小學音樂《旅行之歌》教學設計范文
教學目標
1、在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》時能較準確地表現(xiàn)出二四拍、三四拍、四四拍等節(jié)拍的特點。能背唱歌曲《云》，能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。
2、通過欣賞，體驗多種情緒，感受不同國家的音樂風格。
教學過程
一、組織教學
二、師生問好
三、導入新課
四、新授歌曲
1、聽錄音范唱，和著歌曲的伴奏音樂拍手，熟悉歌曲旋律，感受歌曲情緒
2、聽錄音范唱，跟著老師和著音樂分別做幾種代表不同情緒的動作，并選擇最能體現(xiàn)歌曲情緒的.動作
3、跟音樂律動
4、跟琴輕聲哼唱
5、解決難點（弱起及附點）
6、齊唱，邊唱邊拍手打節(jié)奏
7、邊唱邊做動作
8、欣賞與《旅行之歌》同類歌曲《豐收之歌》，邊聽邊動一動
五、欣賞《歡樂的鼓》等
1、完整聽三首歌曲，做連線題
2、欣賞《歡樂的鼓》
聽一聽，說一說歌曲情緒，設計能表現(xiàn)歌曲情緒的動作
3、欣賞《拉網(wǎng)小調》
�、僮屑毬�，用不同的動作表現(xiàn)聽后的感受
�、谀７律钪械奶栕勇�
4、欣賞《睡吧，小晨星》
一邊聆聽歌曲一邊律動，用心體會歌曲安寧、舒適的意境和母親真摯的愛。
【小學音樂《旅行之歌》教學設計范文】相關文章：
《樹之歌》教學設計08-26
小學音樂優(yōu)秀教學設計03-07
小學音樂課堂教學設計08-23
《小小旅行家》教學設計04-21
音樂課教學設計與反思04-01
《音樂巨人貝多芬》教學設計15篇04-01
小學口語交際的教學設計范文07-12
《音樂巨人貝多芬》教學設計（通用11篇）06-09
《畢業(yè)贈言》小學教學設計04-06