外研社版小學(xué)英語三年級第一冊《Module 4 Colours Unit 1 It’s
課題 外研社版小學(xué)英語三年級第一冊Module 4 Colours Unit 1 It’s red.
教材分析
本課主要學(xué)習(xí)用英語表達(dá)事物的顏色，其內(nèi)容貼近三年級學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，有利于他們在真實的語言情景中培養(yǎng)運用英語進(jìn)行交際的能力。教材強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗、實踐、參與以及思維能力的發(fā)展，在良好的語言環(huán)境中，融學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)能力的形成與語言學(xué)習(xí)的.全過程中，突出興趣培養(yǎng)，重視學(xué)科內(nèi)容的有效融合，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。
學(xué)情分析
本課的教學(xué)對象是剛?cè)雽W(xué)一個半月左右的三年級新生，學(xué)生的好奇心強，大部分學(xué)生對于英語有著強烈的興趣，敢于大膽開口說英語，愿意同他人合作，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、進(jìn)取，樂于在課堂上積極完成老師布置的各項作業(yè)，本班的絕大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)知能力較強，課堂氣氛活躍，有著較好的英語基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生愿意進(jìn)行交際，在交際中學(xué)習(xí)英語，感悟英語，在游戲中體驗英語，認(rèn)識英語。但三年級的學(xué)生剛剛學(xué)英語，自制力較差，注意力不易集中。
教學(xué)目標(biāo)
(一) 知識目標(biāo)：1、能聽、說、認(rèn)讀五個顏色單詞red, blue, yellow, green, black.并能在實際情景中進(jìn)行運用。2、能掌握句型：What colour is it? It’s…,并且能靈活地運用。
�。ǘ┘寄苣繕�(biāo)：讓學(xué)生在游戲活動中熟悉運用所學(xué)顏色單詞，并能對身邊的事物進(jìn)行簡單的描述。讓學(xué)生學(xué)會用What colour is it ?和 It’s…來提問和回答周圍的事物的顏色。培養(yǎng)學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主評價的能力。
�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)：關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需要，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的積極情感態(tài)度。
教學(xué)重點和難點
1、教學(xué)重點：
1)聽、說、認(rèn)讀顏色單詞：red、blue、yellow、green、black；
2）讓學(xué)生能理解并運用句型：What colour is it? It’s…
2、教學(xué)難點：
1）能在游戲活動中熟悉運用所學(xué)顏色單詞，并能對身邊的事物進(jìn)行簡單的描述。
2）能掌握句型：What colour is it? It’s…,并且能靈活地運用。
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