快速改善課堂紀律的75個辦法教師計劃總結

　　教師總會遇到那些行為不當?shù)膶W生，通常情況下老師不得不花費更多的時間和精力去管理他們、教育他們，使得老師身心俱疲。看了《快速改善課堂紀律的75個辦法》這本書，感觸頗深，有些方法、措施很實用、很有效，我們可以聯(lián)系實際情況馬上拿起來嘗試。

　　我們在課堂上總是會發(fā)生很多不如意的事情：如學生不守規(guī)矩故意擾亂課堂；教師教得辛苦，可學生卻絲毫沒有反應，沒有收到教學效果……是的，要改善課堂的紀律和提高教學效果，首先就要從教師自身做起，如何改善師生之間的'關系，如何尊重學生，如何掌握各種與學生相處的技巧……這些都是需要教師用智慧和心血去鋪筑的。這本書幫助我發(fā)現(xiàn)了很多自身存在的問題，并且教給了很多如何改進的方法、策略。 教師要多思考學生不當行為產(chǎn)生的原因。

　　優(yōu)秀的教師首先不會考慮懲罰措施，而是考慮采取什么措施來糾正學生的行為，讓這些行為不再發(fā)生。老師要制定好有效的計劃，一邊在學生做出不當行為的時候立即予以糾正。不要讓學生產(chǎn)生逆反心理，必須要在管理中給予他們話語權。

　　維護學生的尊嚴，包括不對他們的性格、背景或個性進行批判，就事論事，并采取措施加以糾正才是最好的辦法。 新學期開始我將逐漸地把這些方法和技巧滲入到課堂教學中去，并會隨著不同的情況做出針對性的改進，讓書本中的好方法慢慢地變成我的本領和技巧，來改善課堂紀律，提高教學效果。 在教學中實踐，在實踐中反思，持之以恒地做下去，課堂將會煥然一新。內(nèi)容

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