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      工作自我介紹

      時(shí)間:2021-03-19 12:51:51 自我介紹 我要投稿

      【精華】工作自我介紹4篇

        當(dāng)碰到陌生人時(shí)候,我們不得不需要向他人介紹自己,自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象。如何寫(xiě)出一個(gè)與眾不同的自我介紹?下面是小編幫大家整理的工作自我介紹4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】工作自我介紹4篇

      工作自我介紹 篇1

        1、本人工作積極主動(dòng)、注重協(xié)作,善于團(tuán)隊(duì)工作,適應(yīng)能力強(qiáng),至今已有2年多的PE工程師工作工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)各種工作實(shí)踐及公司所提供的良好的工作知識(shí)培訓(xùn),在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段中對(duì)生產(chǎn)車(chē)間存在的生產(chǎn)問(wèn)題及制作產(chǎn)品工裝夾具等方面都積累了較多的經(jīng)驗(yàn),個(gè)人簡(jiǎn)歷模板 wdjl.net,也使自身在工程軟件方面的能力有了提高。本人能夠熟練的使用AUTOCAD/CorelDraw/office ERP系統(tǒng),另對(duì)PRO/E及PHOTOSHOP也有一定的基礎(chǔ)。

        2、愿意吃苦受累,通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,人際關(guān)系良好,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力,對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);自信、樂(lè)觀,具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

        3、吃苦耐勞,勤勤懇懇,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同時(shí)和平相處。做事細(xì)心,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,能夠承受較大的工作壓力。再多年的學(xué)習(xí)和過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)細(xì)微事物的處理有較高的才能

      工作自我介紹 篇2

        (首先對(duì)自己的姓名 專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)學(xué)校進(jìn)行自我介紹)

        本人穩(wěn)重,工作踏實(shí)勤奮,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,好學(xué),能吃苦耐勞,能夠服從上級(jí)的命令聽(tīng)從指揮.以高標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在校期間積極參加各項(xiàng)活動(dòng),連續(xù)三年當(dāng)任學(xué)習(xí)委員,就業(yè)協(xié)會(huì)編輯部部長(zhǎng),有良好的溝通能力和組織能力,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。曾獲得優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀教學(xué)信息員及優(yōu)秀寢室長(zhǎng),商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力強(qiáng),熟悉外貿(mào)進(jìn)出口流程,有外貿(mào)業(yè)務(wù)網(wǎng)上平臺(tái)操作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)利用internet進(jìn)行各種網(wǎng)際信息交流,具有一定網(wǎng)站建設(shè)、規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),對(duì)電腦辦公軟件操作相當(dāng)熟悉。

        請(qǐng)考官給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),期待能加入到貴公司的團(tuán)隊(duì)中去貢獻(xiàn)自己的一份力量!

      工作自我介紹 篇3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        我叫_X,來(lái)自美麗的_,畢業(yè)于_大學(xué)_學(xué)院_系。請(qǐng)?jiān)试S我做一分鐘自我介紹,我是一個(gè)天生感性,后天理性的女孩。在成長(zhǎng)的道路上,將兩者有機(jī)地結(jié)合,既充分享受做事過(guò)程中的快樂(lè),又從不輕視每件事帶給自己的收獲,駕著理想的航船,把握著手中的羅盤(pán),向既定的方向駛?cè)。因此我愿意為我所熱?ài)的事業(yè)投入最大的勇氣、信心和熱情,付出青春的汗水、勤奮和努力!我將用我一顆深深的責(zé)任心和無(wú)限的熱情為貴公司盡自己的一份綿薄之力。

        我相信天道酬勤,雖然作為參加過(guò)工作一年的年輕人,我正視到自己還有很多不足,應(yīng)盡量放低自己的位置,更多地尊重周?chē)娜,充分預(yù)料將會(huì)遇到的困難,用一顆敬畏、謹(jǐn)慎的心看待人和事。只有正確地看待自己,把自己的能量看淡些,用尊重的目光注視別人,用平和的心態(tài)去處理要做的事,最后便會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的結(jié)果。相信您給予我的機(jī)會(huì),將是我人生路上新的起點(diǎn)。泰山不擇細(xì)土,故能成其高;大海不擇小流,故能成其深。十幾年寒窗,我以年輕人最誠(chéng)摯的渴望,盼望著獨(dú)具慧眼的您給予的佳音。

      工作自我介紹 篇4

        和培訓(xùn)公司合作,我的原則是把給培訓(xùn)公司,帶來(lái)的麻煩,減到最低程度。去上課時(shí),提著行李就走,到現(xiàn)場(chǎng)把一切事都搞定,那是我的風(fēng)格,不用助教也很正常,這是我在競(jìng)越養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣。但很多培訓(xùn)公司,出于種種原因,在培訓(xùn)中派出了助教,做現(xiàn)場(chǎng)服務(wù),我也只好適應(yīng)她。但在我這個(gè)挑剔的講師眼中,這些助教各有長(zhǎng)短,基本都達(dá)不到我的要求。

        我和助教說(shuō)的最多的一句話是:我不叫你,你不要站起來(lái),因?yàn)槟闾亮耍瑫?huì)干擾學(xué)員。那培訓(xùn)公司派助教了,助教在現(xiàn)場(chǎng)要做什么呢?

        1、上課前:

        在上課前,助教要按照講師的要求布置教室,有的講師要求排排坐,講師上課以講授為主,有的講師要求分小組,講師上課以研討為主,這是助教的常識(shí)。但有個(gè)助教給我留下了深刻印象,她布置完教室后,用手機(jī)拍了教室的重要地方,給我發(fā)了幾張帶圖片的短信,于是我了解了現(xiàn)場(chǎng)全貌,該調(diào)整就可以調(diào)整,真是個(gè)有心的助教。你作為培訓(xùn)公司的領(lǐng)導(dǎo),想到這樣的方法了嗎?很簡(jiǎn)單,但很實(shí)用。難得是她還自拍一張,方便講師到現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)她,避免在客戶(hù)面前互相不認(rèn)識(shí)的尷尬。

        在課程開(kāi)始前,助教要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備很熟悉。

        教室里燈的開(kāi)關(guān)在哪里,哪個(gè)開(kāi)關(guān)分別是控制哪個(gè)燈。助教要征求講師的意見(jiàn),看講師喜歡什么樣的燈光(每個(gè)講師的癖好不同)。當(dāng)講師放一個(gè)電影片段時(shí),助教要及時(shí)出手,在一秒鐘之內(nèi),把相應(yīng)的`燈關(guān)掉,在放完電影片段時(shí),在

        一秒鐘之內(nèi),把相應(yīng)的燈打開(kāi)。

        助教要熟悉空調(diào)的開(kāi)關(guān),并把控制器掌握在手上,數(shù)量調(diào)節(jié)溫度擺風(fēng)大小等,如果看到有學(xué)員抱著胳膊做冷狀,或扇著書(shū)本做熱狀,要及時(shí)調(diào)節(jié)教室溫度。一般來(lái)說(shuō)在課程開(kāi)始前,教室的溫度要有意識(shí)地調(diào)低一些,把學(xué)員凍精神一點(diǎn)。 助教還要熟悉音響設(shè)備,會(huì)使用調(diào)音臺(tái)。對(duì)胸麥和手持麥克的使用,要很熟練,手邊隨時(shí)有兩個(gè)9伏的電池,隨時(shí)準(zhǔn)備換麥克的電池。在課程剛開(kāi)始時(shí),助教要站在音響設(shè)備旁,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況,講師手勢(shì),調(diào)整到合適音量。

        助教要協(xié)助學(xué)員簽到,發(fā)放學(xué)員講義,和學(xué)員互相交換名片,讓每個(gè)學(xué)員都認(rèn)識(shí)助教,把自己推銷(xiāo)給每個(gè)學(xué)員,讓每個(gè)學(xué)員都對(duì)助教有印象,為以后建立學(xué)員檔案,后續(xù)課程的銷(xiāo)售打下基礎(chǔ)。在助教旁邊旁聽(tīng)的人,不能超過(guò)兩位,三人成眾,他們會(huì)互相交流,干擾培訓(xùn)。講師在帶動(dòng)小組研討時(shí),小組在研討,旁聽(tīng)的人之間很難研討,他們也很難受。如果學(xué)員不按現(xiàn)場(chǎng)的要求,亂坐,甚至是熟悉的人坐到了一起,助教要及時(shí)上前糾正。學(xué)員到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),只能坐在規(guī)定的位置上,多少個(gè)學(xué)員就有多少個(gè)座位,小組人數(shù)一樣多,這樣有利于教學(xué)。 在課程開(kāi)始前,助教還要和培訓(xùn)經(jīng)理多溝通,了解學(xué)員的情況,體諒培訓(xùn)經(jīng)理的難處,和他搞好關(guān)系,為后續(xù)的課程銷(xiāo)售打下基礎(chǔ)。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要及時(shí)反映給講師。比如發(fā)現(xiàn)客戶(hù)高層到場(chǎng)(培訓(xùn)殺手到了。桃皶r(shí)提醒講師,讓講師上前做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和認(rèn)識(shí),高管感到被講師重視,很“爽”!如果高管,也來(lái)參加課程,助教要有意把高管,安排在教室后面靠門(mén)口的位置,方面他進(jìn)出。而且高管習(xí)慣坐在后面觀察學(xué)員,不喜歡坐在前面被學(xué)員觀察。

        2、上課中:

        在課程開(kāi)始時(shí),助教最好做個(gè)開(kāi)場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)時(shí),助教首先要介紹自己,介紹公司,介紹講師,并帶學(xué)員做個(gè)破冰小活動(dòng)?倳r(shí)間大概花5分鐘,但可以讓學(xué)員認(rèn)可助教,認(rèn)可助教所在的公司,更為講師上課打下基礎(chǔ)。我認(rèn)識(shí)的一家深圳的培訓(xùn)公司,助教的水平,達(dá)到了企業(yè)內(nèi)部講師的水平。她們可以帶學(xué)員做一分鐘演講,帶學(xué)員做自我介紹,帶學(xué)員做小活動(dòng),助教對(duì)整個(gè)培訓(xùn)起到了潤(rùn)滑。 在課程開(kāi)始時(shí),助教最好不要坐在,正對(duì)著講師的位置,而要坐到角落里,靠門(mén)的位置。當(dāng)有學(xué)員出去接打電話,助教要關(guān)注門(mén),不要發(fā)出大聲。如果有新到的學(xué)員,助教要引導(dǎo)學(xué)員坐到人少的位置上,保證小組的人數(shù)一樣多,不要讓學(xué)員自己找位子,這樣會(huì)對(duì)講師和學(xué)員造成不必要的干擾。

        在講師授課時(shí),助教不能在后面一味地打電腦。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)助教,還和朋友聊得很高興,甚至笑出聲來(lái),干擾了后面的學(xué)員。助教要隨時(shí)關(guān)注講師的情況,學(xué)員的情況,現(xiàn)場(chǎng)的情況,為培訓(xùn)做出服務(wù)。

        3、下課后:

        課間,助教要主動(dòng)和學(xué)員交流,詢(xún)問(wèn)他們對(duì)培訓(xùn)的看法,把學(xué)員的想法帶給講師。并和學(xué)員交流,甚至成為好朋友,這樣有利于今后課程的銷(xiāo)售,更有利于本次課程的滿意度。一天課程下來(lái),助教認(rèn)識(shí)了所有的學(xué)員,了解了所有學(xué)員的情況,并可以配合講師,調(diào)整授課的進(jìn)度,那才是優(yōu)秀的助教。最忌諱助教在課間,只是打自己的電腦,不深入“群眾”。

        課程結(jié)束時(shí),最好讓講師發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,畢竟講師是主角,只要課程不是很差,學(xué)員會(huì)給講師面子,雖然著急著回家,也會(huì)坐下來(lái)填寫(xiě),并打比較高的分?jǐn)?shù)。而助教發(fā)的話,很多學(xué)員會(huì)不填寫(xiě),影響了調(diào)查。助教此刻要輔助講師,最好站在

        能擋住出口的位置上,暗示學(xué)員:你們不填寫(xiě)問(wèn)卷,不打高分就想走,沒(méi)門(mén)!呵呵。如果有學(xué)員走,助教還要問(wèn)一下這個(gè)學(xué)員:填問(wèn)卷了嗎?

        在學(xué)員離開(kāi)時(shí),助教要站在門(mén)口,和學(xué)員告別,最好是握手告別,有的男學(xué)員出門(mén)后,可能忘記了講師的授課內(nèi)容,而對(duì)年輕美麗助教,溫暖的小手,有深刻的印象。

        課程結(jié)束后,助教還可以給學(xué)員群發(fā)短信,介紹相關(guān)網(wǎng)站或組織學(xué)習(xí),如果每次培訓(xùn)都能積累一些學(xué)員的話,不久培訓(xùn)公司的網(wǎng)站,就會(huì)訪問(wèn)量大增,學(xué)員被牢牢地鎖定了。

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