最美教師事跡材料

　　"情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。"冰心曾說過這樣的話。作為人民教師，耿耿園丁，意拳拳育人之心，身于幽谷處，孕育蘭花香。一直記得自己剛踏入師范學(xué)校看到的八個(gè)醒目大字"學(xué)高為師，身正為范"。自此之后，我踏實(shí)學(xué)習(xí)文化知識，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意自己的言行舉止，為以后做一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2012年，作為一名師范生的我，很幸運(yùn)地在9月成為一名普普通通的特崗教師。 從校園出來，再重新回到校園，改變的是身份，不變的是學(xué)習(xí)的心。帶著這樣的心態(tài)，我來到廣宗馮家寨中心小學(xué)，開始我一直都非常期待的教學(xué)生涯。一直以來我都認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，想把我全部的精力都投入到黨的教育事業(yè)中。因?yàn)閷�教育事業(yè)的摯愛，我想把自己所掌握的一切知識傳授給我的學(xué)生。我始終認(rèn)為，在"教"的過程中，不但要教給他們知識，還要教育學(xué)生怎樣做人、做事，更要教給他們愛家、愛國。所以，一直在為成為一名合格的教師而努力著。我一直保持自學(xué)書法，勤奮練字的習(xí)慣，希望在學(xué)生面前寫一手漂亮的字。"如果老師要給孩子一杯水，那么自己就必須有一桶水"，飽讀詩書應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀語文老師應(yīng)有的水平。我廣泛閱讀書籍，文史哲類的書籍是我的最愛，利用閑暇時(shí)間閱讀教育書刊，不斷地充實(shí)著自己的大腦。雖然一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)該做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，可是我已經(jīng)帶著最誠懇的心，最全神貫注的工作作風(fēng)，奮斗在自己的崗位。

　　作為一名教師，要合理地利用每一分鐘時(shí)間。記得剛進(jìn)來到這所鄉(xiāng)村小學(xué)時(shí)，校長就讓我擔(dān)任六年級語文和班主任。語文課是一個(gè)挑戰(zhàn)，又是畢業(yè)班，一下子覺得自己心理壓力很大。不知道能不能勝任這個(gè)艱巨的任務(wù)，但我還是毅然接受了，而且下定決心把它做到最好。我找來學(xué)生名單和以前的成績，覺得大失所望，歷來成績倒數(shù)第一，這讓我有點(diǎn)不知道如何下手。我努力整理好自己的思緒，走進(jìn)了課堂。面對著一張張陌生的面孔，看著一雙雙期盼的眼睛，我暗暗下決心，要做出個(gè)樣子來。既然要做出個(gè)樣，就要把學(xué)生的學(xué)習(xí)激情激發(fā)出來。我先讓學(xué)生了解我，讓他們對我充滿了期待，把我當(dāng)成了朋友�？吹綄W(xué)生對我這個(gè)新老師充滿了熱情，我覺得我第一步成功了。接著開始上課，在以后一周的教學(xué)中，我時(shí)刻注意觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們都沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，盲目地學(xué)習(xí)。在第二周班會(huì)課上，我就制定了班訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)生宣誓，而且讓他們寫下自己的近期目標(biāo)。在以后的日子里，每當(dāng)他們有所怠慢的時(shí)候，我就用班訓(xùn)來激勵(lì)他們。就這樣，在一個(gè)月后的月考中，我?guī)У倪@個(gè)班的語文從倒數(shù)第一，一躍成為了全校區(qū)正數(shù)第一。有了這個(gè)小成就，我更是充滿激情地把自己精力投入到學(xué)生身上。

　　在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生課外知識了解甚少，盡管學(xué)校有大量的圖書，可是他們都很少讀。我知道語文僅僅靠課堂上這點(diǎn)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我就鼓勵(lì)學(xué)生開始讀課外書。為了學(xué)以致用，我讓他們從課外書中看到的好詞好句子，摘抄下來，與班里同學(xué)分享。與此同時(shí)，我也利用了課前十分鐘，讓每個(gè)同學(xué)把自己摘抄的好詞佳句寫在黑板的一側(cè)，利用這課前十分鐘，讓學(xué)生讀摘抄的好句子。雖然句子不多，每天一句，但是日積月累，學(xué)生的作文水平在逐步提高。就這樣，在我耐心引導(dǎo)下，學(xué)生不懈地努力，我們班的語文成績一直名列前茅，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情一直不減。盡管有這樣的成就，我也及時(shí)地糾正自己教學(xué)中的不足，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯，教書的方法也無窮無盡。我努力讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，讓自己在樂中教學(xué)。

　　作為一名教師，我更注重榜樣的力量，以身作則�？鬃诱f過;"其身正，不令而行，其身不正，雖令則不從。"要想讓學(xué)生心服口服，讓學(xué)生做到的事情，自己就先做到。記得我現(xiàn)在所教的這個(gè)班，第一節(jié)課我打鈴后去教室，學(xué)生也是陸陸續(xù)續(xù)來到教室。本來想發(fā)火，可是一想到自己也遲到了二十秒，就無理可說。第二天，我提前五分鐘去教室，學(xué)生看到我去教室了，就早早回到教室。上課鈴聲一響，竟然沒有一個(gè)遲到的。后來，我一直提前五分鐘走進(jìn)課堂，利用課前時(shí)間，和學(xué)生交流思想，學(xué)生也樂于在課前與老師親近，就這樣我們成了課上的師生，課下無話不談的朋友，讓我更多的了解了學(xué)生心里小秘密，更多地去關(guān)心他們的成長與學(xué)習(xí)。記得我去年冬天咳嗽不止，可是又不能耽誤學(xué)生上課，就強(qiáng)忍著上課。有一天下午放學(xué)后，天已近黃昏了，我躺在床上休息，突然聽到敲門聲，一開門，看到四個(gè)女學(xué)生，她們的小臉凍得通紅。我趕緊請她們進(jìn)我的宿舍，她們從包里掏出藥來，雙手遞給我。當(dāng)時(shí)我鼻子一酸，什么話都沒有說。原來她們看我一直咳嗽，放學(xué)后騎著車子，跑到隔壁村為我買咳嗽藥。這一瞬間，我明白了;原來愛是相互的，他們幼小的心靈，帶著這份純真與可愛走進(jìn)了我的心中。

　　時(shí)間帶走的是傷感，留下的是回憶。上學(xué)期，還有半個(gè)月就期末考試了，全校師生都在緊張地復(fù)習(xí)，迎接期末考試的到來。恰在此時(shí)，我懷孕了，而且妊娠反應(yīng)較大，課都無法堅(jiān)持上了，醫(yī)生讓回家休息。一邊是學(xué)生期待的目光，一邊是醫(yī)生誠懇的建議，我只能回家。在家休息一周中，我始終牽掛著學(xué)生的成績，計(jì)算著考試的日子，讓醫(yī)生給拿點(diǎn)藥。醫(yī)生不建議長時(shí)間坐車，可是我家遠(yuǎn)離學(xué)校，需要坐四個(gè)小時(shí)的車，中間還需要倒三次車，才能到學(xué)校。我猶豫著，最后還是來到學(xué)校，給學(xué)生把重點(diǎn)講了一遍，又把考試規(guī)則要求、注意事項(xiàng)，講了一通，這才放心地讓學(xué)生去考試。在這次考試中，我班再次榮獲校區(qū)第一，受到校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。我深深地愛上了這些純樸的鄉(xiāng)下孩子，立志一定要幫助他們，使他們長大以后成為建設(shè)祖國的有用之才!

　　記得張瑞敏說過;"做好每一件簡單的事，就是不簡單;做好每一件平凡的事，就是不平凡。"我要做好每一件簡單，完成每一次平凡，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走向成功的道路，實(shí)現(xiàn)不簡單和不平凡。我會(huì)用實(shí)際工作證明自己的實(shí)力和對這份偉大而崇高事業(yè)的熱愛。我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，去換取明天的桃李芬芳。