二年級語文《找春天》教學(xué)設(shè)計片段
（一）古詩引入
出示古詩《早春》，老師范讀或由會讀的同學(xué)朗讀，再說說早春的特點。
春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)春天的時候，心里一定會蕩起一陣驚喜，體驗到發(fā)現(xiàn)的快樂。讓我們先讀讀課文，看看文中的`小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。
（二）初讀課文，認讀生字
�。杂奢p聲朗讀課文，想辦法記住生字。
．在小組里由組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認識的生字，注意借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音。
．小組派代表匯報本組認識的生字，交流識字方法。
（三）再讀課文，感知發(fā)現(xiàn)
自讀或小組合作讀課文，要求讀正確，讀流利。讀后說說課文中的小朋友發(fā)現(xiàn)了什么。
（四）配樂朗讀，讀出感情
播放輕音樂，創(chuàng)造想象的氛圍。教師與學(xué)生一起在輕音樂聲中朗讀課文。
（五）指導(dǎo)寫字，完成課后練習(xí)“找找說說”
�。攸c指導(dǎo)“溪、搖、躲、解”四個字。注意提示和范寫容易寫錯的筆畫和部件。
．采取同桌合作學(xué)習(xí)的形式，完成“找找說說”的練習(xí)。
（六）選讀課文，自主積累，練習(xí)背誦
�。故咀x自己認為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會。
�。x擇自己喜歡的詞語、句子、段落，用自己喜歡的方式積累�？梢宰x讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。然后讓部分學(xué)生展示交流自己積累的詞句或段落。
�。毩�(xí)背誦課文。
（七）遷移運用，拓展想象
�。嫵鲎约涸诖禾炖锏陌l(fā)現(xiàn)，然后寫一句話。
�。シ拧洞禾煸谀睦铩返母枨�，在想象中結(jié)束教學(xué)。
【二年級語文《找春天》教學(xué)設(shè)計片段】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：《找規(guī)律》04-06
找次品教學(xué)設(shè)計8篇04-05
《找規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文07-02
小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計03-24
觸摸春天教學(xué)設(shè)計02-07