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幼兒教師個人工作總結(jié)簡短2篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的幼兒教師個人工作總結(jié)簡短，歡迎大家分享。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短1
時間總是匆忙而過，讓我來不及捕獲生命中的每一個精彩瞬間�，F(xiàn)在，當(dāng)我靜靜地回憶過去一年工作的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總會有一種說不出的感覺。300多個日日夜夜來了，有幸福也有苦惱，有失敗也有成功。但無論如何，我在失敗中成長，同時也在成長中體驗到了歡快。幸福是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在幸福中成長是幼師的職責(zé)。和幼兒園的孩子相處半年后，我對孩子對幸福的需求有了更深刻的理解。帶著“讓每個孩子在幸福中成長”的信念，我連續(xù)向前走，不回頭，堅決不移。以下是本學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)：
一、參預(yù)各種學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
終身學(xué)習(xí)是大勢所趨。作為一名老師，他肩負(fù)著神圣的使命，應(yīng)當(dāng)把更多的精力投入到學(xué)習(xí)上。只有通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，才能提高對黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任感和忠誠度，提高自身素養(yǎng)和教學(xué)力氣。在平常的工作中，我很重視自學(xué)，時常閱讀一些幼教雜志和各種刊物了解時事。在不斷的學(xué)習(xí)中，我也深深地感受到，只有具備良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。平常也主動為幼兒園出謀劃策，全心全意為幼兒園做好每一件事�！洞缶V》的浪潮正在席卷全球。只有不斷學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會了并有所體會新綱要精神，才能更好地踐行，讓孩子真正受益。今年從試行到真正實施新大綱，幼兒園給我供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)機(jī)會，我牢牢抓住這些機(jī)會，認(rèn)真閱讀查找相關(guān)材料，認(rèn)真做筆記，時常反思自己的工作，探尋差距。精益求精，精益求精。此外，他還主動參預(yù)自我培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽取專家對關(guān)剛的了解。在教研活動中，我大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和自己的做法供大家爭辯。
二、愛惜與訓(xùn)練相結(jié)合，深化訓(xùn)練改革。
我努力了解每個孩子不同的`興趣，挖掘每個孩子的潛力。通過一天活動的每一個環(huán)節(jié)，培育出良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等一系列套路，為以后的生活學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，在訓(xùn)練活動中，可以依據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行迅速而靈敏多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動孩子的主動性和主動性，變孩子的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)孩子“發(fā)覺”和“締造”。我接替了幼兒園的新生，他們都是兩歲左右。為了讓大一新生更快地適應(yīng)幼兒園的日常生活，讓他們能有生動歡快的集體活動，我們在開學(xué)前對大一新生入園狀況進(jìn)行了調(diào)查，從中了解孩子的具體狀況，增進(jìn)他們與孩子的感情，爭取家長的信任和支持。
我們還開展了家庭問卷調(diào)查，將老師的訓(xùn)練理念含蓄地傳達(dá)給家長，使家庭訓(xùn)練和幼兒園訓(xùn)練有機(jī)融合，充分利用家長這一寶貴的訓(xùn)練資源，實現(xiàn)了家庭式的共育，產(chǎn)生了相當(dāng)好的訓(xùn)練效果和社會效果。剛開頭，孩子們哭哭啼啼，大吵大鬧，無法進(jìn)行正常的教學(xué)活動。我善意地安撫每一個孩子，在午睡的時候拍著他們?nèi)胨�，直到孩子們一個個入睡，讓他們感受到老師的愛和滿滿的關(guān)注，克服了一個又一個“困難”。對于幼兒園的孩子來說，最重要的是護(hù)理工作。我總是留意給孩子整理衣服和褲子，給出汗的孩子隔毛巾，給生病的孩子喂藥.我可以急躁地與家長溝通，爭辯不同chi的訓(xùn)練方法
我們急躁的勸慰和真誠的相對力氣讓孩子意識到幼兒園是我們溫和的家。在培育孩子的行為習(xí)慣上，我們選擇實行了循序漸進(jìn)的方式，取得了顯著的效果。經(jīng)過一個學(xué)期，每個孩子都取得了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識里，他們真的把我們當(dāng)成了他們的親人，他們愛花園如家�？吹胶⒆觽兘k爛如花的笑臉，我很開心而興奮這些“皇帝”和“公主”走出了他們的宮殿，可以相互關(guān)懷，與同伴和諧相處。給孩子急躁，傳播孩子的愛，你會贏得孩子的信任和支持。
三、做好父母，才能獲得父母的信任。
老師的職業(yè)是服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)孩子�！凹�(xì)節(jié)中見真情”是我對父母工作的感受。我和父母溝通的方式通常是家里的通訊錄、電話以及接送時面對面溝通。相互溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點(diǎn)和有針對性的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)。相互溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和共性特點(diǎn)，留意說話的語氣和方式，講究溝通、相互溝通的藝術(shù)。依據(jù)我的實踐（閱歷）總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長佩服老師觀看得細(xì)致，更加信任老師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要準(zhǔn)時溝通。
面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，急躁地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)關(guān)懷，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高開心而興奮興來，愉快樂快走，使每個家長都感到放心、安心。我們賜予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進(jìn)他們的身心健康�！凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡快”等是老師與家長相互溝通的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。
四、工作實績
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
本年度中，主動參預(yù)園滲透課題爭論，先后參預(yù)課題爭論活動評比分獲一、二等獎，閱歷論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎并送省參賽。在平常的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順當(dāng)獻(xiàn)出了綿薄之力。在上半年的老師創(chuàng)編（故事）角逐中獲二等獎，在編排大班（畢業(yè)）典禮角逐中獲一等獎。
五、準(zhǔn)時反思，探尋工作中的不足
在幼兒的一日活動中，不能準(zhǔn)時地訓(xùn)練力氣差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調(diào)動幼兒的參預(yù)性及主動性。
即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。
幼兒教師個人工作總結(jié)簡短2
幼兒園的教學(xué)工作也是做了有一個多月了，回頭看這段時間的工作，自己也是有蠻多的成長，也是適應(yīng)了崗位，去為孩子們而服務(wù)好，做好自己該做的一個工作，在此也是去回顧下，做好自己的總結(jié)。
作為幼兒老師，其實自己也是剛參加工作不久，所以也是有很多的方面是需要去學(xué)，和同事們一起配合來做好工作的，我也是積極的來做，當(dāng)然自己也是明白，經(jīng)驗不足是我最大的一個劣勢，但是積極的態(tài)度，我想我也是可以去彌補(bǔ)的，去和孩子們交朋友，沒事的時候多去思考自己的工作，在辦公室也是多去問同事們，他們也是愿意把一些和孩子們?nèi)ハ嗵幍慕?jīng)驗來教給我，讓我也是很快的去適應(yīng)了做哪些事情，孩子們也是接受了我這個新老師，同時我也是在和孩子們做活動的時候更加的了解了他們，更為有針對性的做好了教學(xué)，得到肯定，當(dāng)然我知道也是有蠻多的方面還需要去努力的，特別是自己本來就是一個新人，更是需要虛心的去請教，的確一些問題我是無法處理好的，而同事們也是盡力的幫我，讓我能順利的入手。
而今自己雖然也是剛做沒有太久，不過也是很好的適應(yīng)了這個崗位，和同事們也是相處愉快，工作里頭沒有犯什么錯誤，家長們也是予以了我信任，我知道作為一個新人自己也是很感激，有那么多的人幫我，愿意相信我，老師本來就是有一個大的責(zé)任，我也是要去承擔(dān)起來，不能讓大家失望的，同時也是在此次的工作里頭更加的感受到，的確一個好的環(huán)境是可以讓人進(jìn)步更快的，而幼兒園同事們都是非常的團(tuán)結(jié)，大家遇到了問題都是會積極的想辦法，會去幫助他人，我也是一些基礎(chǔ)的可以幫的`我會去做好，融入到這個集體里面，這也是為了更好的去把孩子們都是教好的。真的教師的責(zé)任也是我去前行的動力，讓我更加的來做好，特別是孩子們也是很優(yōu)秀，讓我明白他們的成長我要去負(fù)責(zé)，要去做好才行的，而且也是不能自滿，不能松懈下來。
雖然工作的時間不是太長的，不過我也是規(guī)劃好今后的發(fā)展，看到自己要去努力的方向是怎么樣的，而且我也是知道自己有挺多的方面還需要去加強(qiáng)，去做好，讓孩子的一個成長是更好的。
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