最新《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)推薦
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)所、牧等12個(gè)生字，會(huì)寫詩、林等6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀，有朗讀古詩的.興趣。
【過程與方法】
引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟、自主識(shí)字。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)所、牧等12個(gè)生字，會(huì)寫詩、林等6個(gè)字。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會(huì)詩歌的韻味和美好的意境。
【教學(xué)過程】
《所見》
〖教學(xué)目標(biāo)
會(huì)讀詩，理解詩意，學(xué)會(huì)生字。
〖教學(xué)過程
一、看圖激趣
圖上畫了誰?他在干什么?他想干什么?
二、初讀感知，自學(xué)存疑
1、齊讀：
借助拼音，讀準(zhǔn)字音。
2、自由讀：
圈出不理解的詞語、句子。
3、小組讀：
合作學(xué)習(xí)，理解詞義。
三、再讀感悟，解決疑難
1、自由讀，結(jié)合圖畫理解詩意。
2、小組內(nèi)交流自學(xué)。
3、課堂討論自學(xué)中的疑難處，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
4、教師范讀，學(xué)生想象詩歌所描繪的畫面。
四、簡(jiǎn)述詩意，熟讀成誦
1、教師簡(jiǎn)述詩意。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩意練習(xí)背誦。
五、啟發(fā)想象，感情朗讀
1、聯(lián)系詩意，激發(fā)學(xué)生想象。
2、有感情地朗讀。
六、書寫生字
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