《小黃鴨》大班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)
活動目標(biāo)：
1.在歡快的情景中學(xué)唱歌曲《小黃鴨》，并初步嘗試用分三組的形式進(jìn)行歌唱。
2.激發(fā)幼兒參與活動的興趣，體驗(yàn)和朋友共同游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
分組標(biāo)志、多媒體課件等。
活動過程：
一、水中游來小黃鴨。
重點(diǎn)：根據(jù)提示猜測。
1.今天我請來的是一位喜歡水的`動物朋友，猜猜可能會是誰？（根據(jù)畫面和提示音猜測）
二、小小黃鴨呷呷叫。
重點(diǎn)：傾聽旋律，理解歌詞。
1.他是我喜歡的小黃鴨。你們喜歡小黃鴨嗎？為什么？
2.你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎？請你來聽一聽。（傾聽歌曲a段）
3.請你們來做我的小黃鴨，把這里當(dāng)成一個(gè)大浴缸來玩玩好不好？（感受音樂）
4.我的小黃鴨連叫聲都特別動聽，你們知道他是怎樣叫的嗎？
5.請你來聽一聽，找一找，這兩種叫聲中哪一種是我的小黃鴨的？他們聽上去有什么不一樣？（辨析叫聲）
6.我的小黃鴨不僅叫聲好聽，還有三個(gè)本領(lǐng)呢？ （傾聽歌曲b段）
7.在"它會游**，它會唱**，它會吹許多泡泡*******"的地方可不可以加上一些有趣的聲音呢？（添加象聲詞）
8.這樣一來這首歌更加好聽了，一齊來唱唱吧�。ü餐毩�(xí)）
9.你們這么一唱，更多小黃鴨都來了，來了幾只？
三、小小黃鴨合唱隊(duì)。
重點(diǎn)：用分組的方法進(jìn)行合作歌唱。
1.這是一個(gè)小小黃鴨合唱組，想要請你們一齊來唱這首歌好不好？
2.小小黃鴨合唱隊(duì)今天要去沙灘上演出了，瞧！他們還打扮了一下，他們怎么打扮的呀！帥不帥？
3.可是觀眾提要求了，要請小小黃鴨合唱隊(duì)分成泡泡隊(duì)、游泳隊(duì)和嘎嘎隊(duì)三組來唱這首歌。這可怎么分三組呢？（嘗試分組）
4.謝謝你們幫忙，他們總算分好了！請趕快站到你想去的隊(duì)伍中。（分組歌唱）
5.怎么唱呢？"我會游"哪組唱？"我會唱"哪組唱？"我會吹許多泡泡"哪組唱？分組前面一段誰唱？ （商量規(guī)則）
6.演出正式開始了�。ǚ纸M歌唱）
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