課文《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒄J(rèn)識(shí)“彤、陪”２個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“彤、霞、陪、趁”４個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺(jué)、睡夢(mèng)”等詞語(yǔ)。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
�。�、懂得地球是人類(lèi)共同的家園，太陽(yáng)是大家的，人類(lèi)應(yīng)友好相處。
【課前準(zhǔn)備】
懂得地球是人類(lèi)共同的家園，太陽(yáng)是大家的，人類(lèi)應(yīng)友好相處。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
１、教師導(dǎo)入：
我知道同學(xué)們特別喜歡猜謎語(yǔ)。現(xiàn)在老師來(lái)說(shuō)一條謎語(yǔ)，大家可要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦筋猜��！有位長(zhǎng)壽老公公，天亮從東來(lái)出工。他把光明給世界，還把溫暖灑人間。要問(wèn)公公在哪里，請(qǐng)你仔細(xì)看畫(huà)中。
�。病W(xué)生猜謎，教師引導(dǎo)。板書(shū)課題。
二、初讀課文
�。�、讀一讀：
自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
２、畫(huà)一畫(huà)：
畫(huà)出本課生字，多讀幾遍。
３、認(rèn)一認(rèn)：
出示生字卡片，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。
�。�、幫一幫：
四人為一小組互讀課文，互相幫助指正。
5、比一比：
每組推選一名代表讀課文，比一比哪個(gè)小組讀得正確、流利。
三、朗讀感悟
�。薄⒆x一讀：
自由讀文，想一想這首詩(shī)告訴了我們什么，把不明白的地方畫(huà)出來(lái)。
�。病鸵粠停�
小組內(nèi)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)讀了這首詩(shī)知道了什么，提出自己不懂的問(wèn)題，共同研究。
�。�、說(shuō)一說(shuō)：
小組派代表在全班交流。教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)句中所蘊(yùn)含的意思，并結(jié)合第二小節(jié)，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)做了哪些好事。除詩(shī)中所寫(xiě)的之外，太陽(yáng)還做了哪些好事？指導(dǎo)學(xué)生仿照詩(shī)句進(jìn)行補(bǔ)充，如：
她使莊稼茁壯成長(zhǎng)，
她使動(dòng)物有了溫暖的家；
她陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí)，
聽(tīng)他們充滿童趣的談話。
�。�、朗讀最后一節(jié)，結(jié)合插圖，說(shuō)說(shuō)這一節(jié)的意思：
�、� 從對(duì)別的國(guó)家的小朋友等待太陽(yáng)、盼望太陽(yáng)的描寫(xiě)中，感受太陽(yáng)是大家的；
⑵ 太陽(yáng)是大家的，人和人是平等的，各國(guó)人民要友好相處。
�。怠⒆h一議：
提出在小組內(nèi)解決不了的問(wèn)題，全班討論。
第二課時(shí)
一、感情朗讀
�。�、讀一讀：
自由朗讀課文，畫(huà)出自己喜歡的.詩(shī)句，反復(fù)練讀。
�。�、說(shuō)一說(shuō)：
說(shuō)出自己喜歡的詩(shī)句及原因，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
�。�、評(píng)一評(píng)：
讀出自己喜歡的詩(shī)句，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。
�。础⑾胍幌耄�
每小節(jié)詩(shī)寫(xiě)了什么，全班交流。
二、練習(xí)背誦
�。�、練一練：
用最快的速度練習(xí)背誦。
２、比一比：
小組內(nèi)同學(xué)互相背誦，比比準(zhǔn)背得準(zhǔn)確。
３、背一背：
指名分小節(jié)背誦，其他同學(xué)默背。
三、交流感受
�。薄⑾胍幌耄�
學(xué)習(xí)了這首詩(shī)以后，有什么感想。
２、談一談：
說(shuō)說(shuō)自己的感想或收獲。
�。�、說(shuō)一說(shuō)：
你想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)些什么，自由表述。
四、學(xué)習(xí)生字
１、記一記：
想一想用什么辦法能夠快速記住生字的字形，同桌之間交流。
�。病⒔桃唤蹋�
請(qǐng)學(xué)生做小老師，教記字方法。
�。�、寫(xiě)一寫(xiě)：
請(qǐng)學(xué)生自己先來(lái)觀察，提出書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，教師指導(dǎo)學(xué)生正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。
五、拓展閱讀
太陽(yáng)只有一個(gè)，它是人類(lèi)共同的光明使者；地球只有一個(gè)，它是人類(lèi)共同的生活家園。地球上的人民應(yīng)和睦相處，讓世界充滿愛(ài)。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀同步閱讀中的《地球只有一個(gè)》這首詩(shī)歌，想一想這首詩(shī)告訴了我們什么。
【課文《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章：
太陽(yáng)是大家的教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)11-10
太陽(yáng)是大家的教學(xué)設(shè)計(jì)15篇11-06
《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-09
《大家都快樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)03-02
四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選5篇）04-15
四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)模板04-15
課文《花鐘》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇）04-27
關(guān)于四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選9篇）04-14