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小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文1
小學(xué)畢業(yè)了，暑假也過去了，林羽惜，林筱曼，林秋水三姐妹來到父母安排的中學(xué)——實驗中學(xué)。因為爸爸媽媽安排的學(xué)校是需要住校，只有星期六才可以回奶奶家。從未離開家的她們，頓時有了壓力，有些驚慌失措。
她們?nèi)忝玫谝惶靵淼綄W(xué)校，剛好老師把她們?nèi)齻�安排到一間宿舍。來到新的環(huán)境，她們感到很陌生，因為在一個新環(huán)境里，要想熟悉它，就必須了解它，并且適應(yīng)。坐在陌生的`課堂上，看著不認識的同學(xué)，老師，她們倍感傷心，因為離開了小學(xué)的老師，同學(xué)，熟悉的課堂，校園。一張張熟悉的面孔，出現(xiàn)在她們腦子里。
一天過去了，下課后，姐姐林羽惜說：“筱曼，秋水，走，我們回宿舍去看看書�！�
秋水：“不嘛，姐姐，我們?nèi)ソ粠讉�朋友，好不好？”
筱曼：“大家要在一起那么久，總會認識的�！�
羽惜：“就是，急什么嗎�！�
說著說著，愛交朋友的雪茸久跑過來，笑著伸出一只手，說：“你好，我叫梁雪茸，你們呢，從此，我們就是同學(xué)了�！�
秋水連忙伸出手來，說：“我叫林秋水，這是我的姐姐——林羽惜，還有——林筱曼，我們會成為好朋友的。，對嗎？”
雪茸：“恩，林秋水，林什么羽？”
林羽惜：“我叫林羽惜，羽毛的羽，珍惜的惜。”
雪茸：“林……羽惜，記住了，還有，你叫林筱曼是吧”
筱曼點了點頭。
雪茸：“我們一起去走走吧，我?guī)銈兪煜ひ幌颅h(huán)境�！�
秋水：“好哇好哇。”
筱曼：“謝謝你�！�
小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文2
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長的吸一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說出自己獨到的見解，記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。.。.。.我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的`路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！
小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文3
我們便一個個歡蹦亂跳地來到了砂子塘小學(xué)——一個活躍而美麗的陽光校園。
聽，“加油，加油……”咦，怎么回事？好奇心讓我沖出了教室跑向操場，哦，原來是五(4)和五(5)班正在打籃球比賽呢�；@球隊員們在球場上齊心協(xié)力，東奔西跑。你看，雖然五(5)班有些矮個的隊員，但小巧的身體總能如燕子般靈敏地從旁邊鉆過；拉拉隊們的口令聲也一陣高過一陣；遞水的同學(xué)跑得比誰都快，生怕渴了自己的隊員。
看，集體舞比賽時，孩子們穿上整齊漂亮的衣服，連平時最不愛打理的男生也把自己收拾得干干凈凈，甚至有些男生還用定型摩絲把頭發(fā)定成時髦的“刺猬頭”；女生們也不示弱，一個個把自己打扮得花枝招展的，在操場上跑來跑去，象一只只可愛的花蝴蝶。比賽開始時，他們伴著動聽的'音樂，踏著輕快的舞曲，翩翩起舞。
體育課上有個同學(xué)摔跤了，同學(xué)們爭先恐后的搶著去背他上醫(yī)務(wù)室；期末考試時，同桌忘了帶尺子，我毫不猶豫的把自己新買的尺子砍了一半給了他；看見路邊的小妹妹哭了，我忙走上前去安慰她；遇見老奶奶過馬路，我趕緊上前去攙扶；……
瞧，課堂上，每當老師提出一個問題，同學(xué)們?nèi)几吒叩呐e起手，生怕老師看不見，每個問題，同學(xué)們都會用響亮的聲音來回答。下課時，同學(xué)們象小鳥一樣在操場上飛來飛去，拋開所有的煩惱，盡情嬉戲，盡情玩耍，讓自己活潑的身影在操場上留下。
英語夏令營中，我們自己煮飯，自己做菜，自己洗衣服，在這里，我們學(xué)會了自理生活；上課時，我們和外教拉家常，聽外教講故事，學(xué)外教唱兒歌，在這里，我們不知不覺學(xué)會了簡單的英語會話；晚飯后，我們打羽毛球，我們游泳，我們玩秋千，在這里，我們過了一段輕松愉快的令人難忘的日子。
因為我們，課堂變得更精彩；因為我們，校園變得更美麗；因為我們，砂子塘小學(xué)變讓我們放飛心靈，讓我們吟唱陽光童謠，讓我們在砂子塘小學(xué)溫暖的懷抱中健康快樂的成長吧！
小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文4
以文會友，無聲勝有聲。一箋墨韻鋪滿才人們頂貼的深深腳印，一縷春風(fēng)蕩漾大家關(guān)注的笑靨如攜半卷詩畫。今日輕度萬里紅塵，滌盡歲月的塵埃，在這里共賞唐風(fēng)宋雨?，遙看朋友們的共同進步。
20xx陽光校園我們是好伙伴小學(xué)生征文一：
“真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜�！碑斘蚁肫疬@句名言時，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須說出三個字，而且只能說三個字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就說了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的`。
我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。
小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文5
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的'小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看
他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿
梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像一個小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
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