防溺水安全教育個人總結模板

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的防溺水安全教育個人總結模板，歡迎大家分享。

防溺水安全教育個人總結模板1

　　夏天已到，大家最寵愛的暑假也距離我們越來越近了。那大家知道，在夏季的高發(fā)事故是什么嗎?沒錯，就是溺水身亡。

　　據統(tǒng)計，我國一到四歲孩童因溺水死亡的.排名在各種死亡緣由的第三位。中學校生平均每天約有四十人因溺水而死亡。每年大約有五萬七千人溺水死亡，相當于每天有一百五十多人因溺水而死亡。

　　某年xx月xx日七歲兒童下午與同齡伙伴結伴游泳，結果溺水身亡，哀思欲絕的母親聞訊趕到現場后抱著兒子尸體數小時不放。而就在近日，又連續(xù)發(fā)生三起學校生溺水大事，共造成四名兒童死亡，一個接一個的不幸大事發(fā)生令人難過，水火之患，猛于虎焉。

　　那我們應當如何預防這些哀思的事情在身邊發(fā)生呢?那就應當提高家庭、學校和少年兒童，對于溺水風險的熟識，同時加強急救，特別是心肺復蘇的培訓。提高青少年人群的急救力氣，降低溺水死亡率。

　　確定要記住，生命無價，水無情，也讓我們大家行動起來，要珍愛生命，嚴防溺水，還水一個“清白”。

防溺水安全教育個人總結模板2

　　縱觀古今，橫看萬物，人世間的一切最寶貴的沒有什么比得過生命，假如一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預防溺水。

　　烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的'中同學與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳。當他們就要動身時發(fā)覺鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松觀看王建他們要出去游泳，便苦苦懇求帶他去，王建想了想，便帶著張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開頭了游泳角逐，這時張松脫下鞋玩起水來，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他，由于沒有把握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消逝了。

　　這個真實的故事告知我們應當多學一些有關防溺水的學問。如：下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳;下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔憂全;跳水前確定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，準時調整方向，確保平安。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。同學們，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。

防溺水安全教育個人總結模板3

　　水，是個名詞。英語老師說：“水是個不行數名詞�！弊匀焕蠋熣f：“水是由氫元素和氧元素組成的。”語文老師說：“水是生命的源泉�！庇纱丝芍�，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。

　　好溪像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們玩耍游玩的樂園。但……好溪演繹著生活的歡快，同時也見證了生命的消逝。

　　某一村，一個無知的小孩，由于一時的貪玩，到河邊去玩水。先來到河邊，觀看水中一物體好看，一時驚奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時間，失去了寶貴的`生命。真可謂是“落花有意，流水無情”。還有長紗市花花中學4名初二同學放學后，相約來到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。當時羊撿先下水試了試，沒有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不當心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿抓緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水沉沒。還在岸上的兩個孩子立刻呼救。民警快速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見蹤影。據調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賜予它的只有“無情”兩個字。

　　防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么簡潔。首先，學會游泳是必定的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學問，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的推斷。

　　走過春夏秋冬，平安永駐心中。平安是一個永恒的話題。平安每天講，每天講平安，我們人人都要做到講平安。

防溺水安全教育個人總結模板4

　　去年暑假的一天中午，天氣特別酷熱，小明和幾個小伙伴一起去溪里游泳。正玩得開心而興奮的時候，悲劇發(fā)生了：其中一個小伙伴丁丁不當心滑入溪底。此時，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時四周沒有什么人在場，三個美而好的生命就這樣離開了這個美麗的世界。

　　然而這樣的悲劇到現在還時有發(fā)生。溺水死亡已成為中學校生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學們提一些建議：

　　1.會游泳或游泳技術不佳

　　甚至游泳技術好的學校生都不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2.非得去游泳應當留意：

　　學校生應在成人帶領下游泳，學會游泳;不要獨拘束河邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔憂全。

　　3.游泳前要做適當的預備活動，以防抽筋;自救的方法：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的.手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關懷抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣接受應用拉長抽筋肌肉的方法解決。

　　有興趣的話，我們一起記記這樣的一首兒歌：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身其次招。伸手踢腿彎彎腰，預備動作不行少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝補糖水解疲乏。防溺措施要知道，不行逞能不高傲。平安二字記心中，遠離危險身體好。

　　現在，學校生防溺水真的很重要，為了美而好的明天，我們一起行動起來吧!

防溺水安全教育個人總結模板5

　　水是我們的關于生命之源，能在水中暢游無阻、自由拘束是每個人都寵愛的事情，可你知道嗎?在水中溺水是特殊危險的，不會游泳的人很難自救，所以，在水中運動確定要當心溺水。

　　在很多狀況下，人們都會遇到水的危險，會游泳，就有活的希望。不會游泳，就會有危險。在民間，會游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學會游泳。在我們國6 / 8家，溺水死亡與車禍死亡的人數最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一，在水庫底下游玩特殊危險，就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護攔上坐、站或把手伸向外面。即使會游泳也不能去河水喘急的.河里，盡管水流不急，也要大人看護，并預備好救生衣、圈。發(fā)覺落水者時，先爭論方法，即使我們會游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要當心，由于那里面有著惡臭，時間一長，就很有可能會被臭昏，然后溺水身亡。假如在早澤旁，確定要快速離開，由于掉入早則是確定沒有生還的機會。

　　生命只有一次，請大家珍惜這寶貴的生命。

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