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      法制學(xué)校章程

      時(shí)間:2024-07-08 13:24:46 規(guī)章制度 我要投稿
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      法制學(xué)校章程

      一.指導(dǎo)思想
      認(rèn)真貫徹黨的十五大關(guān)于依法治國(guó)的戰(zhàn)略方針,以鄧小平同志有關(guān)法制建設(shè)思想為指導(dǎo),貫徹江澤民同志有關(guān)法治與德治并舉的方針政策,落實(shí)有關(guān)法制教育的文件精神,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、法律意識(shí),促進(jìn)依法治教,依法治校,為培養(yǎng)知法守法的合格人才而努力。
      二.總體目標(biāo)
      通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí),在全體師生中普及法律法規(guī)知識(shí),做到學(xué)法、知法、守法,使全體教職工能依法執(zhí)教,使學(xué)生懂得與自己學(xué)習(xí)與生活有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí),中高年級(jí)學(xué)生能順利通過(guò)學(xué)校組織的法律法規(guī)知識(shí)考核,在學(xué)法的基礎(chǔ)上,能依法律己,依法辦事,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,提高師生的思想道德素養(yǎng),杜絕和減少違法違紀(jì)行為,并當(dāng)自己的利益受侵害時(shí),一定程度上能拿起法律武器進(jìn)行自衛(wèi)。
      三.組織領(lǐng)導(dǎo)
      為適應(yīng)法制教育的要求,以便能更好更全面地開(kāi)展教育,由市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)蔣春凌任我校的法制學(xué)校校長(zhǎng),聘請(qǐng)教育局法制科石科長(zhǎng)為我校的法制教育顧問(wèn),校副書記、工會(huì)主席、政教主任、教導(dǎo)主任、共青團(tuán)書記、班主任為法制學(xué)校校務(wù)委員。
      四.教學(xué)內(nèi)容
      《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《殘疾人教育條例》、《殘疾人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)及《特殊學(xué)校規(guī)章制度匯編》等。
      五.教學(xué)形式
      1.面授:利用班隊(duì)課、晨間談話及校會(huì)時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的教育,每學(xué)期至少進(jìn)行兩次以上的法制專題教育,并把德育教育和法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
      2.講座:邀請(qǐng)教育局法制科、司法局、派出所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法律知識(shí)講座,或由本校教師作專題輔導(dǎo)。
      3.自學(xué):規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,由教師及中高年級(jí)學(xué)生自己學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并提倡寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
      4.結(jié)合實(shí)際討論:針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題(如聾生中出現(xiàn)的偷竊事件)組織學(xué)生從法律方面作深入討論,以便引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,懸崖勒馬。
      5.宣傳:利用黑板報(bào)、宣傳窗等工具廣泛宣傳法律法規(guī)知識(shí),營(yíng)造學(xué)法守法的氛圍。
      6.結(jié)合活動(dòng)教育:組織學(xué)生觀看有關(guān)法制教育的影視,寓教于樂(lè),通過(guò)演講,主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)形式滲透法制教育。
      六.師資隊(duì)伍
      對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律素養(yǎng)和教育水平的提高是前提。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,建立相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,聘請(qǐng)市教育局法制科、司法局、派出所等領(lǐng)導(dǎo)及政教主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員為法制學(xué)校的兼職教師,形成結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的法制學(xué)校教師隊(duì)伍。
      七.檢查考核
      完成一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)后,對(duì)師生進(jìn)行一次考核,給予評(píng)定,并把法制學(xué)習(xí)與思想品德的考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)。作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)。學(xué)生法制教育考核不合格的,不能評(píng)為各類優(yōu)秀。

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