教師任期工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師任期工作總結，歡迎大家分享。

教師任期工作總結1

　　二年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這二年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。

　　現(xiàn)在的我任教三年級（1）班班主任同時是本班的英語老師，兼任全校信息技術教學工作和學校打字員。我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。 在教學中，本人不斷學習、不斷提高，并對本人在二年來的教學工作做如下復述 ：

　　一、自覺提高業(yè)務素質(zhì)。

　　初三采用的是人民教育出版社的新教材，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討。

　　二、合理使用教法，想方設法提高教學質(zhì)量。

　　三年級學生進學校三年，學習的內(nèi)容逐漸加深，他們往往不適應新的學習方式，而二年級的學生他們調(diào)皮好動，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。所以我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

　　1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。

　　新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。使用多媒體信息技術教學，極大的提高學生的學習積極性。

　　2、緊密聯(lián)系生活實際。

　　在教學中，我緊密聯(lián)系學生的'生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找相關題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中不斷學習和應用英語，以此來提高英語成績。

　　3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。

　　留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。

　　4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

　　合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

　　5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛 。

　　6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。

　　課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如：Very verty good！Best best best！等，通過口頭的表揚，大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

　　在兩年來，在校領導的關懷和培養(yǎng)下，本人取得了良好的教學成績，在20xx--20xx年度，我班的學習成績不斷提高，在學校的期中、期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。在上學期的全縣初三年級調(diào)研考試中，我的英語取得了全縣第二的好成績。在全國的數(shù)理化競賽中也取得了好成績，并在20xx年的中考中，我班參加中考人數(shù)29人，其中320以上的有16位同學，我班再次取得了優(yōu)異的成績，其中我班的班長馬海忠同學考取了我校第一，全縣排名30的好成績，我班也贏得了廣大師生的好評。本人也在全州及學校的教學課件制作中榮獲第一，并獲得優(yōu)質(zhì)教案獎等， 在20xx---20xx年度考核中取得了“優(yōu)秀”。 作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！

　　1．安排班級活動

　　根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動�；顒右�加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又�前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

　　2．營造向上氛圍

　　根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“九一班愛心讀書角”、“中考沖刺誓言”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3．指導培養(yǎng)班干部

　　班團干部是班主任的左右手。通過民主選舉，精心培養(yǎng)班團干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　一切為了學生，嚴格管理班級，不斷提高同學們的學習成績，使學生們在“德”“智”“體”“美”“勞”得到全面發(fā)展。在學生和老師們的共同努力下，我班在20xx — 20xx年度中被我校評為“優(yōu)秀班集體”，我也榮幸地成為了“優(yōu)秀班主任”。帶領學生積極參加學校的各項文體活動，在“我校第一屆運動會”上我班獲得了團體第一的好成績，在“學�？ɡ�ＯＫ大賽”中我班也取得了團體第一的好成績。并在學校組織的登山活動中我班又取得了團體第一的好成績。我班同學積極努力、樂觀向上才能成為一個優(yōu)秀的班級體，我也為我的班級感到驕傲和自豪。

　　因為教學經(jīng)驗不足，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我。

　　本人申請在下新學期擔任七年級班主任及英語教學工作。我會以我100%的熱情迎接新的教學任務，并在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。

教師任期工作總結2

　　一年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校領導安排，關愛學生，對學生嚴格要求，做到因材施教。同時認真鉆研教材，積極參加學校組織的教研活動及各種培訓學習，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務技能，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。

　　一、主要工作及取得的成績

　　現(xiàn)在，我擔任二年級（1）班的數(shù)學，同時兼任一年級（2）班數(shù)學、美術、思品等學科教學老師。在工作中，我根據(jù)學校的工作計劃，認真制定班工作計劃和數(shù)學科計劃，作為我開展工作的指南。自今年秋季學期我擔任二年級（1）班的科任老師以來，我首先深入到每一個學生家庭，了解班上每一位學生的家庭情況、思想狀況及學習情況，采取有的放矢，因材施教的工作思路。取得了不少成效。

　　、在班級管理中：

　　1、堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；

　　2、開展豐富多彩的主題班會活動，建立良好的班級秩序，形成良好班風；

　　3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，做到愛護公物，保持班級整潔、美觀，無衛(wèi)生死角；

　　4、組織學生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生的勞動技能和團結合作的集體意識。

　　5、加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；

　　6、加強學生的安全教育，防火、防毒教育以及冬季預防季節(jié)性流感

　　和預防甲型H1N1流感的教育。

　　、在教育教學上：

　　1、激發(fā)學生學習興趣。興趣是最好的老師，興趣也是提高效率的法寶。在教學過程中，時時調(diào)動學生的積極思維，處處開啟學生的心智，給學生新穎感，并營造一種濃厚的學習氛圍，使學生在輕松、愉悅、和諧的氣氛中自覺的獲取知識和養(yǎng)成能力，變“要我學”為“我要學”。2 語文教學生活化。讓學生把生活中的語文生活故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的日記，讓學生感受到生活離不開語文，生活中處處有語文。要求學生每天寫日記，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

　　3 、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，實現(xiàn)思維的過程中的探索、創(chuàng)新。

　　4 、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。通過培養(yǎng)學生的`合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

　　5 、與科任教師、家長密切配合。與科任教師一起關心、愛護每一位學生，了解他們的學習，關心他們的生活；與家長共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。

　　在本期的單元質(zhì)量檢測中，數(shù)學科學生合格率達99%，平均分在70——83分以內(nèi)，優(yōu)秀率達76%左右。

　　在上期全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，我班數(shù)學科成績名列全鎮(zhèn)第一，語文科成績名列全鎮(zhèn)第三，班級名次名列全鎮(zhèn)第三。顧悅，陳同分別獲全鎮(zhèn)第

　　二、七名。在本學期兩次全鎮(zhèn)業(yè)務檢查中，我班學生主辦的學習園地兩次均為名列前茅，我個人的業(yè)務也遙遙領先

　　二、存在的不足及今后努力的方向：

　　盡管，在師生的共同努力下，我班的學習成績有了大幅度提高，但是，我的班務工作及教學工作還存在諸多不足：

　　1、管理的力度不夠，雖然是“松而不亂”，但是，無形中助長了歪風邪氣的蔓延，給班級管理帶來了不必要的麻煩。我應該當機立斷，將不良傾向扼殺在萌芽狀態(tài)之中。

　　2、誠信法則有點空洞，約束力不強，讓一部分學生有隙可乘，導致懲罰不到位，造成了負面影響。我應該廣泛征求學生的意見，制定出切實可行的誠信法則。

　　3、班隊干部的任用機制不靈活，有點僵化。班隊干部首先是缺乏代表性，應該好中差都有；其次是缺乏有效的監(jiān)督，沒能及時地制止瀆職行為，造成了不良影響；三是干部能上能下的機制不健全，未能及時補充新鮮血液。

　　4、班級活動開展較少，且形式單一，趣味性不強。我應結合當前及學生實際，組織學生創(chuàng)造性地開展多種形式的活動。

　　5、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

　　6、教學時，充分利用學校的現(xiàn)有的條件，根據(jù)教學內(nèi)容，進行多媒體輔助教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的求知欲望，提高課堂教學效果。

　　7、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對他們進行優(yōu)先輔導、優(yōu)先提問，使他們感到老師對他們的關心，感到集體的溫暖。并在同學之間開展了一幫一的活動，使同學們攜手前進，在教學中尊重、信任差生。發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，以表揚、鼓勵為主。努力提高差生學習積極性。力爭取得良好的教學成績。

　　總之，經(jīng)過一學期的努力，我班學習氣氛濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，但是，在工作中，我還有很多不足之處，如：在教學過程中，沒有充分運用新課程理念來指導所有課堂，沒有充分利用課程資源輔助教學，教法上也還有待提高等等。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，為這份神圣的事業(yè)奮斗終身！

教師任期工作總結3

　　三年來，我堅持愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認真搞好班級教育教學工作，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將三年以來工作情況總結如下：

　　一、加強學習，提高思想認識

　　堅持業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，新課標，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　1、備課，認真研究教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。

　　2、注重課堂教學效果。針對中，高年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

　　3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況。

　　二、班級管理工作

　　在這三年中，擔任了兩年的班主任，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，課前進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況。

　　4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的.私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。

　　總之，三年來，在教學崗位上，也取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的教學工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，開拓前進，為教育教學作出自己奉獻。

教師任期工作總結4

　　隨著新年的腳步逐漸臨近，一學期的工作終于接近尾聲�；厥装肽甑墓ぷ髦�，真的是忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊而又樂在其中。

　　在這一學期中，我嚴格按照學校的工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作，切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學在最后一年內(nèi)學有所成，學有所獲�，F(xiàn)我把這一學期的工作情況總結一下：

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　4、積極參與觀課、議課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，不體罰或變相體罰，不諷刺、打擊、挖苦學生。

　　三、工作考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作和班主任工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。我從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

　　四、教學過程中存在的問題和幾點反思：

　　1、存在的問題：

　　⑴就化學科來說，上學期的`化學實驗開展得較少，學生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓練；再加上由于趕著要把新課上完，沒有更好的組織學生復習，一些基礎知識學生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來的成績并不理想。學生各科學習的任務較重，多數(shù)時候忙于應付完成教師布置的作業(yè)，很少有時間復習、預習，也沒有時間思考學習的內(nèi)容，因而學習習慣和學習方法相對較差。

　�、凭桶嘀魅喂ぷ鱽碚f，工作方法不夠靈活，思想疏導不夠到位，對學生了解的程度不充分；對他們的評價不夠準確；不了解學生的內(nèi)心世界。

　　2、幾點反思

　�。�1）初三化學特點始于初三，經(jīng)過不到一年的時間就要迎接中考，教學的任務非常緊，在這幾年中我們的新課結束時間都是最后一門，且基本在三月底，復習時間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結束新課進入復習。為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

　　（2）元素化合物教學中，由于時間短、內(nèi)容多、綜合性強，部分學生不能適應，沒有形成知識的網(wǎng)絡，教學手段上和教學效率上還有待提高。

　�。�3）往年的中考中發(fā)現(xiàn)學生們對科學研究的一般方法的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺，為此教學中要不斷加強科學思維方法的滲透，并從規(guī)范學生的口頭表達訓練開始，逐步形成嚴謹正確的書面表達。

　�。�4）在教學過程中，教師角色轉(zhuǎn)變不到位，沒有真正成為學生學習活動的組織者、指導者、參與者，沒有很好的為學生提供合作交流的空間與時間，沒有認真的去觀察、傾聽、交流和激勵學生。

　　五、下學期教學工作打算

　　1、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。

　　學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。

　　2、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”�；瘜W試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中化學教學提出了更高的要求。

　　3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。中考試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。

　　4、狠抓常規(guī)，形成自覺；多維約束，激發(fā)責任。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。同時也是為了培養(yǎng)學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成。

　　5、提優(yōu)補差，人人發(fā)展。每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組、"小老師教徒弟"小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。

　　6、加強與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現(xiàn)象，特別要做好學生的薄弱學科的提高工作，從而增加總分的高分層同學。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我之后需要做的還有更多：如繼續(xù)向老教師學習，不懂就要學會問；提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名化學老師，注意自己的形象。

教師任期工作總結5

　　20xx—20xx年度任期以來，本人立足本職，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學、依法執(zhí)教，堅持黨的領導，團結同志，服從安排，關心愛護學生，把自己的精力全心投入在教育事業(yè)之中，較好地完成學校交給的各項工作任務，取得了一定成績，現(xiàn)將本任期以來工作總結如下：

　　一、思想教育方面

　　在任職期內(nèi)，本人愛校如家，愛生如子，尊重家長，團結同志，顧全大局，不斷加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和師德師風自糾自學，始終以“用心做事，以誠待人”嚴格要求自己，扎實工作，勤奮學習，與時俱進。堅持政治理論學習，積極參加師德師風培訓，努力提高自身政治思想素質(zhì)及教育教學業(yè)務水平，樹立良好的師德師風。任職期內(nèi)，本人堅持繼續(xù)教育和自修自學，經(jīng)常閱讀書報，收看新聞聯(lián)播，了解國家大事，以增強自己的愛國意識，積極參加學校及教研組舉行的各種教研、課改及競賽活動，從這些活動中受益匪淺，促進了業(yè)務水平的進一步提高。在任期內(nèi)，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　二、教育教學工作方面

　　在任職期內(nèi)，本人20xx年在思南縣河東小學任教，承擔學校小繼教工作及教育教學工作，協(xié)助學校教研、課改工作，擔任四年級品德與社會、美術等學科教學工作，并于20xx年9月至20xx年1月赴西南大學參加了為期三個月的貴州省農(nóng)村小學骨干教師脫產(chǎn)置換培訓學習。20xx年9月至20xx年8月，本人根據(jù)縣局需要，到思南縣中等職業(yè)學校進行為期一年的`上掛交流學習，期間主要承擔13級電子5班班主任工作，并擔任13級護理（1）、（2）班職業(yè)道德與法律、

　　應用文寫作及13級旅游班語文等學科教學工作，期間連續(xù)兩個假期在學校加班整理黨校大專體制升格和職校示范校建設資料40余天。20xx年9月，本人調(diào)入思南縣第一小學工作，擔任四年級語文科教學工作，并承擔學校學籍管理工作。在工作中，不管活有多累，人有多困，我都始終忠于職守，認真履行自己的職責，盡最大努力完成學校交給的各項工作任務。

　　在任職期內(nèi)，不管在什么學校，不論工作崗位如何變換，本人都始終如一，堅信教師的舞臺在課堂，教育的對象是學生，認真搞好教育教學工作，全面提高教育教學質(zhì)量。在教育教學活動中，我認真抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，努力推進高效課堂教學，及時參加學校教研課改活動，轉(zhuǎn)變教育教學觀念。同時，努力鉆研各科教材教法，認真領會課標、課改精神，按新課程“三維目標”要求進行課堂教學，認真?zhèn)湔n和編寫導學案，積極參加新課標學習和集智備課活動，以提高自身教育教學能力。在教學中，我認真專研教材，創(chuàng)造性的處理好教學內(nèi)容，為上好每一節(jié)課作好充分準備；認真做好對每一節(jié)課的總結和反思，加強個別輔導，做好抓差補缺工作；遵循學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注意提高學生學習主動性和積極性，讓學生在快樂中學習。

　　擔任班主任工作，注重“以人為本，以德育人”，關心愛護每一個學生，關注貧困學生和留守兒童，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，認真抓好后進生轉(zhuǎn)化、學生個別輔導和家訪工作，針對班級培養(yǎng)目標及工作計劃，開展了形式多樣的素質(zhì)教育活動，所帶班級學生學風好、紀律嚴、學習氛圍濃厚，班級整體素質(zhì)不斷提升。將德育教育、法制教育滲透到教學活動之中，注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，對學生進行耐心細致的思想工作，教學生學習知識不忘教學生做人，在尊重關愛學生中讓學生心靈純凈，品行端正，培養(yǎng)學生的公民道德意識和社會責任感，使學生具有良好的品德修養(yǎng)。

　　三、教學業(yè)績及出勤方面

　　任職期內(nèi)，本人根據(jù)“十二五”中小繼教要求，積極鉆研新課程理念，努力學習中小繼教相關科目內(nèi)容，認真務實地參加繼續(xù)教育的學習，積極參加人事部門組織的各類培訓，參加干部理論和師德教育考試成績達標，繼續(xù)教育學時達標。任職期內(nèi)，積極參加教學業(yè)務技能研討活動，每學期聽課達15節(jié)以上，每學期擬寫多篇教學案例、反思、心得。本人所承擔學科教學，學生成績穩(wěn)步上升，班級整體素質(zhì)不斷提升，自身專業(yè)知識水平和教育教學技能得到一定提高，受到學生及家長好評。本人負責學籍管理工作，堅持實事求是，“高標準、嚴要求”，加班加點完成學籍檔案資料及各類報表，注重學籍信息完善和資料的收集與歸檔，較好地完成了學校學籍管理工作既定任務。

　　任職期內(nèi)，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，堅持到校，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象，并按學校統(tǒng)一布署在抓好教學工作的同時進行加班，受到學校好評。一份耕耘，一份收獲，由于本人的不懈努力，取得了一定的成績。在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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