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      寓言語文教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-02-16 14:19:14 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      寓言兩則語文教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

      寓言兩則語文教學(xué)設(shè)計

       。保斫庹n文內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得自己的想法,做法必須符合事物客觀規(guī)律,不要急于求成,否則事與愿違,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

       。玻畬W(xué)會本課生字,理解“揠苗助長”、“巴望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞語的意思。

       。常^續(xù)訓(xùn)練抓重點(diǎn)詞語,聯(lián)系上下文理解句子的能力。

       。矗懈星榈乩首x課文。背誦課文。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        1.教學(xué)重點(diǎn)──理解、體會文中描寫人物言行、心理活動的語言。

       。玻虒W(xué)難點(diǎn)──如何在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。

        課前準(zhǔn)備:

        1.多媒體課件。

       。玻⌒涂ㄆ。

       。常淖滞队捌。

        教學(xué)時間: 2課時

        教學(xué)過程:

        第一課時

        一.導(dǎo)入新課,揭示課題。

        在我們的日常生活中,常常聽到一些短小而生動的故事,一個故事寄托著一個深刻的道理,這樣的`故事呢,我們叫它──(出示詞卡:寓言)

        1.學(xué)習(xí)“寓言”

       。ǔ鍪驹~卡:寓言)

        正音。

        寫“寓”字時注意最后三筆。

       。ǘ嗝襟w演示)

        理解:“寓”是什么意思?

        2.學(xué)習(xí)“則”

        有兩個寓言故事,我們就叫它──(出示詞卡:寓言兩則)

        正音。

        理解:“則”在這里作量詞,相當(dāng)于……?

        二.范背,初步了解故事內(nèi)容。

       。保覀兿葘W(xué)習(xí)其中的一則寓言故事,題目是──(出示詞卡:揠苗助長)

        正音。

       。玻侗。

        邊聽邊想:故事說了一件什么事?

       。常涣鳌

        三.解題,揭示本課目標(biāo)。

       。保忸}。

        2.質(zhì)疑。

       、拍阏J(rèn)為題目中哪個字是關(guān)鍵?

       、茋@“助”字可以提出哪些問題來研究?

       、墙涣靼鍟涸蜃龇ńY(jié)果

        道理

       。常沂颈咎谜n目標(biāo)。

        四.抓重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容。

       。保畬W(xué)習(xí)第1自然段。

       、泡p讀,想想:那個人為什么要幫助禾苗長高。

       、平涣靼鍟喊屯

        理解:“巴望”什么意思?

       、悄x,圈詞。

        為什么不用“希望”而用“巴望”,從哪些詞語中可以看出那個人巴望自己的禾苗長得快些?

       、冉涣。

        ※動作:“天天……看”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”

        ※神態(tài):“焦急”分頁標(biāo)題#e#

       。ǔ鍪驹~卡:焦急)正音、理解。

        ※語言:“自言自語地說……”

       。ǔ鍪驹~卡:自言自語)理解、積累。

       。ǔ鍪驹~卡:自( )自( )語)

        ※感覺:“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高”

        (映示投影片:可是一天,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。

        可是一天,兩天,三天,禾苗一點(diǎn)兒也沒有長高。)

        比較理解:兩句話意思相同嗎?從哪兒看出來的?

        指導(dǎo)朗讀。

       、尚〗Y(jié),齊讀。

       。玻畬W(xué)習(xí)第2自然段。

        ⑴師生接讀第2自然段前半句。

        理解:“終于”這個詞兒說明什么?

       、浦该x。

        思考:他想出什么辦法幫助禾苗生長?

        交流板書:拔高

        弄得他──(出示詞卡:筋疲力盡)

       、菍W(xué)習(xí)“筋疲力盡”

        正音:“筋”讀準(zhǔn)什么音?

        理解:“筋”這里指身體!捌!笔裁匆馑?“力”呢?

        “盡”這兒有四種解釋,選哪一種?

       。ㄓ呈就队捌骸氨M”四種解釋)

       、缺容^理解。

        第2自然段如果這樣寫可以嗎?

       。ㄓ呈就队捌阂惶,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗往高里拔,弄得筋疲力盡。)

        與書上的相比,哪句更好?為什么?

        (映示投影片:第2自然段)

       、芍笇(dǎo)朗讀。

       。常畬W(xué)習(xí)第3自然段。

       、拍型瑢W(xué)讀。

        他有沒有為自己花費(fèi)的力氣后悔呢?

        ⑵交流,學(xué)詞。

        ※白費(fèi)

        (出示詞卡:白費(fèi))理解

        ※一大截

       。ǔ鍪驹~卡:一大截)正音、析形、理解。

       。ǘ嗝襟w演示:“截”的筆面順)

        ⑶練習(xí)朗讀。

       。ǔ鍪驹~卡:喘氣)

       。矗畬W(xué)習(xí)第4自然段。

        幫助的結(jié)果呢?

        交流板書:枯死

        五.分析因果,揭示寓意。

        1.那個人原來巴望禾苗長得快些,結(jié)果禾苗全都枯死了。

        板書:→→

        他錯在中哪里呢?

        板書:錯

        交流板書:急于求成事與愿違

       。玻沂驹⒁。

        小朋友,從這個人的錯誤中你們懂得了什么道理?

        板書:↓

        交流板書:按事物規(guī)律辦事

       。常罨⒁。

        (映示投影片:判斷下列想法、做法是否違背事物的規(guī)律)

        六.背誦。

        1.讀讀課文,看看板書,輕聲背背。

       。玻。分頁標(biāo)題#e#

        七.鞏固字詞,布置作業(yè)。

       。保J(rèn)讀詞卡。

       。玻瓕懮帧

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