乘加乘減應(yīng)用題練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第二課時(shí)：乘加、乘減應(yīng)用題練習(xí)

　　教學(xué)內(nèi)容：鞏固乘加、乘減兩步應(yīng)用題。教科書第10頁(yè)練習(xí)二的第2～4題。

　　教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)乘加、乘減兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)列式解答乘加、乘減應(yīng)用題。

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　一、1．根據(jù)問(wèn)題選擇算式并連線。

　　媽媽買了29個(gè)果凍，第一天吃了7個(gè)，第二天吃了15個(gè)。

　　(1)兩天吃了多少個(gè)果凍?(1)29—7—15

　　(2)還剩多少個(gè)果凍?(2)15—7

　　(3)第一天比第二天少吃多少個(gè)?(3)7+15

　　2．根據(jù)算式補(bǔ)問(wèn)題。

　　學(xué)校買來(lái)38個(gè)排球，分給二年級(jí)5個(gè)班，每班分7個(gè)。

　　7X5＝35(個(gè))________________________

　　38-35＝3(個(gè))________________________

　　二、練習(xí)

　　1．教科書第10頁(yè)的第2題。

　　想一想題目的已知條件和問(wèn)題是什么?要求還剩多少個(gè)蘿卜，我們必須知道什么條件?(一共種了多少個(gè)蘿卜和送了多少個(gè)給兔奶奶)那我們第一步先求什么?(一共種了多少個(gè)蘿卜?)接著再求什么?(還剩多少個(gè)蘿卜)

　　列式：9X5-15

　　提問(wèn)：9X5表示什么?再減15又表示什么?

　　2．教科書第1l頁(yè)的第3題.

　　分四人一小組進(jìn)行討論，然后由小組長(zhǎng)匯報(bào)本小組討論的結(jié)果。

　　[主要的要點(diǎn)：爸爸和媽媽是成人要買成人票，每張8元，共花8X2＝16(元)，小明是兒童，每張票5元，這樣三人去動(dòng)物園要花16+5＝21(元)。21元大于20元，所以用20元買票不夠。]

　　3．教科書第11頁(yè)的第4題。

　　教師：球隊(duì)的得分分主場(chǎng)分和客場(chǎng)分兩種。本題可讓學(xué)生分小組合作討論，然后再匯報(bào)討論結(jié)果。

　　中國(guó)隊(duì)的主場(chǎng)得分是卡塔爾隊(duì)主場(chǎng)得分的4倍，卡塔爾主場(chǎng)得分是3分，所以中國(guó)隊(duì)主場(chǎng)得分是3X4＝12。中國(guó)隊(duì)的客場(chǎng)得分是7分。中國(guó)隊(duì)的總分是19分。

　　阿聯(lián)酋隊(duì)的主場(chǎng)得分是3分，客場(chǎng)得分是8分。阿聯(lián)酋隊(duì)的總分是11分。

　　烏茲別克斯坦隊(duì)的主場(chǎng)得分是阿聯(lián)酋隊(duì)主場(chǎng)得分的3倍，阿聯(lián)酋隊(duì)的.主場(chǎng)得分是3分，所以烏茲別克斯坦隊(duì)的主場(chǎng)得分是3X3＝9，客場(chǎng)得分是1分。烏茲別克斯坦隊(duì)的總分是10分。

　　卡塔爾隊(duì)主場(chǎng)得分是3分，是本隊(duì)客場(chǎng)得分的2倍，客場(chǎng)得分是3X2＝6。卡塔爾隊(duì)的總分是9分。

　　阿曼隊(duì)主場(chǎng)得分是5分，客場(chǎng)得分與烏茲別克斯坦隊(duì)的客場(chǎng)得分相同。阿曼隊(duì)的總分是6分

　　3．媽媽買來(lái)26個(gè)桔子，吃了幾個(gè)，剩下的每5個(gè)放一盤，放了4盤。問(wèn)吃了幾個(gè)桔子?

　　4．游樂(lè)場(chǎng)有7輛小賽車，每車能坐4人，還有21人在排隊(duì)等候，現(xiàn)在一共有多少人?

　　5．快餐店運(yùn)來(lái)56個(gè)漢堡包，賣出37個(gè)，又運(yùn)進(jìn)21個(gè)，現(xiàn)在快餐店有漢堡包多少個(gè)?

　　6．4個(gè)工人叔叔每人要做7個(gè)卡通玩具，已經(jīng)做了19個(gè)，還要做多少個(gè)?

　　7．商店里有30個(gè)書包，上午賣出13個(gè)，下午又賣8個(gè)，還剩下多少個(gè)？

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