青花瓷盤美術教案教學設計

　　活動時間：星期五（10月16日）上午

　　活動名稱：美術

　　活動內容：青花瓷盤（裝飾畫）

　　活動目標：

　　1、欣賞青花瓷盤的花紋和圖案，了解其紋樣裝飾特點，感受其獨特的色調美和紋樣美。

　　2、嘗試運用烘托主題的方法裝飾青花瓷盤，養(yǎng)成耐心、細致的操作習慣。

　　活動準備：

　　《青花瓷盤》圖片，一次性紙圓盤、藍色勾線筆人手一份。 活動重點：

　　嘗試運用烘托主題的方法裝飾青花瓷盤，養(yǎng)成耐心、細致的操作習慣。

　　活動難點：

　　嘗試運用烘托主題的方法裝飾青花瓷盤，養(yǎng)成耐心、細致的操作習慣。

　　活動過程：

　　一、欣賞青花瓷盤照片，發(fā)現青花瓷盤的裝飾紋樣特點

　　1、出示兩張青花瓷盤照片，初步感受青花瓷盤的裝飾紋樣特點。

　　2、小結：這兩只瓷盤上的花紋是用同一種青藍顏色繪制出來的。

　　這些白底藍花的.圖案稱為青花，繪制在白瓷上就被稱為青花瓷。青花瓷產生于唐代，是我國非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白兩種顏色，上面的裝飾花紋干凈、簡潔，非常美麗。

　　3、出示兩幅“魚盤”青花瓷盤圖片，對比裝飾紋樣疏密不同的效果。

　　4、師小結：青花瓷盤上的花紋畫得密一點，內容豐富，花紋精致；如果瓷盤上的花紋畫得疏一點，少一點，主題便很突出，圖案很清晰，青花瓷盤看起來就顯得特別簡潔。

　　二、觀察青花瓷盤繪制步驟圖，了解“青花盤”的繪制順序與裝飾要點。

　　1、觀察圖示，熟悉“青花瓷盤”繪制的順序。

　　2、分析布局圖示，了解青花瓷盤繪制的裝飾要點。

　　三、嘗試運用烘托主題的花紋裝飾方法，設計并制作青花瓷盤

　　1、教師交代操作要求。

　　2、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導，可以根據幼兒能力差異，分別進行語言提示或示范指導。

　　四、展示幼兒繪制的青花瓷盤，相互欣賞與交流

　　1、展示幼兒的作品，請個別幼兒上前介紹自己的作品。  活動反思：

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