語文《竹影》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．體味本文生動形象的描寫。
2．學(xué)習(xí)本文生動形象的描寫，體會文章表現(xiàn)的童真、童趣。
3．簡單了解中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1．學(xué)習(xí)本文生動形象的描寫，體會文章表現(xiàn)的童真、童趣。
2．初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。
【知識鏈接】
豐子愷（1898—1975），我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事、美協(xié)上海分會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會副會長等職。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很大，深受人們的喜愛。他的作品內(nèi)涵深刻，耐人尋味。
豐子愷的散文，在我國新文學(xué)史上也有較大的影響。主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《藝術(shù)趣味》《率真集》等。這些作品除一部分藝術(shù)評論以外，大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。
【導(dǎo)學(xué)過程】
一、自主學(xué)習(xí)
1．給加點(diǎn)字注音
參差＿＿＿、＿＿＿ 收藏＿＿＿ 愜意＿＿＿ 口頭禪＿＿＿
徘徊＿＿＿、＿＿＿ 彌漫＿＿＿ 姿態(tài)＿＿＿ 水門�。撸撸�
2．形似字注音組詞
梢（ ）＿＿＿禪（ ）＿＿＿瓣（ ）＿＿＿燥（ ）＿＿＿
稍（ ）＿＿＿憚（ ）＿＿＿辨（ ）＿＿＿躁（ ）＿＿＿
俏（ ）＿＿＿殫（ ）＿＿＿辯（ ）＿＿＿噪（ ）＿＿＿
消（ ）＿＿＿撣（ ）＿＿＿辮（ ）＿＿＿操（ ）＿＿＿
3．解釋詞語
愜意：
徘徊：
坐不牢：
口頭禪：
4．說說你對下列比喻句的理解
（1）天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱
�。�2）院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。
二、合作探究
整體感悟課文后回答
1．題目“竹影”在全文有何作用？
2．課文題目是“竹影”，但開頭并不談竹子，卻從“太陽落山”寫起，為什么？
3．怎樣理解“西洋畫像照相，中國畫像符號”這句話？
4．作者在本文中要表現(xiàn)的中心是什么？
5．文中的哪些描寫最生動地表現(xiàn)了童趣？找出來，有感情的朗讀。
三、精讀精練
課內(nèi)語段閱讀
“馬的確難畫，竹有什么難畫呢？照我們現(xiàn)在這種描法，豈不很容易又很好看嗎？”“容易固然容易；但是這么‘依樣畫葫蘆’，終究缺乏畫意，不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一樣描，須經(jīng)過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿態(tài)，巧妙地布置在紙上，然后成為竹的名畫。這選擇和布置很困難，并不比畫馬容易。畫馬的困難在于馬本身上，畫竹的困難在于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫，好像只是墨筆的亂撇，其實(shí)竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究。所以在中國畫上，竹是一專門部分。平生專門研究畫竹的畫家也有。”
“竹為什么不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢？用綠顏料撇竹葉，不更像嗎？”“中國畫不注重‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實(shí)包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來畫竹，是最正當(dāng)?shù)�。倘然用了綠顏料，就因?yàn)樘駥?shí)物，反而失卻神氣。所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹；反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來撇的。你想，世界上哪有紅色的'竹？但這時(shí)候畫家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描。”爸爸說到這里，丟了手中的木炭，立即起身來結(jié)束說：“中國畫大都如此。我們對中國畫應(yīng)該都取這樣的看法�！�
1．“依樣畫葫蘆”在文中的含義是什么？
2．最后一句的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么？
3．寫“竹影”為什么又寫“畫竹”，是否多余，為什么？
4．選文運(yùn)用了對比手法，有什么作用？
5．第一段和第二段有聯(lián)系也有區(qū)別，說說區(qū)別是什么？
6．結(jié)合選文內(nèi)容，說一說中國畫與西洋畫的區(qū)別是什么？
7．童年的游戲，帶給我們的不僅僅是快樂，也有思考。結(jié)合課文思考：游戲與藝術(shù)有什么關(guān)系？
四、拓展提升
1．課文中說：“西洋畫像照相，中國畫像符號”，怎樣理解這兩句話？
2．課文題為“竹影”，它是寫景————竹之影呢？還是主要寫人物活動？
3．本文除寫人物活動外，作者在本文中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心？
4．比較一下豐子愷的《竹影》與七年級上冊沈復(fù)的《童趣》的異同。小組討論后，學(xué)生自由發(fā)言。
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