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      愛護(hù)我們的家園教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-07-01 05:34:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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      愛護(hù)我們的家園教學(xué)設(shè)計(jì)

        尊敬的各位專家、評(píng)委,大家好!我是小學(xué)思品組,##號(hào)。今天,我試講的題目是:愛護(hù)我們的家園。下面開始我的試講。

       愛護(hù)我們的家園教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、導(dǎo)入

        同學(xué)們,歡迎來到豐富有趣的品德課堂。今天,老師請(qǐng)大家一起來看動(dòng)畫片好不好!請(qǐng)看大屏幕......同學(xué)們,這個(gè)是?對(duì),就是大家都熟悉的熊出沒!在動(dòng)畫里,有兩只小熊熊與光頭強(qiáng)斗智斗勇,保護(hù)著我們的森林與家園。我們做為地球母親的子女們,也應(yīng)該像他們一樣,愛護(hù)我們的家園。(板書題目)

        2、講授新課

        1、環(huán)保英雄

        同學(xué)們,動(dòng)畫里的熊大熊二機(jī)智、勇敢、樂于奉獻(xiàn),我們生活中也有這樣的環(huán)保大英雄!誰能給大家講講你收集到了哪些故事呢?(板書)

        這么多同學(xué)舉手,看來大家預(yù)習(xí)的很不錯(cuò)。

        生1、請(qǐng)我們小手舉得最高的蘭蘭同學(xué)。哦,你是說,你知道“從伐樹英雄到植樹英雄的馬永順”的故事是嗎?快給大家講講!---故事講得真不錯(cuò),老師得給你點(diǎn)贊。請(qǐng)坐。

        生2、請(qǐng)后排的蘇錦同學(xué)。他說他特別喜歡藏羚羊,當(dāng)他知道為保護(hù)藏羚羊而犧牲的杰桑·索南達(dá)杰的故事后他深受感動(dòng)!---對(duì),我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。請(qǐng)坐。

        生3、你有補(bǔ)充,你來說。你要給大家唱一首歌?鼓掌歡迎!“走過那條小河,你可曾聽說。有一位女孩,她曾經(jīng)來過”。喔,這是一個(gè)真實(shí)故事改編的歌曲是嗎?女大學(xué)生徐秀娟為了救一只受傷的丹頂鶴滑進(jìn)沼澤中就再也能出來是嗎?----你不僅故事講得好,歌也特別棒!

        過渡語(yǔ):同學(xué)們,在這些環(huán)保英雄的背后還有許多為了地球美好明天而奔走呼號(hào)的各國(guó)政府及國(guó)際組織。誰能再分享一下你收集到的故事呢?(板書)

        2、政府、各界的貢獻(xiàn)

        生1、請(qǐng)中間的龍龍來說。他說他經(jīng)常和爸媽出去旅行,看到各地的“世界遺產(chǎn)”和“自然保護(hù)區(qū)”,這些都能幫助我們形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。----真是見多識(shí)廣!

        生2、你來說吧!哦,你知道我們?cè)O(shè)立了許多特殊的日子來保護(hù)地球是嗎?例如呢?3月12植樹節(jié),7月11世界地球日!---你懂得可真多,不愧是我們的小博士!請(qǐng)坐

        3、大討論:如何愛護(hù)家園

        過渡語(yǔ):同學(xué)們,這么多的英雄與組織在愛護(hù)我們的家園,在努力為我們創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。那,下面請(qǐng)各位同學(xué)以小組交流、合作探究的方式,一起來探討這個(gè)問題:我們能為我們的地球母親做些什么呢?大家在交流的時(shí)候一定要認(rèn)真傾聽他人的見解,積極討論。有需要老師幫助的請(qǐng)舉手示意老師。ń處熝惨暋⒅笇(dǎo))

        好,智慧小花朵,誰摘第一朵?

        組1、請(qǐng)我們最先舉手的“熊貓組”。他們請(qǐng)大家看他們做的手抄報(bào),上面介紹了對(duì)待垃圾的科學(xué)態(tài)度3R原則。Reduce減少、 reuse再利用、 recycle再循環(huán)。通過這些步驟就可以將垃圾變廢為寶!-----你們不僅手抄報(bào)辦的好,英文也很厲害!來,握手鼓勵(lì)鼓勵(lì)!

        組2、我看到我們這邊的組也按耐不住了,快來!你們是說,我們不能做思想的巨人,行動(dòng)的矮子是嗎?那我們?cè)趺崔k呢?舉幾個(gè)例子吧!哦,我們應(yīng)該少用塑料袋、一次性筷子,也可以用洗臉?biāo)畞頉_洗廁所是嗎?----真是一群小小實(shí)干家!

        三、本課小結(jié)

        過渡語(yǔ):同學(xué)們,老師看大家配合默契、積極發(fā)言,真不愧是我們地球母親的好孩子們!那,各位環(huán)保小衛(wèi)士們,你們通過了解這么多的故事,這節(jié)課有什么收獲呢?

        生1、對(duì),我們?nèi)巳擞胸?zé)!---說的真好,請(qǐng)坐

        生2、沒關(guān)系,慢慢說。嗯,我們都要從小事做起,從我做起!---你今天的表現(xiàn)太勇敢了!加油!

        (板書:從小事做起,從我做起)

        四、作業(yè)

        同學(xué)們,今天我們的課程到這里就要結(jié)束了。希望大家保持課上的這份熱情,課下繼續(xù)收集與環(huán)保相關(guān)的小知識(shí),我們下節(jié)課再分享!

        5、結(jié)束語(yǔ)

        同學(xué)們,老師在最后有一段三句半要送給大家!希望大家能從自己做起、從現(xiàn)在做起,愛護(hù)我們的家園!

        小學(xué)生,收電池,小小年紀(jì)真懂事,好!

        小學(xué)生,撿廢品,個(gè)子不高人品高,贊!

        要種樹,要種草,人人參與不能少,不能少!

        下課!

        謝謝各位老師!

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