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      二年級(jí)《小黑豬》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-16 10:51:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      二年級(jí)《小黑豬》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教材分析

      二年級(jí)《小黑豬》教學(xué)設(shè)計(jì)

        歌曲由對(duì)稱的上下句構(gòu)成,各樂(lè)句的上半句具有敘事性,下半句“哎咳呦”的襯詞具有詼諧性,并有較強(qiáng)的民族風(fēng)格。兩個(gè)樂(lè)句上半句基本相同,第二樂(lè)句的下半句是第一句下半句的移位模仿。唱的時(shí)候容易走調(diào)。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、通過(guò)學(xué)唱《小黑豬》,使同學(xué)從感性上體會(huì)歌曲的詼諧的特點(diǎn),讓同學(xué)知道做事要合理布置時(shí)間。

        2、能感受到并表示出歌曲《小黑豬》

        三、教學(xué)重難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):正確有感情的'演唱《小黑豬》,并知道歌曲所要表達(dá)的思想感情。

        2、難點(diǎn):第二三段的第一小節(jié)和四分休止八分休止。

        四、教學(xué)用具

        鋼琴 錄音機(jī) 磁帶 掛圖 頭飾 彩紙

        五、教學(xué)過(guò)程

        啟始局部

        1、組織教學(xué)

        2、游戲《看誰(shuí)穿得好》

        講解游戲規(guī)則,開(kāi)始游戲。

        師:同學(xué)們想一想為什么兩次都是第二組獲勝呢?生(回答)

        師平時(shí)我們有的同學(xué)就想在短時(shí)間把事情做好,結(jié)果適得其反。

       。ㄔO(shè)計(jì)目的1:活躍課堂氣氛。2:為后面更好的感受小黑豬的形象打下伏筆,使同學(xué)有一個(gè)親身的體驗(yàn)。體現(xiàn)理念:興趣喜好為動(dòng)力。)

        基本局部

        1、導(dǎo)入

        師:今天我們音樂(lè)課來(lái)了一位神秘客人,他是誰(shuí)?他要和我們說(shuō)些什么?(請(qǐng)扮演“小黑豬”的同學(xué)上場(chǎng)說(shuō)故事。)

        同學(xué)開(kāi)始討論,回答小黑豬提出的問(wèn)題。

        同學(xué)回答教師總結(jié),總結(jié)成三句話:小黑豬呀么呼呼睡一覺(jué)睡到大天亮,它把那衣服穿在腳,襪子套在耳朵上,急的它滿頭都是汗糊里糊涂羞羞羞。(在相應(yīng)的圖下出示相應(yīng)的話)

       。ㄔO(shè)計(jì)目的:1:讓同學(xué)出初步感受歌詞。2:提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣原來(lái)歌詞就是這樣作出來(lái)的,有利于培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)明力)

        教師褒揚(yáng)同學(xué)通過(guò)這幾幅編出兒歌,一起朗讀兒歌。(兒歌就是總結(jié)的三句話)

        師:同學(xué)們想一想小黑豬起床遲了在慌慌張張穿衣服的過(guò)程中他累的嘴里會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢?生:(回答)

        師:要把哎咳呦....這些加入兒歌中兒歌會(huì)變的怎樣呢?讓我們讀一讀后回答這個(gè)問(wèn)題。(出示加上哎咳呦后的兒歌)生(讀后回答)

        師:假如把兒歌加上歌譜會(huì)是怎樣?就讓老師給你們扮演一下吧(教師扮演)

        (設(shè)計(jì)目的:通過(guò)這一串的提問(wèn)讓同學(xué)知道歌曲是這樣來(lái)的,激發(fā)了同學(xué)的好奇心,激起了同學(xué)強(qiáng)烈的求知欲。體現(xiàn)理念:1:鼓勵(lì)音樂(lè)發(fā)明。2:重視音樂(lè)實(shí)踐。)

        2、歌曲教學(xué)

        師:那今天我們就學(xué)習(xí)這首由你們自身作詞的歌曲。(出示歌譜變成整歌曲)

       。ú捎寐(tīng)唱和模唱教學(xué)法,講解歌曲的重難點(diǎn))

        3、律動(dòng)

        師:剛才我們是用歌聲來(lái)表示小黑豬這一天發(fā)生的事情下面老師邀請(qǐng)同學(xué)用舞蹈來(lái)表示。(老師帶領(lǐng)同學(xué)律動(dòng)同學(xué)自身律動(dòng))

       。ㄔO(shè)計(jì)目的:活躍課堂氣氛。體現(xiàn)理念:1:以音樂(lè)審美為核心。2:提倡學(xué)科綜合。)

        結(jié)束局部

        師:小黑豬通過(guò)那天發(fā)生的事之后,變的怎么樣呢?請(qǐng)他和我們說(shuō)一說(shuō)。(“小黑豬”上臺(tái)說(shuō))

        師:同學(xué)們,你們說(shuō)小黑豬他現(xiàn)在表示的怎么樣?生(回答)

        師:那老師提議你們拿出自身的小畫(huà)筆,畫(huà)一幅畫(huà)送給小黑豬。小黑豬呢自身也送自身一幅。(同學(xué)開(kāi)始繪畫(huà),畫(huà)好的貼到黑板上。)

       。ㄔO(shè)計(jì)目的:使整節(jié)音樂(lè)課達(dá)到高潮。體現(xiàn)理念:1:再次提倡學(xué)科綜合。2:完善評(píng)價(jià)機(jī)制。)

        總結(jié)下課。

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