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三八婦女節(jié)老師征文
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三八婦女節(jié)教師征文
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教師三八婦女節(jié)征文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。寫(xiě)征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教師三八婦女節(jié)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師三八婦女節(jié)征文1
吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著樸素，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美麗？舉手投足間流露出知識(shí)女性的魅力！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著平淡，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)？享受授業(yè)解惑的過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著清貧，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿(mǎn)天下便是我們至高無(wú)上的收獲！
和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年，我被自己的孩子們感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)祝愿的信封；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航?我交給他們珍貴的知識(shí)和做人的道理，幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我的，他們豐富著我的生活，美麗著我的人生?
誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，想想武則天，瞧瞧花木蘭。我們撐起了太谷教育的`半邊天，讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍(lán)天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會(huì)風(fēng)氣，用最飽滿(mǎn)的真情熱愛(ài)我們的事業(yè)，用最強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神譜寫(xiě)太谷教育戰(zhàn)線女性的風(fēng)采。
教師三八婦女節(jié)征文2
我和妻子沒(méi)有花前月下的溫馨，沒(méi)有小橋流水的纏綿，沒(méi)有月朗星稀的浪漫，甚至沒(méi)有男歡女愛(ài)的激情。我們就是在各自最困難的時(shí)候，把背膀挽在了一起，共同面對(duì)時(shí)世的風(fēng)雨，一起承擔(dān)生活的艱辛的。
母親節(jié)，三八婦女節(jié)，結(jié)婚紀(jì)念日，妻子的生日，在我們家里，都沒(méi)有什么特殊的`意義，我不曾給妻子買(mǎi)過(guò)一束玫瑰，不曾給她買(mǎi)過(guò)一塊巧克力，不曾給她買(mǎi)過(guò)一塊生日蛋糕，甚至不曾對(duì)她說(shuō)過(guò)一句祝福的話。我們的生日，是在女兒大了以后，由女兒一手操辦的。
記得那年的深秋，妻子由感冒發(fā)展到了慢性肺炎，村里的醫(yī)生說(shuō)，最好能到縣城的醫(yī)院去做一次全面的檢查，以確診病情，進(jìn)行治療。我村離縣城十五公里，當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何的交通工具，我同鄰居借了一輛獨(dú)輪車(chē)，把妻子推到了縣城醫(yī)院，作完各項(xiàng)檢查以后，我又把她推了回來(lái)。記得當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)，如果每天能吃?xún)蓚�(gè)橘子，對(duì)疾病的恢復(fù)是很有好處的，每天兩個(gè)橘子在現(xiàn)在確實(shí)算不了什么，可是在當(dāng)時(shí)，確實(shí)是一個(gè)不小的難題，但是我克服了種種困難，堅(jiān)持每天讓妻子能吃到兩個(gè)橘子。有一次，她對(duì)我說(shuō)，你也吃一個(gè)吧，我說(shuō)，我好好的，吃他干嗎？妻子說(shuō)，你要不吃我也不吃了。我只好說(shuō)，好好，我嘗嘗。隨手拿了一個(gè)橘子，假裝有事到廚房去了，我把橘子放下，拿了一個(gè)橘子皮，走回來(lái)，說(shuō)，行，味道還不錯(cuò)。
過(guò)了一段時(shí)間，我又推著她去了一趟縣醫(yī)院的，醫(yī)生說(shuō)，恢復(fù)的很好，并建議她每天晚上臨睡前，用有消炎作用的中草藥牙膏刷刷牙，保持口氣的清新，說(shuō)對(duì)肺很有好處。其實(shí)我們兩個(gè)都沒(méi)有晚上睡前刷牙的習(xí)慣，為了她能每天晚上刷牙，我每天晚上也刷牙，在我刷牙前，先給她倒好漱口水，把牙膏擠到牙刷上，遞到她的手上，看著她刷完了，我才刷。有一次，她下夜班回來(lái)，已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)了，她嫌麻煩，不打算刷牙了，我怎么說(shuō)她也不聽(tīng)，我只好起身穿好衣服，打好漱口水，又把牙膏擠到牙刷上，遞到她的面前，她又好氣又好笑的說(shuō)，你呀，真拿你沒(méi)辦法。
現(xiàn)在我們都退休了，因?yàn)樗纳眢w不太好，總是我照顧她。有時(shí)后她不無(wú)歉意的說(shuō)，都是我連累了你，你不能和其他的老同志一起參加單位組織的旅游。也不能每天去活動(dòng)站玩。我說(shuō)，不，每天能看到你，每天能伺候你，就是我最大的幸福。你一定要好好保重身體，千萬(wàn)不要?jiǎng)儕Z我伺候你的權(quán)利。
教師三八婦女節(jié)征文3
我們班不太好管，有幾個(gè)搗蛋鬼常常把老師氣得火冒三丈。但我們和老師之間卻有濃濃的師生情，老師為我們付出的一切，我們看在眼里，記在心上。
最近，我們班有個(gè)搗蛋鬼又闖了禍，使老師非常生氣。為了讓老師高興，我們決定給老師提前過(guò)“三八”婦女節(jié)！那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，好像連老天爺也被我們感動(dòng)了。體育課被取消了，我們有足夠的時(shí)間給老師過(guò)“三八”婦女節(jié)。
蛋糕很快就送到了，班里的同學(xué)突然緊張起來(lái)，因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有到�。讉�(gè)班干部趕緊跑到老師辦公室里去請(qǐng)老師，好不容易才請(qǐng)到了兩位女老師，劉老師不知道去了哪里，大家都急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去找劉老師。突然，上課鈴打響了，兩位老師已經(jīng)有說(shuō)有笑地走到了門(mén)口。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)同學(xué)都激動(dòng)地期待給老師一個(gè)驚喜！老師們一進(jìn)門(mén)，我們就熱烈的鼓起掌來(lái)。吳老師一進(jìn)門(mén)就盯上了講臺(tái)上的那個(gè)大蛋糕，吃驚地問(wèn)：“蛋糕是真的嗎？今天不是愚人節(jié)吧，怎么好像是用塑料做的？”全班同學(xué)被老師的幽默逗樂(lè)了，我們異口同聲地說(shuō)：“是真的！”吳老師又走近去故意聞了聞蛋糕，才對(duì)朱老師說(shuō)：“是真的哦！”兩位老師都激動(dòng)地發(fā)表了感言。朱老師剛說(shuō)完，劉老師就出現(xiàn)了。劉老師也發(fā)表了感言。老師們的.第一句話都有點(diǎn)相似：“真對(duì)不起，今天早上還批評(píng)了大家�！崩蠋焸兊难劾镩W著激動(dòng)的淚花。老師們都許了愿，像個(gè)小孩似的，許多同學(xué)都忍不住笑了起來(lái)。老師許完愿，給每一個(gè)同學(xué)分了蛋糕。為了讓老師和同學(xué)們快樂(lè)，李欣欣同學(xué)還為我們表演了一段小沈陽(yáng)的小品，大家都被逗得哈哈大笑，就連老師也笑了。教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，濃濃的師生情溫暖著每一個(gè)人的心。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們給老師們帶來(lái)了快樂(lè)！老師疲憊的臉上露出欣慰的笑容，老師說(shuō)我們懂事了。這真是一個(gè)難忘的“三八”婦女節(jié)！
教師三八婦女節(jié)征文4
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了步入九中后第一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的女同胞們?yōu)闋?zhēng)取婦女的解放做出了英勇的斗爭(zhēng)和犧牲，才有了我們今天的“三八”婦女節(jié)。在婦女得以解放的今天，我們周?chē)呐麄円膊回?fù)重望，用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們證明著自身的價(jià)值。
在我們九中，就有著這樣一批在平凡崗位上默默無(wú)聞工作著的女教師，她們?cè)谶@里奉獻(xiàn)著自己的青春，用愛(ài)撒播著祖國(guó)未來(lái)的希望。
我們的袁喜紅老師，總是早早到校又很晚才離去，辦公室、教室外的走廊上經(jīng)常有她教育學(xué)生的身影，她的臉上總是帶著親切的笑容，她把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)成了自己的家；李彥星老師，兒子成了她的保鏢，天天早早陪她到學(xué)校，到了上學(xué)時(shí)間后再自己從這里去上學(xué)，放學(xué)后又到學(xué)校等她，在她心里，學(xué)生比自己的孩子還重要；邢艷茹老師，在辦公室難得見(jiàn)到她的身影，但在教室里卻一準(zhǔn)兒能找到她，為了讓這些初一的孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，她把她的"辦公地點(diǎn)設(shè)在了教室，發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生情緒不對(duì)了，她就及時(shí)跟孩子談心，向家長(zhǎng)了解情況，為孩子們排除心中的障礙，難怪六班的孩子們對(duì)她說(shuō)：老師，您既像我們的大姐，又像我們的媽媽?zhuān)慌喾�、海燕、馬清等這些年輕的女老師們成了孩子們無(wú)話不談的知心姐姐，有什么悄悄話，孩子們都會(huì)給她們說(shuō)；還有默默工作在教學(xué)工作背后的單主任、劉主任……
像這樣的.女教師，在我們學(xué)校，在我身邊，真的是太多太多，她們關(guān)愛(ài)學(xué)生，就像陽(yáng)光照耀著每一寸大地。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，為了備好每一堂課，她們認(rèn)真鉆研教材；多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，她們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪；多少個(gè)節(jié)假日，她們放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。傾注愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，是我們?nèi)w女教師的一致追求。
她們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，她們只是一些普普通通的女教師，默默地工作在平凡的崗位上。說(shuō)實(shí)話，面對(duì)外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛(wèi)的生活？誰(shuí)不向往舒坦的日子？可作為一個(gè)女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。在我們的九中，多少女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；多少女教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起九中明天的太陽(yáng)，我們九中的全體女教師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?ài)，將我們的愛(ài)撒播給祖國(guó)的花朵、民族的希望！
我們會(huì)牢記九中“文明，崇德，礪志，篤學(xué)”的校訓(xùn)，用“愛(ài)生樂(lè)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“不甘平庸，敢為人先”的精神、“積極主動(dòng)，奮勇拼搏”的工作態(tài)度、“迅速反應(yīng)，立即行動(dòng)，執(zhí)行到位，持之以恒”的作風(fēng)，以主人翁的態(tài)度緊跟時(shí)代步伐，爭(zhēng)分奪秒，愛(ài)崗敬業(yè)，在自己的崗位上頑強(qiáng)拼搏，為九中的發(fā)展添磚加瓦，共同譜寫(xiě)九中明天的美好篇章。
教師三八婦女節(jié)征文5
我用知識(shí)的不斷更新來(lái)充實(shí)自己的頭腦。讀明媚春陽(yáng)的溫暖，讀如水月光的飄逸，讀婉約宋詞的韻致，讀蒹葭詩(shī)經(jīng)的深沉古意。在斜照的暖陽(yáng)中，拿起筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。當(dāng)我們把生活中的所思所想，所見(jiàn)所聞因?yàn)槲淖侄ǜ駷橛篮銜r(shí)，就會(huì)體會(huì)到幸福、充實(shí)而又閑適。我們會(huì)變得思想充實(shí)，心胸寬闊，意氣風(fēng)發(fā)，日臻完美。漂亮的臉龐可以使女人美麗二十年，而良好的修養(yǎng)和高雅的氣質(zhì)，可以使女人美麗一生！當(dāng)我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香里，明月清輝下品嘗甜美的果實(shí)時(shí)，又怎能不感到生活的快意？
用心經(jīng)營(yíng)家庭的女人是幸福的。懂得用智慧獲得愛(ài)與尊嚴(yán)，懂得控制自己的情緒，懂得尊重和付出的意義。呈現(xiàn)出來(lái)的是陽(yáng)光般的笑容，端莊的氣度，深厚的內(nèi)涵……
我喜歡云飄時(shí)，那隨意淡然的從容。喜歡雨落時(shí)，那瀟灑自如的淋漓。閑暇之余享受著自由而洽淡的心境，風(fēng)也輕柔，雨也輕盈。春天，和家人一起領(lǐng)略自然的風(fēng)光，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，目睹小草的成長(zhǎng)；夏天，漫步林蔭樹(shù)下，置身游泳池旁，感觸生活的浪漫、夏日的風(fēng)情；秋天，笑看落葉繽紛，品味曾經(jīng)付出后的豐盈、喜悅和滿(mǎn)足；冬天，踏雪尋梅，祈盼瑞雪兆豐年，享受冬日正午的暖陽(yáng)。
我在工作、生活、家庭中扮演著不同的角色，干著最平凡最普通的事情，但我仍感覺(jué)到從未有過(guò)的充實(shí)，盈滿(mǎn)從未有過(guò)的欣喜。我是一個(gè)幸福的女人，快樂(lè)就縈繞在我身邊。在萬(wàn)眾擁擠奔小康的急燥忙亂中，我固守著一份清貧和執(zhí)著；在物欲橫流的淘金歲月里，我所追求的'不僅僅只有容顏的涂抹，穿戴的講究，居室的豪華，更有學(xué)識(shí)、情趣、愛(ài)心、良知與奉獻(xiàn)。課堂上學(xué)生的奇思妙想，家庭中傳出的歡聲笑語(yǔ)，還有豐富多彩的生活伴我走過(guò)春夏秋冬，陪我嘗盡酸甜苦辣，讓我在寬松愉悅的情境中品味人生，欣賞自我。把給予當(dāng)做認(rèn)可，把收獲當(dāng)做滿(mǎn)足，就能觸碰到幸福的光環(huán)。
親愛(ài)的女性同胞們，幸福要靠我們自身的努力去用心經(jīng)營(yíng)、潛心打造！我們應(yīng)為自己是一個(gè)女人而感到驕傲和自豪。只要我們的腳步永不停息，只要我們的真誠(chéng)永不停息，在這繁花競(jìng)開(kāi)的盛宴里，就能收藏一份永恒的美麗！
教師三八婦女節(jié)征文6
小說(shuō)《奔跑的火光》中“英芝”一路被追逐著，其實(shí)那就是一條女性解放的道路，只是作家方方為她設(shè)計(jì)了一個(gè)悲劇的結(jié)局來(lái)體現(xiàn)傳統(tǒng)思想對(duì)女性的殘害。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我越來(lái)越體會(huì)到女性地位的變化，過(guò)去的“三從四德”式的附屬少了，男性和社會(huì)對(duì)我們的尊重、關(guān)愛(ài)多了。只要你是懂得經(jīng)營(yíng)自己的女人，你就能找到自信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——幸福，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。
家庭幸福就在我們身邊，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們的另一半不一定個(gè)個(gè)愛(ài)干家務(wù)，也不都會(huì)出門(mén)逛街跟從、意見(jiàn)聽(tīng)從，還可能他們舍不得為我們花錢(qián)、不能對(duì)我們事事遷就，但如果他和你一起面對(duì)困難、累的時(shí)候幫你分擔(dān)、心情心事與你交流，這就是我們的小幸福。
社會(huì)幸福就像一道光線，讓我們看到希望。古時(shí)女子不能參加各項(xiàng)工作，而今的'我們能從事各行各業(yè)。即使我們不能都像賴(lài)斯、吳儀那樣干出轟轟烈烈的事業(yè)，也總能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。古時(shí)女子不能充分表達(dá)，即便是呂后、慈禧也得垂簾聽(tīng)政，而如今敢說(shuō)敢做的女作家、女記者等比比皆是。古時(shí)的女子沒(méi)有保障、丈夫想休就休、社會(huì)想唾棄就唾棄，現(xiàn)今的我們有法律來(lái)保護(hù)、有社會(huì)保障做靠山，我們不用再忍氣吞聲，不必再為進(jìn)醫(yī)院而害怕，不會(huì)再因養(yǎng)老而發(fā)愁。這些都是我們的大幸福。
“所謂伊人，在水一方”，幸福是不是也那么難尋求呢？個(gè)人覺(jué)得想幸福要先獨(dú)立，獨(dú)立不是要“一個(gè)人活”，而是不靠別人也要活得很精彩。我們只有在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，從傳統(tǒng)的依賴(lài)思想中走出來(lái)，遭遇生活突變的時(shí)候才能從容不迫的應(yīng)對(duì)。如果沒(méi)有苦難來(lái)考驗(yàn)?zāi)�，那么你從�?lái)都不會(huì)真正懂得自己的力量有多大；我們只有在精神上獨(dú)立、從取悅他人的觀念中解放出來(lái)，我們思想的特質(zhì)才會(huì)閃閃發(fā)光，個(gè)性的發(fā)展才會(huì)使我們自信漂亮；我們只有在生活上獨(dú)立、從狹窄的小圈子走出去，有自己熱愛(ài)的東西、有自己的朋友交際，我們才能感受到生活的真諦。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，女性解放的道路上充滿(mǎn)了泥濘和絆腳石，但只要我們?nèi)ヅ�、去求索，相信幸福的腳步就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！
教師三八婦女節(jié)征文7
又是一年春暖花開(kāi)，每每有人把女人比作花兒，聽(tīng)多了，也會(huì)覺(jué)得俗，俗不可耐的贊美。在這個(gè)季節(jié)，一朵花兒能收獲什么，它又能奉獻(xiàn)什么?
今年又收到兒子發(fā)過(guò)來(lái)的短息，說(shuō)祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!作為一個(gè)母親，他讓我感到無(wú)比地驕傲，以前總是我為他想，現(xiàn)在他也開(kāi)始能為我著想，也能在媽媽節(jié)日的時(shí)候記得送出一份慰問(wèn)。他小的時(shí)候，什么事兒都會(huì)問(wèn)，媽媽這個(gè)怎么辦，這個(gè)可以么?看到他那稚嫩的臉龐，聽(tīng)到他那甜美的、純潔的笑聲，總覺(jué)得我兒子這么好，這么好，不能在哪兒讓他受了委屈，哪怕一丁點(diǎn)兒。他一天一天長(zhǎng)大，我總擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，后來(lái)他考上了大學(xué)，如了他自己的愿，也如了我的愿。我想這個(gè)時(shí)候，是不是可以少抄些心了，是不是可以放心地讓他去見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界所有美的丑的東西，但是自己仍然想著他，想著他如果有了煩心事，依然可以像小時(shí)候那樣來(lái)找我問(wèn)：媽媽?zhuān)@個(gè)怎么辦?這個(gè)可以么?
下了班，回到家跟丈夫說(shuō)說(shuō)這些話，他聽(tīng)了只是笑笑沒(méi)有說(shuō)什么。他今天很自覺(jué)得把碗洗了，還很殷勤地泡了杯茶，老夫老妻了，我覺(jué)得這就是浪費(fèi)了一把。然后陪我坐下來(lái)，拉著我的手深情地說(shuō)了句：我愛(ài)你!聽(tīng)著我都有些不好意思了!他說(shuō)兒子都那么懂事了，難道我就不該好好表現(xiàn)一下么!我想說(shuō)此刻的我真幸福，能夠有這么一個(gè)節(jié)日來(lái)讓我感受自己的幸福，能讓我不至于在忙碌和瑣碎中忽略這身邊點(diǎn)點(diǎn)真情!
我想起了我的媽媽?zhuān)娫捘迷谑掷飬s不知道打過(guò)去該跟媽媽說(shuō)些什么，媽媽?zhuān)裉焓桥畠旱?節(jié)日也是您的節(jié)日呀!夜幕之中，燈火如織，靜下來(lái)的是一天的忙碌，我想媽媽也許還在像往常一樣忙東忙西，也許正嘮叨著我呢!我都有了自己的孩子，都是當(dāng)媽媽的人了，卻還是在她的心里逃不掉，總牽掛著!電話接通了，沒(méi)有說(shuō)那些心里煽情的話，估計(jì)媽媽也不是那種人，問(wèn)問(wèn)這問(wèn)問(wèn)那兒，她一直笑著，還招呼爸爸過(guò)來(lái)接電話，就這么聊著聊著，我能感到她的欣喜。就像小時(shí)候她抱著我出去，跟人家笑著搭訕：這是我女兒，快叫阿姨!
教師三八婦女節(jié)征文8
一位朋友曾這樣描述警察與警嫂：“如果一個(gè)男人投身警營(yíng)，那么他的生命就不再屬于自己！如果一個(gè)女人嫁給警察，那么她的愛(ài)情也不再屬于自己！如果說(shuō)女人是社會(huì)的半邊天，那么警嫂就是警察那片蔚藍(lán)的天空！”
我非常欣賞和認(rèn)同他的說(shuō)法，“警嫂”，一個(gè)響亮的名字，然而，在她背后承受著的卻是別人難以想象的艱辛。警察可以是偉岸的`山，警嫂卻只是那圍繞在山間的小溪流，青山綠水間，所有的山盟海誓都變得蒼白，只有如涓涓細(xì)流的真摯情感才會(huì)是永恒的。如果說(shuō)警察是國(guó)家的棟梁，那么警嫂就是一個(gè)家庭的支柱，她們堅(jiān)強(qiáng)地扛起了家庭中所有的重?fù)?dān)；生活中，工作中，攬下日常所有的瑣瑣碎碎，只想給警察一個(gè)溫馨安逸的家，一個(gè)心靈�？康母蹫�。日子或許艱苦，或許清貧，但警察是她們精神世界的財(cái)富，只有真正去理解它的人才會(huì)感到幸福。警嫂只是最普普通通的女子，她們也需要更多的關(guān)愛(ài)，但為了丈夫，她們承擔(dān)了一切，用嬌柔的肩膀，托起丈夫那片蔚藍(lán)的天空，用細(xì)巧的心靈包容、理解和支持丈夫的執(zhí)著。
現(xiàn)在的警察，人們有著太多的褒或貶。一個(gè)女人選擇警察作為愛(ài)人需要一種心理準(zhǔn)備，需要一份勇氣，更需要一份堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)警察家庭需要有足夠的心理準(zhǔn)備，足夠的勇氣，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，才能共同守候那份美麗的愛(ài)情。在這物欲橫飛的年代，對(duì)于一直默默無(wú)聞的警嫂，沒(méi)有理由不去欽佩她們，不為她們而感動(dòng)。
警察責(zé)任重大，他對(duì)于事業(yè)執(zhí)著，同樣也會(huì)對(duì)家庭與親人執(zhí)著，不是他不想為家庭付出，只是無(wú)暇顧及了，往往為了大家而舍棄了小家。警察的豪情與壯志，責(zé)任與無(wú)私給了他熱愛(ài)的警隊(duì)和事業(yè)，而留給家人，留給妻子的只是那無(wú)以言表的內(nèi)疚與愧欠。警嫂的執(zhí)著和無(wú)悔，理解與寬容給了她深?lèi)?ài)的丈夫和丈夫的事業(yè)，而留給自己的卻是默默的守候和無(wú)悔的付出。
教師三八婦女節(jié)征文9
微博上轉(zhuǎn)發(fā)著這樣一句話，“幸福的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有人愛(ài)，有事做，以及有所期待”。
我想說(shuō)現(xiàn)在的我，正沉浸在這樣的幸福中，并且此生將一直感受如此簡(jiǎn)單純潔的幸福。
—————題記
有人愛(ài)
作為教師，感覺(jué)到最幸福的就是：無(wú)時(shí)無(wú)刻被愛(ài)包圍著。
學(xué)校是教師幸福的搖籃，師生關(guān)系融洽，同事關(guān)系和諧，都是教師幸福的橋梁；學(xué)生是教師的幸福源，他們是一群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的小天使，他們善解人意，他們樂(lè)于助人。
一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生在我們的指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個(gè)違紀(jì)的學(xué)生在我們的教導(dǎo)下改正了，一個(gè)同學(xué)把心底最秘密的事情告訴了我們，一個(gè)同學(xué)把我們當(dāng)作最知心的朋友，一個(gè)往屆學(xué)生在路上看到時(shí)大聲叫著老師……在這一切中，我們真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來(lái)自另一個(gè)生命所帶給我們的幸福。
過(guò)年的時(shí)候，曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生一個(gè)個(gè)祝福的短信，一個(gè)個(gè)拜年的電話，真摯的話語(yǔ)，誠(chéng)懇的祝福，頓時(shí)感覺(jué)自己是多么幸福。
在我生病的時(shí)候，學(xué)生的問(wèn)候與關(guān)心，懂事的孩子不再在課堂上調(diào)皮搗亂，使我不用刻意提高嗓音講課，體貼的孩子會(huì)在我忙碌批改作業(yè)的時(shí)候，給我端來(lái)一杯水。
我倍感欣慰，感動(dòng)化作一股暖流，溫暖了我的心房，為人師者，此生足矣。
有事做
花的責(zé)任是散發(fā)芬芳，鳥(niǎo)的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，樹(shù)的責(zé)任是營(yíng)造綠蔭。
生活中的每一個(gè)人，也都有自己的所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
作為教師，更要嚴(yán)于律己。
唐代韓愈寫(xiě)過(guò)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
”作為教師教育學(xué)生的第一目的是教育他們做人的道理，第二才是授予知識(shí)技能。
“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，站在這個(gè)神圣的三尺講臺(tái)上，我有時(shí)也會(huì)感慨：現(xiàn)在的孩子太調(diào)皮了，要讓課堂對(duì)孩子有吸引力也太難了，的確如此。
但是我們就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，任何教師都是有優(yōu)勢(shì)的，這種優(yōu)勢(shì)是任何其他東西都無(wú)法去抗衡的，那就是教師的魅力。
教師的知識(shí)應(yīng)是博大精深的，教師的人格應(yīng)是正直高尚的，我們面對(duì)的都是學(xué)生純真的眼睛，我們要在學(xué)生的心靈里播下真善美的種子，讓他們結(jié)下屬于時(shí)代，屬于時(shí)代人民的豐碩成果。
為此，我們要用心去追求教師的目標(biāo)——塑造純真，高尚，智慧的靈魂。
作為一個(gè)普通的小學(xué)英語(yǔ)老師，我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致。
我會(huì)盡快記住所教班級(jí)學(xué)生們的名字，只是希望能更快的了解他們；我會(huì)不厭其煩的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要性，只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的`基礎(chǔ)。
有所期待
從學(xué)校到踏上三尺講臺(tái)，從學(xué)生到人師，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯。
懷揣著自己的教育夢(mèng)想，每天勤勤懇懇地在自己的工作崗位上編織著美好的工作生活。
教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛(ài)的事業(yè)。
我走上講臺(tái)
時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽(tīng)了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書(shū)育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。
在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了無(wú)私奉獻(xiàn)者的心曲：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛泻⒆拥膼?ài)
我們是富有的，因?yàn)槲覀儞碛泻⒆拥氖澜?/p>
讓每一顆童心都永遠(yuǎn)享受陽(yáng)光，這——是我們教師的共同的夢(mèng)想
為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們默默耕耘，奉獻(xiàn)；為了這同一個(gè)夢(mèng)想，我們用火熱的青春譜寫(xiě)愛(ài)的篇章！
教師三八婦女節(jié)征文10
踏上了工作崗位，我就成為了一名小學(xué)語(yǔ)文老師。在工作的過(guò)程中我總是想：學(xué)生喜歡我這個(gè)語(yǔ)文老師嗎？如果學(xué)生不喜歡我、不信任我，那這個(gè)老師做得多失敗呀！十多年來(lái)，為了這個(gè)目標(biāo)我時(shí)而困惑，時(shí)而開(kāi)朗。
在有一次下課的時(shí)候，班上可愛(ài)的田田拉著我的手問(wèn)：“何老師，什么時(shí)候還上語(yǔ)文課呀？”我好奇地問(wèn)：“怎么啦？你想上語(yǔ)文課嗎？”田田開(kāi)心地說(shuō)：“我想上語(yǔ)文課，因?yàn)槲蚁矚g做小老師領(lǐng)小朋友讀，喜歡開(kāi)火車(chē)讀，我還喜歡上臺(tái)表演小蜜蜂、表演小青蛙�！迸�，原來(lái)是這樣。我突發(fā)奇想，問(wèn)她：“那你喜歡何老師嗎？”田田毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然喜歡，我喜歡何老師上語(yǔ)文課�！蔽乙魂圀@喜，心想：謝謝你，孩子，你讓老師找到了答案。其實(shí)，作為一名語(yǔ)文老師，特別是低年級(jí)的語(yǔ)文老師，在課堂上要采用靈活多樣的教學(xué)手段去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中感受語(yǔ)文與生活的聯(lián)系。這樣，學(xué)生就能在愉快的氛圍中愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。我知道了，做這樣的語(yǔ)文老師學(xué)生肯定會(huì)喜歡的。
還有一次，曉晴的媽媽打電話對(duì)我說(shuō)：“何老師，我家曉晴今天回來(lái)告訴我說(shuō)她上語(yǔ)文課站起來(lái)發(fā)言?xún)纱瘟�，我又驚又喜，她以前可是很膽小，不敢舉手發(fā)言的。”我說(shuō)：“她有這樣的進(jìn)步太好了，您要抓住這個(gè)契機(jī)好好地鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，讓她以后在課堂上更加積極、勇敢、大方。”曉晴媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“何老師，這還要感謝您對(duì)她的鼓勵(lì)，她現(xiàn)在還記得您在課堂上對(duì)她說(shuō)的話，她說(shuō)她現(xiàn)在最喜歡何老師了�！惫�，多可愛(ài)的孩子��！不過(guò)，她讓我想起了我在課堂上經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的話：“老師相信你的朗讀會(huì)更精彩，來(lái)大膽地試一試！”“你是怎么想的呢？起來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！薄澳阏f(shuō)話時(shí)不但聲音響亮，還很流利，繼續(xù)努力！”……我豁然開(kāi)朗，原來(lái)，要讓學(xué)生喜歡自己也不難，只要我們用學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的話去撥動(dòng)他們的心弦，用深深的信賴(lài)、大大的賞識(shí)讓學(xué)生感到親切、溫馨、如浴春風(fēng)。這樣學(xué)生才會(huì)在情感上貼近老師，進(jìn)而跟著老師輕松愉悅、趣味盎然地暢游在語(yǔ)文課堂。原來(lái)我是這樣讓學(xué)生喜歡的，我暗自高興。
記得有一次，班上的數(shù)學(xué)老師著急地對(duì)我說(shuō)：“何老師，班上總是有那么幾個(gè)學(xué)生不能保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)，張澤啦，李翔啦，我都不知道怎么辦了。何老師，您幫我教育教育他們吧！”是呀，學(xué)生不認(rèn)真完成家庭作業(yè)怎么行呢？我決定先找張澤和李翔來(lái)聊聊。其實(shí)，這兩個(gè)孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面還是很突出的，課堂上的語(yǔ)文活動(dòng)，他們能踴躍參加，課后的語(yǔ)文作業(yè)，他們能積極完成，于是，我就從他們的優(yōu)點(diǎn)入手：“張澤、李翔，老師覺(jué)得你們的語(yǔ)文學(xué)得特別棒，特別是語(yǔ)文作業(yè)，完成得很認(rèn)真，老師真是越來(lái)越喜歡你們了。不過(guò)，老師有個(gè)小小的疑惑，就是你們的數(shù)學(xué)作業(yè)為什么完成不了呢？”兩個(gè)小家伙低下了頭。張澤小聲地說(shuō)：“我們不喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)，總是數(shù)啊算啊，沒(méi)意思�！薄安幌矚g？那你們喜歡做怎樣的作業(yè)？”我隨口問(wèn)道�？蓯�(ài)的李翔馬上抬起頭，說(shuō)：“我喜歡在家里做朗誦家，把課文美美地朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)，喜歡在家里和爸爸進(jìn)行背古詩(shī)比賽，我喜歡回家做賀卡，上次我做的賀卡還獲得了班級(jí)一等獎(jiǎng)�！彼f(shuō)得喜形于色。是的，上次他做的賀卡可精致了，里面用那漂亮的字寫(xiě)出來(lái)的祝賀語(yǔ)也很讓人感動(dòng)，是寫(xiě)給我的。膽小的張澤也跟著說(shuō)：“我喜歡回家給我喜歡的小貓咪設(shè)計(jì)名片，也喜歡跟爸爸媽媽上街學(xué)字，上次我在街上走得都不肯回家了，識(shí)到了很多字，被大家評(píng)為了識(shí)字大王�！甭�(tīng)到這里我明白了，原來(lái)他們不愿意總是做書(shū)本上單一的練習(xí)題，喜歡做變花樣的作業(yè)，我得把這個(gè)信息傳遞給數(shù)學(xué)老師。是的，我們的家庭作業(yè)應(yīng)該以學(xué)生的興趣和語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，把學(xué)生由教材世界引領(lǐng)進(jìn)多姿多彩的`生活世界，在豐富多彩、別開(kāi)生面的競(jìng)賽、畫(huà)畫(huà)、展示、創(chuàng)造等活動(dòng)中，為學(xué)生增加學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)，進(jìn)而讓孩子們?cè)诔錆M(mǎn)情趣的活動(dòng)中感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的魅力。我想，為了我的學(xué)生，我會(huì)一直這樣做下去的。此時(shí)，我又想起了李翔在送我的賀卡上寫(xiě)的話：“何老師，我真的非常喜歡你�！�
因?yàn)槲业呐�，我的探索，我的學(xué)生一個(gè)個(gè)都喜歡我，我感到非常幸福。同時(shí)我也知道要做一名學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師還有許多的學(xué)問(wèn)，我將朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，努力地完善自我，讓自己永遠(yuǎn)幸福！
教師三八婦女節(jié)征文11
上帝曾問(wèn)一個(gè)女人：“金錢(qián)、名譽(yù)、地位，你要什么？”女人說(shuō)：“我要美麗”。
是啊，愛(ài)美之心，人皆有之。
時(shí)光荏苒，在焦化的這片天空下，不知不覺(jué)中，十多年的光陰已如水般從我們身邊輕輕流過(guò)，三十多歲的我們手中還能緊握住幾分美麗呢？
春去秋來(lái)，送走了一批批的孩子，又迎來(lái)了一張張稚嫩的笑臉，他們總會(huì)簇?fù)碓谀愕纳磉厗?wèn)這問(wèn)那，心中總洋溢著幸福，臉上總掛滿(mǎn)了笑容，此時(shí)，我覺(jué)得快樂(lè)最美，工作最美。
這種新女性自立、自強(qiáng)、自愛(ài)，所流露出來(lái)的.美，一定是經(jīng)久不衰，經(jīng)典永存的。
作為女教師，那如何才能讓這份美永存，如何才能為蘆淞教育做堅(jiān)強(qiáng)的基石呢？
第一、安于平凡，淡泊名利，育人為樂(lè)
在教師崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和財(cái)富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。
只有不求聞達(dá)不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂(lè)教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)高高興興的心情去實(shí)實(shí)在在的事情的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。
第二、教書(shū)育人，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
教師的本職工作或基本職責(zé)就是教書(shū)育人，因此，教書(shū)育人也就成了“愛(ài)崗敬業(yè)”規(guī)定了的教師應(yīng)當(dāng)履行的"道德義務(wù)。
能否自覺(jué)承負(fù)這一道德義務(wù)，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養(yǎng)高下優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第三、講究職業(yè)良心，科學(xué)施教，勤奮鉆研。
教師勞動(dòng)很平凡，它從來(lái)沒(méi)有轟轟烈烈、動(dòng)人心魄的宏大場(chǎng)面，總是在默默無(wú)聞地、一點(diǎn)一滴中進(jìn)行。
教師勞動(dòng)十分繁重，它難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，是一種周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的勞動(dòng)，它沒(méi)有“立桿見(jiàn)影”的效應(yīng)，故常被一些目光短淺的人所蔑視。
同時(shí)，它又是難以量化和監(jiān)督的，同樣的一節(jié)課，同樣是40分鐘，教師是否認(rèn)真，是否全身心地投入，教學(xué)效果不大一樣，學(xué)生的受益也不一樣。
因此，當(dāng)教師就要不急功近利，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)，盡職盡責(zé)，出色地完成本職崗位上的教育教學(xué)工作。
教師三八婦女節(jié)征文12
同學(xué)和我聊天的時(shí)候說(shuō)，感覺(jué)你現(xiàn)在沒(méi)以前精神了，以前雖然動(dòng)靜不大，但有聲有響的，現(xiàn)在給我的感覺(jué)------素面朝天，眼皮都沒(méi)完全睜開(kāi)，懶散的打幾個(gè)字�；蛟S同學(xué)說(shuō)的是對(duì)的，這讓我想起了古語(yǔ)有云：士為知己者死，女為悅己者容，我一直不太懂這個(gè)“悅”是說(shuō)誰(shuí)、悅誰(shuí)，所以不知道女人到底是為欣賞自己或自己喜歡的人打扮呢？還是為自己的心情為自己的生活而打扮？或許都兼而有之吧！
我感覺(jué)形象這個(gè)東西應(yīng)該是很自我的'才對(duì)，不是為了取悅他人，而是為了表達(dá)自我！想打扮就打扮，想素顏就素顏，不必變成一種負(fù)累。我的生活喜歡隨意一些，不喜歡把自己圈在僵化的"程序與繁瑣的條條框框里。有人把女人比作花，記得一首歌曲叫《女人花》，其中一句歌詞是：“女人如花花似夢(mèng)”！其實(shí)，我認(rèn)為再好的花都會(huì)枯萎，只有內(nèi)在品質(zhì)的芳香才會(huì)持久。
當(dāng)你走進(jìn)醫(yī)院，是護(hù)士在用她們一顆善良的心驅(qū)除了患者心中的陰霾，當(dāng)你走進(jìn)賓館，是迎賓小姐為你投來(lái)最美麗的一笑；當(dāng)你走到辦公桌前，發(fā)現(xiàn)有人為你擦拭的一干二凈，可以肯定的是有女同事在為你打理；當(dāng)你拖著疲倦的身體回到家中，看到一個(gè)整潔而充滿(mǎn)著溫馨的小巢，一定是母親的辛勤付出……
這個(gè)世界不能沒(méi)有女人，沒(méi)有女人的世界，就如茫茫白雪覆蓋的原野，單調(diào)而蒼涼。沒(méi)有女人的家庭，就如沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝修的房子，黑暗而壓抑。站在窗前，偶然看見(jiàn)鄰家的女主人正為窗臺(tái)上幾盆開(kāi)得爭(zhēng)艷的花草精心地澆水，就能想象出這家女主人的高雅情趣，走進(jìn)女主人的家里，看見(jiàn)那古典清雅的素色窗簾及電腦屏保前翠綠欲滴的仙人掌，誰(shuí)都領(lǐng)教了女主人的細(xì)致與精心。我的同性朋友中，我喜歡她們那種來(lái)自心靈中飄著暗香的品質(zhì)。
女人如花，愿你在美麗的同時(shí)，少受一些傷害；女人如花，原你在土壤里生長(zhǎng)，不在花瓶中寄居；女人如花，即使你沒(méi)有牡丹的嬌艷，也要有紅梅一樣的品格。女人如花，終有枯萎，暗香猶存，令人回味。三八節(jié)馬上到了，感謝社會(huì)能為我們女人留下一個(gè)屬于自己的節(jié)日，讓我們?cè)谶@一天，盡情歡歌笑語(yǔ)，展翅飛翔！愿天下所有女性節(jié)日開(kāi)心快樂(lè)！愿我們永遠(yuǎn)健康、陽(yáng)光、快樂(lè)！
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