教學(xué)實習自我鑒定

　　自我鑒定有利于進行自我總結(jié)進而自我反省和提升自我，下面就是小編整理的教學(xué)實習自我鑒定，一起來看一下吧。

　　教學(xué)實習自我鑒定篇一

　　去年10月8日——11月18日，按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，我和10位同是人文學(xué)院漢語言文學(xué)（師范）教育專業(yè)的隊友抵達XX市愛周職業(yè)技術(shù)學(xué)校進行為期6周的教育實習活動。實習期間，在愛周學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實習任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

　　一、教學(xué)與班主任工作見習。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。

　　二、教學(xué)工作實習。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友李銘聲、劉付金志組成一個教學(xué)小組，負責 06普高一（3）班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文必修一》的第3、4單元�？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好；教學(xué)基本符合新課標要求；教學(xué)語言表達清楚，普通話順暢；課外輔導(dǎo)耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。

　　三、班主任工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習、生活中的'問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀律作風流動紅旗”，得到原班主任的認可。

　　四、教育實習總結(jié)工作。最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實習作一個詳細而全面的總結(jié)。

　　6周的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向老師、同學(xué)學(xué)習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。

　　教學(xué)實習自我鑒定篇二

　　實習期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實習任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

　　一、教學(xué)與班主任工作見習。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習學(xué)校、班級的`基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。

　　二、教學(xué)工作實習。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友xx組成一個教學(xué)小組，負責 06普高一(3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文·必修一》的第3、4單元�？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標要求;教學(xué)語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。

　　三、班主任工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜·離別·相聚》，組織學(xué)生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀律作風流動紅旗”，得到原班主任的認可。

　　四、教育實習總結(jié)工作。最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實習作一個詳細而全面的總結(jié)。

　　6周的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對于這些出現(xiàn)的問題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教學(xué)實習自我鑒定篇三

　　在期間聽不同老師各種各類的課程,在聽課過程中能認真的做筆記,總結(jié)每一節(jié)課,從中學(xué)習不同的老師的教學(xué)方法.積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習情況.

　　在見習的期間,讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習,不斷改善自己的不足,吸收更多的專業(yè)知識,提高自己的認識水平和應(yīng)變能力.

　　在口語表達方面多下功夫.通過這次的見習,讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方,對學(xué)生應(yīng)耐心,友善,學(xué)生提出的`問題要委婉地回答,建立良好的師生關(guān)系. 本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)/轉(zhuǎn)載請保留出處。

　　在整個見習過程中,我樂于參于,重在體會,吸收了諸多老師的精華,同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方.在以后的工作和生活中,我會認真地把握發(fā)以后的這段時間,多學(xué)習,勤思考,善于發(fā)現(xiàn).

　　從今年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo)下,我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。

　　這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信，自我鑒定總結(jié)《教學(xué)實習總結(jié)自我鑒定》。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習達到了預(yù)想的效果。

　　其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。

　　最后，認真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)/轉(zhuǎn)載請保留出處。

　　在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責任做好他們的思想工作。而由于學(xué)校管理的要求，每天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生，同時在前幾年的學(xué)習中，很少有機會上講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習的時間安排學(xué)生進行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點評。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信�？梢哉f在這短短的實習期間，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

【教學(xué)實習自我鑒定】相關(guān)文章：

教學(xué)實習自我鑒定05-17

教育教學(xué)實習自我鑒定05-18

教學(xué)實習期間的自我鑒定08-11

教學(xué)實習自我鑒定 15篇03-06

師范生教學(xué)實習自我鑒定09-04

教育教學(xué)實習鑒定表自我鑒定08-10

畢業(yè)生教學(xué)實習自我鑒定08-11

實習護士實習自我鑒定07-17

實習自我鑒定06-22

實習自我鑒定05-08