八年級數(shù)學(xué)《矩形》教學(xué)設(shè)計
教材分析
教材內(nèi)容分析：
1、矩形的概念及其性質(zhì)是這章的重點(diǎn)內(nèi)容之一．既是平行四邊形知識的延伸，又為學(xué)習(xí)其它特殊平行四邊形提供了研究方法和學(xué)習(xí)策略，也為今后學(xué)習(xí)其它有關(guān)知識奠定了基礎(chǔ)，起承上啟下的重要作用．
2、本節(jié)課還滲透著轉(zhuǎn)化、對比的數(shù)學(xué)思想，重在訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力和分析歸納總結(jié)的'能力．
學(xué)情分析
1、學(xué)生認(rèn)知起點(diǎn) 已經(jīng)學(xué)習(xí)了四邊形、平行四邊形，積累一定的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容．
2、學(xué)習(xí)方式 觀察、操作、感知其演變，以合作交流的方式突破難點(diǎn)
教學(xué)策略：
�。�1）注意問題情景的教學(xué)．
�。�2）使用邊啟發(fā)、邊分析、邊推理,講練結(jié)合的方法
（3）貫徹循序漸進(jìn)的原則．
�。�4）目的：使教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)．
3、關(guān)鍵在于把平行四邊形的演變過程，遷移到矩形的概念與性質(zhì)上來，明確矩形是特殊的平行四邊形．
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo): 掌握矩形的概念與有關(guān)性質(zhì)，并會利用這些知識進(jìn)行簡單的推理與計算。
（二） 能力目標(biāo)：在經(jīng)歷探索矩形的概念和性質(zhì)的過程，發(fā)展學(xué)生合情推理意識，掌握幾何思維方法．
�。ㄈ� 情感目標(biāo)：通過動手操作、觀察比較、合作交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，體驗(yàn)探索與創(chuàng)造的快樂并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰Α?/p>
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)： 掌握矩形的性質(zhì)，并學(xué)會應(yīng)用．
難點(diǎn)：理解矩形的特殊性，探究矩形特殊性質(zhì)．
教學(xué)過程
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