情地挑選，認真地閱讀�，F在，在這所學校，“開放書吧”成了孩子們心中的“香餑餑”。

　　“開放書吧”的設立，既方便了孩子們的課外閱讀，也提高了圖書的使用效率，更為重要的是，檢閱了學生的思想修養(yǎng)和道德水準，也檢驗了學校教育工作的得失與成敗。

　　學校還在中高年級要求學生和家長將每天睡前半小時定為“家庭讀書時間”，開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。并向每個家庭發(fā)了“給家長的一封信”，倡導家長為孩子建設好“家庭圖書角”，建議家長不定期給孩子購買圖書，以拓寬讀書視野，增強讀書意識，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者，把學校和家長牽連一起，共同培養(yǎng)孩子成長�；顒娱_展過程中，僅《給家長的建議》一書，購買就超過了220冊。家長的認識也隨之提高。四年級學生盧玉雄，已經利用課余時間讀完了《神秘島》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等幾十本書，他閱讀與習作的水平也不斷提高。

　　3、學�！吧倌陮m”還認真執(zhí)行全民健身綱要，堅持做好兩操一活動，保證學生每天健身一小時。定期組織開展一些體育類的比賽，如趣味運動會、拔河比賽、小乒乓球賽、跳繩比賽、廣播操比賽、美術繪畫比賽、重大節(jié)日組織學生搞慶祝活動等等。

　　4、音樂組充分利用教師特長，組成了葫蘆絲、巴烏和口風琴三個小組，在老師的精心指導下，已經能夠比較熟練地演奏一些曲目。有些曲目的演奏還跟舞蹈相柔合，形成了配樂舞蹈的形式，更為孩子們喜愛。

　　5、進一步整合資源，提升“經典詩文誦讀活動”的整體水平與層次，效果明顯。學校將幾個班級確定了經典誦讀班，在輔導員老師的精心指導下，已經形成了各自的特色。一年級背三字經,二年級校園新童謠,三年級成語接龍,四年級誦讀數字古詩、講解《弟子規(guī)》,五年級古詩頂真,六年級表演古詩歌曲、演繹詩劇等都已經初見成效。學校還請岷縣著名指畫家、詩人劉光裕先生，老詩人景生魁先生等為學校一部分愛好詩詞的師生進行詩詞創(chuàng)作方法指導，使很多聽課者受益匪淺。

　　6、學校還請曾經參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的甘肅省關心下一代先進個人、岷縣著名詩人景生魁先生為孩子們做《紅軍長征在岷縣》的專題報告，講中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的故事；請被譽為“中國農民第一人”的古稀老人、曾經單騎走香港、重走長征路的王克儉老人做《重走長征路》的報告，對少年兒童進行身臨其境的熱愛黨、熱愛祖國的教育和革命傳統(tǒng)教育。所有活動都適合兒童身心特點和接受能力，而且貼近實際、貼近生活，深入淺出，寓教于樂，從而增強了工作的針對性，也提高了工作的實效性。

　　7、學校少年宮還結合“中華古詩文經典誦讀”活動，深入開展了“我們的節(jié)日·經典誦讀與創(chuàng)作”活動。例如是中秋節(jié)舉辦“我們的節(jié)日·中秋詩會”，會上，各班孩子紛紛登臺朗誦古人吟誦中秋的著名詩句，六（2）班學生張倩君還即興創(chuàng)作了絕句一首：“中秋一人孤獨過，眼望明月心情沉�？蓡栒l人知我心，唯有父母情意深�！边@首充滿童真的詩，用飽蘸真情之筆墨，抒發(fā)了孩子思念外出打工父母的思想感情，讀來令人感慨不已。詩作經過王麗娜老師點評之后，張倩君的創(chuàng)作激情被點燃了，時不時的就會寫一首。

　　8、為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，學校還開展了“做一個有道德的人三個一”活動。學生日行一善。要求全校學生每人每天至少做一件好事，每個班級都要做好好人好事的登記工作。教師日揚一善。教師要做到每天至少表揚一名做好事的學生，對學生進行鼓勵，借以激發(fā)孩子們的積極性。校長日曬一善。校長在校園的醒目位置開辟“校長說好事”欄目，將校園中涌現出的好人好事寫出來，貼在里面，讓全校師生都看一看、學一學，起到了很好的引導作用�！白鲆粋�有道德的人三個一”活動的開展，有效地提升了學生做好事的積極性，培養(yǎng)了他們從小事做起、從身邊的好事做起的良好行為習慣。

　　五、師資隊伍

　　學校根據教師學歷以及專業(yè)特長，聘請了16名校內輔導員，分別負責一項活動。同時為了彌補學校自身教師不足，尤其缺乏專業(yè)教師的缺憾，使活動更加吸引孩子們，學校還特聘了幾位校外輔導員，他們有被譽為“中國農民第一人”的本鎮(zhèn)唐家川村八旬老人王克儉，岷縣著名作家、文史專家景生魁以及岷縣詩詞學會部分老詩人。另外，學校還從西江初中聘請了體育教師康小寧、美術教師岳武、音樂教師石學科等作為校外輔導員。經過多方整合，使學校少年宮輔導員隊伍得到了強化，為進一步搞好各項活動奠定了基礎。

　　六、服務范圍

　　學�！吧倌陮m”主動占領農村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質教育，力爭教育的公平，提高農村未成年人的思想道德素質、科學文化素質和身體健康素質，最大限度的發(fā)揮了現有教育教學資源。

　　尤其是“少年宮”的圖書，實行假期開放制度，寒暑假學校安排教師在規(guī)定的日子里，接待前來還借書的學生，最大限度的利用了時間資源和圖書資源。半學期，學校還對暑假里讀書成績突出的學生進行了表彰獎勵，進一步激發(fā)了孩子們的閱讀積極性。同時，通過大量地閱讀，也使未成年人的思想素質得到了不同程度的提升，減少了學生不良行為習慣出現的'頻率。

　　七、運行情況

　　自20xx年少年宮活動開展以來，學校根據實際情況及各位輔導員老師的特長，精心組織開展了各項興趣活動，學生根據自己的興趣愛好，踴躍報名參加。輔導教師結合學生實際，充分發(fā)揮自身特長，于春季星期一、三、五放學后（一小時），秋季星期一、三、五課外活動（40分鐘）及周末節(jié)假日不定時開展活動。下面以部分活動的運行情況為例，做以說明：

　　1、文體科技類：

　　呼啦圈：第一階段：直轉呼啦圈。掌握轉呼啦圈的基本要領，練習轉呼啦圈。第二階段：加動作轉圈。第三階段：花樣大轉圈。

　　五子棋：第一階段，了解棋盤棋子，理解基本規(guī)則。第二階段，掌握棋列常識，觀棋細則。第三階段，學習戰(zhàn)術常識，術語及戰(zhàn)術基本解釋，其它類型布局。第四階段、學員分組練習下棋，適當組織競賽活動。

　　跳棋：了解跳棋的歷史、發(fā)展、掌握基本殺法，以及布局，中局，殘局統(tǒng)一化等等；自由組合進行跳棋訓練；分組進行一些比賽活動。

　　象棋：通過向學生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發(fā)興趣。讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實戰(zhàn)訓練加深認識，提高水平。通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時，通過實戰(zhàn)訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質和意志品質。

　　2、技能培訓類：

　　美術：第一類、繪畫。培養(yǎng)學生的繪畫興趣、藝術欣賞能力、審美能力和實際表現水平；培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等；組織學生參加各種競賽活動。第二類、手工。認識泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質；學會用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡單的按自己的意愿塑造物體；認識紙工的材料工具名稱，學會一些簡單的剪、刻、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手能力形成學生良好的個性心理品質。

　　舞蹈：第一階段學習基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習，基本步伐、眼部訓練。第二階段扶把基礎知識與技能訓練，扶把基礎訓練，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把桿壓正腿練習、把上抓后退練習、把上壓旁腿練習、把上壓后腿；壓腳跟、控制與舞姿。第三階段躺地正踢腿練習、劈叉訓練軟開度、身韻基本訓、地面壓跟鍵練習、開跨及跨的軟開度練習、側躺踢旁腿、橫叉壓旁腰、吸腿豎叉壓后腿、仰臥踢后腿、單跪后叉踢后腿。第四階段雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側手翻。第五階段排練舞蹈。

　　器樂：培養(yǎng)學生對葫蘆絲、巴烏、口風琴等樂器吹奏的興趣。對于五年級的學生要求在正確的手型和良好的氣息的基礎上，能較熟練的演奏一些樂曲。在老師的鼓勵下敢于吹奏，增強自信心。掌握葫蘆絲吹奏的基本技能技巧，體驗吹奏葫蘆絲的樂趣。通過演奏，掌握1-2首經典樂曲。

　　3、特色項目：

　　硬筆書法：在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

　　戲曲：第一，培養(yǎng)學生干部主持戲曲工作。第二，學習簡單的地方戲曲的經典唱段。第三,培養(yǎng)興趣學生的戲曲。

　　童謠：每周教學員背誦一首校園童謠。全體學生熟記并背誦文明童謠；并能在背誦的基礎上進行成果展示，可將常規(guī)歌用跳皮筋、說唱、朗誦、拍手歌（雙人或多人）等方式在班會上進行展示。經典誦讀：每個學員每周至少背誦一首（篇）經典詩文，部分學員能夠講解一些簡單的詩句句意。

　　總之，在輔導員及學生的共同努力下，活動取得了較好的成果。

　　八、學校基礎設施配套情況

　　1、圖書室、音樂舞蹈室、美術活動室各一間；

　　2、操場面積約2200平方米，有籃球場一個、羽毛球場一個，另有乒乓球場三個。

　　九、存在的問題和不足

　　1、獨立活動室較少(3個)，不能滿足活動開展的需要，尤其是今年學校施工，給少年宮活動的開展帶來了很大的不便和影響，這方面還需要再想辦法努力克服。

　　2、缺乏專業(yè)音體美輔導教師，從而導致很多活動無法很好地開展。因此，學校還必須將目光向校外轉移，爭取聘請一些具有一定專業(yè)特長的校外輔導員，借以壯大學校少年宮輔導員隊伍，提升輔導員素質。

　　3、一部分學生由于離家較遠，為確保安全，冬季放學后不宜開展活動。

　　4、一些活動還停留在較低層面，還需進一步提升層次。

　　5、地方財力有限，配套跟不上。

　　總之，我校“少年宮”在上級部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績，但離要求還有一定差距。輔導員的業(yè)務技術還不夠精湛，“少年宮”活動室對學生開放的時間還不夠多，學生掌握的特長和技能還處在初級階段。今后，我們一定會加大輔導員的培訓力度，增加學生的培訓時間，利用好節(jié)假日，取得家長的認可，讓學生真正學到知識、發(fā)展特長，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”真正成為農村少年兒童的樂園。

少年宮自查報告5

　　近日，本縣鄉(xiāng)村少年宮進行了一次全面的自檢自查工作，旨在進一步提高少年宮工作管理水平，為廣大青少年提供更加優(yōu)質、安全的學習和娛樂環(huán)境。本次自檢自查覆蓋了設施設備、安全管理、教育教學等諸多方面，取得了顯著成果。

　　首先，少年宮設施設備方面的自檢自查工作展開了全面檢查。對場館內各項設施進行了一一清點，確保設備的完好性和安全性。各項設施都經過細致的清潔和保養(yǎng)，確保為青少年提供一個舒適、整潔的學習和活動場所。在自檢過程中，發(fā)現一些設備存在隱患或損壞，立即進行了修復或更換，保證了設施設備的安全可靠。

　　安全管理是保障少年宮正常運營的重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)村少年宮自檢自查報告中對此項內容特別重視，采取了一系列措施來確保相關標準的貫徹執(zhí)行。通過對消防設施的檢查和維修，確保了火災安全。對電力設備進行了全面檢修，防止了電線老化和短路等電器故障。并嚴格教育了少年宮工作人員和志愿者，提高其安全意識和應急處置能力。通過此次自檢自查，少年宮的安全管理水平有了顯著提升，為青少年提供了一個安全可靠的學習和成長環(huán)境。

　　鄉(xiāng)村少年宮的教育教學工作是其存在的核心目的。因此，在本次自檢自查中，教育教學方面被特別重視。少年宮的教育教學環(huán)境進行了全面評估，對師資力量進行了專業(yè)背景和教學水平的審核。確保每個學科都有經驗豐富、富有激情的教師為青少年提供教學指導。在自檢中，對教學設備進行了全面清點和檢查。保證了各類設備的完好與有效，確保了為青少年提供優(yōu)質教學的前提條件。在教學內容方面，少年宮秉持著豐富多樣的教學理念，推出了更多具有創(chuàng)造性、互動性和實踐性的教學活動，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

　　此次鄉(xiāng)村少年宮自檢自查工作的'主要目的是為了查找問題、改進工作，提高服務質量。在自檢自查的過程中，少年宮工作人員充分認識到自身存在的不足之處，積極尋找解決方案，努力創(chuàng)造更優(yōu)質的服務。自檢自查報告不僅僅是一份文件，更是對廣大青少年家庭、學校和社會的一種承諾，承諾為青少年提供更好的學習和成長環(huán)境。

　　總之，鄉(xiāng)村少年宮進行的自檢自查工作在設施設備、安全管理和教育教學等方面取得了顯著成果。通過本次全面的自檢自查，少年宮的管理水平和服務質量得到了提升，為廣大青少年提供了更好的學習和娛樂環(huán)境。同時，該自檢自查報告也為今后的工作提供了重要的參考和改進方向。相信在不久的將來，鄉(xiāng)村少年宮將為青少年提供更加優(yōu)質、安全的服務，為他們的成長和發(fā)展貢獻更大的力量。

少年宮自查報告6

　　一、領導高度重視

　　在縣文明辦、教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進鄉(xiāng)村少年宮建設。縣文明辦、教育局領導經常到我校鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的、、、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農村未成年人道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。

　　二、成立機構，建立健全工作機制

　　1.成立領導小組。為使少年宮盡快發(fā)揮作用，我校成立了由任組長，、教導主任為副組長，各處室主任為成員領導小組，下設辦公室在教務處，由教務處安排協(xié)調“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，負責各項目活動時間安排表、管理制度上墻和安排有特長的教師負責和組織各項指導訓練。

　　2.建立隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校還面向社會吸收志愿者，華南師范大學的大學生每個暑假都到我校進行活動，使學校的少年宮活動開展得到了強大后盾，并且還豐富了授課內容。

　　3.建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，我校少年宮成立了籃球、羽毛球、乒乓球、太極拳、少年拳、搏擊操、手工制作、國畫、書法、誦讀、舞蹈、棋藝、樂器、鼓號隊等共29個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，鄉(xiāng)村少年宮的'建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周一至周四早上、中午、下午），確保了活動有組織有計劃地開展。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

　　4.建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，制度都已上墻。

　　三、加大投入，完善設施建設

　　高標準，高起點，學校根據實際情況，建設和裝修了舞蹈室、音樂室、電子琴室、微機室、影視廳、書法室、、誦讀室、科技室、圖書閱覽室、體育室及棋藝室、美術室、心理咨詢室及聊天室、播音室。規(guī)劃了乒乓球、羽毛球、籃球、足球、排球、陀螺、空竹、呼啦圈等體育項目活動場地。還裝修了微笑小屋�，F各功能室的文化氛圍營造完成。各種器材已經采購到位并上架和投入使用(見羅甸四小少年宮經費收支情況表一份)。

　　四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動

　　為了檢驗學生在少年宮這個環(huán)境里成長情況，學校結合每學年的“體育文化”和“”節(jié)開展展演、展示活動。學校平時還開展“比賽”、“活動”、“校園文化知識搶答賽”、“紅領巾心向黨、“中國夢.我的夢”、“祖國好，家鄉(xiāng)美”等系列活動，在這些才藝展示活動中孩子們贏得了掌聲，感受到成功的喜悅，看到了自身發(fā)展的優(yōu)勢，增強了成材成長的信心。

　　五、成果展示

　　自從少年宮活動開展以來，學生多次參加縣州級比賽獲獎，我校的書法與繪畫訓練項目是學校少年宮的特色項目，繪畫組的4名同學參加羅甸縣科協(xié)書畫比賽中分別獲二等獎2人（王小算、王由蓉），三等獎1人（王昌莉）、獎1人（何望）；書法訓練組的2名同學參羅甸縣20xx年2月獲真書大賽中小學生組分別獲“三等獎”1人（王朝山），優(yōu)秀獎1人（王朝航）�！白鎳�好家鄉(xiāng)美”演講獲縣級二等獎和”中國夢我的夢”征文獲縣級二、三等獎，陸小遍同學代表羅甸縣參加州級文明禮儀知識比賽。學校還組織學生參加省級夏令營活動，獲得最佳營業(yè)員。

　　六、存在的困難

　　專業(yè)輔導教師、兼職輔導員缺乏，局限了活動項目的開展。

　　七、今后的設想

　　1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取做精做好各項活動。

　　2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

　　3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

　　4.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。

　　總之，少年宮的建成和使用使我校師生受益，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。

少年宮自查報告7

　　為貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》及縣有關文件精神，根據上級關于開展未成年人保護法的通知精神，根據縣教育局《關于開展未成年人保護法系列活動的緊急通知》，結合我校實際，我校認真開展了本校的未成年人保護法系列活動，取得了一定的成效�，F將我校此次系列活動情況報告如下：

　　一、加強領導，建立健全的管理體制

　　學校高度重視此次系列活動，成立了以校長為組長,教導處主任為成員的活動領導小組。根據活動要求，結合學校實際，進一步完善了相關管理體制。

　　二、加強宣傳，提高認識

　　學校領導高度重視此次系列活動，召開專題會議，認真研究活動內容，制定相關措施，并在活動開展過程中，注意發(fā)揮學校領導在未成年人保護法系列活動中的指導、督促、協(xié)調、示范作用。為此次活動提供了強有力的宣傳教育保障。

　　三、加強領導，確�；顒勇涞綄嵦�

　　我校根據上級關于開展未成年人保護法系列活動的通知精神，結合學校實際制定了具有本校特色的'“未成年人保護法系列活動”，并在活動中積極與家庭聯(lián)系，取得了家長的支持與配合，達到了預期目的。

　　四、加強活動，提高了學生保護自己的意識和能力

　　為了使活動有序開展，學校領導小組積極組織學生參與。通過開展此次活動，學生保護自己的意識和能力得到了很大提高，學生的保護意識、能力也得到了很大加強。

　　五、加強檢查，確保整改到位

　　1、認真做好各項活動的檢查。

　　2、加強對學生的安全教育，提高防范意識及自我保護能力。

　　3、加強對學生的安全教育，確保學生安全。

　　總而言之，我校將一如既往，以《中華人民共和國未成年人保護法》為準繩，扎實做好未成年人保護法系列教育活動。

少年宮自查報告8

　　花艷小學地處宜昌市城郊結合部伍家鄉(xiāng)共和村3組，是伍家崗區(qū)唯一一所農村全日制小學。學校占地面積29994平方米，學校生源涵蓋伍家鄉(xiāng)9個行政村及周邊各單位，現有13個教學班，學生706名，在職教職工37人。學校積極建立“鄉(xiāng)村學校少年宮”實踐基地，有效整合校內資源，在節(jié)假日和寒暑假向未成年人開放，讓更多的農村未成年人共享校內外教育資源和成果，加強了農村未成年人思想道德建設，促進了農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，成為宜昌市第二批中央專項彩票公益金支持建設的項目。按照省、市文明辦《關于做好中央專項公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目檢查驗收工作的通知》要求，我校對中央彩票公益金支持的鄉(xiāng)村少年宮建設情況進行了自查，現將有關情況匯報如下：

　　一、項目建設情況

　　1、設施建設：設立了61平方米圖書室1個，61平方米閱覽室各2個、75平方米音樂舞蹈活動室1個、61平方米美術活動室1個、15平方米體育器材室1個、1120平方米塑膠運動場1個、61平方米計算機活動室一個、61平方米科技活動室一個、15平方米心理咨詢室1個、61平方米多用活動室1個、70平方米開心農場1塊。

　　2、器材配備：學校按一類標準配備了體育、音樂、美術、科技器材；師生用計算機78臺；圖書21460冊；“班班通”設備15套；遠程教育設備1套。

　　3、人員配備：建立由15名校內老師和2名校外老師組成的輔導員隊伍。

　　4、活動內容：免費在課外對學生開放了繪畫、剪紙、合唱、書法、電影賞析、舞龍獅、健身操等17門課程。其中剪紙聘請了“三峽剪紙女孩”李雪琴來校任教、舞龍獅聘請了“宜昌獅王”楊開林來校任教。累計開展活動40余次，參與學生700多人。

　　5、資金投入：累計投資53.48萬元，其中，修建塑膠運動場費用18萬，修繕各功能室費用10.5萬，添置配備藝術、體育、科學器材費用7.5萬，添置圖書17萬，支付輔導員代課費2800元，開展活動費用20xx元。

　　二、主要做法及成效

　　1、領導重視，認識提高

　　在上級領導的大力支持下，學校成立了以校長為組長、班子成員為組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”專項組織機構，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員。保證該項目健康有序發(fā)展。市、區(qū)文明辦領導多次到我校檢查驗收少年宮活動的開展落實情況。

　　少年宮創(chuàng)建之初學校采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大師生及家長對這一新生事物的認識。首先是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、把在少年宮啟動會上帶回來的資料進行傳閱學習，領導小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；其次是由各位班主任老師向學生大力宣傳此項活動的意義，充分利用校園廣播、宣傳欄、校訊通、各大網站等有效的宣傳陣地向廣大學生家長宣傳辦好少年宮的理念；贏得了社會各界的理解與支持。

　　2、健全機制，科學管理

　　由于我校幾年來一直堅持開展音、體、美、科技、計算機等課外興趣小組活動，在此基礎上又通過實地調研，廣泛征求師生家長意見，結合實際，特色，因地制宜地開設了17個極具地方特色的活動項目，聘請校內外有特長的教育工作者擔任志愿者教師，免費在課外對學生開放。在課程實施過程中，學校建立了一系列規(guī)章制度，各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有過程記錄、有活動效果。學期初，任課教師制定科學合理的活動計劃，精心備課，認真上課，每次授課堅持“兩次點名一巡視”，即課前點名、課后點名，領導班子成員到班巡視，有力地保障了學生的安全和學習效果。學期末，各個興趣班通過各種方式匯報其活動成果。這些制度和管理體系的出臺，有力地規(guī)范了少年宮的良性運作，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。

　　3、美化環(huán)境，潤物無聲我校借文明城市創(chuàng)建的“東風”，根據學校發(fā)展現狀，全力創(chuàng)建“花香校園”。學校制定了“以花怡人，用愛育人”的治校方針，確立了“花海里徜徉，博愛中成長”的辦學理念。學校栽種了近300多種花卉植物品種，并為每一種植物進行掛牌；改造原來的荒置地段，建成了“鳥語林”，修筑了“馨花亭”，在鋪設的“詩路花語”中，選取二十四節(jié)氣中表現四季最典型的節(jié)日，選取典型的中國文學詩作，制作成文字配畫的大理石板鋪設在林蔭小道上，讓孩子們在四季輪回中體驗古詩的神韻，感悟人生的哲理。

　　教學樓按照年段由低到高的順序在走廊墻壁上精心準備“花之態(tài)”、“花之情”、“花之韻”、“花之語”四個板塊，分別介紹中外名花、文學作品中的花、花語人生、生活中花的情趣等內容，而食堂又設置了花卉入食入飲的相關知識�；ㄆG小學努力建造優(yōu)美溫馨的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用，陶冶學生的美好情操，提高學生的人性修養(yǎng)和審美追求。

　　4、資源利用措施保障

　　少年宮各項活動的開展離不開器材、工具等物品的保障，因此學校領導多方拓寬渠道，籌集資金，添置、更新設施設備，音樂室配備了等。為美術室配備了等。圖書室的建成，保證每天中午一小時對學生定期開放，滿足了學生每天中午去讀書的渴望，圖書借閱制度的建立又滿足了學生課余時間無書可讀的難題。學校對各室用品的多方酬措切實保障了鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉。不論是教育部門的.器材投入、還是國家下?lián)芷鞑募白曰I資金的使用，學校都有專門的臺帳及時登記、記錄，做到帳物相符、手續(xù)合規(guī)、票據齊全。

　　此外，學校還為少年宮活動的開展做好了各方面的保障工作。首先是構建室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。在時間安排上，少年宮安排了相對固定的雙休日及寒暑假開展活動，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。在輔導員方面的保障，我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請民間藝人、有一技之長的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網查閱視頻或圖片資料。

　　5、協(xié)調發(fā)展，成效良好

　　目前，“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。一年來，在少年宮各個室活動的基礎上學校成功開展了一系列活動，如“迎中秋，慶國慶”為主題的系列教育活動，讓廣大學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；齊齊運動會將趣味游戲和運動技能有機結合，我校幻影移位代表隊獲得宜昌市總決賽冠軍；組織100多名學生參加宜昌市第十一屆科技節(jié)活動，其中7名同學獲得一等獎，15名同學獲得二等獎，15名同學獲得三等獎，47名同學獲得優(yōu)秀獎；在“童聲朗朗迎新春，花兒朵朵向陽開”慶祝元旦活動中，剪紙、書法、繪畫、舞龍獅、詩詞朗誦、籃球等興趣班爭相露出自己的絕活，獲得了全校師生的好評；元宵節(jié)上，我校龍獅隊還應邀參加宜昌市第二屆民間舞龍舞獅大賽，深受大家喜愛。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。各項活動的開展也為學校的長足發(fā)展起到了保駕護航的作用。

　　三、困惑與發(fā)展打算

　　1、由于資金的局限性，還有許多設備、器材需要充實。

　　2、專長師資資源不足，需要在校外輔導員的發(fā)掘上加大力度。

　　3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。

　　4、今后加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，日益完善少年宮工作。

少年宮自查報告9

　　一、小銀杏鄉(xiāng)村學校少年宮簡介（略）

　　二、鄉(xiāng)村學校少年宮工作管理制度

　　1.以理念為先導、以知識創(chuàng)新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的鄉(xiāng)村學校少年宮。

　　2.在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村學校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

　　3.全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執(zhí)教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結協(xié)作。

　　4.不斷深化教育教學改革，不斷培養(yǎng)和提高校內外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉(xiāng)村學校少年宮對學生的感召力，成為未成年人的活動陣地。

　　5.加強未成年人思想道德建設，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍；使鄉(xiāng)村學校少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心，藝術教育與德育教育的活動基地。

　　6.豐富學生精神文化生活，為學生搭建展示自我的平臺，認真組織和舉辦各種有益于學生健康成長的各種活動。

　　三、鄉(xiāng)村學校少年宮輔導教師工作職責

　　1.教師熱愛少年宮事業(yè)，熱愛學生，全面關心學生。

　　2.遵守教學作息制度，不無故缺勤，不在教學時間接待客人，不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。

　　3.活動前先點名，并對學生提出活動要求�；顒咏Y束后將學生整好隊，護送到校門口。

　　4.結合學科教學特點認真制訂授課計劃，確定合適的教學目標。選擇適合兒童年齡特點和接受能力的教學內容，融知識性、趣味性于一體。

　　5.堅持把德育放在首位，結合教學進行思想道德教育，培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和良好的心理品質。

　　6.教學方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣，注重個體差異，做到因材施教。

　　7.貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取啟發(fā)誘導的方法，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力，提供他們實踐和表現的機會。

　　四、鄉(xiāng)村學校少年宮安全管理制度

　　1.老師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

　　2.教師應加強與學員監(jiān)護人的密切聯(lián)系，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。

　　3.教師必須在所有學員安全離開教學活動場所后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。

　　4.教師未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

　　5.門衛(wèi)管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。

　　6.所有教職員工如發(fā)現安全隱患或事故，必須迅速報告，并進行恰當的處理，不得離開事發(fā)現場。

　　五、鄉(xiāng)村學校少年宮財產管理制度

　　1.鄉(xiāng)村學校少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護財物，管好財物，杜絕一切損壞財物的行為。

　　2.鄉(xiāng)村學校少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

　　3.凡新購物品必須先由總務驗收、登記，統(tǒng)一進帳后方可領用。領用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

　　4.總務人員要增強責任感，及時清點財物，對少年宮財物做到心中有數。對自然損耗和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

　　5.嚴格財產管理制度，少年宮所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借�；顒邮�、教室的鑰匙一律不得轉交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經領導批準簽字后方可借用或租用，并按時歸還，如有損壞或遺失照價賠償。

　　六、鄉(xiāng)村學校少年宮財務管理制度

　　1.鄉(xiāng)村學校少年宮是依托學校建設，由地方財政保障為主的農村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節(jié)約、增收節(jié)支、開源節(jié)流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦校。

　　2.嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買，減少不必要的開支，�？畋仨殞Ｓ�。

　　3.嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節(jié)約辦校，多方式、多渠道籌資開展活動。

　　4.嚴格報銷手續(xù)，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發(fā)票由經手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發(fā)票和不合理的支出一律不得報銷。

　　5.財務人員必須嚴格執(zhí)行財務制度，對發(fā)票、暫付款的使用和對現金、記帳、報表、核算等必須嚴格執(zhí)行財會規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

　　6.實行民主理財。加強財務領導，少年宮主任親自抓財務工作，會計每月結賬一次，定期公布帳目，年終清帳一次。

　　七、鄉(xiāng)村學校少年宮后勤工作職責

　　1.協(xié)助鄉(xiāng)村學校少年宮主任統(tǒng)一管理和合理使用少年宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節(jié)約的原則，正確編制預決算，及時向主任提出使用經費的建議和意見。

　　2.做好教學和少年宮活動的物資采購、后勤服務工作，力保各項工作和活動順利開展創(chuàng)造物質條件。

　　3.努力改善辦學條件和少年宮面貌，統(tǒng)籌規(guī)劃少年宮室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養(yǎng)和維修，防止意外事故的發(fā)生。

　　4.加強鄉(xiāng)村學校少年宮財產物資的管理，定期組織財產和物資的清查和登記工作，做到帳物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

　　八、鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責

　　鄉(xiāng)村學校少年宮主任是本單位法人代表，是鄉(xiāng)村學校少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的'領導和黨組織的監(jiān)督下，全面負責少年宮的工作。

　　1.認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協(xié)調，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學管理，發(fā)揮機構職能，提高工作效率，努力把“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、社會滿意的文化中心。

　　2.認真完成上級領導交給的各項任務，制訂鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項規(guī)章和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉(xiāng)村學校少年宮對少年兒童的感召力，成為活躍少年兒童的陣地。

　　3.負責鄉(xiāng)村學校少年宮的輔導教師隊伍建設，加強輔導員隊伍的思想政治和業(yè)務能力培訓指導，努力做到“知人善用”，依靠教職工辦好鄉(xiāng)村學校少年宮，注意培養(yǎng)骨干力量。

　　4.重視學習與交流，主動與其他鄉(xiāng)村學校少年宮聯(lián)系，學習兄弟單位辦宮經驗，用于指導本宮工作；加強教育研究，努力把少年宮開辟成農村教育基地，作為開展學生實踐教育和體驗教育的第二課堂。

　　5.團結群眾、關心群眾，發(fā)揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則、實事求是、秉公辦事、不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教職工的后顧之憂，調動教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　6.貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉(xiāng)村學校少年宮設備，提高現有設備的利用率。

　　7.自覺接受黨支部、工會的監(jiān)督、評議。

　　九、鄉(xiāng)村學校少年宮學員守則

　　1.熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加各種有益活動。

　　2.嚴格遵守少年宮的制度和紀律，增強法律意識。

　　3.尊敬師長，禮貌待人；友愛同學，關心他人。

　　4.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

　　5.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　6.珍愛生命，注意安全。

　　7.愛護少年宮的所有公共財物，講究公共環(huán)境衛(wèi)生，不隨意亂丟紙屑、果皮等廢棄物。

　　8.保管好自己的學習用品，認真完成分配的值日任務。

　　9.按照少年宮規(guī)定的學習、活動時間按時上課，不遲到、缺席。因故不能參加，要先向指導教師請假。

　　十、鄉(xiāng)村學校少年宮教學管理制度

　　（一）、教學準備

　　1．輔導員根據鄉(xiāng)村學校少年宮的功能和建設基本原則，結合學科教學特點，制訂活動教學目標，認真制訂授課計劃。

　　2．遵循有利于教學實踐的原則，認真制訂教案，接受檢查與指導。

　　3．教學設計包括：教學目標、教學內容、重難點指導、教學方法與手段等。

　　4．教學內容的選擇要適合少年兒童的年齡特點和接受能力，教學內容要有知識、有趣味、有技能技巧，而且有非智力因素的教育內容。

　�。ǘ�）、教學活動

　　1．教與學活動，以活動為主，在活動中教，在活動中學，寓教育于活動之中。

　　2．堅持把德育放在首位，結合教學進行思想道德教育，培養(yǎng)少年兒童高尚的道德情操和良好的心理品質。

　　3．教學內容具有科學性，傳授正確的知識、先進的技術、科學的訓練的技能技巧。

　　4．教學方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣，注重個體差異，因材施教。

　　5．貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取啟發(fā)誘導的方法，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力，提供他們實踐和表現的機會。

　�。ㄈ�）、教學要求

　　1．教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面關心學生。

　　2．教師要掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。

　　3．教師語言準確、生動、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，用普通話講課。

　　4．教師要遵守教學作息制度，不無故缺勤，不在教學時間接待客人、使用通訊工具，不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。

　　5．教師要及時點名，并根據情況給予輔導。

　　6．教師要儀表大方，教態(tài)親切自然，舉止文明禮貌。

　　十一、鄉(xiāng)村學校少年宮檔案管理制度

　�。ㄒ唬�、少年宮檔案工作按照統(tǒng)一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責、專人管理的機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、人事、業(yè)務、電子聲像、實物等各類檔案實行統(tǒng)一管理。

　�。ǘ�）、檔案工作機構的基本任務：

　　1．貫徹執(zhí)行國家關于檔案工作的法令、政策、規(guī)定，規(guī)劃少年宮檔案工作。

　　2．指導、協(xié)助各部門做好檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統(tǒng)計工作。

　　3．接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發(fā)檔案信息資源，做好利用服務工作。

　　4．開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

　　（三）、歸檔范圍

　　1．文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、工作計劃和總結、規(guī)章制度等具有保存價值的文件材料。

　　2．教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生興趣小組等活動中形成的材料。

　　3．科研檔案：主要包括特色項目、科研工作中形成的文件材料等。

　　4．基建檔案：主要包括少年宮在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。

　　5．設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術圖紙、技術操作規(guī)程、軟件、技術參數、合格證、保修卡等。

　　6．業(yè)務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

　　7．人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業(yè)務水平等。

　　8．會計檔案：鄉(xiāng)村學校少年宮實行財務單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據、預決算等文字材料。

　　7．電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。

　　8．實物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。

　　十二、鄉(xiāng)村學校少年宮設備設施管理制度

　　1.少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護宮內設備設施，管好宮內設備設施。

　　2.少年宮所有設備設施設立專人保管，建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

　　3.凡購進設備設施，須先由總務、各功能室驗收、登記。領用人員需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

　　4.總務人員和各功能室管理人員要增強責任感，及時清點宮內設備設施，對宮內設備設施要做到心中有數。

　　5.嚴格財產管理制度，宮內所有物品（包括各種樂器），未經領導批準一律不得外借。特殊情況的外借，要出具介紹信，經領導批準簽字后，方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照價賠償。

　　6.后勤保障部門要定期檢查各室設施、設備以及場地的使用狀況，保障少年宮設施、設備的正常使用。宮內的一切設備與設施要做到固定牢固，運行安全可靠。設施、設備一旦發(fā)生故障，要立即報告少年宮后勤保障部門，聘請專業(yè)人員檢查維修，個人不得隨意拆裝維修。

　　7.電腦、投影儀、電視機、照相機等貴重辦公器材，維護管理落實到人，明確責任，實行目標管理，在做好防火、防盜的同時，做好使用維護記錄，消除用電等方面的安全隱患。

　　8.配備專（兼）職管理員，負責校舍安全檢查，發(fā)現隱患，及時向主任或分管主任報告。門窗開啟靈活，不松動，不腐朽；玻璃五金等件齊全，不松動，維護及時。少年宮在易發(fā)生危險的地方或設施前設立明顯的警示標志，防止事故發(fā)生。

　　9.消防設施的配備符合國家《建筑滅火器配備設計規(guī)范》的要求，配置數量達標、布置合理、種類符合場所要求。消防器材管理責任到人，專人維護，氣壓充足，藥劑有效，罐體無銹蝕，不得隨意挪用等。

　　10.各功能室管理人員須在學期結束前收取設施、設備，統(tǒng)一集中保管，在學期開學后再發(fā)放。

　　十三、鄉(xiāng)村學校少年宮考勤制度

　　1.鄉(xiāng)村學校少年宮實行考勤制，所有指導教師必須按時上、下班，做到不遲到、不早退、不無故缺席。

　　2.全體指導教師必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，經主任批準，安排好工作后方可離開。

　　3.嚴格請假手續(xù)，請假要有書面假條，請病假須附醫(yī)院休息證明，經領導批準，安排好工作方可離崗休息。無請假手續(xù)，又不到宮工作者，按曠工處理。

　　4.指導教師婚假、喪假、探親假按有關規(guī)定辦理，但需事先辦理請假手續(xù)。

　　5.每月統(tǒng)計一次，定期公布指導教師出勤情況，存檔備查。

　　十四、鄉(xiāng)村學校少年宮活動場所管理制度

　　1.各功能室和場地由輔導老師負責統(tǒng)一管理。

　　2.嚴格遵守教室使用規(guī)劃，一切行動聽任課老師指揮，進入教室時要保持良好秩序，不準喧嘩，打鬧。

　　3.進入教室后，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿、體育器材等，非本室人員未經允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。

　　4.全校師生要愛護教室器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。

　　5.保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢物、廢紙，定期組織學生打掃。

　　6.使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。離開時，關閉電源、門窗。

　　7.嚴禁學生在室內吃零食，扔垃圾行為。對違紀行為要及時制止，對未能處理的問題就及時向管理老師匯報。

　　8.違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評，器材如有損壞或遺失，須照價賠償。

少年宮自查報告10

　　湖北省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估驗收報告

　　上級領導：

　　在縣委、縣政府的高度重視下，在縣文明辦和縣教體局的積極推進下，各所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力支持，各建設任務單位認真負責，把鄉(xiāng)村學校少年宮建設作為一項造福百姓、贏得民心的民生工程去抓，作為提升廣大未成年人素質教育的平臺去管，受到了學生的歡迎、家長的贊譽、社會的好評，按照省、市文明辦《關于做好中央專項公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目檢查驗收工作的通知》要求，我校對中央彩票公益金支持的鄉(xiāng)村少年宮建設情況進行了檢查，現將有關情況匯報如下：

　　一、項目建設情況

　　1、設施建設：設立了61平方米圖書室1個，61平方米閱覽室各2個、75平方米音樂舞蹈活動室1個、61平方米美術活動室1個、15平方米體育器材室1個、1120平方米塑膠運動場1個、61平方米計算機活動室一個、61平方米科技活動室一個、15平方米心理咨詢室1個、61平方米多用活動室1個、70平方米開心農場1塊。

　　2、器材配備：學校按一類標準配備了體育、音樂、美術、科技器材；師生用計算機78臺；圖書21460冊；“班班通”設備15套；遠程教育設備1套。

　　3、人員配備：建立由15名校內老師和2名校外老師組成的輔導員隊伍。

　　4、活動內容：免費在課外對學生開放了繪畫、剪紙、合唱、書法、、舞蹈等10門課程，累計開展活動40余次，參與學生700多人。

　　5、資金投入：累計投資53.48萬元，其中，修建塑膠運動場費用18萬，修繕各功能室費用10.5萬，添置配備藝術、體育、科學器材費用7.5萬，添置圖書17萬，支付輔導員代課費2800元，開展活動費用20xx元。

　　二、主要做法及成效

　　1、領導重視，認識提高在上級領導的大力支持下，學校成立了以校長為組長、班子成員為組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”專項組織機構，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員。保證該項目健康有序發(fā)展。市、區(qū)文明辦領導多次到我校檢查驗收少年宮活動的開展落實情況。

　　少年宮創(chuàng)建之初學校采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大師生及家長對這一新生事物的認識。首先是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、把在少年宮啟動會上帶回來的資料進行傳閱學習，領導小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；其次是由各位班主任老師向學生大力宣傳此項活動的意義，充分利用校園廣播、宣傳欄、校訊通、各大網站等有效的宣傳陣地向廣大學生家長宣傳辦好少年宮的理念；贏得了社會各界的理解與支持。

　　2、健全機制，科學管理

　　由于我校幾年來一直堅持開展音、體、美、科技、計算機等課外興趣小組活動，在此基礎上又通過實地調研，廣泛征求師生家長意見，結合實際，特色，因地制宜地開設了17個極具地方特色的活動項目，聘請校內外有特長的教育工作者擔任志愿者教師，免費在課外對學生開放。在課程實施過程中，學校建立了一系列規(guī)章制度，各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有過程記錄、有活動效果。學期初，任課教師制定科學合理的活動計劃，精心備課，認真上課，每次授課堅持“兩次點名一巡視”，即課前點名、課后點名，領導班子成員到班巡視，有力地保障了學生的安全和學習效果。學期末，各個興趣班通過各種方式匯報其活動成果。這些制度和管理體系的出臺，有力地規(guī)范了少年宮的良性運作，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。

　　4、資源利用措施保障

　　少年宮各項活動的開展離不開器材、工具等物品的保障，因此學校領導多方拓寬渠道，籌集資金，添置、更新設施設備，音樂室配備了等。為美術室配備了等。圖書室的建成，保證每天中午一小時對學生定期開放，滿足了學生每天中午去讀書的渴望，圖書借閱制度的建立又滿足了學生課余時間無書可讀的難題。學校對各室用品的多方酬措切實保障了鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉。不論是教育部門的器材投入、還是國家下?lián)芷鞑募白曰I資金的使用，學校都有專門的臺帳及時登記、記錄，做到帳物相符、手續(xù)合規(guī)、票據齊全。

　　此外，學校還為少年宮活動的開展做好了各方面的保障工作。首先是構建室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。在時間安排上，少年宮安排了相對固定的.雙休日及寒暑假開展活動，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。在輔導員方面的保障，我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請民間藝人、有一技之長的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網查閱視頻或圖片資料。此外，大畈中心學校少年宮年建成以來，一直堅持正常開展活動，及時報送少年宮活動信息，檔案規(guī)范、齊全；充分發(fā)揮了書畫學校的特色優(yōu)勢，學員書畫培訓效果明顯，成果豐富；加強了文化氛圍營造，打造了獨具特色、書香氣濃厚的文化墻，少年宮內外環(huán)境整治明顯；學校把少年宮音樂室與蔡琴音樂室有機結合，不斷加強學生音樂教育，形成了頗具特色的音樂教學，舞蹈室寬敞明亮，少年宮活動開展正常，成效明顯，檔案資料也比較規(guī)范、完整。

　　5、協(xié)調發(fā)展，成效良好

　　目前，“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。一年來，在少年宮各個室活動的基礎上學校成功開展了一系列活動，如“迎中秋，慶國慶”為主題的系列教育活動，讓廣大學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；齊齊運動會將趣味游戲和運動技能有機結合，在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。各項活動的開展也為學校的長足發(fā)展起到了保駕護航的作用。

　　三、困惑與發(fā)展打算

　　1、由于資金的局限性，還有許多設備、器材需要充實。

　　2、加大鄉(xiāng)村學校少年宮管理人員和輔導員的培訓工作，提高項目建設管理使用水平，使鄉(xiāng)村學校少年宮的運行管理更加科學、有序、規(guī)范

　　3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。

　　4、強化責任，嚴格要求，按照測評考核體系收集、整理、完善少年宮檔案資料，建立明白賬。

　　5、今后加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，日益完善少年宮工作。

少年宮自查報告11

　　我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮(zhèn)黨政府的領導下，全面推進素質教育。我宮自成立以來，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，全面加強農村未成年人的思想道德建設。也充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的功能，加強內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行狀態(tài)良好�，F將建宮以來的工作自查情況匯報如下：

　　一、 經費管理，抓好設備落實

　　本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保專款專用。

　　二、 建設活動場地，確�；顒娱_展

　　我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個項目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。

　　我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。

　　三、加強器材管理，提高使用效率

　　少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，送交總務處，實行集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行登記手續(xù)，方可借用，活動結束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。

　　四、隊伍培訓，激發(fā)工作熱情

　　學校老校長，一直十分關注學校的德育工作，并利于工作之余，經常走其他學校，從中學習經驗，回學校后便與少年宮輔導員進行交流，必要時對輔導員進行培訓。為了更好的滿足學生的興趣需求，學校還請校外一些有民間人士，不定期地進行教學。

　　學校積極開展少年宮活動，許多有特長的老師，便可在這個平臺上，發(fā)光發(fā)熱，在培養(yǎng)學生的同時，也是對自己能力的提升。

　　五、制度建設，健全檔案資料。

　　為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉(xiāng)村少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了各項規(guī)章制度，落實了各年度計劃。

　　每學期開始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在教師會上公布。各個活動小組制定好活動計劃，報少年宮辦公室整理，規(guī)范建檔。

　　六、開展特色活動，打造我宮亮點。

　　學校上至領導下至老師，都非常重視學校的德育工作。

　　而在這一方面，學校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發(fā)展的方式，在平時的工作之中也認真的落實，并取得了一定的成效。

　　1、新聞聯(lián)播進課堂。每天的晚自習第一節(jié)課，各班學生都在班主任的組織下，觀看新聞聯(lián)播。鄉(xiāng)村學生多數是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出山。而新聞聯(lián)播，讓他們拓展了視野，增長了見識，也積累了量的寫作素材，一舉多得。

　　2、個性化成長。五道水鎮(zhèn)學校結合省教科院立項課題《山區(qū)中學生“體驗性學習”方法研究》的要求和學生的實際，以健康情感培養(yǎng)為切入點，以激發(fā)學生理想為重點，以培養(yǎng)學生良好的學習方法為基礎，以培養(yǎng)學生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識能力為目標，以中學生情感體驗為依托，創(chuàng)建了學生個性化成長檔案。

　　學生個性化成長檔案的創(chuàng)建，讓學生自評，學生互評，教師評價，班主任總結。評價關注的不只是分數，更是理想、情感、人格、審美等多個維度，是重視自我評價的評價，守注和尊重個性的評價，是著眼全面促進發(fā)展的評價。這充分發(fā)揚了，調動了學生自我評價的積極性，有利于情感的內化，有利于自我管理在學生成長中得以實現。這種評價讓教師深入了學生，融洽了師生關系，也提高了教師威信，這種評價符合新課程的教育理念，讓教師成了學生的合作者、引導者、激勵者。讓學生在透明的條件下評價，實現了教育評價從單一向多元的轉變。對發(fā)掘學生的潛能，對激發(fā)學生成長的動力，培養(yǎng)思想都具有積極的意義。真正實現了教育所要求的“關注每一個學生，關注學生的每一個方面”的育人目標。

　　七、主動思，展望未來

　　在鄉(xiāng)村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發(fā)展的'瓶頸，如資金的短缺，制約了我�！吧倌陮m”的進一步的發(fā)展和壯；專業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富；缺乏專業(yè)人士的指導，制約了我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色發(fā)展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。

　　今后，我校將進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮的機制建設，加力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)模化；繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我�！吧倌陮m”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方。

　　xx青少年宮

　　20xx年12月1日

少年宮自查報告12

　　一、活動開展情況

　　一）組織機構建設方面

　　1.建設規(guī)劃方面：學校設置了校園文化建設、環(huán)境育人等功能。學校設有健康教育、美化宣傳欄、少年宮、文化廣場、圖書角、圖書室及少年室的活動場地。學校的教學工作以少先隊活動室為主體。少先隊工作做到了少先隊各項活動的順利進行。并在活動中充分發(fā)揮了學生的主體作用

　　2.學生隊伍建設方面：學校建設了輔導員、少先隊隊長和班主任、少先隊大隊輔導員等隊伍。少先隊的隊員都是少先隊大隊輔導員，能積極地開展工作。少先隊大隊輔導員由學校少工部統(tǒng)一聘用，輔導員工作認真負責，責任到人。少先隊大隊輔導員能做到“五個到位”，即：思想認識到位，工作職責到位，責任制度到位，工作考核到位，隊員素質提升到位，工作目標明確的責任到人，活動扎實，工作效果好。

　　3.文化宣傳方面：學校以校園廣播、板報等形式，宣傳少先隊的活動內容，宣傳少先隊的組織活動、活動形式和活動內容，并把這些活動的內容納入學校的德育活動中。少先隊大隊輔導員能積極地向學生宣傳少先隊的工作宗旨，并把它貫徹到學校的各項活動中。大隊輔導員能在活動中積極地組織學生開展各種活動。各年級的'活動都能夠結合實際，以豐富和深入地開展，并使之得到較好地教育和鍛煉。

　　二）學生隊伍建設方面

　　4.少先隊隊員的組織活動方面：學校少工部和輔導員的隊員都是在活動中自發(fā)地組織學生活動。少先隊大隊輔導員的組織活動有以下特點：一是活動內容符合廣大青少年的身心特點，活動形式多樣性，內容豐富有教育性和針對性，使少先隊員通過參加活動，學到少先隊知識，增進了他們對少先隊組織的認識和了解，增強了他們對少先隊組織的認識和了解。二是輔導員工作的責任性和重要性，對學生的教育、管理，都是輔導員工作的重要組成部分，輔導員的工作態(tài)度，責任心是關鍵。

　　三）教學教研方面

　　5.學校領導班子成員能認真貫徹執(zhí)行《小學少年宮校本教研條例》，在學校教學工作的實踐中積極探索學校少先隊工作的新途徑，積極開展教研活動；并能認真做好教學工作的記錄、反思工作，及時做好教學記錄、反思工作。

　　6.教師能主動地參加學校組織的業(yè)務理論和業(yè)務培訓，并能積極主動地開展活動。

　　7.少先隊大隊輔導員能以身作則，帶頭學習，并且能以身作則，帶頭參加活動，并能以身作則，帶頭參加各種學習活動。

　　8.少先隊大隊輔導員能認真地做好學生的思想工作，做好各項工作，對學生的思想品德工作做到了一視同仁。

　　四）少先隊活動的開展情況

　　9.少先隊活動能按時有序的開展。本學期少先隊大隊輔導員能在開展工作中能認真地做好各項常規(guī)的工作，能主動與學校、家庭密切配合，及時向學生宣傳學校的各項計劃，并得到了家長和學生的一致好評。

　　10.學校組織輔導員能按時開展各項工作，并能按時參與輔導員組織的活動。本學期少先隊大隊輔導員能積極參與輔導員組織的各項活動。本學期少先隊大隊輔導員能主動地參與學校各項活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。本學期少先隊大隊輔導員和班主任能認真開展各項工作，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。

　　11.能主動地參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。少先隊大隊輔導員和班主任能認真做好各項常規(guī)工作，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。本學期少先隊大隊輔導員和班主任能認真學習學校的各項計劃，并且能以身。

少年宮自查報告13

　　我校現有學生347人，其中小學生250人，小學生220人。學生的學習、生活、行為習慣、道德品質和心理素質得到了很好的發(fā)展，現將本學期開展的少年宮活動情況匯報如下。

　　一、組建工作

　　1、我校少先隊大隊部在學校統(tǒng)一組織下，于xx年xx月xx日在全校進行了“小學生自查自糾”活動。

　　2、本次活動得到了學生家長的熱情支持。家長們紛紛表示，這對學生的.成長是有益的。家長們紛紛表示，這次活動對孩子們成長起了積極的促進作用。

　　3、在活動中，孩子們學到了不少知識。如：我們的“我和小樹說話”，我們的“小蝌蚪找媽媽”，還有“小豬的變身”、“爬樹”等等。在家長們的積極支持和共同努力下，孩子們在自己的家鄉(xiāng)下，學習和生活自理了，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，為以后的學習和生活打下了良好的基礎

　　二、活動總體情況

　　本次活動我們取得了預期的效果，活動的組織得到了家長們的一致好評。但也存在許多不足：

　　4、活動準備不夠充分。

　　5、對參加活動的學生的要求不夠明確。

　　6、對此次活動的安排、組織不夠有序。

　　總體而言，我們的活動內容豐富多彩，學生參與面廣，參與方式也較為活躍。這次活動讓孩子們得到了鍛煉，也為活動的開展增添了一道亮麗的色彩。

少年宮自查報告14

　　我校鄉(xiāng)村學校少年宮在市文明辦、教育主管部門及鎮(zhèn)黨委政府的領導下，全面推進素質教育。自我校成立少年宮以來，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，以培養(yǎng)“合格+特長”為目標，全面加強農村未成年人的思想道德建設。充分凸顯鄉(xiāng)村學校少年宮的功能，加強內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行質態(tài)進入良性循環(huán)。現將建宮以來的工作自查情況匯報如下：

　　我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設立了腰鼓、軍樂、經典閱讀、舞蹈、乒乓球、羽毛球、棋類、繪畫、科技活動等17個項目，共658多人參加，其中100多人是留守兒童、單親家庭子女參加相應的活動。我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。同時在每周四下午為鄉(xiāng)村少年宮對外開放時間。

　　目前，室內場地能滿足需要。由于田徑場沒有硬化，室外場地比較狹窄。設施設備配備齊全，全部貼有“彩票公益金資助——中國福利彩票和中國體育彩票”。室內室外場所整潔衛(wèi)生安全。

　　為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，教科室主任任少年宮辦公室主任，負責鄉(xiāng)村少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮工作職責》、《財產財務管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了各年度計劃。配備了7名兼職人員，制定了崗位職責。主任每月召開1次工作匯報，負責日常運行管理的人員每日巡查1次。建立了完善的`財務管理制度和檔案管理制度。

　　本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校委會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保�？顚Ｓ�。少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，實行政府集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行手續(xù)，方可借用，活動結束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。

　　加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質，從青年骨干教師中選拔有特長的教師擔任輔導員。年初召開輔導員工作會議，每學期組織2次培訓。聘請了民間藝人、湖北民院師生、文體骨干為輔導員。為充分調動輔導教師的積極性，學校還將少年宮活動與教師評優(yōu)評先和教學業(yè)績的考核聯(lián)系起來，確保了鄉(xiāng)村少年宮的實效性。

　　每學期開展主題教育，組織經典誦讀活動。定期開展心理健康教育、社會實踐活動。每學期每個項目活動總課時達到36個學時。

　　未成年人道德品質與基本技能得到提高，精神面貌良好。未成年人有較高的活動興趣，動手能力普遍得到提高。

　　學校開設了刺繡、腰鼓兩項民族傳承項目。文體活動在鎮(zhèn)級獲獎，學生作品在武商量販組織的比賽中獲獎。在“湖北省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設骨干人員培訓班”上介紹經驗，鎮(zhèn)、市、州、省級多次宣傳報道。

　　在鄉(xiāng)村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發(fā)展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我�！吧倌陮m”的進一步的發(fā)展和壯大；專業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富；缺乏專業(yè)人士的指導，制約了我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色發(fā)展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。

　　今后，我校將進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)模化；繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我�！吧倌陮m”建設成為我市的示范基地；加強師資培訓，加大對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方。

少年宮自查報告15

　　五道水鎮(zhèn)少年宮XXXX年度工作；自查報告；我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及；一、經費管理，抓好設備落實；本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2；二、建設活動場地，確�；顒娱_展；我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電；我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學；三、加強器材管理，提高使用效率；少年宮學生活動所需器材有辦

　　五道水鎮(zhèn)少年宮XXXX年度工作自查報告

　　我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮(zhèn)黨委政府的領導下，全面推進素質教育。我宮自成立以來，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，全面加強農村未成年人的思想道德建設。也充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的功能，加強內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行狀態(tài)良好。現將建宮以來的工作自查情況匯報如下：

　　一、 經費管理，抓好設備落實

　　本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校委會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保�？顚Ｓ谩�

　　二、 建設活動場地，確�；顒娱_展

　　我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個項目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。

　　我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。

　　三、加強器材管理，提高使用效率

　　少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，送交總務處，實行集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行登記手續(xù)，方可借用，活動結束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。

　　四、隊伍培訓，激發(fā)工作熱情

　　學校老校長，一直十分關注學校的德育工作，并利于工作之余，經常走訪其他學校，從中學習經驗，回學校后便與少年宮輔導員進行交流，必要時對輔導員進行培訓。為了更好的滿足學生的`興趣需求，學校還請校外一些有民間人士，不定期地進行教學。

　　學校積極開展少年宮活動，許多有特長的老師，便可在這個平臺上，發(fā)光發(fā)熱，在培養(yǎng)學生的同時，也是對自己能力的提升。

　　五、制度建設，健全檔案資料。

　　為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉(xiāng)村少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了各項規(guī)章制度，落實了各年度計劃。

　　每學期開始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在教師會上公布。各個活動小組制定好活動計劃，報少年宮辦公室整理，規(guī)范建檔。

　　六、開展特色活動，打造我宮亮點。

　　學校上至領導下至老師，都非常重視學校的德育工作。

　　而在這一方面，學校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發(fā)展的方式，在平時的工作之中也認真的落實，并取得了一定的成效。

　　1、新聞聯(lián)播進課堂。每天的晚自習第一節(jié)課，各班學生都在班主任的組織下，觀看新聞聯(lián)播。鄉(xiāng)村學生大多數是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出大山。而新聞聯(lián)播，讓他們拓展了視野，增長了見識，也積累了大量的寫作素材，一舉多得。

　　2、個性化成長。五道水鎮(zhèn)學校結合省教科院立項課題《山區(qū)中學生“體驗性學習”方法研究》的要求和學生的實際，以健康情感培養(yǎng)為切入點，以激發(fā)學生理想為重點，以培養(yǎng)學生良好的學習方法為基礎，以培養(yǎng)學生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識能力為目標，以中學生情感體驗為依托，創(chuàng)建了學生個性化成長檔案。

　　學生個性化成長檔案的創(chuàng)建，讓學生自評，學生互評，教師評價，班主任總結。評價關注的不只是分數，更是理想、情感、人格、審美等多個維度，是重視自我評價的評價，是關注和尊重個性的評價，是著眼全面促進發(fā)展的評價。這充分發(fā)揚了民主，調動了學生自我評價的積極性，有利于情感的內化，有利于自我管理在學生成長中得以實現。這種評價讓教師深入了學生，融洽了師生關系，也提高了教師威信，這種評價符合新課程的教育理念，讓教師成了學生的合作者、引導者、激勵者。讓學生在民主透明的條件下評價，實現了教育評價從單一向多元的轉變。對發(fā)掘學生的潛能，對激發(fā)學生成長的動力，培養(yǎng)民主思想都具有積極的意義。真正實現了教育所要求的“關注每一個學生，關注學生的每一個方面”的育人目標。

　　七、主動反思，展望未來

　　在鄉(xiāng)村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發(fā)展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我�！吧倌陮m”的進一步的發(fā)展和壯大；專業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富；缺乏專業(yè)人士的指導，制約了我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色發(fā)展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。

　　今后，我校將進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)�；�；繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“少年宮”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加大對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方。

　　五道水鎮(zhèn)青少年宮

　　XXXX年12月1日

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