幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)：做操

　　早期閱讀：做操

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地觀察、深入地理解小動(dòng)物做操的形態(tài)。

　　2、指導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物做操的動(dòng)作，并能準(zhǔn)確的說出來。

　　3、認(rèn)讀字詞：爬、跳、跑、飛，做操。

　　準(zhǔn)備：

　　1、《幼兒認(rèn)讀叢書》第一冊（人手一本）、錄音機(jī)、磁帶。

　　2、小花貓、小狗、蜜蜂的頭飾各一個(gè)。

　　3、《做操》的大范例一份，字卡一份。

　　過程及建議：

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　　1、發(fā)書，欣賞兒歌。

　�。�1）提出問題：你們在這張圖片上看到了什么？它們在干什么？里面除了小動(dòng)物還有誰？

　�。�2）小朋友和小動(dòng)物都是怎樣做操的？有些什么動(dòng)作？

　　2、教師模仿小動(dòng)物做操，讓幼兒分別說出做操的小動(dòng)物的`名稱和各種小動(dòng)物做操的形態(tài)。

　　3、教師出示字卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀字卡上的字，并請幼兒在書中找出相應(yīng)的字。

　　4、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)讀范例上的短句。

　　5、請個(gè)別幼兒帶上小動(dòng)物的頭飾，其余幼兒都做小朋友，按角色來朗讀文章。

　　6、結(jié)束。放《動(dòng)物做操》音樂，幼兒將書送回老師手里。

　　（二）游戲：

　　1、動(dòng)物作操。

　　目的：

　　（1）“小貓”“小狗”“蜜蜂”，學(xué)習(xí)有關(guān)名詞。

　　（2）培養(yǎng)幼兒的模仿能力和手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　（3）讓幼兒練習(xí)爬、跳、跑、飛等動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備：

　　（1）小動(dòng)物頭飾，字卡若干。

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