教師工作總結[大全14篇]
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編整理的教師工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師工作總結 篇1
在素質教育的大環(huán)境下,每位教師如何給自己定位,以適應素質教育的健康的發(fā)展,是擺在我們每位教師面前的一個重要課題。這一年的工作學習,讓我進一步明確只有不斷地更新教育觀念,才能正確地指導教育的發(fā)展方向。
一、在個人思想品德方面
我嚴格要求自己通過政治思想、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學方面
一年來我擔任五年級三個班的英語教學工作兼五(7)班主任,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改善教育教學方法。
1、更新教育觀念。教育觀念決定著我們教育的發(fā)展方向,決定著我們要把學生培養(yǎng)成怎樣的人才。教育人格的本質是創(chuàng)造而不是奉獻。一個教育者只有自己是幸福、快樂、陽光的,他的學生才會向幸福、快樂、陽光的方向發(fā)展。所以,教育的藝術不在于傳播的本領,而在于去激勵、去喚醒、去鼓舞學生的主動發(fā)展,這應該是我們的工作方向。擁有崇高的教育信仰、堅定的教育信念、卓越的教育成就、豐富的精神世界,這才是教師人生價值的內在源泉,也是影響學生發(fā)展的根本性的人格力量。
2、教育行為要適合學生的長期發(fā)展。教師必須明確:教學的根本目標在于通過知識的學習而獲得其他,知識只是一種手段,一種載體,而不是學生學習的終極目標。教學的目標是要通過知識的學習獲得一種自信,通過知識的學習提高自己的領導能力,更要通過知識的學習提高自己的思維應變能力,甚至通過知識的學習改變自己的外在氣質,以及提高自己的內在的道德準則。教育改變形象,知識改變命運,只有從長期的目標去建構學生的教育目標,才是一個老師對學生的真愛。也只有這樣一種教學理念,教育才能有正確健康的發(fā)展方向。
在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,務必尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
3、分層合作,關注學差生。
學生的層次不同,思考的效率不同,實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,潛力相同的狀況下有了思考問題的時間,這樣就到達了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠必須的'作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力。
四、工作業(yè)績方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。積極參加省市區(qū)的各項教學技能大賽和論文大賽。論文獲得合肥市三等獎,區(qū)二等獎。微課合肥市三等獎,區(qū)一等獎。課件區(qū)一等獎。博客個人空間區(qū)二等獎。
在未來的一年里,我要戒驕戒躁,更踏實有力的努力工作,鉆研教學,爭取在各個方面都能取得更長遠的進步。
教師工作總結 篇2
根據學校的安排,我與張安生老師結為師徒,一學期來,我們相互學習,相互幫助,都取得了一定的進步。現總結如下。
一、樹信心,走好起始路。
新教師剛走上講臺時,大多會有一種忐忑不安的心情。此時,指導老師的一句輕聲的安慰,一個鼓勵的眼神,一次肯定的講評,都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺,并且在三尺講臺前,表現得越來越自如,越來越灑脫,越來越精彩。一方面,新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn),另一方面,指導教師要幫助青年教師樹立信心,尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候,這有助于他們走好教學的起始路程,從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎,正可謂“良好的開端是成功的一半”。
二、傳經驗,縮短適應期。
教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調皮學生的引導、教學內容中德育點的挖掘、教學內容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學常規(guī)的建立、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長交流的方式方法等等問題,對于新教師來說都是全新的,此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導教師的一次幫助、一次指點、一次示范,都能給新教師以啟迪、以思考,從而通過付諸實踐,轉為自己日常的教育教學行為。指導教師的經驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期,從而盡快地走上教育教學的正常軌道。
三、勤交流,彌補不足處。
新教師教學技藝的長進,除了觀摩指導教師的課堂教學外,還有很重要的一個方面就是勤于交流,在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的,有集中時間的專題討論,有發(fā)現問題后隨時進行的探討,有聽完隨堂課以后的切磋等等,交流的內容是廣泛的,可以是對教材內容的理解,也可以是對教材內容如何進行處理的意見;可以是教學方法的改進設想,也可以是多媒體課件制作的'技巧;可以是激發(fā)學生學習興趣的方法,也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中,大家相互取長補短,共同得到提高。
四、給機會,攀登新臺階。
指導教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務水平、展示他們才華的機會和條件,以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導老師要經常鼓勵新教師積極撰寫教學心得和論文,鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動,鼓勵他們參與各種教研活動,以在短期內提高自己的教學業(yè)務水平。在過去的一年中,李曉紅老師參加的青年年教師的匯報課,受到了好評。
回顧一學期來的經歷,我深切地體會到,青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會,同時也為指導教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學的精神、爭強好勝的品質、助人為樂的真誠,都給我留下了深刻的印象并值得我去學習。
教師工作總結 篇3
在創(chuàng)建書香校園的過程中,我校充分關注社情、校情、生情,加強各項資源的整合,按照“思考啟動——營造氛圍——開發(fā)資源——策略研究”的思路,將課外閱讀活動不斷向縱深推進,“開卷有益,樂在其中”的校風悄然形成。閱讀,逐漸成為師生的一種習慣,書香校園品牌逐步彰顯。
一、我們的思考——閱讀,為鮮活的生命奠基
我校語文科組進行了“課外識——課外閱讀——自主習作”發(fā)展性評價系列研究。我們見證了實驗班同學在課外識、課外閱讀活動中逐漸愛上讀書后的可喜變化,不僅語文能力在潛滋暗長,而且整個人的綜合素養(yǎng)也在悄悄提升。長期廣泛的閱讀積累,可以為孩子搭建起成長進步的.階梯,使孩子獲得道德上、精神上、情感上的文化浸潤,促其成長為一個“大寫”的人。
活動開展后,學校成立了“讀書工作領導小組”,制定“讀書養(yǎng)成”系列活動方案,由少先隊牽頭,向全體師生發(fā)出《倡議書》,學校召開“讀書與養(yǎng)成教育”活動動員大會,提出活動的要求和任務:師生共同參與。
此外,教室墻壁懸掛上了讀書名言,各班建立了班級圖書角,各個年級開辟了讀書長廊,各班墻報內布置了讀書手抄報,少先隊大隊部展示欄里懸掛著孩子們自制的寫著讀書名言的書簽。
同時,學校先后開展了“讀書明禮”“樂在書中”“獻一讀百”“我是故事大王”“好書伴我成長”等系列活動,以拉動讀書活動的開展,吸引同學投身閱讀活動,把全校的閱讀氛圍進一步推向高潮。
就這樣,讀書活動在我校蓬蓬勃勃開展起來了。
二、我們的踐行——閱讀,用生命點染生命
1、德育:主題閱讀,統籌規(guī)劃
從06學年,我們開始分年級制定全校性的讀書活動方案,既配合語文教學內容,又融入德育專題閱讀活動。一二年級,聽感恩故事,說寫感恩的話;三至六年級,讀感恩故事,寫讀后感,做手抄報,并開展全校性的征文比賽,讓愛一點一點滲入孩子內心,溫潤孩子柔軟、純潔的心靈。有的班級還通過主題班會開展讀書交流,邀請家長共同參與體驗活動,就是與家長有些隔閡的孩子,在活動中也慢慢敞開了心扉,加深了親情。
2、語文:立足課堂,開發(fā)資源
語文教學,應“立足課內,走向課外”,以課堂教學為軸心,以一篇帶多篇的方法帶動學生進行拓展性閱讀!罢n外閱讀指導”“讀書成果展示”“校園閱讀小報”三個模塊則為學校、老師、學生搭建了一個交流共享的平臺,實現了反饋評價的激勵功能。資源開發(fā),是教師大量閱讀挑選素材的過程,傾注的是全體教師的心血,融入的是全體學生的熱情。
3、方法:課型研究,書海領航
小學生在閱讀中會遇到不少困難,需要老師的幫扶指導,方能讀有興趣,讀有選擇,讀有方法,培養(yǎng)起孩子積累語言和運用語言的良好閱讀習慣。課外閱讀課內指導的策略,讓孩子們靈活掌握了不少讀書方法,精讀法、略讀法、瀏覽、批注、做讀書筆記等。低年級,我們側重興趣培養(yǎng),指導閱讀童話及注音童謠等讀物,學習積累詞或簡單的句子,鼓勵填寫“小書迷”讀書卡;中年級,學生閱讀水平有所提升,開始學習積累優(yōu)美句段,書寫簡單的點滴感悟,從“采蜜集”開始;高年級,則可以在指導下提高到閱讀整本書,鼓勵接觸一些經典名著,學生填寫“心語錄”,倡寫讀書感受。
“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹馬能像一頁跳躍著的詩行那樣----
把人帶往遠方”,讓閱讀將我們的孩子帶向遙遠的前方。
教師工作總結 篇4
時光匆匆如流水,轉眼間一個學期已經結束了,但回首我在XX學校工作的三個多月里,除了許多的回憶和經歷讓我難忘以外,更讓我感動的是在校領導的關懷下,安排我跟著師父學習所得到的成長。
現將本學期工作總結如下:
一、認真聽課,吸取經驗
學習讓自己成長的一個過程就是多聽課,吸取別人的優(yōu)點。首先,本學期我除了按時完成學校布置的每周聽課任務以外,還盡量多的聽優(yōu)秀教師的課,然后總結他們上課的特點,把好的經驗總結出來。
二、鉆研教材,好好備課
在師傅的要求下每周上新課之前,我都認真分析教材,閱讀參考書,書寫教案,參考網絡上優(yōu)秀教師的課堂實錄,并請師父指導自己備課過程中遇到的問題,來認真上好每一節(jié)課。課后請師父給予評價,指出不足,然后自己在進行二次備課。
三、多讀書、認真寫讀書筆記
說實話雖然我愛看書,但在以前工作的時候也確實沒有讀過多少書,來美文短短的三個多月,在學校的要求下和師父的'影響下,讀的書比以前工作時三年讀的書都多。我為自己感到慶幸,從書中我學到了很多,比如班主任的管理辦法,團隊合作的好處等等,每次讀完或者有感觸的時候就記錄下來,或者摘抄里面老師好的管理辦法,以便自己以后借鑒。
四、積極協助師父做好班級的工作
1、在師父的指導下認真批改學生的作業(yè)并給予激勵性評價
2、每天組織學生打掃班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
3、組織學生做好晨讀之前的準備
4、組織學生及時排隊陪學生一起就餐
五、走進學生,觸摸其心靈
作為一名教師除了有責任心之外還得有愛心、耐心和方法。在師父的熏陶下,我也走到學生當中去,沒事的時候多跟學生談心,了解他們的內心。適時的幫助他們,讓他們感覺到老師的真心。從自身樹立榜樣,影響學生,讓他們感覺到老師的誠心。
雖然經過這段時間的學習,自身有了一定的進步,但難免還有很多不足,我將在以后的工作當中持之以恒,成長自己的同時服務好學生和家長,為做一名光榮的人民教師而努力奮斗。加油!
教師工作總結 篇5
緊張而忙碌的學期工作結束了,有成績亦有不足,從以下幾方面,現將一學期的工作總結如下:
一、師德師風
關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。
關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學工作
為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
三、本學科工作
1、數學教學生活化。把握數學與生活的聯系,導入生活化,激發(fā)學習興趣;教學語言生活化,讓學生易學易懂,讓學生感受到生活離不開數學,生活中處處有數學。
2、積極開展小組互助的學習方式,讓學生團結互助,共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時,讓學生自己出題目,在組內交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知學生是學習的主體,不是知識的容器。
3、教師傳授知識、技能,只有充分發(fā)揮學生積極性,引導學生自己動腦、動口、動手,才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生,要善于激發(fā)和調動學生的學習積極性,要讓學生有自主學習的時間和空間,要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的'機會。教學中要盡最大的努力,最充分地調動學生積極主動學習,由要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”?茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。
四、教科研工作
在學習中,我深入剖析自身的不足,正視弱點,以積極的心態(tài)對待。傾心學習,樹立終身學習的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進行長期的有效的學習,增強理論底蘊,做個學習型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律,總結得失,找出成長的方向,做個反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實踐中總結,在總結中實踐,做個科研型教師。
五、班主任工作
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。對于這一點,我正在努力中,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學生學習的精神面貌,而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅持做到了隨時有垃圾及時進行清理的工作。
班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進的經驗和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經驗,爭取邁上一個更高的臺階。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得好成績。
教師工作總結 篇6
雖然我走上教師的崗位的時間只有短短半年時間,但是在校領導帶領和各位老教師的幫助下,我獲益良多,快速成長進步,下面是我作為一個新教師的工作總結。
新學期伊始,我成為了二、三年級的英語教師。領導給予了我大量的幫助和信任,并讓我負責語音室的日常管理。我全身心的投入到各項工作中去,并能夠按要求及時完成。
在教學工作中,我努力做到以下幾點:
1、深入細致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,精心設計問題,力求重點突出重點難點,使課上內容簡單易懂,增強英語課堂的趣味性,以說練唱為主。增強自己的基本功,板書,簡筆畫。
2、認真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是,感覺不太流暢,我及時從中獲得經驗,在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮,設疑,解疑,答疑,激思,創(chuàng)新等。
3、堅持聽課,學習借鑒其他老師的教學經驗,總結并尋求適合自己的教學方法。
此外,我還擔任了三年二班的副班主任的工作,幫忙布置班級,設計黑板報,積極參與班級管理,在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導下,我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經驗,認識到對學生只是嚴格或放任是不行的,民主是要找到嚴和愛的切入點。在此期間,我積累了很多班級管理經驗,為我以后擔任班主任奠定了很好的基礎。
語音室的日常管理工作較為簡單,由于語音室設備陳舊,處于閑置狀態(tài),我的工作主要以打掃衛(wèi)生,將備品擺放整齊,做好物品登記!耙晃莶粧,何以掃天下。”工作無輕重之分,我極力將細小的工作做到最好。除了日常的教學工作外,我能夠服從學校安排,積極的參加到各種勞動中去,鍛煉自己,改造自己。
11月末,本著寓教于樂,激發(fā)學生學習英語的興趣,豐富學生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍的目的;我校成功地舉辦了英語歌唱比賽,在活動中我擔任了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音,看到孩子們純真的笑
臉,感受到孩子們學唱英語歌曲的'熱情,我感到無比的激動和欣慰,這次活動給我留下了深刻的印象。
作為一名新教師,我有很多不足,因此我積極汲取養(yǎng)分,武裝自己。除了學校組織的業(yè)務,計算機和政治學習以外,我還參加了由學校和場部機關聯合組織的學習性小組,包括對英語和日語的學習。在這里學風濃,勁頭足,進步快,展現著真正意義上的終身性學習。
我校還有一支獨具特色的銅管樂隊,由學生和教師共同組成。我很高興能夠學習長笛,每天我都抓緊時間識譜練習,希望在將來能成為其中合格的一員。
這一個學期,對于我而言是從未有過的充實,我還很年輕,需要不斷的磨練,才能成為一名合格的人民教師。下一學期,我將一如既往,努力早日達到目標,積極的完成學校安排的各種任務,早日完善教學方法,對于英語的教學我還在探索和實踐中,要真正做到加強師生之間的情感交流,創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛,贏得學生的參與和配合,達到良好的教學效果,在教學工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱情應對其它的日常工作,通過不斷地學習完善自我。
教師工作總結 篇7
(一)自我反思
xx年就這樣一秒一秒,一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里,只要你細心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過,每一秒都會有新鮮事物產生。與自己息息相關的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細細思量,與自己無關的事物覺察到了,也不會知道。
xx年績效工資的產生就是對自己息息相關的新鮮事物,人對新鮮事物的產生都有一個認識、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊,這是動物的本能,人這種高級動物為了和諧,還要利用智慧的摻進去自己的道德、情感、理智!所以它的產生令我興奮、激動,的情感傾向于這個強大的祖國。至于怎么分配它,我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛,看不清大家的臉上百態(tài)表情,聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠、看得清楚、看得明白,自然而然就淡定、寬宏、寧靜。
xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動,也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑,一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了,所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產生都有一個逐步完善的過程,當自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時,自己的利益要絕對服從集體的利益!
說實話雖然我們教師的工資漲了,但物價卻翻倍兒的漲,貨幣也貶值了,我們這一族在物資方面永遠清貧。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好:蝸牛角上何爭事,石火光中寄永生;一朵花里見天國,手掌里盛往無限,剎那間便是永劫!
xx年快結束了,在教育教學方面,哪方面是肯定的,哪方面是否定的;哪些方面是有效的,哪些方面是徒勞的;在團的工作中哪些方面是有價值的,哪些方面需要改進完善……。我需要認真分析、反思、總結,爭取以后把教育教學工作做的更好。實際上登上教育這列火車的人只有旅途,沒有終點,旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡,才能真正獲得教育中的幸福與快樂!
(二)自我評價與思考
對這個只能維持生計的事業(yè),我真的喜歡!所以我認真的對待工作、用心的'對待學生、真誠的對待同事、恭敬的對待領導!
我擔任的是初二、一的英語教學。古人云:知之者不如好知者,好之者不如樂知者!
1、在教學方面我在培養(yǎng)學生的學習興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學生,把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學生,把最善良、最青春的、最陽光的我交給學生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學生,讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情,他們會以愛回報老師,也自然而然的喜歡上了英語課,學生只要愛上了英語課,即使不要求他們做,他們也會主動自覺的做!
2、交給學生正確的學習方法。學習知識是有關方法的掌握,學生掌握了正確的學習方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學生們明白學習英語并沒有“捷徑”,必須養(yǎng)成長期堅持,要有頑強的毅力,聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收獲,不勞者不得食”是我經常對他們說的話!同時讓學生覺得學習是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導,讓學生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅,反復記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂,不能讓學生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學生掌握知識為最終目的,對每天的教學行為進行反思總結,用心去發(fā)現、總結、歸納、借鑒、領悟新的教學方法,讓各個階段的學生最大程度的掌握知識。
但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉,一段時間在教學上我很失落,感到自己很失。∥覜]有很好的激發(fā)學生的激情,出現了學習“等”的懶惰狀態(tài),不是學生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學生跑”!路漫漫其修遠兮,讓我在教學的路上去學習、摸索吧!
在xx年春季xx縣舉行了教學大比武活動,我響應號召,積極參加,學習同事們優(yōu)秀的教學方法,受益匪淺。我參加的小學音樂教學比賽中獲得片區(qū)第一名,全縣第二名的成績。
為了讓自己在教育教學中走得更遠,我堅持學習教育教學理論知識,教育專家博客,天天逛教育專家空間學習新的教育理念。堅持寫教育教學反思、教學論文,并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學生的口語表達能力》、《激發(fā)學生的學習興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學生,給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉化的學生我絕不歧視、放棄,給他們至誠、至深的愛!天底下不存在至純的集體,作為教育者的我首先要端正心態(tài),盡自己最大的努力去引導、轉化學生。偏遠農村學生大多數是留守兒童,他們缺乏家庭教育,家長把所有的希望都寄托在我們教師的身上,所以我們絕不放棄、逃避。看到班上空了的座位我很憂傷,我們不能覺得這個學生“太壞”而不接受,讓他回家!十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪,xx年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學生在我鄉(xiāng)被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛!我們經常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖,低腰褲襠膝蓋蕩的青少年,他們本該在學校里接受教育的。這些現象隱射了我們教育的失敗!曾有同事開玩笑說:你不是菩薩!也不是救世主!的確我不是!但我是學生的家長!我是純厚善良的家長群中的一員!我知道做家長的希望與失落!無奈與悲哀!所以再難轉化教育的孩子我們都要接納,絕不排斥放棄,給予上善若水的教育。嚴教,絕不冷酷!寬容,決不縱容!在愛與嚴之間找到平衡點,在理解與教育之間找到平衡點,對學生的教育就會“行云流水”,寬嚴有度。
(三)我所擔任團支部工作重點
我是一個健康、開朗、陽光的女性,特別喜歡開展一些愉悅身心,對學生有教育意義的活動。但由于我的思維不夠嚴密,所以每次活動都有一些瑕疵。在學校各位領導的支持下,在各位老師的配合下,在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團委會,規(guī)范了團的組織建設,重團干部的教育培養(yǎng),選拔了一批優(yōu)秀的團干部并對他們的工作技能進行了訓練與培養(yǎng),在校園文化和宣傳中表現突出。但在紀律與生活方面沒有配合好班主任,出現了管理盲區(qū),在以后的工作中我會不斷總結經驗,配合好班主任搞好班級管理。
2、xx年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學校是我家》為主題的演講比賽活動。
3、xx年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動。
4、xx年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊,每周進行一次學生與教師之間,學生與學生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。
開展每項活動考慮的不是很周全,準備的不是很充分。每次活動下來我都認真的分析總結,牢記不足,爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用:用心做事是境界,用心做事是習慣!
總之xx年的我是自然、寧靜、快樂的!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會地理解你的同事,你的領導,不會因為一點點小事而斤斤計較,不會因為他人的煩、怒,而遷怒于自己,你心底的這份淡定,你心底的這份溫存,你心底的這份寬容,會讓你更善于和他人合作,會讓你任何時候都具有一種強大的力量,讓你一路收獲教育的幸福!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會地理解你的同事,你的領導,不會因為一點點小事而斤斤計較,不會因為他人的煩、怒,而遷怒于自己,你心底的這份淡定,你心底的這份溫存,你心底的這份寬容,會讓你更善于和他人合作,會讓你任何時候都具有一種強大的力量,讓你一路收獲教育的幸福!
教師工作總結 篇8
一學期工作即將結束,在這學期中,無論是班級管理還是教育教學,我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,我做出以下總結:
一、政治業(yè)務學習方面:
我經常看報紙、報刊、收看電視新聞、網絡新聞,其次更要堅持學習新課程標準、新的理念,以及新的教學方法和手段來充實自己的頭腦.
二、工作態(tài)度:
認真對待各項工作,完全按照領導的要求去做,每天提前到等候學生的到來.認真對學生進行思想教育.如:安全教育,衛(wèi)生教育,紀律教育等,認真對待每一節(jié)課的教學,使學生在輕松愉快的氛圍中主動獲取知識。
三、工作作風:
在本學期不管是校領導分配的任務,還是主任分配的,我都盡力做好,從不怠慢或打折,有時任務很多就抽時間,擠時間完成。該給學生講的都是利用第一時間去講,讓學生盡快去接受。
四、安全工作教育:
安全是教育教學工作的重要之重,因此我作為一名班主任利用周會,隊日和課前一分鐘講安全小常識,如:樓道安全,校園安全,交通安全和水火電的安全以及自身保護安全。并且把學生分成小組互相監(jiān)督,互相制約。如有問題及時向老師匯報,老師在第一時間內處理清楚,同時,把學生監(jiān)督檢查的不安全記錄匯總起來,形成文字給學生公布并上報給學校。
五、家訪情況:
孩子的成長和進步,都離不開老師和家長的溝通,溝通的方式,有①打電話②家長到學校③家訪。這樣不但能了解孩子在家的情況,還能增進家長和老師的感情,因此我根據班內學生的具體情況如有的不帶作業(yè),有的'學生經常到小賣部買零食,有的學生課間總是打打鬧鬧,還有的學生衛(wèi)生情況等。我通過和家長分析孩子這樣做的原因,溝通交流和家長一起想辦法讓孩子如何改正不良習慣,家長表示一定要與教師密切配合,共同改掉孩子的這些缺點。
六、教育教學工作情況:
教師是太陽底下最光輝的職業(yè),肩負著教書育人的重擔,學生是祖國的花朵,是我們的未來,只有把他們教育好,培養(yǎng)好,祖國才能繁榮昌盛。所以,我經常利用周會,隊日和課前一分鐘,進行安全教育,衛(wèi)生教育,道德品質教育,人生形成教育以及法制教育等。使學生掌握了許多知識,知道了什么事該做,什么事不該做,同時,提高了安全法律意識,本學期學生秩序良好。
時代在前進形式在發(fā)展,我也在提高。首先我精心備課,備教材,備教法,備學生。想方設法把課備透備活,為課堂教學奠定良好的基礎,其次,在課堂傳授知識過程中個,根據教材內容利用新的教學理念,給學生營造一個輕松愉快的學習環(huán)境。我經常采用故事教學法,游戲傳授法以及小表演的形式,讓學生主動的去獲取知識,并能運用所掌握的知識解決一些實際生活問題,這種形式的運用猶如孩子們喝了八寶粥,增加了多種營養(yǎng),同時也提高了孩子們的綜合能了。
總之,我在本學期中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應該做的工作。今后,我將更加努力把工作做的更好。
教師工作總結 篇9
很慶幸,剛踏出校門就找到了工作,在艾諾這個教育機構里,我成長了許多,有過遇到困難不知所措的淚水,有過戰(zhàn)勝自己暗自欣喜的笑容,有過累到筋疲力盡卻還一直堅持工作的勇氣,甚至還有過害怕面對那些家長逃避的膽怯,但也有看到那些可愛的笑臉朝我微笑的感動......好多好多的感觸,在時間車輪的轉動下都漸漸成為了不可抹去的記憶......
XX年8月6日,經過同學介紹我來到了運城艾諾科技教育,通過教學主管的面試我開始了我的英語教師工作。在剛開始的一個月內,我們只是在不斷的練習demo課,雖然是看似很簡單的任務,但在這個過程中我想我學會了穩(wěn)重、自信、不驕不躁,也認識到了自己不是原來學校里的優(yōu)秀生,只是這個工作崗位上的新人而已。
XX年9月11日我開始了教授工作,雖然剛開始只有3個學生,但對于我來講,我想自己應該從最基本的做起,有了經驗才可以在以后的工作中更加的進步。我記得自己第一次面對孩子們時的緊張,即使自己已經做了非常充足的準備。一次一次的上課,一次一次的課下總結與深思,一次一次的與家長溝通交流,慢慢地我開始適應了這樣的工作。
XX年10月、11月、12月我已經有了9個學生了,通過每周教學主管的培訓以及自己在教學過程中掌握的經驗,一節(jié)課我能完整的上完了,但我知道自己在經驗上,教學方法,教學設計上還是非常的缺乏,我會把自己的目標定位的很高,而我會從最低的位置出發(fā),不斷的.向自己的最終目標奮進。
XX年11月,學校又重新給我招了一個新班,在第一次演講會的時候我的不自信造成了好多的失誤,也給招生團隊造成很大的影響,在心情失落的時候我的朋友給了我安慰和鼓勵,我想自己不應該輕易的認輸,不管別人怎么樣看待我的失敗,在我心里永遠都不會認輸。
新年伊始,回顧XX年特別的充實,在XX年我又帶著新的目標與激情奮戰(zhàn)在這個普普通通的崗位上。我會加油!
教師工作總結 篇10
光陰荏苒,一轉眼一個學期又即將結束了;叵肫疬@一學期來的工作,現作如下總結:
一、教育工作
在教學實踐中不斷學習,加深了對新課程與新課改的認識,更新教育理念,強化師德育人,提高了專業(yè)技術水平,提高了科研與管理能力,在教學中,能夠反思自己的教學實踐,把教育xx看作教學研究的主陣地,把寫教育xx看作自己的愛好,把教學反思及時通過教育進行教學研究,發(fā)揮輻射作用。
二、師徒結對
為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象,并制訂出了詳細的帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師x成為師徒,一學期來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟x老師開一節(jié)全校性的公開課《xx》,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的`教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
三、科研工作方面
我根據骨干教師的工作要求,積極參加學校組織的各種教研活動。參加x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動;參加xx小學國學經典誦讀展示活動。我校xx組的課題“xx”作為地市級一名xx骨干教師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動。平時抓緊學習,寫好學習筆記,并就此課題對低年段的學生及家長進行調查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實有效。
隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位學習教學方法、教學藝術,博采眾長,努力提高教學水平。
教師工作總結 篇11
時光飛逝,一轉眼一個學期的時間過去了,我擔任九年級三個班的化學教師。對于剛走出大學校園,走上工作崗位的我,學校即安排我從事畢業(yè)班教學工作是對我的信任與考驗。
這一個學期的教學工作,我取得了一定的進步,這離不開學校領導對我的關心和老師們的幫助。對新教師而言,發(fā)現問題,并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑,而走通這條途徑就必須在教學工作中不斷的總結,總結成功的經驗,探詢失敗的教訓。為了更好地完成本學期的教學任務,我制定并在實際教學中及時根據情況進行有效調整,現將一學期的工作總結如下:
一、為人師表,寬容待人。
在工作中,我努力做到為人師表,寬容待人。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的工作行為。對學生做到:平等待人,寬容待人,用真誠真心對待每一個學生,去關愛每一個學生,同時又不失嚴格要求,耐心教導;對同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、重視課堂教學效果,努力提高教學質量。
1、以學生實際情況為出發(fā),認真?zhèn)浜妹恳惶?/p>
。1)認真貫徹教學大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點,掌握知識的邏輯。
。2)把握學生原有認知結構,如他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施,幫助學生全面掌握新知識。
。3)創(chuàng)新教法。認真分析教與學之間可能的矛盾,找出存在的問題,研究教學方法。注重課堂互動效果,提升學生學習的.積極性。
2、認真上好每節(jié)課,營造積極濃厚的學習氛圍。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生學習積極性和學習的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔。
3、做好課后輔導工作,加大培優(yōu)補差的力度,F在初三的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,個別學生不能按時完成作業(yè),抄襲作業(yè)時有發(fā)生,針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,從友善開始,從贊美著手,理解和尊重每一個學生,動之以情,曉之以理,循循善誘,讓“學習為我,我為學習”深入學生心田,變被動為主動,變厭倦為喜愛,以學為樂,以學為榮,以學為享。
4、虛心學習,不斷提高自己的教學水平。利用休息時間,虛心去聽其他老師的課,相互學習、研討。向他人學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。
三、試題研究,關注中考,重視基礎教學,能力的培養(yǎng)。
1、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用
2、精講精練,努力提高教學效率
3、盡力做好單元復習工作
四、不足與反思。
由于太過高估學生的接受能力,使得后期的教學進度較慢。與學生的接觸時間不夠多,與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中,要多和學生接觸溝通,學習站在他們的水平思考,對學生充滿信心和信任,相信通過師生的共同努力,能取得較好的成績;本學期的教學只是告一段落,今后的教學中我將不斷的探索和進取,一如既往,繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師工作總結 篇12
讓自己更清楚的認識了自己的不足和優(yōu)點,所以自己平時也很關注和注意去總結自己,當然總結不僅僅是來自自己的總結,也有其他同事,朋友,領導給我的總結,所以也就一一的列出來,從6月2日入職公司以來,自己完成了這些事情。
1、6月10日至今,由教研室安排我負責、組織、安排新進教師的試講工作,并組織新教師進行試講后的講課總結。
2、7月15——16日,協助學工處進行新生的接待,幫助新生順利的報到注冊,引領幫助學員去寢室領床上用品、鋪床,同時安置好學員家長順利坐上回市區(qū)的校車。
并即時將學員家長的住宿等其他問題反應給負責人,并及時得到解決。
3、7月28日,由教研室安排負責整個龍泉校區(qū)教研室老師,在蛟龍校區(qū)寢室完成事項的全部生活用品的整理,包裝和搬到規(guī)定的運送地點,當然這些是有教研室其他老師的協助完成。同天,在龍泉校區(qū),負責將各位老師的東西搬到指點的寢室,并協助教師們將床鋪好,并協調好同其他部門間住宿問題。完美的完成了這次上級交達的任務。
4、7月29日至8月2日,參加新校區(qū)龍泉校區(qū)的建設,包括負責協助宿舍管理科,將學生寢室的床板鋪好。協助設備科組裝電腦、為電腦裝系統等,安裝教室內的投影儀設備和布線、搬電腦等等。
5、8月4日,負責引領龍泉校區(qū)新學員入住寢室。并足一檢查學員的入住鋪床的情況,看是否需要幫助,和提醒一些注意事項。
6、每周認真完成本周的工作總結和下周工作計劃,有效提高了工作效率;7、在入職兩周后,在校BBS上發(fā)表了一篇題目為《走進思遠,人生終將輝煌》的文章,并得到了校長在大會上的提及;教研室年終總結8、8月19日經過自己的不懈的努力和領導同事的幫助下,讓自己很快的融入了思遠這個大家庭,正式的成為了思遠人,這也是自己在認同思遠文化的同時,也得到了思遠的認可,故備感驕傲和自豪。
9、順利通過新員工培訓和雙N白皮書思想考核,以及員工轉正銜接培訓考核和公司ISO的考核。
10、自己于8月25日,經過反復的試講和同事孜孜不倦的'教導和指點下,正式拿到了自己第一個課時,走上了講臺,正式作為了一名思遠教師。
11、8月28日,自己在校內面向全校學生開了一次公開課,題目為“網絡改變人生,規(guī)劃成就未來”。
12、8月25日到12月6日止自己的有效課時達到292個,上過的網絡技術班級有3、4、5、6、7、12、13、15、16、19、22等11班,教授的課程有:紅學期:計算機辦公應用、EXCEL、IT技術文化、常用應用軟件,綠學期:計算機操作系統基礎、計算機網絡基礎、計算機英語等課程。
13、在學員邀請之下,給網絡技術6、11、12、13、15、16班利用晚自習時間或周末時間串講知識點和輔導;14、經過近1個半月的準備,我?guī)У木W絡技術13班,成立了一個校園社團公司“時代華瑞網絡科技股份有限公司”于20xx年11月18日順利成立,開這個社團的目的在于豐富學員的第二課堂,增加學員社會實踐經驗。
公司的制度和公司標識和公司組織結構,以及公司名字都由學員負責設計和制定出來,目前公司運行正常,初步達到了鍛煉同學的目的。
15、承蒙領導和同事的認可,自己成為了“計算機辦公應用”和“計算機英語”兩門課的課程負責人,分別正式各教研了一次,非正式教研的形式各有一次。
16、受教研室信任,自己加入了“王朝盛世公司”技術部,并負責20名技術部學員的工作和學習,同時是“金手指”、和“OA比賽”以及“IT知識科普宣傳”三個項目的總負責人。
17、20xx年12月6日,以王朝盛世公司技術部牽頭的“金手指”比賽,順利而且有次序的進行了初賽。
18、從作為網路技術十三班技術班主人以來自己一共為自己的班開了技術班會11次,其中有班會記錄的6次,無記錄的5次。
19、在自己任網路技術十三班技術班主人以來,單獨與自己班上每個同學單獨溝通了一次,其中有50%的同學超過了2次以上。成功將班上操行分扣到才60分一下的一名“調皮”同學,輔導進入班上學習中上的行列。教研室年終總結20、10月15日自己將計算機英語的課件重新翻譯并傳給了各任課老師。
20、11月12日自己將更新和添加內容后的計算機辦公應用和計算機英語的課件上傳到了共享區(qū)。來學校已經半年了,自己由一個社會的職業(yè)人一躍成為一名職業(yè)教師,可謂,跨度之大,當然鍛煉和收獲也就頗深,下面是自己的教學經驗及體會。
這半年來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、教研,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,以六步教學法為教學思路的基礎,并嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作
。1)課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材和標準的教學大綱,對教材和大綱的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、弁系暮陀薪虒W經驗的老師探討和請教教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織上課內容、如何安排每節(jié)課的活動。
工作體會
。2)課堂上的情況。
每節(jié)課對上次課進行“溫故而知新”環(huán)節(jié),組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。
自己做到了,下課后能主動找學員交流聽課質量并從贊美著手,常找對所謂的,暫時的差生交談,并對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,同事還有就是自己在批評學生之前,先談談自己工作的不足。這樣的結果就是,我們班上有40%多的學員是主動找我聊天的。教研室年終總結3.積極參與聽課、教研,虛心向同事學習教學方法,提高教學水平。
4、自己積極主動的備課,和提前備好自己還沒有上的課,備課同時多聽課,或在網上看相關的視頻教學,和查閱相關資料,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
5、自己很多總結出來的內容,都是自己在實踐中得到的,再應用修正過的理論去指導自己的實踐教學和工作。
6、自己從綠學期很能親身體會備課的壓力較紅學期那么大了,而且在課堂上的臨場發(fā)揮也較自如,其后來總結的原因也是跟自己提前的充足備課,多花時間關注學員是否理解,并站在學角度去思考問題有很大的關系。
7、在實踐課上老師應像師傅引導學員進行學習,更要讓學員懂得自我分析與自我創(chuàng)新。
雖然上面說到了自己有提高教學質量的方法,自己也對學員做了很多認為是付出了心血的實際行動,但是從本質上來說,學員還是在學習中,和學習方法上有很多問題:
①比如學員課前不預習,課后很少復習。
、谏险n聽不懂,有問題也不問等。
、蹖W員依賴性太強,總認為老師上課什么問題都能解決。
教師工作總結 篇13
在忙碌而充實中度過了本學期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作。現對本學期工作進行總結如下:
一、教育教學工作方面
這學期我擔任二年級的漢語學科和兩個五年級的美術教學工作。在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。
都知道,要讓學生積極參與學習活動,準備工作是很重要的。因為準備工作會直接影響到整堂課的質量,也關系到能否提高學生學習的積極性,因此這個基本的問題是必須解決的問題。上美術課時學生不帶工具的現象較為嚴重,特別是手工制作,因此,本學期每當要制作手工作品時提前給小組組長任務,并安排好下節(jié)課所需要準備的用具并分配好各自所帶的用具。所以基本保障了當堂課的制作任務。時間久了,這些不帶工具的習慣好多了,制作的作品質量也逐漸好轉了。本學期我把重點放在小組合作,所以學生對美術的興趣增加了不少。一些對自己沒信心的學生通過小組合作也逐漸有了信心,能夠主動參與到學習活動中來。一學期的堅持本學期學生學習美術的積極性也得到了一些改善,參加活動的積極性也提高了不少,并取得了一定的成績。
本學期把提高學生學習漢語的習慣為突破口,努力提高教學質量。本學期根據學生的實際情況,我把小組學習放在主要位置。通過一段時間的學習,在組長的幫助下學習生字的效率提高了很多,并有助于朗讀課文。為了更好的調動學生積極性經常開展小組競賽活動。通過小組加旗,表演等方式激勵學生讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。通過一學期的努力現在大部分同學都能夠沒有老師提示也能夠主動去預習和復習的任務。本學期根據教研組的要求引導學生背誦《弟子規(guī)》,在11月份的誦讀活動中提高了學生的誦讀能力給今后的誦讀學習鋪墊了良好的基礎。
二、不斷加強自我培訓
我認為做一個現代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。在工作中,不斷向其他教師學習、請教,取人之長,補己之短。都說知識學無止境,在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如參加教研組的活動,區(qū)教研、學校的網上培訓、看有關教輔和教育教學書籍等來提高自己的業(yè)務水平,使自己能適應當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
三、美術教室的管理工作及其他工作(副班主任)
作為二年級的副班主任,平時及時與班主任進行溝通了解班級動態(tài),為更好的了解每一個孩子。學校每次給我們安排副班任任務時絕不怠慢,帶著高度負責的態(tài)度去完成任務。
因為是學校工作的安排我負責美術教室管理工作。雖然平時不怎么用美術教室,但為了讓美術教室的整潔定期給教室打掃衛(wèi)生,是美術教室始終保持干凈整潔。
值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼,但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周,每天中午對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況查,對于檢查結果及時進行總結使得學校衛(wèi)生、紀律方面也有了一定的保障。平時也積極配合德育部的工作,及時完成任務。
四、科研課題研究工作。
作為漢語組的一名成員不斷研究《小班化漢語課堂自主學習的策略和研究》。
(1)提高備課的有效性。
為了更好的研究小班化教學的`實施,訂閱有關小班化課堂的教育專著來提升自己的教育教學水平。我在備課時不斷鉆研,備課,備學生、備重點難點訓練點,備教學策略,切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可從預習入手,提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學上,使學生更好地體會作者的心情。為了更好的操作課堂明確教學目標,首先預設課堂教學目標,目標根據教材、落實到課堂;其次,我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重并進行評估。讓學生成為課堂學習的主體,教師作為學習的主導者。
五、個人工作業(yè)績方面
本人積極參與各項活動,利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。9月份協助德育部進行第25屆校園藝術節(jié)繪畫比賽并取得良好地效果,10月在市文科年會上我講的《彩泥真聽話》榮獲一等獎,教學設計《字的聯想》市級一等獎,論文《美術教學在“小班化”教學中的轉變與思考》市級一等獎。在第十屆全國繪畫比賽中我指導的8名同學都取得了優(yōu)異的成績,本人也得到了優(yōu)秀指導獎。11月份輔導學生參加第十二屆“天才杯”全國兒童畫擂臺賽繪畫比賽,孩子們取得了優(yōu)異的成績,本人也得到了銀、銅獎指導證書。12月份參加了全省雙語節(jié)素養(yǎng)展示《朝文字毛筆》得到了大家的好評,12月份結合冰雪活動帶領兩個五年級同學一起制作了雪雕,雖然制作的比較稚嫩,但孩子們在小組合作中得到了成功的喜悅,并能夠帶著積極、熱情的態(tài)度去完成小組作品。
總之,教育工作是一份常做常新永無止境的工作。但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心履行我的教育職責,為美好的明天作出自己奉獻。
教師工作總結 篇14
一個學期的工作已經結束,下面對該學期的工作作總結。
一、思想認識。
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。一學期來,我積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。尤其本學期,自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的`風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
。ㄈ┳龊煤筮M生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,這學期,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。
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