精選幼兒園個人工作總結(jié)3篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園個人工作總結(jié)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園個人工作總結(jié) 篇1
行動快一點 作為青年教師的我，對于幼兒日常生活護理不是很有經(jīng)驗,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。 由于班上孩子年齡太小，所以日常生活不會自理，基本都需要老師幫忙，于是我的工作壓力一下子大了許多。 剛進班時，我每天在單位每天都是手忙腳亂地度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。 和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與其實，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，更總結(jié)出來，帶托班的老師必須動作快一點。 吃飯的時候，對于那些不會自己吃飯的孩子，及一些吃飯很慢的孩子，會把他們集中坐在一起，每人喂一口，等最后一個喂入口，第一個嘴巴里已經(jīng)吃光了，這樣比單獨對著一個喂可以省很多時間，特別是冬天到了，飯容易涼，更希望孩子能趁熱吃。 中午起床后，由于天冷了孩子衣著多了，老師必須幫每個孩子穿衣褲。 為了不讓孩子著涼，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著，老師幫誰穿衣服了誰再起來。一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個穿起衣服來，等這個衣服穿好，前一個已經(jīng)小好便了，再幫她拉好褲子。 像這樣的例子在托班還有很多很多，因為護理工作多一點，所以老師瑣碎的事情會多一點，無形之中要求老師的行動再快一點。 我會在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷向老教師學(xué)習(xí)，用行動來總結(jié)出更多的“一點”。
幼兒園個人工作總結(jié) 篇2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作” 為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、保育方面
每天我一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
認真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這 學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
幼兒園個人工作總結(jié) 篇3
首先,園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,起到了很好的模范模范作用。
二、建立環(huán)境、提供舞臺,把觀念落實到舉動。
良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園看重為西席們建立邪氣、同等、寬松的心理環(huán)境。
每一位幼兒都盼望得到老師的尊重和敬服。我們不克不及間接體罰幼兒或變相體罰幼兒。器重對每個孩子的片面本質(zhì)和良好風(fēng)俗的造就,與每一個幼兒建立同等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,體貼、庇護、尊重每一個幼兒。愛幼兒,要尊重和庇護他們
三、愛幼兒,努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者
以關(guān)懷、采取、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)明幼兒感興趣的事物、游戲。把握機遇做幼兒的引導(dǎo)者。存眷幼兒在游戲活動中的體現(xiàn)和反應(yīng)。作為只要不停的更新本身的知識,不停進步自身本質(zhì),不停的美滿本身,才能帶好幼兒。要進步我們的自身本質(zhì),這要求我們年老西席多聽取老西席的種種意見。并臨時身不停的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不停開發(fā)新教法。
每一位幼兒都盼望得到老師的尊重和敬服。我們不克不及間接體罰幼兒或變相體罰幼兒。器重對每個孩子的`片面本質(zhì)和良好風(fēng)俗的造就,與每一個幼兒建立同等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,體貼、庇護、尊重每一個幼兒。
四、愛幼兒,以身作則影響幼兒
西席的言行對幼兒的思想、舉動和品格具有潛移默化的影響,西席的一言一行,幼兒喜好仿照,這將給幼兒成長帶來一生的影響。,組織全體西席學(xué)習(xí)了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動中,教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相聯(lián)合、研討與講座相瓜代,幫助西席更新觀念。經(jīng)過活動,西席們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。 其次,我園組織西席學(xué)習(xí)了各級黨委有關(guān)《精力文明設(shè)置裝備擺設(shè)》的目標(biāo)文件,進步全體教職工的政策水溫和思想醒悟,并按上級教委果要求,開展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣大教職工對以后的教育狀況舉行了熱烈的討論,經(jīng)過學(xué)習(xí)討論,對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的代價觀、西席觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,都有了新的認識與進步。
再次,我園組織西席學(xué)習(xí)了“三立三愛三辦事”學(xué)習(xí)活動,并舉行了“公民道德綱要知識競賽”,選拔能手參加了開發(fā)區(qū)組織的競賽活動。經(jīng)過系列活動,西席們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關(guān)的思想認識,激起了為高貴的教育事業(yè)而獻身的信心,增強了要做善于學(xué)習(xí)、不停創(chuàng)新、具有人格魅力的好西席的奮斗目標(biāo)。
【精選幼兒園個人工作總結(jié)3篇】相關(guān)文章：
幼兒園個人工作總結(jié)（精選6篇）11-03
幼兒園個人實習(xí)工作總結(jié)08-23
關(guān)于幼兒園教師個人工作總結(jié)（精選9篇）08-28
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文（精選10篇）07-19
幼兒園實習(xí)個人工作總結(jié)08-21
幼兒園個人師德工作總結(jié)05-03