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      識(shí)字寫字教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-09-03 11:19:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      識(shí)字寫字教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的識(shí)字寫字教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

      識(shí)字寫字教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,了解12種動(dòng)物的名稱。

        2、對(duì)照插圖,認(rèn)識(shí)12種動(dòng)物的樣子,建立起名稱與事物的聯(lián)系,豐富學(xué)生知識(shí),激發(fā)學(xué)生興趣,同時(shí)進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的教育。

        3、正確誦讀韻文。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        認(rèn)識(shí)本課生字,按筆順正確書寫生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、美觀。

        教具準(zhǔn)備:

        1、學(xué)生通過查找資料、詢問家長等多種途徑,收集12種動(dòng)物的資料。

        2、教學(xué)掛圖、生字卡片。

        設(shè)計(jì)思路:

        課前讓學(xué)生通過查找資料、詢問家長等多種途徑,收集動(dòng)物的資料,把學(xué)生的觸角引向廣闊的天地,激發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)神奇的動(dòng)物世界的濃厚興趣。課上圖文結(jié)合,在環(huán)境中認(rèn)詞識(shí)字,在學(xué)文中明理,了解各種動(dòng)物。教學(xué)中由扶到放,以小組合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生有交流,展示自己的機(jī)會(huì),讓他們活躍在整個(gè)教學(xué)過程之中。

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境。

        大家去過動(dòng)物園嗎?你們喜歡動(dòng)物朋友們嗎?今天,老師要帶大家去動(dòng)物們真正的家——大森林,一起去看看我們的動(dòng)物朋友。

        (出示掛圖)

        看!這兒的朋友真多呀!你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物?跟你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友打聲招呼。

       。ㄖ该f一說,熟悉掛圖)

        二、初讀韻文。

        1、打開課本(),自由讀韻文。

       。ㄒ螅鹤x準(zhǔn)動(dòng)物名稱,聲音響亮。約2遍)

        2、檢查讀韻文,正音。

        1)分組讀,每組一行。

        2)開火車讀詞。

        3)指名讀,相機(jī)認(rèn)讀生字。

        3、給動(dòng)物掛牌。

       。ò秧嵨闹械脑~標(biāo)上序號(hào),在圖中把序號(hào)填到相應(yīng)的動(dòng)物身上)

        三、學(xué)習(xí)韻文。

        1、看圖認(rèn)動(dòng)物(讀詞)。

        2、看來大家都認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物了,你了解它們嗎?1)指名介紹動(dòng)物。

        (學(xué)生介紹自己所知道的相關(guān)資料,適當(dāng)補(bǔ)充。滲透愛護(hù)動(dòng)物的教育)

        2)老師針對(duì)學(xué)生不熟悉的動(dòng)物做介紹。(鼓勵(lì)學(xué)生查找資料,擴(kuò)大視野)3)小組合作交流。

       。ń榻B自己最喜歡的那個(gè)動(dòng)物,注意說話聽話的要求)3、說話訓(xùn)練。

       。ù笊掷锏膭(dòng)物真多啊!有________的______,有________的______,還有________的______。)

        四、指導(dǎo)熟讀。

        1、動(dòng)物是我們的朋友,保護(hù)動(dòng)物,也就是保護(hù)我們的地球大家庭,保護(hù)我們自己。

        2、練習(xí)讀。

       。▏L試讀出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛、害怕)

        3、指出韻文的特點(diǎn),提醒注意停頓。

        4、齊讀,比賽讀。

        五、知識(shí)鞏固。

        1、游戲一(判斷)。

        跳遠(yuǎn)冠軍是(仙鶴袋鼠)四不象是(老虎麋鹿)

        2、游戲二(猜謎)。

        有一對(duì)長長的牙齒,一個(gè)長長的鼻子。(大象)

        像仙女一樣高雅,全身潔白,頭上頂著顆紅寶石。(仙鶴)

        是一頭亂發(fā)的萬獸之王。(獅子)

        它的尾巴像一把五彩折扇,高興的時(shí)候就會(huì)展開,向別人炫耀。(孔雀)

        補(bǔ)充:森林醫(yī)生(啄木鳥),沙漠之舟(駱駝)。

        六、指導(dǎo)書寫。

        1、獅子和老虎是大家非常熟悉的朋友了,下面我們一起來練寫“獅”和“虎”這兩個(gè)生字,看誰寫得最漂亮。

        2、請(qǐng)學(xué)生分別說說,怎樣寫才漂亮。

        3、老師示范寫“虎”。

        4、學(xué)生在書上描紅,認(rèn)為寫好了就寫到田字格中。

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