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      六年級環(huán)境教育《氣候變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-01-22 20:40:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      六年級環(huán)境教育《氣候變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的六年級環(huán)境教育《氣候變化》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

      六年級環(huán)境教育《氣候變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        知識要求:

        1.了解氣候變化的原因和一般規(guī)律。

        2.明白氣候變化帶來的影響及適應(yīng)對策。

        能力培養(yǎng):

        應(yīng)用綜合分析法分析氣候變化原因。

        情感教育:

        了解氣候變化的歷史和趨勢,掌握氣候變化的規(guī)律,采取適當(dāng)?shù)拇胧,?guī)范自身的行為,抗御異常氣候?yàn)?zāi)害,合理利用氣候資源。

        教學(xué)重點(diǎn):

        氣候的變化及可能帶來的影響和適應(yīng)對策。

        教學(xué)難點(diǎn):

        理解氣候是不斷變化的。

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入:

        在地球上的大部分地區(qū),天氣總是經(jīng)常變化的。天氣變化時(shí)時(shí)刻刻都在影響我們的生活,對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)雀兄匾腵影響。所以,許多人都很關(guān)心天氣的變化。

        二、學(xué)習(xí)新課:

        閱讀材料一:

        據(jù)資料考證,在距今約3000多年前,我國中原地區(qū)的氣候比現(xiàn)在暖和得多,那里生存著許多熱帶和亞熱帶動植物。熱帶標(biāo)準(zhǔn)動物——大象幾乎隨處可見。因此,當(dāng)時(shí)的河南省稱為豫州,“豫”字形象比喻為一個(gè)人牽了一頭大象,直到現(xiàn)在,河南省仍簡稱“豫”。

        閱讀資料二:

        過去一萬年的氣溫變化

        師:同學(xué)們,從以上兩則材料我們可以發(fā)現(xiàn)全球氣候在不在變化呢?

        生:在不斷的變化中。

        師:對,全球的氣候在不斷的變化中,長時(shí)期大氣狀態(tài)變化反映出來就是氣候變換,主要表現(xiàn)為不同時(shí)間尺度的冷暖或干濕變化。主要有三個(gè)時(shí)期的變化,地質(zhì)時(shí)期,歷史時(shí)期,近代。全球氣溫是如何變化的呢?

        生:呈波動上升趨勢。

        師:目前,人們比較關(guān)心的是近百年來的氣候變化,同學(xué)們想想近年全球氣候變化的特點(diǎn)是什么?兩次明顯變化的時(shí)期在哪?

        生:氣溫呈升高趨勢,全球平均氣溫升高了0.3℃~0.6℃

        師:全球氣溫升高,是就全球平均狀況而言的,區(qū)域性的氣溫變化要比全球氣候變化復(fù)雜的多。

        指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。

        三、課堂活動:

        分析討論:

        近現(xiàn)代,特別是近50年來氣候變化主要受哪些因素影響?

        教師根據(jù)學(xué)生討論作適當(dāng)補(bǔ)充。

        (讓學(xué)生在討論中了解氣候變暖的因素,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。)

        師:我們指導(dǎo)了全球氣候變暖,那我們再來看看氣候變化會帶來哪些影響,又如何防御呢?

        指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)教材,展開討論。

        將討論分析結(jié)果記錄。教師適當(dāng)補(bǔ)充。

        氣候變化帶來的影響 氣候變化適應(yīng)的對策

        極地冰川融化,海水膨脹,海平面上升,沿海低地被淹

        全球干濕變化

        低緯變干旱,農(nóng)耕區(qū)退化。

        高緯變暖,降水增加,適宜作物生長。

        加劇水資源的不穩(wěn)定性與供需矛盾。

        … 減少大氣中的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。

        建設(shè)海岸防護(hù)堤壩防止海水入侵,有計(jì)劃逐步改變農(nóng)作物的種類和品種。

        提高能源利用率,采用新能源。

        植樹造林,保護(hù)植被。

        …

        …

        四、總結(jié)全課。

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