《口語交際習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過不同的形式，表達(dá)自己的愛國情感。
2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
3.學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號召力，都需教師多花工夫。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文
四、教學(xué)時間：2課時口語交際·習(xí)作二精品教案教學(xué)設(shè)計
五、教學(xué)過程
第一課時（口語交際）
一、引出話題
二、確定匯報形式，小組排練
1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。
2. 分小組討論匯報形式
三、匯報會開始，同學(xué)評價。
1.宣布匯報會開始
2.小組抽簽上臺，同學(xué)根據(jù)匯報情況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，/體現(xiàn)集體精神。
3.根據(jù)評價，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。
四、總結(jié)
同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，牢牢記�。荷倌陱�(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切的`地感受到祖國在你的心中。
第二課時（習(xí)作）
一、明確習(xí)作要求
1.讀習(xí)作要求，說說今天的作文寫什么？
2．這次作文有哪些要求？
二、寫作指導(dǎo)
1.明確演講稿的格式
（2.怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢？
（1）出示范文《祖國啊，母親》，師演講。
（2）聽了老師的演講，你有何感受？
�。�3）這說明演講稿有什么特點(diǎn)呢？我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？
�。�2）生再分析，/sjbwz/這篇演講稿的觀點(diǎn)是什么？他運(yùn)用了哪些材料說明觀點(diǎn)？
3.作前準(zhǔn)備
�。�1）你們課前也搜集了大量的關(guān)于愛國主義方面的演講稿，你們能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特點(diǎn)。然后推薦給大家。
�。�2）在組內(nèi)交流搜集的演講稿
【《口語交際習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《口語交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計03-05
《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計12-25
《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計10篇03-24
《口語交際·小兔運(yùn)南瓜》教學(xué)設(shè)計03-02
小學(xué)口語交際的教學(xué)設(shè)計范文07-12
《口語交際·小兔運(yùn)南瓜》教學(xué)設(shè)計3篇03-04
英語口語日常交際用語06-12