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新聘教師培訓總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的新聘教師培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新聘教師培訓總結1
首先感謝槐蔭區(qū)教育局各位領導和老師給予我們這次向老教師和新同事學習交流的機會，在為期四天的新教師培訓班上我感到自己受益匪淺并學習到了很多寶貴的經驗。
第一節(jié)課是李衛(wèi)東局長的《做一生一世的教師》，李局長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。給我觸動最大的是李局長懇切的教導我們“拼來的是人生，等來的是命運”。我身為一名剛剛步入工作崗位的年輕人應該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以后的生活工作中。
下午王廣喜老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了槐蔭區(qū)名教師的風采，王老師不僅教學經驗豐富而且緊跟時代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產品服務于備課與上課，他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時記錄對教學有用的`材料，這些先進的方式都是我沒有聽說過的，在開闊視野的同時我也深深的感到了自己要學習的地方真的很多，怎樣提高工作效率是一門學問。
全國優(yōu)秀教師張馨和張立新老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》，《為師之樂，從心開始》，老師們動情動理的給我們講授當老師的酸甜苦辣，分享她們本人的教學心得，告誡我們當老師所不能犯下的錯誤，要用我們的愛去打動孩子，培養(yǎng)健康的學生，從心開始體會做教師的快樂。
作為一名新教師我們最缺乏的可能是關于如何當好班主任的經驗。教育局培訓班特地為我們邀請了兩位有經驗的名班主任給我們交流經驗。通過張紅老師和張莉老師的課程我體會到了當班主任的艱辛與快樂，收獲與責任。更加體會到一位老教師曾經給我說的：“怎樣當好班主任是一門藝術。”通過短短兩節(jié)課的學習我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實踐是最好的也是唯一的途徑。
學生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。槐蔭區(qū)疾病預防控制中心的遲阿魯老師精心為我們準備了關于校園安全的專題，讓我深刻理解了安全是一切工作順利進行的前提。我們在工作時要時刻有安全第一的意識，同時加強學生的安全意識與安全知識，共同構建安全校園，使我們的學生健康成長。
四天的培訓是短暫而有效的，在這四天中我集中領略的槐蔭區(qū)教育的風采，優(yōu)秀教師的教師魅力，身為老師的光榮與責任。如何當好一名優(yōu)秀的人民教師是一門藝術，這需要在以后的工學中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師，同事們學習交流。希望自己早日成長為優(yōu)秀的教師，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁。
新聘教師培訓總結2
懷揣理想，放飛希望，很光榮成為遵義縣教師隊伍中的一員，參加了這次新教師培訓。通過三天的學習，每一位領導、優(yōu)秀教師的言傳身教，我牢記于心，這讓我對教師這個圣神職業(yè)的內涵有了更深刻的認識。每一次精彩的講座也為我將來走入工作崗位指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，以及怎樣成為一名合格的教師，怎么樣在以后的工作中不斷進步與提升，都具有重要的意義。面對我們這些即將上崗的新教師，縣領導對我們非常重視，也殷切給予厚望;所以，通過培訓學習，我要不負眾望，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，更加奮發(fā)有為。
首先，這次培訓讓我深刻認識了教師職業(yè)的特殊性。
“教師是一項從事良心的事業(yè)，圖名、圖利的請早點離開”王運祥局長的講話振人發(fā)聵，作為教師一定要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，要有強烈的責任感與使命感;并且要求我們樹立良好道德觀念，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有較強的模仿能力，能夠模仿教師的一些特點;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。最后通過龍濤書記的講座，拋磚引玉，作為教師一定要有仁愛之心;做好上面幾點準備才能邁好第一步。
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展;教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母;并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，激發(fā)學生潛能;教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;最后，教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
其次，通過對幾種教育法規(guī)的學習，一定要知法、懂法，以及面對突發(fā)事件的緊急運用。許潔老師的講座深刻而實際，作為教師一定要熟悉我國的教育法規(guī)，在教學中哪些行為是侵犯學生權利而不能做的，并且怎么樣行使一名教師最基本的義務;面對學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。并且通過常見的典型案例，讓我們深刻認識教師經常會出現(xiàn)的對學生的侵權行為，對今后的工作具有深遠意義。并且還了解了我們教師具有的權利，教師也要學會運用自己的權利保護自己，更好的服務教育。
再之，通過學習，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，以及新課程背景下教師如何做好教學設計。信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業(yè)型、經驗型教師向研究型教師轉變。
新課程強調，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程，因為過程比結果更重要。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的'學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
新課程背景下對教師的教學設計有了更高的要求。鄔吉剛老師的講座意味深長，簡潔明朗地給我們做了一次精彩的交流，讓我對教學設計有了更深刻的認識，教學設計要為學習而設計，要讓課堂充滿活力而設計，為“三維目標”的達成而設計，為課堂預設與生存而設計，為學生個體差異而設計，反思教學而設計，以及怎樣做好教學環(huán)節(jié)、把握教學過程的能力的培養(yǎng)，做了深刻的指導。
最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于即將步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是缺少經驗，而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在這里我感謝縣領導和許多優(yōu)秀教師對我的工作給予的幫助，也與許多老師結下深厚友誼，三天很短暫，但我很珍惜，在今后工作小紅我會加倍努力，更加發(fā)奮有為�！皩W為人師，行為世范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我對于新教師培訓的一些心得體會，作為一名新教師的我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情對待每一天的工作。
新聘教師培訓總結3
首先感謝二七區(qū)教體局、人社局各位領導和老師給予我們這次向鄭州最優(yōu)秀的老師和新同事學習交流的機會，在這兩天的培訓中使我感到自己受益匪淺，學習到很多優(yōu)秀教師的保貴經驗。
第一天上午是胡建玲校長的《新崗位、新角色、新挑戰(zhàn)》，胡校長從敬畏職業(yè)、術業(yè)專攻、人際關系三個方面來講述作為一名合格的教師應該做到這幾點。老師首先要愛自己的職業(yè)，對待工作要愉快的接受，創(chuàng)新完成。作為教師要訥于言、敏于行，務實重干知行合一。其次要有過硬的專業(yè)知識，要會說普通話、會講故事，使學生產生對你講的課的興趣。最基本的是教師要會做課件會做事，成為學生的家長朋友。要想成為優(yōu)秀的教師需要多讀書，多去聽那些前輩們的課，多反思，多請教同事多與同事交流并分享經驗。老師還要學會處理好與學生、同事、家長的.關系，懷著仁愛之心愛學生，尊重體諒同事和家長，多與家長溝通交流達成一致的教育價值觀。
下午是齊華老師的《走進多彩教育，耕耘多彩課堂》，讓我感受到二七區(qū)教師的風采，齊老師不僅教學經驗豐富，而且從她的言語中我能感受到她很享受教學。二七區(qū)主打“多彩教育”，多彩教育是多元共生、和而不同、優(yōu)質特色、高位均衡的教育。多彩教育的核心價值觀是做最好的自己，做最好的我們。多彩課堂要求教師要上出自己的特色，作出自己的風格，要調動學生學習的興趣和積極性，學生不是為了學習而學習，而是因為課堂的樂趣而學習。要想自己的課堂也是多彩課堂這就需要老師備好課，積累自己的教學機智來應對課堂上出現(xiàn)的各種各樣的問題。齊老師給我們新教師的幾點建議我覺得對提升自己的能力很重要，多聽名師的課，認真參加教研，隨時請教及時反思還要多聽聽學生的想法。
作為一名新教師我們最缺乏的可能是關于如何當好班主任的經驗，教育局培訓班特地為我們邀請了以為很有經驗的名班主任張方老師給我們交流經驗，通過張方老師的培訓我體會到了當班主任的艱辛和快樂，收獲和責任。班主任要有十八班武藝，通過短短一個半小時的學習我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦中需要自己的親身實踐。
新聘教師培訓總結4
第一天的培訓內容是教師職業(yè)道德的培訓。我們一起觀看了北京著名優(yōu)秀教師與班主任丁榕老師的報告。她用簡潔的語言和生動的事例，告訴我們一名優(yōu)秀的班主任教師應該具備的素質是：做一名有激情的教師，這樣才能帶動學生的活力；做一名有智慧的教師，這樣才能正確的教書育人；做一名有魅力的教師，這樣才能讓學生和你一起學習各種知識；做一名愛孩子的教師，這樣才能和孩子一起成長。我特別記住丁榕老師是的一句話：教師的教育觀念決定你的教育方法。這也是點醒了我一直以來困惑的問題：總是不知道用什么方法來更好的教育學生。原來是自己的教育觀念還不是很不完善。再就是教育不是模仿，教育沒有固定的方法。所以在日后的工作中，我要廣泛吸取教育觀念，加強學習，尋找不同的有效方法，希望自己將來在不斷的摸索教育的工作中做一名發(fā)展型和智慧型的`教師，不辜負國家和家長的期望。
8月22日我們觀看不同學科教師的觀摩課，每一堂課都是在新課標的要求下，教學的模式與方法都是最新的教育理念下的教學模式。這些可給我們指明了實際教學的到底是怎么樣的。也從這些老師身上學到了很多教學的方法。非常好。收獲很多。
8月23日優(yōu)秀的教師給我們介紹教師怎樣利用教育信息網絡來輔助教學，整體介紹國家教育網絡以及優(yōu)質教育資源的知識與結構。為我們找尋課程相關的資料提供了各種渠道。還有課件制作過程中存在的問題，也是非常的實用，非常的有用。作為新任教師非常實用。為日后的教學過程中的計算機輔助教學提供很多的幫助。
8月24，25日觀看了郭思樂教授等著名專家關于生本教育的教育理念的報告，以及相關生本教育的教學實踐視頻。以生為本，以生為核心，等是升本教育的核心理念，這也是正確從學生的角度出發(fā)去提高學校課堂的效率，讓學生真正的掌握知識，樂于探究，勤于動手，積極參與。真正提升教師教學的比較好的方式。同時也對我們教師提出很多很高的要求。要在以后的教育實踐中努力實踐，提升自己各方面的能力，努力盡力做到最好。
8月26,27日莒縣優(yōu)秀教師與校長與我們一起分享了他們關于教育的這些年的經驗，看到聽到他們這些獨特富有個性的教育理念與實踐經驗，讓我們看到了教育人的成長，同時也想到自己未來教育道路也要多向他們這些優(yōu)秀的前輩學習，努力武裝自己，努力做一名優(yōu)秀的富有個性的創(chuàng)造性的教師。
新聘教師培訓總結5
懷著激動的心情，在這炎熱的季節(jié)里，我很幸運地成為了清水頤園幼兒園教師隊伍中的一員，開始了人生新征程。學校為了使我們新教師盡快的適應教育工作，領導特地安排了3天的培訓。這次培訓雖然時間短，但是培訓內容十分豐富。
備課是教學工作中一個極為重要的環(huán)節(jié)，因此培訓的第一天就是備課要求及方法。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性，并對教師提出了幾點要求：一要有反思的意識和習慣，二要學會“教學反思”的方法，三要打通反思的的途徑。美國學者波斯納十分簡潔的提出了教師成長的規(guī)律：“經驗+反思=成長”。通過學習讓我知道教學反思是教師進步的階梯，是教師進步的重要途徑。
第二天從王老師的“你樂意被監(jiān)控嗎？”小調查中開始，大家紛紛發(fā)表了自己的意見。對于剛踏入工作崗位不久的我，自己在教學工作中是比較薄弱的，需要很多的實踐，摸索，經驗的`積累。需要虛心向經驗型教師學習，積極參加園本教研活動，以適合幼兒的年齡特點以及貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。王老師還對新教師提出了希望與要求，并介紹了下學期工作安排，讓我們明確了新教師的任務。
最后一天蔡老師仔細介紹了一日教學活動中教師帶班中的細則，也讓我們清楚的了解到教師的職責與站位。蔡老師從來園活動、晨間活動、教學活動、游戲活動、生活活動、到離園活動等對教師們進行了細致的指導，為我今后的教學工作指明了方向。
對于我來說，新教師培訓已經結束了，但給我?guī)淼挠绊懯巧钸h的。今后我將通過實踐經驗來盡快提升自己的教學水平及教師的專業(yè)素養(yǎng)。
新聘教師培訓總結6
自20xx年9月開始，我就很榮幸地成為教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。泰山教育局領導為了使我們新教師盡快適應我們學校的教育教學工作，安排了“n+_1”新教師培訓。培訓全面而細致，深刻而生動，通過這次培訓，使我受益匪淺。
培訓內容非常豐富而全面：從師德師風、教育教學能力、班主任工作、當代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉變、教師禮儀與修養(yǎng)、新課程理念下的課堂教學等諸多方面的系統(tǒng)學習。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣�！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要 “交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
通過培訓，我得到了很大的收獲，我從中得到了很體會和啟發(fā)。不止一次的聽到珍惜這個詞，是的，能夠真正成為一名教師真的是很不容易。但是能夠成為一名合格的人民教師更是任重而道遠。濰坊的李秀偉老師是我們的榜樣，他從一名農村的小學老師成為了一名大學教授，是什么成就了他?是責任，是熱愛，更是終身學習的'精神，他的故事讓我感動，他的人格讓我敬佩。或許是他海一樣的知識早就了他海一樣的胸懷。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。讓我有體會的是張銘鴻老師關于班級管理經驗的介紹。很榮幸之前我于張老師同在一個學校，對張老師有一定的了解，但這次張老師的細致經驗介紹讓我感覺更加的深刻。良好的生活和學習習慣對學生的一生起著至關重要的作用，但同時也要培養(yǎng)學生健康陽光的心態(tài)和人生態(tài)度以及自我管理的能力。為此張老師特別重視學生常規(guī)管理，原則就是具體細致，扎實到位，特別給孩子講清楚為什么要這樣做，對于特殊的學生，要經常談心，弄清楚他的需求。在自我管理上，每周上交一次《成長記錄》通過孩子的自我反思包括學習方面，紀律方面，交往方面，加強孩子的自我管理。在培養(yǎng)孩子的健康陽光的心態(tài)上，張老師舉行特色活動，課前演講，并選出每周的明星，這個環(huán)節(jié)孩子們敞開心扉，講訴自己的故事。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為富順縣的教育事業(yè)做自己的貢獻，實現(xiàn)自己作為教師的價值。