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關(guān)于孝的征文（通用37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于孝的征文，希望能夠幫助到大家。
孝的征文 篇1
孝是一種美德，是我們的本分，對(duì)待孝不要什么大事，只要每天的一種小事積累起來(lái)就能比任何一件事難，所以這里就應(yīng)了一句話：孝敬父母經(jīng)�？梢源孀罡哔F的感情。而孝，不需要金錢，不需要回報(bào)，需要的只有一顆真誠(chéng)對(duì)待父母家人的心。
在我們所知的人里也有孝敬父母的人，如舜，傳說(shuō)中的古代帝王。他的父親、繼母、異母弟弟象多次要害死他，讓舜補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)放火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫。讓舜掘井，父親與弟弟往井里填土，舜掘道逃脫，但舜沒(méi)有嫉恨，仍對(duì)父母恭順慈愛。正因如此，舜感動(dòng)了天地，在他耕種時(shí)讓大象替他耕地，讓鳥代他鋤草，就連帝堯聽說(shuō)舜的孝，把女兒嫁給他，讓他做繼承人，舜登位后，對(duì)父親仍很孝順，還封象為諸候，這就是孝的偉大。
百善孝為先，讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)孝的世界，讓我們共同孝敬父母，讓我們的'生活其樂(lè)融融。讓我們把孝心隨身攜帶，讓這朵花開在感恩的枝頭，綻放在親情的枝頭。
孝的征文 篇2
提到“孝”這個(gè)字，許多人都會(huì)想到中國(guó)的一句話：“百善孝為先�！蔽蚁嘈琶總�(gè)人都知道這句話，而且有部分人還把這句話時(shí)時(shí)掛在嘴邊，但是，真真正正的做到百善孝為先的人又有多少，有多少人能夠孝順自己的父母。
在我小的時(shí)候，我的媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，故事內(nèi)容如下：
在中國(guó)的古代，有這樣一個(gè)人，他住在一個(gè)小村子里，家里特別貧窮。他七歲時(shí)，他的父親上山砍柴不慎從山上跌落了下來(lái)，就這樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了他，自那以后，他和他母親相依為命，他的母親每天一大早就起床去喂雞，然后織布一直織到大半夜，他還不知道母親的辛苦，問(wèn)母親要這要那，他的母親在提到他時(shí)，總是唉聲嘆氣。
在他十歲的.那年，一天晚上，他坐在院子里玩，看到院子里的樹上結(jié)果子了，他就爬到樹上去摘果子，把吃剩下的果皮隨手丟在了地上。第二天早上，他的母親起床去喂雞，不料踩到了他前一天晚上扔在地上的果皮。種種摔倒在地。他起床后看到母親坐在地上，就跑過(guò)去拉母親起來(lái)，但是怎么拉母親就是站不起來(lái)，他就跑去醫(yī)生，醫(yī)生來(lái)看了之后，說(shuō)他的母親再也站不起來(lái)了，他的母親癱瘓了。他得知這個(gè)消息后，猶如晴天霹靂，家里唯一的親人也倒下了。他看著床上的母親，“撲通”一聲就跪了下來(lái)，哭著說(shuō)道：“娘啊，孩兒不孝，接下來(lái)的日子就讓孩兒來(lái)照顧您！”在那以后，他發(fā)生了巨大的變化。
他母親癱瘓后的十年里，他到處求醫(yī)，希望能讓他的母親站起來(lái)，但是以當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)水平，是治不好癱瘓的。他的母親由于癱瘓又得了其他病，逐漸消瘦了下來(lái)，越來(lái)越滄桑，看著病床上越來(lái)越老的母親。他發(fā)誓，就算不能讓母親再次站起來(lái)，也要治好母親身上的其他病，照顧好母親。
他四處尋求名醫(yī)，找到了一位醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生到他家里為他的母親治病。那位醫(yī)生用了很多方法都不知道他母親得了什么病，對(duì)他說(shuō)只剩下一個(gè)辦法了，那就是嘗他母親的排泄物是什么味道的。根據(jù)味道能得出他母親哪里生病了。他聽完之后，毫不猶豫的就去嘗了，說(shuō)了句：“甜的�！�
這才是真真正正的孝順，我希望世人不要僅僅把百善孝為先這句話掛在嘴邊，還要付出實(shí)際行動(dòng)。
孝的征文 篇3
張勇華指出，黨的十八大和十八屆三中全會(huì)提出，要積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)人民精神力量。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、倡樹社會(huì)主義文明新風(fēng)、培育具有高尚情操和美德的人，是教育部門的神圣職責(zé)和重要使命。
近年來(lái)，全市教育系統(tǒng)把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，完善中小學(xué)德育體系，深化實(shí)施“四德工程”，開展文明禮儀、讀書成長(zhǎng)、“傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年”“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”等系列德育主題教育活動(dòng)，精心打造泰山德育品牌，全市中小學(xué)生思想道德水平不斷提升，涌現(xiàn)了一大批美德少年、道德模范。
孝、誠(chéng)、愛體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，是中華民族傳統(tǒng)美德的精髓，也是中華兒女的精神食糧和道德追求。張勇華要求，中小學(xué)生要通過(guò)參加“文明基因?孝誠(chéng)愛”讀書活動(dòng)，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，在活動(dòng)中歷練，在實(shí)踐中體驗(yàn)，向上向美，嘉言善行，把文明基因植根心靈深處。他強(qiáng)調(diào)，要把本次讀書征文比賽作為推進(jìn)德育工作的重要契機(jī)，作為創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要內(nèi)容，提早謀劃，層層部署。要以比賽促進(jìn)閱讀，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，為學(xué)生搭建多樣化平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)廣闊展示空間。
“文明基因?孝誠(chéng)愛”讀書有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣愂怯缮綎|教育出版社主辦的全省讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，旨在通過(guò)讀書有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣�，加�?qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，激發(fā)廣大青少年的.思想道德熱情，對(duì)在廣大青少年群體之中傳承中華傳統(tǒng)美德、實(shí)踐道德規(guī)范具有十分重要的意義。
孝的征文 篇4
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師和父母在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，常懷感恩。
尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會(huì)，用心去報(bào)答。
盡管我們年齡還小，不能承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的'小事做起，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，父母生病的時(shí)候，守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛，對(duì)他們的感恩。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師和親人呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的父母!
孝的征文 篇5
古人說(shuō)：“百善孝為先，人之行，莫大于孝。”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。
孔子的學(xué)生仲由，早年家中貧窮，于是他就經(jīng)常上山挖野菜充饑，卻從百里之外背米回家中侍奉父母。還有古代花木蘭替父從軍的故事，都是體現(xiàn)了孝道的事情。
在我身邊也有一段感人的故事，朱阿姨小時(shí)候家中貧困，她的母親為了一家人的生活，什么活都干。那年她的母親在市場(chǎng)賣饅頭，她連自己賣的饅頭都舍不得吃，省吃儉用把朱阿姨撫養(yǎng)長(zhǎng)大。如今朱阿姨已成大人，她的母親卻因多年操勞，臥病在床，朱阿姨獨(dú)自一人日夜守在母親身旁，無(wú)微不至地照顧，充分體現(xiàn)了孝道的`含義。
父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，默默地為我們奉獻(xiàn)一切，不求任何回報(bào)。所以我們要懂得孝敬父母，心懷感恩。
我要努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，做一個(gè)有孝心、有道德、善良的好孩子。
孝的征文 篇6
中國(guó)是文古國(guó)，有著五千年的悠久歷史，中華文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)
《弟子規(guī)》中有“首孝弟”可見百事孝為先，“孝行天下”之風(fēng)已吹遍了祖國(guó)各地，仿佛像一棵種子植根與我們少年心中。
暑假的第一天，輔導(dǎo)員帶我們?nèi)バ氯A書店看書，買書。16路公交車在我們的期盼中姍姍來(lái)遲，由于我們一行人的忽然光臨，公交車?yán)锩骘@得很擁擠，這時(shí)前方到站，有一些人下車了。有了幾個(gè)座位，老師就對(duì)最小的三年級(jí)學(xué)生說(shuō)；“淼淼坐這兒�！笨删蜎](méi)坐上兩分鐘，新來(lái)了一位老奶奶雖然腿腳靈便，但白花花的頭發(fā)顯了年事已高，老師就拉起淼淼說(shuō)：“讓奶奶坐吧！奶奶剛剛坐好后排的.四年級(jí)金智勛同學(xué)就說(shuō)：“老師讓王淼坐我這，我比她大就在王淼剛坐好的時(shí)候又有一名四年級(jí)的同學(xué)宋鋅瑞說(shuō)：“老師好讓金智勛坐我這兒，我比她高一系列的讓座接力發(fā)生在短短的一分鐘，贏得了周圍同車人贊許的目光，我們用自己的行動(dòng)匯成了一首“孝”“愛”的贊歌。
“孝”是一盞燈，“愛”是一首詩(shī)。“孝”是夏天的風(fēng)，“愛”是冬日的陽(yáng)，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得“孝愛”讓中華五千年的文明延續(xù)下去。
孝的征文 篇7
孝，古往今來(lái)一個(gè)永恒的話題。有多少成功人士以守孝為終身的恪守，知孝，盡孝，守孝，承續(xù)中華傳統(tǒng)之美德。
我們每個(gè)人都不離孝，作為子女，要孝順父母，感恩父母，做一個(gè)知孝，盡孝，守孝的人。百善孝為先，孝是每一個(gè)人必修的內(nèi)容，每一個(gè)社會(huì)中的人只有真正做到知孝，盡孝，守孝才能真正懂得孝的真諦，成為一個(gè)大寫的人。
不知你是否記得宋代的歐陽(yáng)守道，少年時(shí)喪父，自己到處求學(xué)。長(zhǎng)大后被鄉(xiāng)里人聘為老師。每次在吃飯時(shí)一定會(huì)將碗里的肉留下來(lái)帶回去給母親吃。鄰媼兒沒(méi)有不為歐陽(yáng)守道的孝心打動(dòng)的。歐陽(yáng)守道是一個(gè)孝順的人，他盡心孝敬母親，難道不應(yīng)令我們每個(gè)人欽佩嗎？在很多人的心里他是一個(gè)內(nèi)心充滿光芒的人，是一個(gè)真正的人。
知孝，懂得孝的含義；盡孝，竭盡全力孝順父母長(zhǎng)輩；守孝，讓父母長(zhǎng)輩一生無(wú)憾。
有人曾說(shuō)：“不懂得孝順父母的人，也終究是個(gè)失敗的人�！币苍S外表光亮，家世顯赫的企業(yè)大亨并不是一個(gè)十全十美的人，他可能不孝順，也將不能成為每個(gè)人羨慕欽佩的對(duì)象。我們看到的可能更多的`是他的污點(diǎn)，即使他事業(yè)成功，我們也會(huì)認(rèn)為他很失敗，這失敗來(lái)自于他做人的失敗，人格上的失敗。
風(fēng)雨中多少文人雅士因思念家人而惆悵，風(fēng)打亂了他們的發(fā)，雨，打濕了他們的衣，可仍在眺望，渴望回家的時(shí)刻。他們因遠(yuǎn)離家人而悲傷，悠悠情思牽動(dòng)著我們的心�？晌艺J(rèn)為他們也因不能在父母身邊侍奉而自責(zé)難過(guò)，他們不能盡孝，讓父母衣食無(wú)憂，享受天倫之樂(lè)。
不要讓孝遺失，不要讓愛停止，無(wú)論何時(shí)何地都可以盡孝心。一個(gè)“人”要想成為真正的人，莫把孝來(lái)忘。讓知孝成為你成“人”的階梯，讓盡孝成為你人生的諾言，讓守孝成為完美的結(jié)局。人尚在，知孝，盡孝，守孝就在，通往成“人”的至高境界也不會(huì)斷。
人為人，要知孝，盡孝，守孝；知孝，盡孝，守孝方為人。
孝的征文 篇8
有一棵“大樹”，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;這棵樹就是我們的父母與恩師。從小到大，我們從他們的身上真的索取的太多太多，雖然說(shuō)：“大恩不言謝，但對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，總之，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。
同學(xué)們：我們都知道：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。“那么，聰明你告訴我，如果我們不能孝敬雙親，尊敬師長(zhǎng)，那豈不是連畜生都不如了嗎?其實(shí)，中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó)，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主張養(yǎng)父母、恩師之志。
《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō)：“哀哀父母，生我劬勞�！薄缎⒔�(jīng)》上說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，此孝之始也;立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，此孝之終也。”那現(xiàn)在的我們對(duì)于父母應(yīng)該怎樣做才能體現(xiàn)我們對(duì)其關(guān)愛呢?很簡(jiǎn)單，還是那個(gè)很傳統(tǒng)的詞：“孝順�！逼鋵�(shí)，我們現(xiàn)在的教育就是貴在孝，而孝則貴在順，“孝”多偏向于道理，“順”則對(duì)大多順乎事情。也就是說(shuō)，“孝順”并不是偏聽，盲從，要用智慧，巧妙的順從，這樣的孝才能究竟，才能圓滿。
大家所熟悉的曾子就是一個(gè)事親至孝的人，下面我給大家講述兩則曾子孝順父母的故事。其一，曾參有一次種瓜，不小心把瓜根弄斷了，他的父親曾點(diǎn)怒而杖擊曾參，差點(diǎn)把曾參打死，過(guò)一會(huì)兒，曾參醒來(lái)之后撫琴而歌。孔子聽說(shuō)這件事后，告訴門人，曾參來(lái)的時(shí)候不要讓他進(jìn)來(lái)，被父母杖責(zé)的時(shí)候，小杖可以接受，大杖就要逃走，如今曾參愛父大杖不逃，差點(diǎn)被父親打死，這會(huì)陷父親于不義，這不是孝啊。曾子聽了之后，立即到孔子面前謝過(guò)。我說(shuō)的這是曾參的愚孝。其二，《二十四孝》記載，說(shuō)他有一天上山去砍柴，他母親在家里，結(jié)果來(lái)了客人，母親心里急了，不知道怎么招待，就想著趕緊應(yīng)該把自己的兒子喚回來(lái)。于是，她就想到咬自己的手指。十指連心，這一咬下去就痛，結(jié)果曾子在山上就感到心痛，不知道家里發(fā)生什么事情，趕緊就跑回家里，一看，原來(lái)是來(lái)了客人。他母親告訴他，我不知道怎么樣把你招呼回來(lái)，所以咬自己的手指，讓你得到感應(yīng)。這就印證了《弟子規(guī)》上的那句名言“父母呼，應(yīng)勿緩�！蔽矣X得這就是他能成為圣人的這要原因。
親愛的同學(xué)們，我們都知道：‘百善孝為先，我們也曾了解過(guò)“程門立雪”的.故事，我們又何曾不知那慈母手中之線是子女前行中的保障呢。對(duì)待父母、恩師，我們不僅要孝順，更要孝敬，我們的至圣先師孔子曾說(shuō)過(guò)：“至于犬馬者能的養(yǎng)，不敬，何以別乎?”更有甚者，于雙親在世時(shí)不知孝敬，于身后縱然能極盡排場(chǎng)，甚至以金被銀枕安奉，但不僅父母無(wú)法帶走任何一物，此更不足以酬報(bào)親恩。
同學(xué)們，我們一定要牢記“孝親尊師是為修學(xué)之根本�！币粋�(gè)缺少根本的人，再繼續(xù)追求難道不是枉費(fèi)嗎?因此，我們不能做這種盲目的、追本逐末的例證，孝親尊師是中華五千年文明所積淀的美德，作為這“四字”的主要受眾，我們應(yīng)該在生活中，學(xué)習(xí)中不繼積蓄這得美好的資本，孝敬父母、尊師重道。
孝的征文 篇9
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感后母”。感人至深。
閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對(duì)待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生了兩個(gè)兒子，于是對(duì)閔子騫開始憎惡起來(lái)�？偸窃谡煞蛎媲罢f(shuō)子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關(guān)系。
冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內(nèi)面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內(nèi)面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(zhǎng)的蘆草，到處飛揚(yáng)的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著覺得冷得很，好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)了，故意稱冷�！�
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的`寒風(fēng)吹來(lái)，子騫冷得得戰(zhàn)票不已，手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚(yáng)起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內(nèi)面的蘆花飛了出來(lái)。父親這才明白了一切。立即回家責(zé)罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無(wú)話可說(shuō)。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單，請(qǐng)不要趕走母親�！焙靡痪洹澳冈谝蛔雍�，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”�，F(xiàn)在的我們應(yīng)該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財(cái)富并沒(méi)有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同。
孝的征文 篇10
百善孝為先，孝是中國(guó)人民的傳統(tǒng)。要說(shuō)今年誰(shuí)最孝敬家人，我覺得誰(shuí)也比不過(guò)我，因?yàn)榻衲甏竽甓拍翘�，我把自己寶貴的時(shí)間都投入到了幫忙中！
在大年二十九的下午，全家出動(dòng)，備年貨、貼春聯(lián)、掛燈籠、做年飯，一個(gè)也沒(méi)閑著，全都忙的不亦樂(lè)乎。
春節(jié)最忙是廚房，奶奶媽媽強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、并肩作戰(zhàn)。我覺得這是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，便為她們“打下手”。奶奶高興地說(shuō)：“真是個(gè)孝順的孩子�！蔽乙簿凸Ь床蝗鐝拿�，我開始洗菜，洗了又洗……直到把菜洗的一層不染。接著我便拿起菜刀，開始切菜。切著切著，心里邊想：我要切快點(diǎn)，否則奶奶和媽媽要等很長(zhǎng)時(shí)間。可是事與愿違，突然，咔嚓一聲——把手給切到了，弄得奶奶和媽媽心急如焚。媽媽細(xì)心的幫我把手包扎好，叫我不要做事了。我卻說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷不礙事，你別擔(dān)心了。”然后，我便繼續(xù)干活。媽媽煮水餃，我便幫她燒開水；媽媽燒菜，我便幫她拿盤子。之后我便幫忙擦桌子、擺碗筷、擺冷盤……忙的氣喘吁吁，我卻感覺渾身輕松。做完這一切，我便來(lái)到廚房看看有沒(méi)有什么需要我的.幫助，我也趁機(jī)“偷學(xué)”幾招，等我的肚子咕咕叫時(shí)，來(lái)上幾道，真是一種享受��！忽然，我看見奶奶大汗淋漓，我便以“光的速度”拿來(lái)一條濕毛巾，輕輕地擦去奶奶身上的汗。奶奶感動(dòng)不已，激動(dòng)的說(shuō)：“我的孩子真的長(zhǎng)大了！”不一會(huì)兒，年夜飯終于大功告成了！我見媽媽筋疲力盡、累的腰酸背痛，不能動(dòng)彈。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍惆窗窗�！”媽媽高興地笑了，我溫柔地揉捏著媽媽的腰部，媽媽也露出了滿意的笑容。接著，我打來(lái)了一盆熱氣騰騰的溫水，樸實(shí)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗個(gè)腳吧？”我用手輕輕地搓著媽媽的腳，媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶，這種感動(dòng)一直延伸到我的心底……
晚上，全家人各自上了飯桌，大家個(gè)個(gè)都眉開眼笑、其樂(lè)融融、笑逐顏開。好似有無(wú)數(shù)開心的的事情要向大家傾訴。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，好像把所有的煩惱都拋到了九霄云外，一切煩心事都煙消云散，心里甭提有多高興了！開心之余，也不能忘了尊敬長(zhǎng)輩，想到這里，我立刻端起飲料祝：“爺爺奶奶福如東海長(zhǎng)流，壽比南山不老松�！睜敔斈棠碳�(dòng)的說(shuō)：“我的寶貝兒，真的長(zhǎng)大了，真是個(gè)孝順的孩子，爺爺奶奶沒(méi)白疼你�！蹦暌癸埑酝炅�，但是過(guò)年的韻味依然沒(méi)有消散！ 今年春節(jié)誰(shuí)最孝？當(dāng)然是我啦！難道你敢說(shuō)今年春節(jié)不是我最孝嗎？
孝的征文 篇11
”百育德為首，萬(wàn)善孝當(dāng)先�！白饚熜⒂H，人人都會(huì)說(shuō)，可真正做到的，又有幾個(gè)人呢?讓我們從“尊師”和“孝親”兩個(gè)方面談起。
尊師
古人將老師視作自己的父母。很多人會(huì)問(wèn)：為什么要尊師?相信能答的人不在少數(shù)�？烧嬲龅降娜�，又有幾個(gè)呢?
有些人說(shuō)，尊師是古人提出來(lái)的，制定了一系列禮儀，在號(hào)稱已經(jīng)打破禮教的今天，并不適用。的確，古代的禮儀于今日太過(guò)嚴(yán)苛，實(shí)在無(wú)人能達(dá)到可是，這能成為理由嗎?
我并不是一個(gè)很尊敬老師的人。沒(méi)有給老師端茶送水，沒(méi)有給老師噓寒問(wèn)暖，也沒(méi)有幫老師做過(guò)事情。我相信，這些說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難。這些事一做，搞不好就會(huì)成為老師的“乖寶寶',學(xué)生們的公敵，被全班孤立，這滋味可不好受�？勺饚�，只能這樣嗎?
其實(shí)，尊師并沒(méi)有如此復(fù)雜。平時(shí)的一句”老師好“”老師辛苦了“就能讓老師開心一整天。有一天，校長(zhǎng)讓我們集體對(duì)老師說(shuō):”老師辛苦了!“”老師謝謝你!“我們的老師就一整天掛著笑容，講課也是和顏悅色的。相反，其他班有同學(xué)寫給一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師一封信，信里說(shuō)老師是個(gè)”暴君“。那個(gè)老師就在我們做作業(yè)時(shí)向我們?cè)V苦，說(shuō)心情糟糕了一天。其實(shí)，老師想要的'，不就是學(xué)生的肯定與愛戴嗎?讓我們從一些微小的細(xì)節(jié)來(lái)尊敬老師吧!
孝親
說(shuō)到孝親，很多人心里會(huì)振振有詞，”我可是天天給父母打電話的!“”我給爸媽洗過(guò)腳呢!“”我?guī)桶謰屪黾覄?wù)呢!“這是孝親，沒(méi)錯(cuò)。
可是，在這其中，真正是孝親的成分，有多少呢?給父母打電話吧，大多數(shù)都是父母在問(wèn)”吃什么?“”冷不冷?“出現(xiàn)自己關(guān)心父母的次數(shù)很少。有時(shí)，還會(huì)與父母發(fā)生爭(zhēng)吵。上次我就看到有同學(xué)不停的用一種生氣的語(yǔ)調(diào)喊：”我掛了!我不想跟你們說(shuō)話!“她的父母好像極力解釋，可她不聽，”啪“一下結(jié)束了通話。至于給爸媽洗腳和做家務(wù)，大部分也都是老師布置的作業(yè)吧，發(fā)自內(nèi)心做的人，寥寥無(wú)幾。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里曾說(shuō)過(guò)，父母與孩子的緣分，就是父母一生看著孩子的背影越走越遠(yuǎn)。父母所希望的，就是你安全、幸福。能多陪陪父母，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，是一種極大的幸福，這何嘗不是一種孝呢。回家時(shí)，不要抱著手機(jī)與網(wǎng)友聊的火熱，和母親卻連話都不說(shuō)一句。拉著他們的手，與他們?nèi)ス湟蝗Γ@便是孝。孝，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把時(shí)間貢獻(xiàn)給父母。一次，我突然提出要幫媽媽掃地，那時(shí)，媽媽臉上就有一種幸福，慢慢蕩漾開來(lái)，蕩漾進(jìn)了她的心底……
尊師孝親，這是人的基本品德。尊師孝親，從現(xiàn)在開始!
孝的征文 篇12
我是平凡的，但我也是獨(dú)特的。因?yàn)�，我知道，何為尊師，何為孝親。
——題記
關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父，”老師是學(xué)生生命中重要的引路人，對(duì)學(xué)生的影響，是不言而喻的，所以“尊師”是一個(gè)人必不可缺的美德。
冬日，寒風(fēng)呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認(rèn)真講著課，不時(shí)哈氣取暖。她神情專注，從講臺(tái)慢慢往下走著，不時(shí)把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無(wú)限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上�！吧险n老師把手搭在桌子上時(shí)會(huì)舒服些”。這是我童稚的心愿。
這是我微不足道的，或許對(duì)老師一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，但我還是每天樂(lè)此不疲地循環(huán)著。另外，我認(rèn)為對(duì)老師的尊重最基本的便是課堂上認(rèn)真傾聽，課后遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到，又何談尊師!和尊師齊名，便是孝親。
“百善孝為先”，動(dòng)物中有烏鴉反哺，古時(shí)候有黃香溫席，身為21世紀(jì)新少年的我們有什么權(quán)利不孝順自己的父母呢?我生活在一個(gè)普通的'家庭中，雖然生活并不奢侈，但我還是很滿足，因?yàn)槲覀円患移錁?lè)融融。因?yàn)榘职謰寢尳阄宜膫�(gè)人天天都可以見面。
以前，我經(jīng)歷過(guò)兩次地震，那時(shí)候，我又一次真真切切地感受到了父母對(duì)我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對(duì)我最好的，現(xiàn)在我要給他們帶來(lái)快樂(lè);以后，我要盡自己的全力去報(bào)答他們。停電的夏夜，無(wú)比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點(diǎn)自己的孝心了!那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看來(lái)。
我相信血濃于水，爸爸媽媽對(duì)我的愛，我們一輩子都感激不盡.而對(duì)于老師，我或許無(wú)法“程門立雪”但我也會(huì)尊重我這人生的指南針。一露珠反射太陽(yáng)的光輝，一株小草預(yù)示著生命的活力。雖然我沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心!鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜瞻_萬(wàn)象，實(shí)現(xiàn)它飛翔的夢(mèng)想;鮮花感恩泥土，因?yàn)槟嗤翢o(wú)私奉獻(xiàn)，給予了它迷人的芳香。我們更應(yīng)該心存感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母，感恩教導(dǎo)我們的老師!大家都說(shuō)：我是快樂(lè)的精靈，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想，那是因?yàn)槲业男撵`一直在飛快地奔跑著，在陽(yáng)光中跳躍著;那是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)可愛的世界，喜歡這個(gè)世界的每一個(gè)動(dòng)物，每一株植物，每一個(gè)人。孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界，無(wú)怨無(wú)悔地為我付出。
尊重老師，是你們帶給我無(wú)盡的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，引領(lǐng)我一步步前進(jìn)。
……
我說(shuō)，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權(quán)利，不是嗎?相信自己“尊師孝親”我做到了!
孝的征文 篇13
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝的事跡另人震撼，孝可以讓家庭美滿，我們努力起來(lái)，讓孝在人們心田中回蕩，讓孝永不失傳。
“老吾老以及人之老”，尊重老人是我們中華民族的美德，隨著人口老齡化的到來(lái)，老人更需要人們的關(guān)懷，在生活條件逐漸富裕的今天，好多老人缺少的不是金錢和物質(zhì)，他們?nèi)鄙俚氖切撵`的關(guān)懷，他們害怕孤獨(dú)和寂寞，極需要和晚輩情感交流。
可是在今天這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很多年輕人忽視老年人的存在，認(rèn)為只要在物質(zhì)上滿足了老人，便是孝順了，殊不知，老年人同樣需要交流，同樣渴望情感的關(guān)懷。對(duì)老人冷漠，無(wú)視他們的存在，其實(shí)也是一種暴力，一種家庭冷暴力，孝順老人，關(guān)心老人，這是一種天職，一種義不容辭的責(zé)任。不論你工作有多忙，不論你與父母相隔多么遙遠(yuǎn)，都要在節(jié)日的時(shí)候，在雙休日的時(shí)候，在父母想你的時(shí)候，需要你的時(shí)候，回家看看，不需要帶更多的禮物，父母只是想看看你，聽你談?wù)劰ぷ鳎犇阏務(wù)劶彝�，這就是他們心靈最大的滿足!
前幾天，看了一篇文章，讓自己心靈得到很大的震動(dòng)。她說(shuō)，孝順長(zhǎng)輩要乘早，不要等到了長(zhǎng)輩不在的時(shí)候，空留遺恨!那時(shí)的后悔比什么都心痛，以前，一直認(rèn)為自己父母身體尚健，不需要時(shí)時(shí)去探望他們，總是找種種理由，為自己不去父母那里辯解，現(xiàn)在想起來(lái)，覺得很是對(duì)不起他們，父母是那樣將我時(shí)刻掛在心上，不需要我的任何禮物，只望著我去看看他們。是的，父母是偉大的，無(wú)私的，但又是孤獨(dú)的，寂寞的，我們沒(méi)有理由不去愛他們，敬他們，就是這樣，我們也永遠(yuǎn)報(bào)答不了父母的養(yǎng)育之恩!
其實(shí)，天下的父母是最能理解和體諒孩子的。無(wú)論你是多大的官，還是世間潦倒人，無(wú)論你是百萬(wàn)富翁，還是窮困貧子，在父母的心里，你都是父母的骨肉心血，你富了父母的也不想貪，你貧窮爹娘的也不嫌棄。唯一的一點(diǎn)就是孩子有孝心即是最大的安慰也。你有錢就多給，這也是應(yīng)該的，天經(jīng)地義的;錢少少給，父母也不會(huì)責(zé)怪，也不會(huì)有怨言。沒(méi)錢哪怕買個(gè)小禮品、哪怕是爹娘愛吃的一塊餅、一條魚甚至一粒糖，也是孝敬之心，父母也是高興的，我想天下的父母都是如此寬仁也。再退一步，你實(shí)在沒(méi)錢也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樾⒕锤改�，并不完全在于錢物禮品，方式方法有多種多樣，關(guān)鍵在于你的孝道是否真心、誠(chéng)心。
我認(rèn)為：孝順父母不一定要有錢給父母才是孝心，而最重要的是做子女的要有孝道、要真心愛父母、讓他們歡悅、心喜、享受天倫之樂(lè)，哪怕你沒(méi)錢沒(méi)物，也應(yīng)給精神上的奉獻(xiàn)，天下第一快樂(lè)事，首數(shù)父母俱存。要知道父母恩深終有別，父母之年，日日減少、年年不多、漸至哀老，近在眼前。如若父母百年之后，想盡孝道都來(lái)不及、后悔都太遲了。所以做兒女的應(yīng)該在父母有生之年盡自己最大的能力去孝順父母，從物質(zhì)上、從精神上、從生活上、從心底深處去關(guān)愛自己的父母。
我們都知道，天大地大不如父母的恩情大，父母為兒女所付出的心血、付出的千辛萬(wàn)苦、難以用語(yǔ)言表達(dá)。我看過(guò)一篇小說(shuō)，里面有一句話說(shuō)：人生最幸福的事，就是六十歲時(shí)，還能和父母一起吃飯。多年來(lái)，每當(dāng)想起這句話，都有那么一種說(shuō)不出的傷感，人生斯美的有些壯烈，時(shí)間如云一般飄過(guò)，再也無(wú)法找到如父母一樣無(wú)私無(wú)微待你的人。而自己，能做的又有多少呢，我和夫君最簡(jiǎn)單的就是，每周一定抽出時(shí)間帶著禮物，回家陪老人吃頓飯。陪老人聊聊天，幫老人拖拖地、洗洗衣服;甚至是幫老人洗一次腳......在老人的心中，一周最期盼的一件事，也是最快樂(lè)的一件事，就是這個(gè)家族中的十四口人的團(tuán)圓飯。別看是行動(dòng)不便的.老骨頭了，但卻賜給我們后人一種對(duì)家的向往和親近。
那首歌我們都會(huì)唱：�；丶铱纯�，哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕是替爸爸揉揉后背捶捶腰，老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，只圖個(gè)平平安安!這就是天下父母的真情寫照。
記得小時(shí)候，夏夜納涼，爺爺總喜歡給我們講關(guān)于孝道的故事;爺爺說(shuō)：人老了，對(duì)晚輩總是有用的......越老的人越是家里的福星。四十多年彈指一揮間，講故事的爺爺早已作古，盡管我的知識(shí)比爺爺?shù)亩�，但我相信爺爺�(shù)哪蔷湓捯廊皇侵晾恚豪先耸怯杏玫�，善有善�?bào)。我的公爹和婆婆都是年近九旬的人了，他們是一部歷史，他們是跨世紀(jì)的故事;公爹講不夠的是參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的紅色記憶。婆婆敘不完的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代一個(gè)老共產(chǎn)黨員的英勇事跡。每當(dāng)回到家看到他們往那一坐，一個(gè)四世同堂的家就成立了，一顆漂泊不定的心就安定了，一段匆匆趕路的旅程就吉利了�！狈昴赀^(guò)節(jié)，家中有一高壽老者硬朗地坐著，就呈顯出家庭的安然、寧?kù)o和吉祥。這樣的氣氛，對(duì)聯(lián)貼不出，窗花剪不出，鞭炮的轟鳴創(chuàng)造不出。
關(guān)于孝道的故事，我會(huì)繼承爺爺?shù)牧?xí)慣，繼續(xù)講，講給我的弟妹聽，講給我的兒子聽，講給我的孫子聽，現(xiàn)在，寫下來(lái)，講給親愛的朋友聽。
所以我們要把遺失的美德拿回來(lái)，做一個(gè)孝順父母長(zhǎng)輩的人。
孝的征文 篇14
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們從小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩�！暗嗡�，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，歷久彌新的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。一個(gè)人，無(wú)論地位多高，成就多大，都不能忘記父母和老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，要飲水思源，常懷感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
孝親，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，也是中華民族尊奉的.傳統(tǒng)美德�？鬃永^承商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系，強(qiáng)調(diào)“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上，吸收、融合佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥；20世紀(jì)初孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德規(guī)范。新中國(guó)成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)了“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為子女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯大了社會(huì)主義的敬老事業(yè)，形成了良好而健康的社會(huì)道德環(huán)境。可見，孝道已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。黃香溫席、臥冰求鯉等孝親故事時(shí)代流傳�！鞍偕菩橄取�，孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化，我們理應(yīng)承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊師重教同樣是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！抖Y記》中說(shuō)：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)�！薄盾髯印分姓f(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅，國(guó)將衰，必賤師而輕傅�！痹诟母镩_放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種。
孝親尊師，心存感恩，孝親尊師更應(yīng)行動(dòng)感恩。在此我向所有同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、作為學(xué)生，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成才有能力報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家。
2、提倡節(jié)儉。我們是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來(lái)源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)、不亂花錢。
3、關(guān)心體貼父母，理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考。要常說(shuō)感恩的話、常讀感恩的書、做孝敬父母的事、積極宣傳感恩的美德。
4、珍愛老師的勞動(dòng)成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。尊重老師的人格，主動(dòng)向老師問(wèn)好。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用感恩的心使校園變得更加健康、和諧，文明、美好，使我們的社會(huì)變得更加平安和繁榮。
孝的征文 篇15
愛是人類最偉大、高尚的情愫，愛也是人類最純潔、最無(wú)私的品質(zhì)。當(dāng)生命的種子離開了母體，愛的種子也就開始發(fā)芽了，于是愛也就伴隨我們的一生。愛從誕生、成熟到與自己的軀體一去離去也有個(gè)完美的過(guò)程，真正的愛，即使愛我們的人已離開我們也還會(huì)依然沐浴著我們，這樣的愛是十分寶貴的。
愛是包羅萬(wàn)象的，她滲透在我們的血液和靈魂之中，她是人類之間、人與自然緊密相連的營(yíng)養(yǎng)液，在愛的滋潤(rùn)下，我們才有和諧的世界，溫馨的親情，甜美的愛人。愛使人年輕，使人忘記自己的年齡而充滿朝氣；愛使人成熟，使人想到了責(zé)任、義務(wù)和愛的奉獻(xiàn)；愛使人純真，使人拋棄所有的雜念，讓自己沉浸在溫馨之中；愛更使人真、善、美，把人間最崇高的美德融化在每個(gè)人的生命中，當(dāng)一切的事物都注入了愛的元素時(shí)就會(huì)顯出勃勃生機(jī)。
對(duì)子女的關(guān)懷是愛，這不僅是出自于血緣，更在于我們?cè)趧?chuàng)造了他們之后所要面對(duì)的責(zé)任。對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬是愛，那是因?yàn)槲覀儚乃麄兊纳砩汐@取了生命的一切。對(duì)自己所愛的`人的呵護(hù)也是愛，那是所有的愛中最激動(dòng)人心的人生一頁(yè)，它讓我們刻骨銘心，讓我們?nèi)绨V如醉，讓我們認(rèn)識(shí)了愛的最高境界。
無(wú)論春夏秋冬，每天早上當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)起床了，洗衣做飯，收拾家務(wù)。經(jīng)常刷牙洗臉都顧不上；等我洗刷完畢的時(shí)候，媽媽總是將不涼不熱的飯端到我的面前；每天都有我喜歡喝的小米粥，為了增加營(yíng)養(yǎng)，媽媽換著花樣為我做雞蛋。
為了中午我能及時(shí)吃上可口的飯菜，下午放學(xué)后就能回家，媽媽選擇了一種比較松散的工作方式----在家里上班。這樣?jì)寢寷](méi)有了比較正式的工作環(huán)境，以及和外界及時(shí)的信息交流，媽媽失去了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。但是對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有遺憾。一切都在默默承受著，為這個(gè)家操勞著，奔波著……
每次做完作業(yè)，媽媽都認(rèn)真地幫我檢查。錯(cuò)誤的地方，不僅不責(zé)備我，而且總是很耐心地和我共同分析做錯(cuò)的原因，直到我弄明白。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，給我買了很多我喜歡的書籍；為了開闊我的視野，假日的時(shí)候經(jīng)常帶我到其他地方游玩；為了讓我更接近大自然，周末常常帶我到公園或者海邊玩。
媽媽為我做了這么多看上去似乎很簡(jiǎn)單，但做上去其實(shí)很難的事情，媽媽卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)什么。我一定好好學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，自己能做的事情自己做，不讓媽媽為我操心。
作為學(xué)生的我，雖然沒(méi)到有贍養(yǎng)老人的義務(wù)的年齡，但為父母做些力所能及的事也是義不容辭的，為父母洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，買一次菜，做一頓飯……也許這對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是小事情，不過(guò)不管我們做什么，只要我們用“心”去做，相信父母一定會(huì)眉開眼笑的，內(nèi)心感到欣慰的。
隨著時(shí)代的發(fā)展，尊老、敬老的主題也在進(jìn)一步升華，讓我們伸出雙手，送出真心，讓敬老愛老成為一種風(fēng)尚。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，感恩的星星之火永不熄滅。希望在今后的生活中，每個(gè)人都能懷著一顆感恩的心，對(duì)家庭對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)。
孝的征文 篇16
俗話說(shuō)，“百善孝為先”。我們都應(yīng)該記住這話。
有一次，媽媽回來(lái)很晚，天又下著雨。她一進(jìn)門，我就連忙給媽媽倒上一杯熱茶，又把飯菜給熱好了端上桌子。趁著媽媽吃飯的時(shí)間，我還走進(jìn)臥室鋪好了床單和被子，開好了電熱毯。當(dāng)我干完這些走出房間時(shí)，我看到媽媽正在廚房洗碗筷，我就說(shuō)：“媽媽，今天的碗就讓我來(lái)洗，你去好好休息吧！”我邊說(shuō)邊搶過(guò)媽媽手中的盤子洗了起來(lái)……
等我整理好廚房去房間看媽媽時(shí)，她開心地將我擁在懷里，說(shuō)：“真是個(gè)孝順的孩子！沒(méi)想到我的孩子變得這么懂事了！”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”
我認(rèn)為，孝是一種對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛，孝心不是給爸爸媽媽獻(xiàn)上牛羊瓜果，也不是給他們金銀財(cái)寶，而是給他們送去一份小小的關(guān)心。盡自己的微薄之力，做一些自己力所能及的'家務(wù)事，在他們下班回家的時(shí)候，給他們倒一杯清茶，送上一句關(guān)切的問(wèn)候。這些看似微不足道的雞毛蒜皮的小事，卻能給大人們帶來(lái)莫大的欣慰。
孝心，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只要你心中常想著他們，用心去做好身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
孝的征文 篇17
中國(guó)是一個(gè)非常講究“孝”字的國(guó)家，是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人，沒(méi)有一個(gè)不教導(dǎo)人要孝順父母，尊敬父母。沒(méi)有一個(gè)不是自己努力去實(shí)踐孝道。中國(guó)古代各種古典文學(xué)，也常有贊頌孝行和表達(dá)對(duì)父母的思念和愛戴的文字。讓我們承接他們的偉大思想和行動(dòng)，做一個(gè)懂“孝”的人，孝敬父母。
《孝經(jīng)》說(shuō)過(guò)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯?父精母血，不可棄也！”便把眼珠吃了，可見他是多么得孝父母。
“孝”最初來(lái)源于父母對(duì)子女無(wú)私的愛。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬(wàn)種，但只有父母對(duì)兒女的愛才是最無(wú)私的，無(wú)悔付出的，偉大的`。這，我們無(wú)法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠(yuǎn)的淚光閃閃。
一想到父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，就本能的想去回報(bào)父母，其實(shí)，這就是“感恩”。對(duì)父母的感激，本能的擴(kuò)大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農(nóng)民。我們一切的一切，自己并沒(méi)有創(chuàng)造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報(bào)給予的。因此，就產(chǎn)生了愛心，懂得了回報(bào)。
做一個(gè)人，最要懂得就是感恩。因?yàn)�，人做的最崇高的的事情莫過(guò)于行孝，最純潔的想法就是感恩， 但是，隨著人類科技文明發(fā)展的快速步伐，有些人卻和父母疏遠(yuǎn)了疏遠(yuǎn)了。那些父母?jìng)兙拖癖蝗巳釉诮锹淅锏呐f衣服，被忘了曾經(jīng)的為他得付出和幫助，和為他減少的傷害，眼睜睜的看著他去穿一些表面華麗，而對(duì)他有不合身的衣服。而我們卻習(xí)以為常，不看在眼里，而認(rèn)為那是理所當(dāng)然，仍舊不在意。
一個(gè)人有了孝，就有了仁愛之心，他自然就會(huì)對(duì)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象疾惡如仇，由此而產(chǎn)生正義的情感；有了感恩之心，才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕漫；有了感恩之心，做事自然會(huì)用心，只有用心，才能開啟智慧；有了感恩之心，與人交往自然就會(huì)誠(chéng)信無(wú)欺�，F(xiàn)在商業(yè)上的信用危機(jī)，思想的根源在于經(jīng)營(yíng)者不承認(rèn)自己的“成功”是靠別人的“成全”，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不存有感恩之心。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來(lái)的。他教我們做一個(gè)懂“孝道，孝德，感恩”的人。
所以，作為一個(gè)在社會(huì)生活的“人”不得不需要對(duì)父母盡孝，需要對(duì)愛的正確認(rèn)識(shí)，需要心存感恩，這樣人活著才能對(duì)這個(gè)社會(huì)有所作用，自己有作為，不枉費(fèi)活在世上的歲月，不浪費(fèi)父母和他人對(duì)自己的所付出的愛。努力，奮進(jìn)！
孝的征文 篇18
“夫孝，德之本也”。從兩者的關(guān)系上來(lái)看，“孝”是一切德行的根本，也是“德”的具體內(nèi)容；從內(nèi)涵上看，德孝文化是一種精神，一種傳承。上古時(shí)期的舜就以“德政千秋，孝成天下”流芳于后世；《詩(shī)經(jīng)》中有“哀哀父母，生我劬勞”；唐詩(shī)里頭說(shuō)，“慈母手中線，游子身上衣”。千年之后的今天，這種文化仍然被傳承著。
在展覽館中，我看到了“孝感天地”的故事。舜在遭到家人多次謀害后，仍對(duì)父母孝順，對(duì)兄弟恭敬。他的孝行感動(dòng)了天帝，舜在歷山耕種時(shí)，大象替他耕地，鳥代他鋤草。這也是舜帝陵大門前大象雕像的來(lái)歷。
走入下一個(gè)展覽廳，是介紹“二十四孝”的故事。魯迅先生認(rèn)為“‘子路負(fù)米’、‘黃香扇枕’是可以勉力仿效的，‘陸績(jī)懷橘’也不難，只要有闊人請(qǐng)吃飯，但‘哭竹生筍’可疑，‘臥冰求鯉’有性命之虞，至于‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’則最使其不解，甚至于發(fā)生反感的。前者形態(tài)虛偽，后者令人害怕。”我很佩服這些故事中的主人公，設(shè)身處地想，我斷然沒(méi)有毅力去做到這些事情，但我同樣也不贊同他們的行為�！安室吗B(yǎng)親”中，兒子為孝敬父母不出門工作以乞討為生；換做現(xiàn)在，你能想象一個(gè)人成日不工作靠乞討為生在家孝敬父母嗎？自己都難以生存下去，談何孝敬？在乞討維持家用的同時(shí)，在省下自己所吃食物贈(zèng)與父母的同時(shí)，你覺得父母能為此真心實(shí)意地開心嗎？
由此可見，“孝”是一種滿足精神需求的行為，而不僅僅是物質(zhì)上的滿足。在新時(shí)代下，德孝文化更要在傳承中創(chuàng)新，與當(dāng)代社會(huì)相聯(lián)系，成為具有時(shí)代性和發(fā)展性的德孝文化。
在領(lǐng)略完千年古柏的神韻，參觀過(guò)浩氣長(zhǎng)存的陵園，莊嚴(yán)肅穆的皇城后，我們就結(jié)束了上午的旅程。
下午的研學(xué)是從關(guān)帝家廟開始的。家廟中有一塔名為“忠義塔”，作為金代磚塔，不僅藝術(shù)價(jià)值高，其背后更有一個(gè)悲壯的故事：關(guān)羽因?yàn)闅⒘水?dāng)?shù)貝喊�，與其勾結(jié)的官府要對(duì)他家滅門，關(guān)羽父母因年邁出逃不便，便投井自殺，后人便在井上修筑了這一磚塔。取名“忠義塔”更是突顯關(guān)羽一家的品格。
關(guān)帝廟與家廟同氣連枝，都采用了“前朝后陵”的布局。剛下車，一眼就看見氣勢(shì)如虹的關(guān)帝廟和屏風(fēng)般立著的山，一股爽氣撲到人的臉上。進(jìn)了大門，走到結(jié)義園下。再往前走，走過(guò)四龍壁，就是主廟的正南門——端門，在這里“文官下轎，武官下馬”，門口的兩頭鐵獅子也讓這端門看起來(lái)威嚴(yán)許多。
走過(guò)鐘樓和鼓樓，見到了專供帝王出入的雉門，走過(guò)群臣侍朝的午門，看到其墻壁上周倉(cāng)，廖化兩位關(guān)羽的忠實(shí)部下的站像，還有充滿道教色彩的青龍白虎像之后，又參觀了掛有皇帝御筆的匾的崇寧殿和御書樓，最后來(lái)到掩映在參天古樹中的春秋樓。我印象中的關(guān)羽是一位大字不識(shí)的武夫，卻在這里了解到關(guān)羽也是一個(gè)能文能武的全才，這才讓諸葛亮給了他“絕倫逸群”的`評(píng)價(jià)。
關(guān)羽的忠義精神，更多的還要從他的故事中去感受。而中國(guó)傳統(tǒng)的忠義精神，也有著悠久的歷史。論語(yǔ)中說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”，這也體現(xiàn)了一種忠義觀念，這種忠義觀念并不是對(duì)于帝王的忠誠(chéng)，而是一種對(duì)朋友的忠義，對(duì)朋友的義薄云天。
忠義精神在當(dāng)下也應(yīng)該有新的詮釋。忠義即忠于祖國(guó)，忠于人民。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我深深感受到忠孝文化的魅力所在。我也會(huì)把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去。
孝的征文 篇19
“孝”是由人的動(dòng)物性和社會(huì)性綜合而成的。“反哺”“跪乳”是動(dòng)物行為，人也有這種天性。這種天性既是中國(guó)人重家庭血緣關(guān)系的文化現(xiàn)象所無(wú)法回避的自然前提，也是中國(guó)人重孝傳統(tǒng)的人性論基礎(chǔ)。而中國(guó)古人聚居的形式和生存、生產(chǎn)的方式，是中國(guó)人重視家庭血緣關(guān)系的社會(huì)條件。這些都足以使思想家們?cè)陉U述中國(guó)傳統(tǒng)孝觀念時(shí)，得出孝為人類的自然性和社會(huì)性統(tǒng)一的結(jié)論。
小孝孝父母，大孝孝國(guó)家，也正是因?yàn)樾�，�?guó)家才可以統(tǒng)一，才可以去發(fā)揚(yáng)，去稱為世界四大文明古國(guó)。就像開國(guó)上將許世友四跪慈母，他第一跪是為了幺妹不被賣；第二跪是因?yàn)槟赣H受苦；第三跪是家園被毀，娘受累；第四跪是因?yàn)楸M忠不能盡孝。
在周末時(shí)間，我們宿遷日?qǐng)?bào)社小記者跟隨小記者中心的方老師來(lái)到“華夏孝善博物館”參觀學(xué)習(xí)，大家參觀之后還聽了一堂“愛國(guó)課”，我的'內(nèi)心感悟頗深，我們不是許世友，但是，我們?nèi)匀豢梢匀蹏?guó)，去做雨中撐起草棚子的人。中華上下五千年，“夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后沿。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，王朝至此完�！闭邕@首小詩(shī)，五千年前我們和古埃及人一樣面對(duì)洪水；四千年前我們和古巴比倫人一樣制造青銅器；三千年前我們和希臘人一樣思考哲學(xué)；兩千年前我們和羅馬人一樣四處征戰(zhàn)；一千年前我們和阿拉伯人一樣無(wú)比富足；而現(xiàn)在我們和美利堅(jiān)人一較長(zhǎng)短，五千年來(lái)我們一直在世界的牌桌上，而我們的對(duì)手卻已經(jīng)換了好幾輪！
中國(guó)一直是世界上的常青樹，只有擁有中華民族精神的人才能撐起這片天，天破了，自己煉石來(lái)補(bǔ)；洪水來(lái)了，不問(wèn)先知，自己挖河渠疏通；疾病流行，不等不靠，自己試藥自己治；想要留住光明，就用盡全力去追逐太陽(yáng)；看門前兩座大山擋住去路，子子孫孫都要將其挖掉；斧頭劈開的天地之間，到處都是不愿做奴隸的人們！
我有幸來(lái)到“孝善館”參觀學(xué)習(xí)，更加激起了我的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情，我愿成為一名有擔(dān)當(dāng)、有抱負(fù)的孝善好少年！
孝的征文 篇20
在《展望21世紀(jì)》中湯恩比博士和池田大作先生曾在1972年就預(yù)言：人類必將因?yàn)檫^(guò)度的自私和貪欲而迷失方向，科技手段將毀掉一切，加上道德衰敗和宗教信仰衰落，世界必將出現(xiàn)空前的危機(jī)。兩位偉大的思想家還有著驚人的共識(shí)，就是拯救21世紀(jì)人類社會(huì)的只有中國(guó)的儒家思想和大乘佛法，所以21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)。
老祖宗的東西真的過(guò)時(shí)了嗎?四大文明古國(guó)為什么只有中國(guó)能流傳下來(lái)?幾千年的經(jīng)驗(yàn)不能說(shuō)明什么問(wèn)題嗎?幾千年的實(shí)踐不是真理嗎?幾千年來(lái)改朝換代不變的.是什么?靠什么能使地大物博的國(guó)家能和諧相處?為什么古代沒(méi)有“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞呢?我們真的比古人快樂(lè)嗎?科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了快樂(lè)嗎?我們現(xiàn)在吃的喝的你能放心嗎?
相信每個(gè)人想想都有自己的答案了，在我們自己還沒(méi)有完全了解的時(shí)候，請(qǐng)不要說(shuō)糟粕，我們的智慧、聰明才智能超的過(guò)圣人
孝的征文 篇21
每當(dāng)聽到“孝心”這個(gè)詞的時(shí)候，我就覺得很溫暖。因?yàn)樗�，一個(gè)很不平凡的人，她身上有一種精神，那就是她真誠(chéng)的孝心，深深地打動(dòng)了我。
她，就是我以前老家的鄰居——?jiǎng)⒓t姐姐。她家是村里的特困戶，吃飯都成問(wèn)題。于是，她不得不輟學(xué)到外地打工。有一次，她爸爸得了一場(chǎng)大病，經(jīng)醫(yī)院醫(yī)生檢查，確定是腦瘤，還好是良性的，醫(yī)生建議他盡快做手術(shù)。可是那昂貴的手術(shù)費(fèi)僅靠劉紅姐姐的那份微薄的工資，怎么夠呢?于是她一天做8份工，是普通人工作量的2倍!她堅(jiān)定地說(shuō)：“為了我爸爸，叫我去死我都愿意!”她從早忙到晚，拼死拼活地干，一心只為了要湊齊她爸爸的手術(shù)費(fèi)!終于，老天不負(fù)苦心人，做完手術(shù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，她爸爸的病終于好了。我看見她的時(shí)候就問(wèn)她：“劉紅姐姐，你為什么要這么拼死拼活地為你爸爸?jǐn)�手術(shù)費(fèi)呢?”她平靜而又堅(jiān)定地說(shuō)：“父母讓我們來(lái)到這世上，就已經(jīng)給予了我們最好的`禮物了�，F(xiàn)在，應(yīng)該輪到我們?nèi)バ⒕此麄兞恕Ｋ麄兝狭�，我們就要像他們以前�?duì)待我們一樣愛護(hù)他們，這是每個(gè)子女應(yīng)盡的職責(zé)，這就是我們給予父母最好的禮物�！甭犃怂@番話，我感到心里酸酸的，慚愧不已。
是啊!多少個(gè)日日夜夜，父母為了我們今天的美好生活，奔波操勞，任勞任怨，我們知道嗎?我們做兒女的又該怎樣回報(bào)他們呢?
夜深了，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。劉紅姐姐那瘦黃的臉龐、那操勞的身影、那份永不泯滅的孝心，就像一片落葉，落在我的心里。因?yàn)樗�，我才知道了孝心的偉大，因�(yàn)樗�，我才懂得了怎樣孝敬父母。我要向劉紅姐姐那樣，做個(gè)有孝心的人。
孝的征文 篇22
“傳承文明基因，弘揚(yáng)孝誠(chéng)愛”，磁村中學(xué)從培養(yǎng)對(duì)師長(zhǎng)、子女的“小愛”，延伸到對(duì)事業(yè)的“熱愛”，升華為對(duì)祖國(guó)和人民的“大愛”，使思想道德建設(shè)由小到大、由近及遠(yuǎn)，努力把每個(gè)教師的`思想道德標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一到社會(huì)主義核心價(jià)值體系上來(lái)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和諧發(fā)展的動(dòng)力。
學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教負(fù)責(zé)、教導(dǎo)參與的團(tuán)隊(duì)，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，以校本課程、經(jīng)典誦讀、社會(huì)實(shí)踐等為載體開展豐富活動(dòng)。組織開展感恩盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、遵紀(jì)守法、明理誠(chéng)信等方面的專題教育活動(dòng)，與教師職業(yè)道德、中學(xué)生守則內(nèi)容融合，建章立制，讓文明真正入心、入腦、見行為。通過(guò)教職工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、升旗儀式、校園文化、學(xué)校網(wǎng)站、班會(huì)、班班唱等弘揚(yáng)新風(fēng)正氣；通過(guò)完善評(píng)價(jià)制度，建設(shè)師生監(jiān)督考核辦法，確�；顒�(dòng)的效果。
從實(shí)施孝德、誠(chéng)德、愛德入手，磁村中學(xué)通過(guò)文教德化、以文塑德等形式，加強(qiáng)道德建設(shè)，提高師生、家長(zhǎng)道德素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
孝的征文 篇23
“孔融讓梨”“木蘭替父從軍”詮釋著至純的孝；“華盛頓勇于認(rèn)錯(cuò)”“孟母為兒買肉”詮釋著至真的誠(chéng)；”曾子殺豬““尾生抱柱“詮釋著至美的信；”顧榮施炙““荀巨伯探望朋友”詮釋著至情至性的善。
所以，直至現(xiàn)在，一位位孝心少年依舊溫暖著我們的心；一件件誠(chéng)信的事依舊撥動(dòng)著我們的心弦；一個(gè)個(gè)善良的人依舊能觸動(dòng)我們心底的柔軟。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你是否還能想起哪年哪月哪天哪個(gè)地方哪些人，曾觸及到你純凈的靈魂——在這個(gè)紛擾的世界里唯一純潔的樂(lè)土。
孝是最純凈的水
古往今來(lái)，孝一直被人們所推崇。它甚至可以說(shuō)是評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。孝為何能在世界上占有如此重要的地位呢？大家可以試想，父母是給予我們生命的人，如果我們對(duì)我們的父母都不能做到發(fā)自內(nèi)心的孝敬，那么又怎能談得上尊重他人呢？
孝，其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的最純凈的感情。它像是一杯純凈的水，無(wú)色無(wú)味，不摻任何雜質(zhì)，卻讓人在炎炎夏日里感受到清涼的幸福。當(dāng)你真正做到了孝時(shí)，你的心便也如世間最純凈的水，晶瑩透明，你也會(huì)在不知不覺間凈化了他人的心靈，使你的親人倍感溫暖。
我相信，孔融在遞出那顆大梨時(shí)，他首先想到的應(yīng)是為家人能吃上大的梨而開心，而不是想著自己吃了虧；黃香躺在冰冷的榻上時(shí)，首先想到的應(yīng)是爸爸能睡上暖和的床，而不是想自己受了多少苦；木蘭穿上堅(jiān)硬的鐵甲，騎在馬背上時(shí)，首先想到的應(yīng)是父親不必處在危險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，而不是想自己將要面對(duì)多少困難，踏上這條不歸路。
我相信，在作出選擇的那一刻，他們的.心都是如鉆石般的璀璨光華，足以照亮整個(gè)黑夜。他們心中涌動(dòng)的，是人世間最純凈的情感——孝。
誠(chéng)是最真摯的月光
誠(chéng)實(shí)，是世間最真摯的情感，它似月光，以真摯的付出為大地灑下清輝。
其實(shí)當(dāng)你真正理解了誠(chéng)，做到了誠(chéng)，你才可以稱得上是一個(gè)具有高尚品德的人，當(dāng)你敢于將自己做錯(cuò)的事暴露在人前時(shí)，你便能看見誠(chéng)的影子。誠(chéng)也是一個(gè)人成功的必要前提。
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候頑皮砍倒了爸爸的櫻桃樹，他勇于認(rèn)錯(cuò)，爸爸卻沒(méi)有懲罰他，我相信，他在作出抉擇時(shí)，心中也是矛盾的，可是他選擇了誠(chéng)，也就是這件事，讓他明白了誠(chéng)的可貴，這件事也對(duì)他日后能能夠成為總統(tǒng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
一次，孟子看到鄰家在殺豬，就問(wèn)母親：”他們殺豬做什么？“孟母當(dāng)時(shí)敷衍了事：”給你吃“。后來(lái)，孟母為了教育兒子誠(chéng)，就從伙食費(fèi)中拿出一部分，買了豬肉，讓兒子大吃了一頓。從孟母的行為中，我們也看到了誠(chéng)的光輝。
其實(shí)，誠(chéng)并不難，它就在我們的身邊，像那默然的月光，皎潔而明亮。
信是最絢麗的花
講信用，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詞，從小我們的耳邊就縈繞著信，父母的叮囑，要做個(gè)講信用的人，別人才會(huì)喜歡你。老師的教誨，沒(méi)有信用的人，大家都不喜歡。所以我們要做個(gè)講信用的人，這樣才是個(gè)好孩子。
可，真正做到的有幾人呢？
回想一下，我們是否也曾做過(guò)大人們口中那個(gè)”不講信用的孩子“？我們是否將答應(yīng)還書的日期一拖再拖？是否將答應(yīng)同學(xué)的事忘記？是否將對(duì)父母的許諾拋之腦后？
我想，這些我們看似微不足道的小事，我們或多或少都做過(guò)。但其實(shí)這些微不足道的小事中都包含著信。當(dāng)你做出這些不守信的事時(shí)，你在別人的眼里就已經(jīng)失去了信。
曾子為什么要?dú)⒇i呢？是為了教會(huì)他的兒子信。尾生為什么要一直等下去呢？是為了告訴世人信不可廢。多少例子都在向我們?cè)忈屩拧?/p>
信就像是世間最絢麗的花，但它永不凋零，永遠(yuǎn)保持著這個(gè)世間最美好的姿態(tài)，靜靜的綻放，在不知不覺間，就芬芳了整個(gè)世界。
善是最溫暖的陽(yáng)光
孝的征文 篇24
今天，我同組長(zhǎng)周逾迪和其它組員準(zhǔn)備去探訪敬老院的孫奶奶。為了給孫奶奶一個(gè)驚喜，我們還精心策劃了一個(gè)快板表演，買了一盒餅干當(dāng)做禮物送給孫奶奶。到了敬老院，眼前的景象是煥然一新的，到處張燈結(jié)彩，敬老院中渲染著節(jié)日熱鬧的氣氛。
不知不覺中就到了孫奶奶住的房間，我們準(zhǔn)備挑選一個(gè)人去“偵察”大家便齊刷刷地把目光投向了我，我當(dāng)然義不容辭，便去了。我輕輕地敲了敲門，見沒(méi)有人回應(yīng)，就試了試門把手，我小聲喊道：“大家進(jìn)來(lái)吧，門開著�！睂O奶奶現(xiàn)在還在睡覺，我們踮起腳來(lái)小心翼翼地走進(jìn)去，生怕吵醒了孫奶奶。進(jìn)去后，我們排好了隊(duì)形，準(zhǔn)備開始表演，這時(shí)，周逾迪讓我們一起說(shuō)：“孫奶奶新年快樂(lè)！”我們便同意了，等組長(zhǎng)一聲令下，我們齊刷刷地說(shuō)：“孫奶奶新年快樂(lè)！”這時(shí)，孫奶奶才睡眼朦朧地起了床，懵懵懂懂地接受著我們的祝福。等孫奶奶一番洗漱完畢后，我們正式開始了快板表演，此時(shí)，孫奶奶臉上露出了難以言狀的笑容。我們起勁地表演著，而孫奶奶則全神貫注地聽著，漸漸地，她不由自主地用手打起了拍子。表演后，我們又和她說(shuō)說(shuō)笑笑，孫奶奶的房間里頓時(shí)洋溢著快樂(lè)。說(shuō)笑之后，我們便送了禮，戀戀不舍地與孫奶奶告別了。
我們?cè)敢鉃楣陋?dú)的`老人帶去一份溫馨，一份快樂(lè)。今天，我們真正地兌現(xiàn)了，下次，我們一定會(huì)為更多的人帶去溫馨，帶去快樂(lè)。
孝的征文 篇25
一天，媽媽帶我一起去敬老院做義工，給老人家量血壓。
剛到那兒，義工協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)就給媽媽他們這幫義工落實(shí)工作。我則用崇拜的眼光看著這個(gè)公公，他太善良，心腸太好了。
開始了，因?yàn)閶寢屖橇垦獕旱�，媽媽怕老人家脫外套量血壓�?huì)冷，所以便選了一個(gè)相對(duì)密閉點(diǎn)的房間——老人家吃飯的餐廳。媽媽找了個(gè)最靠里邊的桌子坐下，馬上就有老公公來(lái)量了，媽媽先把袖套綁好，再把聽診器放在袖套下面，然后用那個(gè)氣囊打氣，打到一定高度時(shí)就停下來(lái)慢慢放氣。媽媽很認(rèn)真地聽著，生怕自己量錯(cuò)了。量好了，旁邊的叔叔就幫忙記錄數(shù)值和老人的名字、年齡。就這樣陸陸續(xù)續(xù)地量下去，直到全部測(cè)量完。
我和媽媽整理好東西去看看外面有沒(méi)需要幫忙的'，一出去，就見那個(gè)理發(fā)師阿姨動(dòng)作利索，三下、兩下就理好了一個(gè)頭發(fā)。一個(gè)叔叔在給老人們表演舞蹈，他一會(huì)兒平躺著，一會(huì)兒倒立著，一會(huì)兒太空步，一會(huì)兒霹靂舞，逗得老人們呵呵大笑，露出了幸福的笑容。敬老院一下子一片歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡！
還有的義工給老人剪指甲、打掃衛(wèi)生，有的陪老人說(shuō)說(shuō)話、拉拉家�！�
此次敬老院之行，讓我心靈深深地觸動(dòng)了，感謝尊敬的義工叔叔阿姨們！關(guān)愛老人，從我做起！
孝的征文 篇26
這次，我們小組的同學(xué)們一同來(lái)到了敬老院，探望老人們。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的奔波，我們終于到達(dá)了目的地——展茅敬老院。老人們見到了我們，臉上樂(lè)開了花，我可以看出來(lái)，他們的心里別提有多高興了！
分發(fā)好了我們送去的禮物后，大家紛紛走進(jìn)廚房準(zhǔn)備包餃子。馮耀萱的媽媽拿出了早就備好的餃子餡、皮，我們興致勃勃的包起來(lái)。包出的餃子各式各樣，有的像一把扇子，有的像海灘上閃閃發(fā)光的貝殼，有的像小巧玲瓏的飛盤……這讓早在旁邊觀望的老人目不暇接，他們高興極了，說(shuō)：“看來(lái)今天我們可以大飽口福了！”
這時(shí)，湯圓的`皮也做好了。盡管我以前從來(lái)沒(méi)有包過(guò)，但是我仔細(xì)地觀察著家長(zhǎng)們的包法，看了好一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了！馬上自己動(dòng)起手來(lái)。
我先拿起一些面皮，將他做成一個(gè)小球，再用手指在上面做一個(gè)洞，把陷放進(jìn)去。��！成功了，這使我喜出望外，用這種方法，我整整包完了十多個(gè)湯圓！
接著就是最后的步驟——把它們煮熟。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，熱騰騰的湯圓和餃子出鍋了！我們馬上叫來(lái)了院長(zhǎng)和爺爺奶奶們前來(lái)品嘗。看著他們連連稱贊的樣子，我高興極了，于是我暗暗做下一個(gè)決定：如果以后有機(jī)會(huì)，我一定還要來(lái)！
孝的征文 篇27
寒假到了，我們小組的成員約好一起去探望展茅敬老院的老人。前一天，我們準(zhǔn)備好禮品，也準(zhǔn)備好了餃子皮、餃子餡、做湯圓的面粉和湯圓陷跟爺爺、奶奶一起過(guò)一個(gè)有意義的新年。
中午，我們?cè)谥付ǖ牡胤郊幸黄鹑ヌ酵先恕Ｔ谧卉嚨耐局写蠹叶寂d致勃勃，有的還在準(zhǔn)備要給老人準(zhǔn)備一個(gè)什么表演。
很快我們就來(lái)到了敬老院。到敬老院的第一件事情就是跟坐在椅子上曬太陽(yáng)的爺爺、奶奶說(shuō)一聲：“爺爺、奶奶中午好，爺爺奶奶你好！然后大家才紛紛走進(jìn)廚房為爺爺、奶奶包餃子、做湯圓。一開始大家包的餃子都是各種各樣的我也不例外，后來(lái)經(jīng)過(guò)”高人指教“——我的媽媽 大家包的餃子才有一些改進(jìn)。媽媽們開到這些奇形怪狀的餃子忍不住哈哈大笑起來(lái)，無(wú)奈之下媽媽們只能親自出手讓我們?cè)谝慌宰鰷珗A。真是吃起來(lái)容易，做起來(lái)難呀！
做湯圓，想想肯定很簡(jiǎn)單只不過(guò)把湯圓搓圓再放上陷而已沒(méi)什么難的，可是想把湯圓做的每個(gè)大小都完全一樣可就難上加難了。我們每個(gè)人做的湯圓大小都不一樣，連一個(gè)人做的湯圓每個(gè)湯圓的大小也是不一樣。沒(méi)辦法也只能這樣給爺爺、奶奶吃了。
看到爺爺、奶奶吃的這么開心一定很好吃，我真的也很想常常自己親手包的餃子和做的湯圓，如果還有剩下來(lái)的就好了。哈哈！真的還有剩下來(lái)的.，大家每人都盛了一碗雖然不是那么好看但是卻很好吃，我說(shuō)了一句：自己親手包的餃子做的湯圓就是好吃呀！”大家也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得很快，我們馬上就要離開敬老了，我真是有些不舍，第一次包餃子，第一次做湯圓，第一次來(lái)敬老院慰問(wèn)那些孤寡老人，第一次感受到了給被人帶去快樂(lè)自己也會(huì)非�？鞓�(lè)。雖然有這么多的第一次，但是我也有了對(duì)身邊事情的更多一份了解。
最后我們和老人拍完一張“全家福”跟老人說(shuō)了一聲再見就依依不舍的離開了敬老院。
孝的征文 篇28
孝敬老人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果都不知道孝敬自己家老人，就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。孝敬老人是我們青少年應(yīng)具有的良好之一。因此，爸爸媽媽從小就對(duì)我正確教育。
在我很小的時(shí)候，媽媽就有意識(shí)的找來(lái)一些這方面的故事，講給我聽，將孝敬老人的人和事夸一夸，給我尋找榜樣，激發(fā)了我頌揚(yáng)孝敬老人的精神。比如，媽媽在我很小的時(shí)候就給我講“烏鴉反哺”的故事：小烏鴉吃了許多媽媽捉回來(lái)的蟲子，慢慢長(zhǎng)大了，可是烏鴉媽媽慢慢老了，再也捉不到蟲子了。于是小烏鴉們捉了許多蟲子給媽媽吃，媽媽高興極了。末了，媽媽還不忘對(duì)我夸一夸，你看，小烏鴉心理裝著媽媽，對(duì)媽媽多好��！在給我講羔羊跪乳的故事的時(shí)候，問(wèn)我，為什么小羚羊吃奶的時(shí)候都是跪著的？我不知道，媽媽告訴我，這是向它們媽媽表示感謝呢，它們是多么有禮貌的`小羔羊呀！媽媽還找來(lái)一些其他的故事，比如子路借米的故事：年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。媽媽就夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
以身作則，父母的行為做好成為孝敬長(zhǎng)輩的楷模。我耳濡目染，潛移默化，逐漸養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人的好習(xí)慣。
孝敬老人的品德的養(yǎng)成，應(yīng)該從小時(shí)候做起。
孝的征文 篇29
小時(shí)候，不懂什么叫“禮儀”，更不懂什么叫“規(guī)矩”，只知道不偷、不搶、不騙就是準(zhǔn)則，直到那一次……
記得八歲那年，家中一個(gè)上年紀(jì)的老奶奶過(guò)六十大壽，爸爸當(dāng)然帶我去嘍！剛到飯店，就聞到一股香噴噴的菜香味兒，坐到飯桌前，桌上琳瑯滿目的食物使我垂涎三尺，再瞧旁邊座位上并無(wú)他人，于是拿起筷子就要夾起一塊紅燒肉往嘴里放。可誰(shuí)知爸爸卻向著外人，他一本正經(jīng)地說(shuō)道：“現(xiàn)在不能吃，等人齊了，老一輩的人先動(dòng)筷后才能吃�！�
這使我產(chǎn)生深深地疑惑：為什么必須等其他人都到齊了，才能享用美食，并且是老一輩的人先動(dòng)筷？天吶！不會(huì)是因?yàn)樽约耗昙o(jì)小，不配享用大餐吧？這也太沒(méi)天理了吧！面對(duì)我的一連串問(wèn)題，只見爸爸笑瞇瞇地說(shuō)道：“這都是老一輩傳下的禮儀，你不懂也很正常。長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重與重視�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，讓我悟懂了弟子規(guī)中“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”的道理。等所有人到齊了，我坐在那里等長(zhǎng)輩們動(dòng)筷后，自己才笑嘻嘻地吃起。
給老奶奶祝壽時(shí)，又發(fā)生了一個(gè)小插曲——老奶奶的小孫子和他的媽媽起了爭(zhēng)執(zhí)：原最后的果盤上桌了，盤子里有各種時(shí)令水果，小孩子要吃大的，而小孩的媽媽為了讓孩子懂得長(zhǎng)者為先的道理，未滿足他的`要求�？珊⒆幽�，也是倔得很，怎么都不肯松手，撅著個(gè)小嘴，一臉不服軟的樣子，如此僵局，真讓人頭疼。也許，小孩也不懂什么叫尊老，只知道吃自己愛吃的！我走過(guò)去，摸了摸小弟弟的腦袋，講起小時(shí)候姥姥跟我說(shuō)的“孔融讓梨”的故事。當(dāng)我講完，小弟弟立馬改口，將最大的給了奶奶。
家人的言傳身教感染著我，而我的好教養(yǎng)又影響著別人，這不正是我家家教在發(fā)揮正能量嗎？明禮儀是中華傳統(tǒng)美德，理應(yīng)傳承。他們?nèi)缗L(fēng)凈化我們純潔的心靈，如凜冽的寒風(fēng)將我們的貪婪之本教化為善。
孝的征文 篇30
張勇華指出，黨的十八大和十八屆三中全會(huì)提出，要積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)人民精神力量。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、倡樹社會(huì)主義文明新風(fēng)、培育具有高尚情操和美德的人，是教育部門的神圣職責(zé)和重要使命。
近年來(lái)，全市教育系統(tǒng)把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，完善中小學(xué)德育體系，深化實(shí)施“四德工程”，開展文明禮儀、讀書成長(zhǎng)、“傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年”“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”等系列德育主題教育活動(dòng)，精心打造泰山德育品牌，全市中小學(xué)生思想道德水平不斷提升，涌現(xiàn)了一大批美德少年、道德模范。
孝、誠(chéng)、愛體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，是中華民族傳統(tǒng)美德的精髓，也是中華兒女的精神食糧和道德追求。張勇華要求，中小學(xué)生要通過(guò)參加“文明基因?孝誠(chéng)愛”讀書活動(dòng)，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，在活動(dòng)中歷練，在實(shí)踐中體驗(yàn)，向上向美，嘉言善行，把文明基因植根心靈深處。他強(qiáng)調(diào)，要把本次讀書征文比賽作為推進(jìn)德育工作的重要契機(jī)，作為創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要內(nèi)容，提早謀劃，層層部署。要以比賽促進(jìn)閱讀，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，為學(xué)生搭建多樣化平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)廣闊展示空間。
“文明基因?孝誠(chéng)愛”讀書有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣愂怯缮綎|教育出版社主辦的`全省讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，旨在通過(guò)讀書有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣�，加�?qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，激發(fā)廣大青少年的思想道德熱情，對(duì)在廣大青少年群體之中傳承中華傳統(tǒng)美德、實(shí)踐道德規(guī)范具有十分重要的意義。
孝的征文 篇31
“百善孝為先”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從先秦諸子百家，到當(dāng)今的國(guó)學(xué)著作，無(wú)一不將“孝”視為一種美德。關(guān)心身邊的老人，尊敬老人，我們能做的事很多：早晨起床、放學(xué)歸來(lái)，都主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好；尊敬長(zhǎng)輩，聽他們的話；有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽；幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時(shí)，主動(dòng)給老年人讓座位等等。
我的爺爺和奶奶都是五六十歲的人了，媽媽爸爸也都有三十多歲了，可是我們一家人都無(wú)微不至地照顧著太奶奶，從不嫌她臟、嫌她老。提起我們家孝敬老人的事，左鄰右舍總是嘖嘖稱贊。
我的太奶奶有兩個(gè)兒子、四個(gè)女兒。她年輕的時(shí)候，在她另一個(gè)兒子家?guī)兔�。后�?lái)，她老了，便來(lái)到了我爺爺這里。爺爺奶奶并沒(méi)有因?yàn)樘棠虥](méi)幫她們照料家而怠慢她，他們?yōu)樗v出了一個(gè)房間，讓她把所有的生活用品都放在里面。而太奶奶也不愿意閑著，總喜歡幫這幫那的。
幾年過(guò)后，太奶奶身體開始不好了，常常咳嗽，腰酸腿疼，有時(shí)，腳還抽筋，還有點(diǎn)老年癡呆。爺爺奶奶說(shuō)：“媽，不要再干活了，您躺在床上好好休息吧！”太奶奶拗不過(guò)爺爺奶奶，只好躺在床上休息。我爸爸媽媽逢年過(guò)節(jié)也回去看望太太，每次都大包小包地給她送上許多好吃的，有時(shí)還把錢塞進(jìn)她的手里。在別的家庭，像我這樣的獨(dú)生子女是家庭中的“特等公民”，但在我們家不是，只有太奶奶才有這種待遇。我們家有什么首先考慮的都是太奶奶，比如有好吃的.，都是先給太奶奶。記得有一次，家里燉鴨，一上桌我就發(fā)現(xiàn)我最愛的鴨翅膀，一時(shí)興奮就伸過(guò)筷子夾起鴨翅膀，一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽正用意味深長(zhǎng)的眼神看著我，哦，忘了媽媽平時(shí)的教誨，好吃的要先給太奶奶，我靈機(jī)一動(dòng)，把筷子拐個(gè)彎，鴨翅膀就到太奶奶婉里了，并告訴她：“太奶奶，您的牙口不好，要吃嫩的，我的牙口硬，吃什么都行。”這時(shí)我看到媽媽開心地笑了。其實(shí)太奶奶得了老年癡呆，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂，沒(méi)給她吃她也不清楚，但我們家沒(méi)人有這種想法，都把她當(dāng)成我們最尊敬的老人。
現(xiàn)在，雖然太奶奶已經(jīng)去世了，但爺爺奶奶照顧太奶奶的情景卻常常浮現(xiàn)在我的眼前。我想我和爸爸媽媽以后也會(huì)像爺爺奶奶照顧太奶奶那樣照顧他們。
孝的征文 篇32
“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”這句話深刻地體現(xiàn)出了父母對(duì)我們的愛。
那一幕，深深地印在我的腦海中。汶川大地震后，解放軍救援隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng)，忽然聽到一個(gè)微弱的喊叫聲……。解放軍順著聲音將沉重的大石板搬開，里面是一個(gè)4歲多的小女孩。小女孩面黃肌瘦，滿臉淚水地對(duì)解放軍說(shuō)：“快，快救救我的爸爸媽媽�！碑�(dāng)解放軍搬開石板時(shí)，里面的一切讓解放軍流淚了。媽媽用雙手托著，爸爸側(cè)身?yè)踔�，就在兩人的空隙中，這個(gè)可愛的小女孩存活了下來(lái)。她的父母走了，永遠(yuǎn)地離開這個(gè)充滿愛的世界，可還保持著一種痛徹心扉卻又感動(dòng)心底的姿勢(shì)。父母太偉大了，太無(wú)私了。讓父母開心，替父母省心就是對(duì)父母最大的回報(bào)。
尊師長(zhǎng)
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一詩(shī)句深深地刻畫出了教師的偉大形象。
“大災(zāi)出大愛”面對(duì)突如其來(lái)的天崩地裂，有多少老師獻(xiàn)出了自己的生命，而鑄就了學(xué)生們生命的里程碑。在汶川的一所學(xué)校里，有一位非常嚴(yán)厲的'老師，學(xué)生們都非常害怕他，就在他上課的一天，地震突然發(fā)生了，他大叫著讓孩子們往出跑，有幾位膽小的躲在桌子下，不敢動(dòng)彈，老師不顧生命危險(xiǎn)把孩子們救出去，正要出門的時(shí)候，余震發(fā)生，教室坍塌，自己不幸被掩埋在廢墟中。震后，孩子們跑到廢墟前大聲呼喊著“老師”，可老師離開他的親人、他的學(xué)生，永遠(yuǎn)融入到學(xué)校的廢墟中。老師是泉，用知識(shí)的水珠澆灌著學(xué)生的干涸的心靈;老師是傘，用并不寬廣的脊背為學(xué)生撐起一片的溫馨的天空。難忘恩師，師恩難忘。
人生的真諦
漸進(jìn)成熟的我知道不管什么時(shí)候父母都是我們最親近的人，老師都是我們最信任的人，他們?cè)谖业男闹杏肋h(yuǎn)都是最偉大的。父愛如山，寬廣威嚴(yán);母愛似水，溫柔細(xì)膩，父母是我的保護(hù)神，總是陪伴在我的左右，老師則是我們的第二父母，陪伴我們走過(guò)很長(zhǎng)一段路。
父母給了我生命，老師給了我知識(shí)，《弟子規(guī)》給了我感悟。感恩父母，感謝老師，感悟《弟子規(guī)》。
孝的征文 篇33
周末，媽媽帶我到項(xiàng)里景區(qū)“華夏孝善博物館”參加小記者活動(dòng)，在簽到現(xiàn)場(chǎng)，方老師告訴我們，每人需要穿上一件黃色T恤，我們小記者領(lǐng)了T恤穿在身上，方老師還告訴我們，今天的主講老師是孝善館的池老師。
我們大家走進(jìn)孝善館，最先看到的是一幅母親把我們帶大的畫面，讓我們懂得知恩；旁邊的畫面是告訴我們，當(dāng)父母老了，我們要照顧他們，讓我們懂得報(bào)恩；在大廳中間，我看到小羊和小鹿在吃奶的時(shí)候是跪著的，池老師告訴我們，這表示對(duì)母親的尊敬。
我們?cè)趨⒂^的過(guò)程中，還知道了獄警——王春來(lái)、大將軍——許世友、中國(guó)大孝子—王希海，他們都是孝順父母的好兒女。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我知道孔子的誕辰日是9月28日，我還知道我們革命老前輩毛澤東、周恩來(lái)、朱德他們都有著良好的.家風(fēng)，我在大廳的墻上看到一句名言：家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫，貽害社會(huì)。
啊，這次的活動(dòng)真讓我難忘呀，我也要傳承好的家風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)孝善好少年。
孝的征文 篇34
周六上午，我參加了宿遷日?qǐng)?bào)社小記者中心組織的一項(xiàng)外出活動(dòng)——參觀華夏孝善博物館。
我們小記者在講解員池老師的帶領(lǐng)下在館內(nèi)參觀，我們不知不覺參觀到了一處地方，我看到了一尊千手觀音像，我很是不解，不知道這里為什么要擺一尊千手觀音像，于是我認(rèn)真聽池老師講解：原來(lái)千手觀音也和我們一樣，是一個(gè)普通的人，她是皇上的三女兒，有一天她的父親生病了，醫(yī)生說(shuō)藥方要用一個(gè)人的.一只手和一只眼煎藥，她父親的病才能好起來(lái)，皇上別的女兒都不愿意付出，只有她愿意舍棄自己給父親治病，如來(lái)佛祖知道了，便說(shuō)：“你很有孝心，我就賜予你一千只眼與一千只手，做個(gè)千手觀音吧！”我聽完之后內(nèi)心很感動(dòng)。
我們走著走著，來(lái)到了一個(gè)大屏幕前，屏幕上播放一些關(guān)于孝的視頻，視頻上說(shuō)小羊羔會(huì)做出在母羊腹下跪著吃奶的姿勢(shì)向母親表示尊重，小驢看見母親死了，會(huì)七天不吃不喝，與母親一起離去；小烏鴉長(zhǎng)大后，會(huì)為年邁的老烏鴉喂食�？吹竭@里，我突然感覺臉上熱熱的，以前的我對(duì)媽媽不太好，她說(shuō)的每一句話我都不會(huì)放在心上，還總想反駁她，現(xiàn)在我懊悔不已，后悔的淚落了下來(lái)……
孝的征文 篇35
周六早上，爸爸帶著我去參加小記者中心組織的“孝善”主題活動(dòng)。
我們宿遷日?qǐng)?bào)社小記者來(lái)到孝善博物館集合后，小記者中心的方老師給我們發(fā)了一件黃色的T恤衫，我們換好衣服進(jìn)入孝善館參觀，我們?cè)谥v解員池老師的帶領(lǐng)下，看到了為父親付出很多的`“千手觀音”，還知道了驢子孝等孝文化的故事，俗話說(shuō)：積善之家，必有余慶。我看到大廳的墻上還有一句話：家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫，貽害社會(huì)。
在參觀的過(guò)程中，我知道還有一些名人：朱德、楊善洲、谷文昌、焦裕祿、許世友、王春來(lái)、王希海等，他們都是孝敬父母的好榜樣。池老師還告訴我們，9月28日是孔子的誕辰日呢！
通過(guò)今天的參觀活動(dòng)，我的內(nèi)心很有感觸，我要努力成為一名孝善好少年！
孝的征文 篇36
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師和父母在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，常懷感恩。
尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。《呂氏春秋勸學(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的.勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會(huì)，用心去報(bào)答。
盡管我們年齡還小，不能承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，父母生病的時(shí)候，守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛，對(duì)他們的感恩。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師和親人呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的父母!
孝的征文 篇37
孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我對(duì)爺爺，奶奶十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來(lái)不頂撞他們，孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，都在我們的日常生活中，比如：出門時(shí)和長(zhǎng)輩說(shuō)再見，放學(xué)回來(lái)和長(zhǎng)輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來(lái)再吃……孝敬長(zhǎng)輩最可貴的是長(zhǎng)年堅(jiān)持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長(zhǎng)輩。我的爸爸，媽媽工作特別忙，但是他們還是經(jīng)常抽時(shí)間陪陪在鄉(xiāng)下的祖父，祖母，只要我放假他們也總會(huì)帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的那份孝心。雖說(shuō)平時(shí)爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現(xiàn)出來(lái)，我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔(dān)心吧，那也是對(duì)父母的孝敬吧。在爸爸媽媽行為的潛移默化下，我也深深地懂得了孝敬長(zhǎng)輩是多么光榮的事。
記得有一次，媽媽生病了，爸爸又出差在外，這可把我急壞了，照顧媽媽的責(zé)任就落到了我的身上。早上我想媽媽生病了胃口肯定不好，我沉思了一會(huì)兒，決定到我家樓下的“大塊頭”餛飩店去煮一碗餛飩，熱乎乎的餛飩一定又香又吃好，我想媽媽一定會(huì)喜歡吃的吧！于是我就歡天喜地的去為媽媽買來(lái)了一碗熱氣騰騰的餛飩。我等媽媽吃完了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要上學(xué)去了，我把藥放在了您的床頭柜上，可不要忘記吃藥了！”下午放學(xué)回到家，我第一件事就是到媽媽房間里去，這時(shí)候媽媽好象精神好了許多，我想媽媽一定是按時(shí)吃藥，才有好轉(zhuǎn)的吧！我問(wèn)過(guò)媽媽是不是想吃東西呢？可媽媽什么都不要吃，只想吃一點(diǎn)暖暖的稀飯，我就幫媽媽熬了一鍋?zhàn)�，媽媽吃到了我第一次做的稀飯，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)�？粗鴭寢屝牢康牡臉幼樱野蛋翟谛睦锵聸Q心，以后不但要多做一些力所能及的家務(wù)，還要在學(xué)習(xí)上更加自覺主動(dòng)，真正讓爸爸媽媽放心、省心。
尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本品德。老人一輩子為我們做貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該讓他們?cè)谕砟赀^(guò)得好一些�？捎行┤藚s瞧不起老年人，嫌他們骨頭老了，甚至有些人把自己的父母扔在家里，自己卻去享受人間快樂(lè)，一個(gè)月給他們一些錢，可這些金錢是買不到老年人的快樂(lè)，他們覺得什么東西都比不上跟兒女在一起快樂(lè)。
我們應(yīng)該尊老愛老，盡力去幫助老人干點(diǎn)什么，行動(dòng)起來(lái)吧！讓這些辛苦了一輩子的老人，晚年過(guò)得快樂(lè)一些。在做到這些的同時(shí)，你也就擁有了一份美德。一份高尚的美德。
前天，第一次為奶奶洗腳，揉搓著那走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，邁過(guò)溝溝壑壑的蒼老的.雙腳，心里突然有個(gè)想法----希望將來(lái)我有了房子接奶奶一起來(lái)住之后，能夠天天為她洗腳。邊想邊更加認(rèn)真仔細(xì)的搓揉著，希望能一直這樣用雙手溫暖她的雙腳。奶奶現(xiàn)在已經(jīng)年過(guò)半百了，雖然算不上百發(fā)蒼蒼，但那些頭發(fā)里已經(jīng)夾雜了大半的白發(fā)，而且顯得非常憔悴。很少寫我的奶奶，因?yàn)樗钠D辛是有目共睹的，她的偉大是大家心知肚明的。愛她更是根深蒂固，一生一世都不變的，可是為她洗腳卻是第一次。
同學(xué)們，如果你愛你的親人 ，請(qǐng)從現(xiàn)在開始行動(dòng)，不是掛在嘴上而是從實(shí)事上做起，不要等到無(wú)法為他們做任何一件事之后再后悔。愛不只是承諾，它更需要切切實(shí)實(shí)的做事情。
如果你沒(méi)有撫摸過(guò)他們的白發(fā)，你無(wú)法感受到他們養(yǎng)育你們的艱辛；如果你沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)他們臉上的皺紋，你無(wú)法深刻地知道：原來(lái)他們真的很老了呀！如果你沒(méi)有幫他們洗過(guò)碗，買過(guò)菜，拖過(guò)地，掙過(guò)錢，你真的不會(huì)懂這么些年來(lái)他們?yōu)槟悖瑸榧宜冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血。
如果可以，我真誠(chéng)的希望你能為你的母親或者父親洗一次腳！
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