小學(xué)語文《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、能讀出大寫拼音字母，會區(qū)分形相似而音不同的大寫字母，能寫出部分小寫字母。
2、會用音序查字法查字。
3、知道“趣、遞、追、差、屋、發(fā)”等半包圍結(jié)構(gòu)的字的'筆順。
4、能有感情地朗讀《海媽媽的家》。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能看大寫字母寫出小寫字母。
2、會用音序查字法查字。
3、能照樣子填上合適的量詞。
教學(xué)過程：
一、第1題。寫出小寫字母。
1、背誦字母表。
2、看大寫字母寫出小寫字母。
3、反饋、校對。
二、第2題。
1、復(fù)習(xí)音序查字典的方法。
2、一起查“優(yōu)”字。
3、獨(dú)立用音序查字法查出下面五個(gè)字。
4、反饋、校對。
三、第3題。
1、讀題和例子，明確題意。
2、填上合適的詞。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、按筆順寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字。
2、有感情地朗讀《海媽媽的歌》。
教學(xué)過程：
一、第4題。
1、說說“趣、遞、追、差、屋、發(fā)”的筆順。
2、看田字格，按筆順寫好這幾個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字。
3、講評。
二、第5題。朗讀詩歌。
1、劃出帶有拼音的字，拼拼讀讀，讀準(zhǔn)字音。
2、理解內(nèi)容。詩歌分兩部分，說說個(gè)部分說了些什么。
3、指導(dǎo)朗讀，一是掌握速度停頓，二是用贊嘆和自豪的語氣來讀。
4、先個(gè)別試讀，再讓全班照樣子讀。
三、第6題。
1、看圖練習(xí)說話。
2、把圖意連成一段話說一說。
3、學(xué)生做得怎么樣，幾天后反饋評價(jià)，注意學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)。
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