數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題(單價(jià)、數(shù)量和總價(jià))》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，理解單價(jià)的意義。
2、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題歸納、總結(jié)出單價(jià)數(shù)量=總價(jià)這一數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)三者之間的數(shù)量關(guān)系靈活地解決相關(guān)的問(wèn)題。
過(guò)程與方法：
根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)合作、討論、探究，理解單價(jià)數(shù)量=總價(jià)的數(shù)量關(guān)系，并能靈活運(yùn)用。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找、運(yùn)用數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)三者之間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的生活中的問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
籃球、彩筆、書(shū)包、衣服、鋼筆。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、舊知復(fù)習(xí)
商店每支鋼筆5元，小明買(mǎi)3支，一共要付多少錢(qián)？
1、先畫(huà)出已知數(shù)量和問(wèn)題。
2、解決計(jì)算。
3、自學(xué)課本52頁(yè)，小組討論研究例題中所給的量各叫什么？
二、新授課教學(xué)
1、小組展示交流
每支鋼筆的.價(jià)錢(qián)叫做（單價(jià)），幾支叫做（數(shù)量），一共付的錢(qián)叫做（總價(jià)）
2、讓學(xué)生把剛才的算式換成文字，從而得出
單價(jià)數(shù)量=總價(jià)
3、強(qiáng)調(diào)，單價(jià)就是一個(gè)的數(shù)量
4、學(xué)生熟記數(shù)量關(guān)系式。
三、購(gòu)物游戲，鞏固新知。
1、每4個(gè)人為一組，2人賣(mài)東西，2人出去買(mǎi)東西，買(mǎi)好東西，要根據(jù)數(shù)量關(guān)系算出價(jià)錢(qián)，付給對(duì)方錢(qián)。
2、請(qǐng)部分學(xué)生介紹所買(mǎi)物品的單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)
3、老師買(mǎi)135個(gè)籃球，卻不知應(yīng)付多少錢(qián)？麻煩同學(xué)們幫我算算。
四、拓展練習(xí)，鞏固運(yùn)用。
1、商店每個(gè)足球58元，王老師買(mǎi)4個(gè)，200元錢(qián)夠嗎？
2、李奶奶家賣(mài)一個(gè)饅頭5角錢(qián)，小華買(mǎi)15個(gè)，一共要付多少元？
五、能力提升，課外延伸。
3、學(xué)校添置40套課桌椅，桌子每張125元，椅子每把40元，學(xué)校買(mǎi)這些課桌椅共需要多少錢(qián)？
4、旺旺水果店3千克橘子的售價(jià)是15元，3千克蘋(píng)果的售價(jià)是24元，趙老師要買(mǎi)8千克橘子和6千克蘋(píng)果，一共需要多少錢(qián)？
六、課堂小結(jié)。
錢(qián)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西，我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用錢(qián)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)量關(guān)系算出所買(mǎi)物品的價(jià)格。
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