（精選）幼兒園小班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)1
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班幼兒入園的第二個(gè)學(xué)期了，隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)，大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本班原有幼兒25人，學(xué)期中新插1名，現(xiàn)共有幼兒26人，其中男11人，女15人，最大的4歲半，最小的3歲，由于年齡的差別，也存在較大的能力差異�？傮w來說，大部分幼兒回園后生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于部分幼兒的自我控制能力較差，個(gè)別周托幼兒表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習(xí)慣，我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒將懂得的道理與實(shí)踐結(jié)合起來。日�；顒�(dòng)常規(guī)方面，我們在培養(yǎng)全體幼兒良好行為習(xí)慣的同時(shí)，注重了對個(gè)別有不良行為習(xí)慣幼兒的矯正和培養(yǎng)，使得張軒、胡曉婷等個(gè)別幼兒在行為習(xí)慣上得以改善；教學(xué)常規(guī)方面，我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中聽清楚教師的活動(dòng)規(guī)則和要求，然后有目的地進(jìn)行活動(dòng)，逐步做到活而不亂；進(jìn)餐常規(guī)方面，在安靜進(jìn)餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯，并能基本保持桌面、地面的整潔，培養(yǎng)了幼兒健康的進(jìn)餐習(xí)慣；午睡常規(guī)方面，周托和日托幼兒都能自覺入睡，并能知道根據(jù)天氣變化穿、脫衣服，基本學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿、脫簡單的衣物、鞋子，并會(huì)獨(dú)立疊被子。間隙活動(dòng)常規(guī)方面，幼兒能自覺、安靜地進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng)，不在盥洗室長時(shí)間逗留，并不從事不安全的活動(dòng)。
在教學(xué)上我們合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動(dòng)、積極，能安靜地聽故事、看動(dòng)畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng)，學(xué)過的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦，會(huì)講述圖片中的主要內(nèi)容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。能用語言，動(dòng)作表達(dá)探索過程；對生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣。從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)。能學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情，比如：自己穿脫衣服、自己吃飯等；愛父母，長輩，老師與同伴。在音樂方面，幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感較強(qiáng)，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來，接受力強(qiáng)，能掌握所學(xué)的.歌曲，并能獨(dú)立的演唱。在美術(shù)方面，幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認(rèn)真，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色。整個(gè)來看，對涂色的知識(shí)掌握得不錯(cuò)，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。
本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，每日嚴(yán)格按照幼兒園的要求進(jìn)行衛(wèi)生清掃工作，不放過每一個(gè)死角，及時(shí)、按時(shí)的開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈管消毒，玩具定期清洗，每周進(jìn)行小毛巾和口杯的高溫消毒，定期督促周托幼兒把床上用品拿回家清洗。表現(xiàn)力。
同時(shí)還及時(shí)填寫消毒記錄，結(jié)合日常生活實(shí)際對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。對于感冒的幼兒，按時(shí)給他們服藥，提醒他們多喝水，減少劇烈運(yùn)動(dòng)，給予他們更多的關(guān)心與愛護(hù)。
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長資源，形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺(tái)階。因?yàn)榻?jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵(lì)下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，很多家長都對老師的工作給予了大力的支持，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。我們很重視家園聯(lián)系欄的更新，通過家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長的溝通和交流。這個(gè)學(xué)期，我們抓住家長來園的各種機(jī)會(huì)與家長們交流。早操展示活動(dòng)、“六一”展示活動(dòng)、家長會(huì)，接送幼兒來園、離園的時(shí)間等，都是與家長進(jìn)行交流的良好機(jī)會(huì)。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅(jiān)持長期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動(dòng)起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。
孩子們的成長與進(jìn)步，歡樂與健康以及家長的認(rèn)可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級(jí)工作更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，使孩子們在各方面獲得更大的進(jìn)步與有提高。以上是本班在本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一些具體情況，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
幼兒園小班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)2
時(shí)間匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期。本學(xué)期是小班第二學(xué)期，是忙碌的，是充實(shí)的，我們每個(gè)人卻都也是收獲著的。下面對本學(xué)期工作做以下幾方面總結(jié)：
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班班主任，雖然積累了一定的班主任經(jīng)驗(yàn)，但還是會(huì)向鐘老師及隔壁班級(jí)老師取經(jīng)，豐富自我經(jīng)驗(yàn)促使自己羽翼更加堅(jiān)硬，使自己收獲更多。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。在課堂中，我要求小朋友能認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，不隨便插話，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在生活中，我能及時(shí)洞察小朋友的'情緒，積極融入到小朋友世界中，及時(shí)處理問題。在班級(jí)中，孩子的進(jìn)步與不足，能及時(shí)與家長溝通，幫助孩子能及時(shí)進(jìn)步。班級(jí)有任務(wù)時(shí)，能積極完成，共同協(xié)調(diào)合作完成。
我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，為不使上課變成孩子的負(fù)擔(dān)我把游戲穿插于教學(xué)之中，激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。除了常規(guī)教學(xué)外，我們還融入了傳統(tǒng)節(jié)日教育，如端午節(jié)，我們介紹了端午節(jié)的來歷，端午節(jié)賞粽子，吃粽子；如立夏節(jié)，我們一起了解立夏的習(xí)俗，立夏拼蛋。
在家長工作方面，我深知幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期做好準(zhǔn)備。我們也按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，每周一次，如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。我能積極地以論壇，成長冊，群信息，電話，效訓(xùn)通等方式，及時(shí)反饋和跟蹤孩子在園和在家的生活情況，學(xué)習(xí)情況。
1、在教育活動(dòng)中更要尋找因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育的方法。
2、我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力，隨時(shí)總結(jié)，不斷隨機(jī)教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
3、走進(jìn)童心：生活中做和藹的媽媽，學(xué)習(xí)中做親切的老師，游戲中做快樂的朋友。
“金無足赤，人無完人”，在我的身上也許還存在很多缺點(diǎn)，在以后的工作中我將有針對性地改正。一學(xué)期即將過去，不管是成功還是失敗都只能代表過去，我將對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，相信汗水的背后一定會(huì)有驚喜！
教育教學(xué)工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)期來的工作總結(jié)如下：
幼兒園小班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)3
時(shí)間在緊張而充實(shí)中轉(zhuǎn)眼即過，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，順利完成了本學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期，喜憂參半，有得有失，具體總結(jié)如下：
一、
1、墻飾具有裝飾、美化環(huán)境的作用，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了環(huán)境與孩子們"對話"，為幼兒才能的展示提供舞臺(tái)。本學(xué)期，我和耿老師共同配合班組長老師整理班上的事務(wù)，根據(jù)目標(biāo)不斷的添充、完善、更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。
2、三月初，我們班又來了12名新生，通過講故事等手段穩(wěn)定幼兒情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),
3、積極參加教研活動(dòng)，通過示范課、觀摩課，我學(xué)習(xí)了其他教師的獨(dú)特見解，汲取了先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段。主動(dòng)參與聽評課活動(dòng)，同時(shí)，我認(rèn)真準(zhǔn)備了模仿課,吸取了其他教師對我提出的意見，并對自己做了深刻的反思。
4、參加了"啟迪幼兒繪畫"專家講座，學(xué)習(xí)"啟迪幼兒繪畫"的先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法，從中受益匪淺。
5、家園互動(dòng)方面，積極配合耿老師、x老師搞好"家長開放日"活動(dòng)，使家長更加了解幼兒在園情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、
1、教師技能技巧活動(dòng)中，語言組活動(dòng)內(nèi)容是講故事、讀拼音，由于長期使用方言，o、ang、eng等音發(fā)不準(zhǔn)，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，以后多向其他老師學(xué)習(xí)發(fā)音，以便能夠很好的提高教學(xué)技能技巧。
2、在我園舉行的"我健康，我快樂"運(yùn)動(dòng)會(huì)中。小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：滾大球、騎羊角球、金雞獨(dú)立、走獨(dú)木橋，其中滾大球項(xiàng)目中4名幼兒獲獎(jiǎng)；金雞獨(dú)立項(xiàng)目中4名幼兒獲獎(jiǎng)；騎羊角球項(xiàng)目中1名幼兒獲獎(jiǎng)；走獨(dú)木橋項(xiàng)目中2名幼兒獲獎(jiǎng)，前兩項(xiàng)是本班的強(qiáng)項(xiàng)，幼兒取得了好成績，后兩項(xiàng)是本班的弱項(xiàng)，成績不佳，以后我會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練，使幼兒更好地發(fā)揮自己的潛能。簡而言之，孩子們在運(yùn)動(dòng)中獲得了健康，在游戲中找到了快樂。
三、
1、為慶祝"六一"國際兒童節(jié)，全體幼兒體操表演"我愛洗澡""蝸牛與黃鸝鳥""你好""餅干歌"，我們利用一切課余時(shí)間練習(xí)體操，既是幼兒鍛煉了身體，又是幼兒的身心得到愉快發(fā)展。
2、慶"六一"文藝表演活動(dòng)，我和耿老師配合老師搞好文藝節(jié)目，搞好幼兒的一日常規(guī)，讓幼兒過一個(gè)愉快的節(jié)日。
四、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)建設(shè)，根據(jù)幼兒年齡特征、興趣愛好及掌握目標(biāo)程度不同，投放豐富材料，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自己的想象，讓幼兒主動(dòng)的去探究每個(gè)活動(dòng)；在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與幼兒的接受力相掛鉤；認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的`質(zhì)量；做好各類筆記；堅(jiān)持"以孩子為本"培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，耐心培養(yǎng)他們在園的各種常規(guī)。
五、保鍵方面，為加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們隨時(shí)隨地向幼兒進(jìn)行安全教育。特此，我園還進(jìn)行了地震、火災(zāi)安全逃離演習(xí)；近來由于校園恐怖事件不斷發(fā)生，這引起領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度重視，我們和家長密切聯(lián)系，做好幼兒一日常規(guī)，認(rèn)真晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒的人身安全，把一切不安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
總之，作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力。人，活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
幼兒園小班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)4
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動(dòng)，讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)的`步伐。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個(gè)學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動(dòng)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。
總體來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，部分孩子的自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
本學(xué)期小班級(jí)組開展“主題教學(xué)”，以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，本班老師與保育員始至終以教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進(jìn)行，孩子比較被動(dòng)的接受知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們把各種教學(xué)活動(dòng)延伸到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識(shí)，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探索，并且讓家長也積極主動(dòng)地參與到了教學(xué)活動(dòng)中來，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵(lì)，這一點(diǎn)教師將以專題論文的形式進(jìn)行總結(jié)，這里不再贅述。
幼兒園小班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)5
來到海燕幼兒園，嶄新的一切，新的同事，新的環(huán)境，新的孩子，雖說沒什么幼教生涯，但由于工作的需要，這樣我又成了一個(gè)新的班主任。但我深知一個(gè)班級(jí)里班主任的重要性，不但是一個(gè)班的核心人物，更是一個(gè)班的主心骨，肩負(fù)著重大的`使命和責(zé)任，但是我想只要找準(zhǔn)心中的目標(biāo)，在忙綠中尋找快樂，孜孜不倦地追求，我一定能勝任這個(gè)熟悉又帶點(diǎn)陌生的班主任工作！帶著對工作的責(zé)任心和對孩子的愛，我努力做好班主任工作，這個(gè)學(xué)期我有取得許多成績和收獲。現(xiàn)對我們小班第二學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：
1、警鐘常鳴
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：區(qū)域材料、平時(shí)幼兒帶的玩具等，教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，身上不帶不利于安全的物品，每天早上入園關(guān)注每一個(gè)孩子，是否帶一些危險(xiǎn)的東西，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等，每天離園時(shí)，是孩子最分散，最亂的時(shí)候，我們幾個(gè)老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
2、細(xì)心呵護(hù)
在日常生活中，我們盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上往切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利……小班幼兒的自理能力比較差，冬天的衣褲又多，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿著整潔地回家，我們每天放學(xué)前檢查并幫助幼兒塞衣褲，則成了我們天天必不可少的一項(xiàng)工作，為了預(yù)防甲流，我們天天都讓幼兒飯前飯后洗手，讓孩子們多喝水等，孩子沒有來幼兒園的，我們就馬上打電話詢問情況，堅(jiān)持每天隨訪工作，從不怠慢。
幼兒園小班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)6
本學(xué)期各項(xiàng)工作將結(jié)束，在這一學(xué)期工作中，我始終牢記總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自我評價(jià)，是自己每天進(jìn)步的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力。以下是我對這一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、熱愛并尊重每一位幼兒
師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁；對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助，幫助他們樹立自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間，人的感覺是相互的，教師的'真誠，孩子們就能感覺的到，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
在幼兒進(jìn)園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：進(jìn)廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們四位老師同一要求、同一治理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、善于與家長溝通
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我們通過微信與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。
四、積極參加教研活動(dòng)
在觀摩聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中對我有了很大的促進(jìn)，使我反思自己的教育手段和提高自己的教學(xué)能力。此外，我們開展了“六一親子活動(dòng)”展現(xiàn)給家長看！親子活動(dòng)開展得非常順利，得到家長的一致好評。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題；我會(huì)要認(rèn)真想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園小班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)7
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤，經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
1、做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊，做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔。
3、盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面。
4、每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留，不把當(dāng)天的活留到第二天再做。
5、廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。
6、廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷。
7、教室拖把和廁所拖把分開使用，做到經(jīng)常消毒。
8、活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味。
9、幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬。
10、認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待。
11、嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
1、本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、x服。
2、注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。
3、戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生。
4、為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作，并做好家長工作。
能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的`重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
本學(xué)期在與班級(jí)教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長的肯定。下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康�？傊�，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會(huì)和家長的信任，為海月幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)！
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