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關(guān)于教師在崗情況的清查情況總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的關(guān)于教師在崗情況的清查情況總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 1
根據(jù)麟教體發(fā)【20xx】47號(hào)文件精神，我校成立了以校長為組長的清查領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，在全體教師會(huì)上及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，制訂了《酒房鎮(zhèn)中心小學(xué)教師在崗情況清查工作方案》，組織人員迅速安排布置了專項(xiàng)清查工作。
一、吃空餉情況
我校及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了寶市教【20xx】29號(hào)發(fā)的《寶雞市教育局關(guān)于開展教師在崗情況清查活動(dòng)和加強(qiáng)師德建設(shè)的通知》等文件材料，并按要求采取多種措施切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校教師監(jiān)管，通過排查，目前我校31名在職教師全部到崗工作，不存在吃財(cái)政空餉現(xiàn)象。
二、聘用管理情況
根據(jù)我校實(shí)際情況，每次崗位變動(dòng)都召集相關(guān)教師學(xué)習(xí)《競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》，使廣大教職工充分理解競(jìng)聘上崗工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》組織實(shí)施。具體過程如下：
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。
2、個(gè)人申請(qǐng)。個(gè)人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書、材料的原件、復(fù)印件。
3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。
4、嚴(yán)格按照《競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》實(shí)施。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考核打分，按照得分高低推薦上崗人選。
5、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
6、簽訂合同。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
7、報(bào)主管部門審核審批。
總之，我校崗位聘用管理工作在上級(jí)主管部門的'直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，不存在暗箱操作，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。
三、到崗出勤情況
一）基本情況
我�，F(xiàn)有在編教師31人，馮偉業(yè)同志借調(diào)縣局工作，其余30人都在本單位正常出勤上班。經(jīng)過認(rèn)真自查，不存
在長期脫崗、長期休假等在冊(cè)不在崗、不在崗領(lǐng)薪和擅自離崗等情況。
二）考勤措施及管理
考勤、出勤管理是我校一項(xiàng)重要的日常管理工作，在工作人員自覺遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，學(xué)校在開學(xué)初便重新制定了新學(xué)期學(xué)�？记诩傲炕己说纫幌盗兄贫龋瑥闹贫壬媳Ｕ暇唧w的實(shí)施過程有章可循。先后制定完善了《考勤管理辦法》、《值周值班考核細(xì)則》等各類考勤方案，規(guī)范了日常考勤、請(qǐng)假、出差、值班、加班等管理工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺(tái)帳和考勤周通報(bào)、周考核制度，實(shí)行考勤指紋簽到制、因事因病請(qǐng)銷假審批制度。同時(shí)把出勤情況、紀(jì)律執(zhí)行情況與年終績效考核掛鉤，營造紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)范有序，勤政高效的工作氛圍。
由于措施得力，管理嚴(yán)明，嚴(yán)格做到了考勤不流于形式，進(jìn)一步端正了全校教師的工作作風(fēng)與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高�；旧蠜]有遲到、早退現(xiàn)象，更沒有一起曠工現(xiàn)象。四、遵守紀(jì)律情況
我校教師都嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，全體同志都以人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好、專業(yè)技能強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 2
按照《遼寧省清理“吃空餉”、在編不在崗人員專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》（遼人社發(fā)[20xx]1號(hào)）文件精神及《關(guān)于報(bào)送清理“吃空餉”、在編不在崗人員專項(xiàng)整治工作自查情況的通知》工作安排，xxx大學(xué)對(duì)“吃空餉”、在編不在崗情況進(jìn)行了自查。
一、圍繞貫徹落實(shí)，認(rèn)真開展自查自糾工作
圍繞貫徹落實(shí)《遼寧省清理“吃空餉”、在編不在崗人員專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》（遼人社發(fā)[20xx]1號(hào)）文件精神，我校及時(shí)組織全校各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，積極宣傳動(dòng)員，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展專項(xiàng)治理工作的重要意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與、支持、配合專項(xiàng)治理工作的.自學(xué)性和主動(dòng)性，在全校營造一個(gè)良好的輿論氛圍。
�。ㄒ唬┲贫ㄎ募�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了確保自查自糾工作順利實(shí)施，我校制定了《關(guān)于開展xxx大學(xué)清理“吃空餉”、在編不在崗人員專項(xiàng)整治工作的通知》，并下發(fā)至全校。
�。ǘ﹪�(yán)格把關(guān)，排查清理對(duì)象
全校各單位對(duì)照本單位編制及設(shè)崗數(shù)、在崗人員名冊(cè)、工資表、考勤記錄等資料進(jìn)行自查。對(duì)群眾反映的情況進(jìn)行核實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于存在漏洞和有問題的環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅清查，做到不遺留任何角落。自查后，認(rèn)真填寫自查《統(tǒng)計(jì)表》，并形成自查報(bào)告，經(jīng)基層單位研究討論后上報(bào)學(xué)校，學(xué)校結(jié)合基層單位上報(bào)情況及學(xué)校掌握情況，進(jìn)行復(fù)查核實(shí)。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開展自查，確保工作實(shí)效
通過這一階段自查自糾工作的開展，我校按照清理要求和任務(wù)分工認(rèn)真清查，核實(shí)無“吃空餉”人員，在編不在崗人員x人，自查自糾工作取得了階段性的實(shí)施，清查“吃空餉”、在編不在崗人員的工作在我校有效開展。
二、在編不在崗基本情況
經(jīng)自查，我校在編不在崗人員x人，其中x人是出國逾期未歸人員；另有x人是協(xié)議離崗逾期未歸人員,x人是內(nèi)退人員，xx年xx月退休。
三、在編不在崗人員擬處理意見
結(jié)合本次清理工作，我校擬做出如下進(jìn)一步處理。
其中x人屬于出國逾期未歸人員，根據(jù)學(xué)�！秞xx大學(xué)管理辦法》（xx大校發(fā)[xxx]xx號(hào)）文件中“第xx條……”的規(guī)定，對(duì)此x人，學(xué)校擬積極溝通聯(lián)系，若盡快回國回校工作，則擬繼續(xù)留用；否則，擬對(duì)此x人做出自動(dòng)離職處理。
其中x人屬于改革發(fā)展中歷史遺留的停薪留職人員，根據(jù)本次自查在”編不在崗的分類情況，暫無法將其進(jìn)行嚴(yán)格歸類，故暫放協(xié)議離崗逾期未歸人員，學(xué)校將進(jìn)一步摸查當(dāng)年歷史情況，根據(jù)摸查結(jié)果，擬要求其盡快理順關(guān)系、回校工作；或擬對(duì)其進(jìn)行辭退和依據(jù)法律、政策做出的其它處理方式。
另外x名內(nèi)退人員，待上級(jí)部門出臺(tái)相關(guān)文件后，按上級(jí)文件規(guī)定處理。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 3
根據(jù)登教體通[20xx]92號(hào)文件精神，我校對(duì)教職工在編不在崗情況進(jìn)行了自查。
我校在編教職工共58人，現(xiàn)將基本情況分析如下：
一、在校教職工任職基本情況
在校教職工50人，任課教師45人，后勤人員5人，其中孫進(jìn)杰、劉凌君、朱喜清、盧攀峰四位老師是宿管人員，王邵軍老師本學(xué)期主要負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作。
二、外單位借用人員基本情況
外單位借用人員4人，其中張松波借調(diào)到市委、李淑亞借調(diào)到是教體局，盧松芹借調(diào)到有線電視臺(tái)，高瑞華老師借調(diào)到教育電視臺(tái)。
三、請(qǐng)假人員情況
請(qǐng)病假3人，分別是燕會(huì)麗、蒲紅娜、顧大利。目前三人正在完善請(qǐng)假手續(xù)。
四、目前因特殊情況不在崗人員情況
目前因特殊情況不在崗1人，任長貴老師2013年2月已經(jīng)到退休年齡，因身體狀況不是很好，又是中心校第三輪聘任人員，暑假至今未在崗，學(xué)校根據(jù)教體局對(duì)教職工管理工作精神，學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)任老師這一情況進(jìn)行了落實(shí)，并配合中心校進(jìn)行協(xié)調(diào)。
五、存在問題
1、外單位借調(diào)人員至今未向單位履行相關(guān)借調(diào)手續(xù)。
2、請(qǐng)病假人員經(jīng)落實(shí)仍未能返回工作崗位，但請(qǐng)假手續(xù)不夠完善。
3、因特殊情況不在崗人員工作正在協(xié)調(diào)中。
總之，我校將以本次清查為契機(jī)，規(guī)范我校教師管理，將出現(xiàn)的問題按教體局、中心校要求逐一解決。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 4
我感到作為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重，以下是個(gè)人的自查報(bào)告：
工作不夠主動(dòng)
除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
工作不夠深入
理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的.思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。
專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長時(shí)間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無止境，教亦無止境，走近教育師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。
缺乏堅(jiān)持精神
堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)，而是能堅(jiān)持不懈�？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來一陣子干幾天，放下了長時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
缺乏思精神
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個(gè)人，不經(jīng)過不斷的思，就很容易盲目，容易自，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。
2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!
3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
4、對(duì)待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 5
根據(jù)林教體發(fā)[20xx]47號(hào)文件精神，我校成立了以校長為首的清查領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，在全體教師會(huì)議上及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)文件精神，制定了《九坊鎮(zhèn)中心小學(xué)教師清查工作方案》。主辦方很快安排了專項(xiàng)清查工作。仔細(xì)清點(diǎn)后，清點(diǎn)情況報(bào)告如下:
一、吃空的情況
我校及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)寶師教[20xx]29號(hào)文《寶雞市教育局關(guān)于開展教師在職調(diào)查加強(qiáng)師德建設(shè)的通知》，采取各種措施加強(qiáng)對(duì)我校教師的監(jiān)督。經(jīng)調(diào)查，我校31名在職教師目前全部到崗工作，不存在吃空財(cái)務(wù)工資的現(xiàn)象。
二、就業(yè)管理
根據(jù)我校的實(shí)際情況，要求相關(guān)教師在每次工作變動(dòng)中學(xué)習(xí)《競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》，使廣大教職工充分了解競(jìng)爭(zhēng)上崗的目標(biāo)、原則、方法和要求，并嚴(yán)格按照《競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》組織實(shí)施。具體流程如下:
1、宣布立場(chǎng)。發(fā)布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。
2、個(gè)人申請(qǐng)。個(gè)人向?qū)W校崗位就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請(qǐng)，明確申請(qǐng)職位，提交各種證明材料的原件和復(fù)印件。
3、資格考試�？忌木蜆I(yè)資格和基本條件由學(xué)校崗位就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組審查。
4、嚴(yán)格按照《崗位競(jìng)爭(zhēng)實(shí)施辦法》執(zhí)行。學(xué)校崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位條件、崗位職責(zé)和崗位要求，對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)估打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)推薦崗位候選人。
5、結(jié)果公示。擬錄用結(jié)果會(huì)公示，公示期間不同意的按程序重新審核，不合適的重新審核。
6、簽合同。受聘人員根據(jù)國家有關(guān)法律、政策和本單位的有關(guān)規(guī)定，在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，與本單位簽訂聘用合同。
7、報(bào)主管部門審批。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，我校的崗位聘任管理不存在暗箱操作，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
三、任職情況
一）基本信息
目前，我們學(xué)校有31名教師。馮同志被借調(diào)到縣局，其余30人在本單位值班。仔細(xì)自查，不存在在長期休班、長期休假等。，就是不值班，不值班領(lǐng)工資，擅自離開。
二）考勤措施和管理
考勤管理是我們學(xué)校一項(xiàng)重要的日常管理工作。學(xué)校在員工自覺遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，重新建立了開學(xué)新學(xué)期的'出勤、量化考核等一系列制度，確保具體實(shí)施過程有章可循。制定和完善了《考勤管理辦法》、《值班規(guī)則》等各種考勤方案，規(guī)范了日�？记�、休假、出差、值班、加班管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺(tái)帳、周通知、周考核制度，實(shí)行考勤指紋簽到制度和因病請(qǐng)假審批制度。同時(shí)，將考勤、紀(jì)律執(zhí)行和年終績效考核掛鉤，營造紀(jì)律嚴(yán)明、規(guī)范有序、勤政高效的工作氛圍。
由于措施得力，管理嚴(yán)格，考勤嚴(yán)格不流于形式，進(jìn)一步糾正了全校教師的工作作風(fēng)和精神面貌，大大提高了他們的積極性和工作效率�；旧蠜]有遲到早退現(xiàn)象，也沒有曠工現(xiàn)象。
四、遵守紀(jì)律
我們學(xué)校的老師嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，出了事主動(dòng)請(qǐng)假。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約，努力工作，對(duì)人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧，所有同志
他們都按照人民教師的要求規(guī)范自己的言行，堅(jiān)持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的管理，努力培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)好、專業(yè)技能強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 6
為了認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加大安全管理的力度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全管理和安全防范責(zé)任，確保我校學(xué)生的一切安全，營造穩(wěn)定、平安、和諧的校園環(huán)境。作為教師兼班主任的我，積極配合學(xué)校的工作，堅(jiān)守崗位。主要從以下幾方面來自查自糾：
一、在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的安全教育常抓不懈，不得有絲毫放松。廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，做到每天早、晚放學(xué)前都在班里進(jìn)行三分鐘的安全教育。每天安排值日生管理好班的一切工作，班主任做到天天檢查、督促。課間亦派值日生進(jìn)行巡視，監(jiān)督同學(xué)的活動(dòng)情況，若發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律的同學(xué)要立即制止，制止不了的，及時(shí)報(bào)告老師等。每周利用周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，讓學(xué)生明白生命只有一次，要好好地珍惜生命。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通的安全，上下落樓梯的安全，不在教室里、校園內(nèi)追逐，不帶危險(xiǎn)的物品回校；還教育學(xué)生防火、用電的知識(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)的一些應(yīng)急、逃生的自救方法等。以此同時(shí)，還教育學(xué)生飲食衛(wèi)生的安全，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買擺在地?cái)偵系氖称返�。并且教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如：勤洗衣服、手臉；勤剪指甲；男生不留長發(fā)，不理光頭；女生不能化妝，不能佩戴首飾，不穿奇裝異服上學(xué)。還有不能隨地扔紙屑、不在墻壁上亂寫亂畫等。
二、每個(gè)星期都做好值日工作，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。每次輪到自己值日時(shí)，都依時(shí)到校，做好迎接學(xué)生的工作，檢查學(xué)生的`情況，做好晨檢工作，確保學(xué)生是否健康回校，若發(fā)現(xiàn)有生病的學(xué)生，就立即送去看醫(yī)生，確保每喲傳染病在校園內(nèi)傳播。其次是做好每天放學(xué)的護(hù)隊(duì)工作，每天放學(xué)時(shí)都組織學(xué)生排好隊(duì)，有序地出校門，橫過馬路，老師守住路口，讓學(xué)生安全地回家。第三是做好飯?zhí)玫闹等展ぷ�，教育學(xué)生要排好隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)地打飯，不要爭(zhēng)先恐后，而且要做到飯前洗手，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴吃，不挑吃，吃剩的飯不要隨地倒，教育學(xué)生要愛惜糧食。最后的是做好跟車工作，教育學(xué)生要注意乘車安全，不把手和頭伸出車窗外面，不在車箱內(nèi)走動(dòng)，車未停好先不要急著下車，總而言之，教育學(xué)生一切都要從安全出發(fā)。
我們?cè)诎踩ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ�，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但我們深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全各項(xiàng)制度和措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅(jiān)持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機(jī)制，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 7
學(xué)生安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持以"隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山"為指針，根據(jù)縣教育局相關(guān)安全工作指示和中心校通知要求，我對(duì)我班教育教學(xué)工作中影響學(xué)生安全的行為逐項(xiàng)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、教師平時(shí)對(duì)學(xué)生安全方面的要求
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍；不允許未經(jīng)家長同意隨意跟同學(xué)外出游玩。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的.游戲。如；互相追打，奔跑等。
2、不準(zhǔn)騎自行車在公路上玩耍。
3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。不隨意采摘路邊的野果吃，
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬教學(xué)樓走道的欄桿。
5、教育學(xué)生不玩火，不玩電，不放鞭炮。
6、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒，小刀，匕首等利器進(jìn)入校園。）不在公路上，變壓器旁，高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
7、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍逗留，要聽從路隊(duì)長指揮，回家向路隊(duì)長報(bào)告。
8、無論是集體活動(dòng)還是上體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開班集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病或遇到危險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
9、夏季天氣炎熱，不準(zhǔn)私自到水溝，水塘，魚塘，游泳池里戲水，游泳。由于班主任及各科任教師的嚴(yán)格管理，因此在本學(xué)期中我班學(xué)生沒有發(fā)生任何安全事。
二、存在的問題
1、個(gè)別學(xué)生上下樓梯仍有滑樓梯，不按秩序走現(xiàn)象。
2、個(gè)別學(xué)生課間不能文明游戲，有摟抱追逐打鬧現(xiàn)象。
3、個(gè)別學(xué)生借打掃衛(wèi)生放學(xué)后在路上逗留。
4、個(gè)別學(xué)生不聽學(xué)校勸阻，周末或放學(xué)以后，經(jīng)常背著老師在公路上騎自行車。
三、整改措施
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、聯(lián)系生活實(shí)際，用身邊發(fā)生的各種活生生的事例教育學(xué)生。
3、與學(xué)生家長聯(lián)系，要求學(xué)生家長嚴(yán)格管教子女，尤其是對(duì)多次違反校規(guī)、屢教不改的個(gè)別學(xué)生，采取與家長簽安全協(xié)議的方法來督促其嚴(yán)格教育子女。
一個(gè)學(xué)期來，在同學(xué)們和老師的共同努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講，時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 8
教師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的常識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實(shí)效孩子才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道”。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。
不研究，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的研究，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
二、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。
因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，勇敢立異。工作中本著“心中有方針，眼中有孩子”的準(zhǔn)繩。
三、教育無小事。
教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)勢(shì)巨子式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
四、在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未摒棄過育好人。
主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的`愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就樹立起來了。
五、存在的問題
1、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，碰到困難不能知難而退，有時(shí)有任其自然的松弛思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的’思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
六、今后的努力方向
1、端正進(jìn)修態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論進(jìn)修。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，因此，要時(shí)刻注意為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 9
為了增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律，使我校教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階，作為學(xué)校的一員，就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，對(duì)照檢查，深挖思想根源，開展批評(píng)與自我批評(píng)，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過失毫不遮掩。
一、存在的主要問題：
1、工作態(tài)度方面：工作中有時(shí)不夠耐心，不能始終保持熱情的態(tài)度，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，不能拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事。
2、業(yè)務(wù)研究方面：能夠積極主動(dòng)的對(duì)待工作，但鉆研程度不夠，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，對(duì)問題采取逃避的方法，自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
3、工作作風(fēng)方面：工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。
做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
二、改進(jìn)措施：
提高綜合素質(zhì)，文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的`道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。
剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 10
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家xxx曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的.說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的常識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治進(jìn)修記筆記敷衍了事�？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只需走走形式，不用太過認(rèn)真。
2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深切研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)良多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的研究積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的個(gè)人。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因
1、政治進(jìn)修不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致進(jìn)修政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不積極，又頑皮。家長對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認(rèn)真研究《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在研究上積極主動(dòng)。
4、改良課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自立的環(huán)境中快樂地進(jìn)修。
5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師！
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在這寒風(fēng)凜冽季節(jié)，自治區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，蒞臨我市督查指導(dǎo)教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目建設(shè)工作，請(qǐng)?jiān)试S我代表市委、市政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)情況自查報(bào)告。同時(shí)對(duì)自治區(qū)將xxx市列為農(nóng)村邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目縣市表示衷心的感謝！我們將緊緊抓住這次難得的機(jī)遇，圓滿完成上級(jí)安排的工程建設(shè)任務(wù)。下面就我市教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)自查情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。
一、基本情況
xxx市位于xxx自治區(qū)東部，博格達(dá)山南麓，xxxx中心，是xxxx地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。現(xiàn)全市行政區(qū)總面積1.36萬平方公里，轄七鄉(xiāng)、兩鎮(zhèn)、兩個(gè)街道辦事處和一個(gè)景區(qū)管委會(huì)，56個(gè)行政村，20個(gè)社區(qū)；聚居維、漢、回等29個(gè)民族，總?cè)丝?6.5889萬人。
xx—xx學(xué)年，全市中小學(xué)校共有教學(xué)班976個(gè)；在校學(xué)生35094人，其中小學(xué)生22609人,初中生9986人,高中生2499人；教師總數(shù)3244人，其中：幼兒園教師83人，小學(xué)教師1804人，初中教師1060人，高中教師297人；民語教師1866人，“雙語”教師544人，漢語教師844人；農(nóng)村教師2037人，城鎮(zhèn)教師1207人。
二、工程進(jìn)展情況
截止xx年12月24日，xxx市農(nóng)村邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目已全部完成竣工驗(yàn)收。按照自治區(qū)下達(dá)的“試點(diǎn)項(xiàng)目”建設(shè)總面積5058平方米，總投資708萬元，分別在xxxx鎮(zhèn)中學(xué)、xxxx中學(xué)、xxxx中學(xué)、xxxx中學(xué)、xxxx中學(xué)等五所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)建起了148套教師周轉(zhuǎn)宿舍，每套教師周轉(zhuǎn)宿舍按照35平方米標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)了“一室一廚一衛(wèi)”，力爭(zhēng)保障入住教師學(xué)習(xí)、生活需求。
xx年，因施工原材料、人工費(fèi)漲幅過高，上級(jí)下達(dá)資金中設(shè)備配套資金缺口較大，在市財(cái)政非常緊張的情況下，按照每套教師周轉(zhuǎn)宿舍約一萬元標(biāo)準(zhǔn)，共撥付設(shè)備配套資金148萬元，配備了床、液晶電視、電熱水器、櫥柜、抽油煙機(jī)、煤氣灶、煤氣桶、窗簾等設(shè)施設(shè)備，目前這些設(shè)備正在加緊安裝調(diào)試當(dāng)中。
三、采取主要措施
為順利推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍工程項(xiàng)目建設(shè)，我市主要采取以下措施：
一是高度重視，明確責(zé)任。市委、市政府高度重視教育系統(tǒng)工程項(xiàng)目建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，把農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)作為一項(xiàng)基本的民生工程，抓組織、抓落實(shí)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)項(xiàng)目建設(shè)辦，具體負(fù)責(zé)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、管理和質(zhì)量監(jiān)督等工作。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行督查指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決施工過程中遇到的實(shí)際問題。各工程項(xiàng)目學(xué)校也成立了相應(yīng)的工作小組，安排專人負(fù)責(zé)，并定期向上級(jí)匯報(bào)工程進(jìn)展情況。
二是部門全力協(xié)調(diào)配合，保障工程順利實(shí)施。為確保工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，市委、政府定期召開各成員單位、監(jiān)理及施工單位碰頭會(huì)，了解工程進(jìn)度情況。并成立了聯(lián)合督查組，市領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地親臨施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行督查，對(duì)工程建設(shè)中遇到的突出問題和實(shí)際困難，尤其是用水、用電、用地方面的'困難，予以及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
三是科學(xué)規(guī)劃、合理布局。為了充分發(fā)揮中小學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍工程的效益，切實(shí)改善農(nóng)村教師生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教。xxxx市結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案，組織有關(guān)人員對(duì)全市中小學(xué)的地理位置和服務(wù)區(qū)域以及生源狀況、教師狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查分析，堅(jiān)持以項(xiàng)目投資目標(biāo)準(zhǔn)確、建設(shè)內(nèi)容合理、工程效益明顯為原則，將周轉(zhuǎn)房工程與城市建設(shè)相結(jié)合、與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合、與實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展相結(jié)合，認(rèn)真做好項(xiàng)目規(guī)劃和項(xiàng)目申報(bào)工作。同時(shí)，完成了每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目建設(shè)初步設(shè)計(jì)、項(xiàng)目建設(shè)環(huán)保評(píng)估、工程建設(shè)節(jié)能評(píng)估等環(huán)節(jié)工作，確保項(xiàng)目建設(shè)的科學(xué)性和前瞻性。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 12
回顧一年的工作，覺得既忙碌，又充實(shí)。我對(duì)自己的工作進(jìn)行自查，以此來促進(jìn)今后更好的工作。
一、思想政治方面
熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，具有有奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)方面
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)備好課。我積極參加教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
(2)上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
(3)做好課后輔導(dǎo)，理解和尊重他們，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
三、教研方面
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會(huì)生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢(mèng)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
問題和不足：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的.內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔�，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。
自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
1、破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 13
根據(jù)文件的有關(guān)內(nèi)容，對(duì)自身行為作出自查，情況如下：
一、有償補(bǔ)課方面
1.沒有對(duì)本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的`學(xué)生進(jìn)行有償家教。
2.沒有強(qiáng)迫動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí)。
3.沒有為社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報(bào)名等。
4.沒有在社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。
5.沒有占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課。
二、執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面
1.認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握大連市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，沒有隨意加大教學(xué)難度。
2.積極開展高效課堂有效教學(xué)研究，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同，運(yùn)用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動(dòng)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
3.能夠做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，同年級(jí)作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測(cè)考試在校長批準(zhǔn)下的統(tǒng)一。
三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面
1.學(xué)生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過一小時(shí)，以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn)。
2.能夠較科學(xué)設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，布置作業(yè)教師能夠逢留必作，全批全改。
四、規(guī)范教學(xué)用書方面
沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等，沒有動(dòng)員組織學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，也沒有委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 14
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，為貫徹中央和市委關(guān)于正風(fēng)肅紀(jì)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，全面落實(shí)市委教育工委、市教委《關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》和薊縣教育局關(guān)于“嚴(yán)禁教師收受學(xué)生禮品禮金專項(xiàng)工作會(huì)議”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師廉潔從教行為，糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，按照教育局工作布署，我校認(rèn)真開展了嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記任組長，各位副校長任副組長，各處室和年級(jí)主任為成員。明確了校長為此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)為本部門責(zé)任人，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，確保責(zé)任落實(shí)到位。
二、宣傳教育
學(xué)校結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的專題宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真組織召開了全體教職工會(huì)議、各班組織了學(xué)生及家長會(huì)議，將市委教育工委、市教委《關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》和教育局關(guān)于“嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項(xiàng)工作會(huì)議”精神，傳達(dá)到了每一位教師、每一位家長，確保了在學(xué)校、教師、學(xué)生家長三個(gè)層面100%全覆蓋、全知曉。同時(shí)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，大力加強(qiáng)教師思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)、社會(huì)公德等方面的教育，挖掘和宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)高尚師德，積極營造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，牢固樹立廉潔從教意識(shí)，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
三、自查自糾
至10月中旬，我校就嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長收受禮品禮金情況深入開展了自查自糾工作，認(rèn)真開展了人人自查、簽訂承諾書、層層落實(shí)責(zé)任制等項(xiàng)工作，取得了較為明顯的效果。
四、加強(qiáng)監(jiān)督和預(yù)防
1、今后我校要繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)。重點(diǎn)完善師德教育制度、培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度以及教師行為規(guī)范、遵紀(jì)守規(guī)制度、重點(diǎn)節(jié)慶專項(xiàng)治理制度等工作機(jī)制建設(shè)，形成思想引領(lǐng)與激勵(lì)約束相結(jié)合、自律與他律相統(tǒng)一的師德建設(shè)長效機(jī)制，營造廉潔和諧的.校園環(huán)境。
2、在全體教師中大力開展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)，重點(diǎn)開展師德師風(fēng)建設(shè)、廉政紀(jì)律建設(shè)和專項(xiàng)治理宣傳引導(dǎo)工作，努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加強(qiáng)紀(jì)律教育和約束，教育引導(dǎo)教師堅(jiān)決抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，牢固樹立廉潔從教意識(shí)，形成健康向上的廉潔校園氛圍。
以上是我校嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金自查自糾工作的情況匯報(bào)，有不妥之處，敬請(qǐng)指正。
教師在崗情況的清查情況總結(jié) 15
在這寒風(fēng)凜冽季節(jié)，自治區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，蒞臨我市督查指導(dǎo)教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目建設(shè)工作，請(qǐng)?jiān)试S我代表市委、市政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。同時(shí)對(duì)自治區(qū)將xxx市列為農(nóng)村邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目縣市表示衷心的感謝！我們將緊緊抓住這次難得的機(jī)遇，圓滿完成上級(jí)安排的工程建設(shè)任務(wù)。下面就我市教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)自查情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。
一、基本情況
xxx市位于xxx自治區(qū)東部，博格達(dá)山南麓，xx中心，是xx地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心�，F(xiàn)全市行政區(qū)總面積1.36萬平方公里，轄七鄉(xiāng)、兩鎮(zhèn)、兩個(gè)街道辦事處和一個(gè)景區(qū)管委會(huì)，56個(gè)行政村，xx年，全市中小學(xué)校共有教學(xué)班976個(gè)；在校學(xué)生35094人，其中小學(xué)生22609人，初中生9986人，高中生2499人；教師總數(shù)3244人，其中：幼兒園教師83人，小學(xué)教師1804人，初中教師1060人，高中教師297人；民語教師1866人，“雙語”教師544人，漢語教師844人；農(nóng)村教師xx年12月24日，xxx市農(nóng)村邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目已全部完成竣工驗(yàn)收。按照自治區(qū)下達(dá)的“試點(diǎn)項(xiàng)目”建設(shè)總面積5058平方米，總投資708萬元，分別在xx鎮(zhèn)中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等五所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)建起了148套教師周轉(zhuǎn)宿舍，每套教師周轉(zhuǎn)宿舍按照35平方米標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)了“一室一廚一衛(wèi)”，力爭(zhēng)保障入住教師學(xué)習(xí)、生活需求。
xx年，因施工原材料、人工費(fèi)漲幅過高，上級(jí)下達(dá)資金中設(shè)備配套資金缺口較大，在市財(cái)政非常緊張的情況下，按照每套教師周轉(zhuǎn)宿舍約一萬元標(biāo)準(zhǔn)，共撥付設(shè)備配套資金148萬元，配備了床、液晶電視、電熱水器、櫥柜、抽油煙機(jī)、煤氣灶、煤氣桶、窗簾等設(shè)施設(shè)備，目前這些設(shè)備正在加緊安裝調(diào)試當(dāng)中。
三、采取主要措施
為順利推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍工程項(xiàng)目建設(shè)，我市主要采取以下措施：
一是高度重視，明確責(zé)任。市委、市政府高度重視教育系統(tǒng)工程項(xiàng)目建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，把農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)作為一項(xiàng)基本的民生工程，抓組織、抓落實(shí)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)項(xiàng)目建設(shè)辦，具體負(fù)責(zé)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、管理和質(zhì)量監(jiān)督等工作。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行督查指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決施工過程中遇到的實(shí)際問題。各工程項(xiàng)目學(xué)校也成立了相應(yīng)的工作小組，安排專人負(fù)責(zé)，并定期向上級(jí)匯報(bào)工程進(jìn)展情況。
二是部門全力協(xié)調(diào)配合，保障工程順利實(shí)施。為確保工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，市委、政府定期召開各成員單位、監(jiān)理及施工單位碰頭會(huì)，了解工程進(jìn)度情況。并成立了聯(lián)合督查組，市領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地親臨施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行督查，對(duì)工程建設(shè)中遇到的突出問題和實(shí)際困難，尤其是用水、用電、用地方面的困難，予以及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
三是科學(xué)規(guī)劃、合理布局。為了充分發(fā)揮中小學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍工程的效益，切實(shí)改善農(nóng)村教師生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教。xx市結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案，組織有關(guān)人員對(duì)全市中小學(xué)的地理位置和服務(wù)區(qū)域以及生源狀況、教師狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查分析，堅(jiān)持以項(xiàng)目投資目標(biāo)準(zhǔn)確、建設(shè)內(nèi)容合理、工程效益明顯為原則，將周轉(zhuǎn)房工程與城市建設(shè)相結(jié)合、與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合、與實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展相結(jié)合，認(rèn)真做好項(xiàng)目規(guī)劃和項(xiàng)目申報(bào)工作。同時(shí)，完成了每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目建設(shè)初步設(shè)計(jì)、項(xiàng)目建設(shè)環(huán)保評(píng)估、工程建設(shè)節(jié)能評(píng)估等環(huán)節(jié)工作，確保項(xiàng)目建設(shè)的科學(xué)性和前瞻性。
四是嚴(yán)格資金管理，規(guī)范審批使用。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)專項(xiàng)資金管理的規(guī)定，實(shí)行�？顚Ｓ�，對(duì)“工程”項(xiàng)目資金單項(xiàng)建賬，封閉運(yùn)行；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，嚴(yán)禁截留和挪用工程�？�。堅(jiān)持按進(jìn)度撥付工程款，并實(shí)行嚴(yán)格的審批審簽制度。
五是加大監(jiān)管力度，確保工程質(zhì)量。與施工監(jiān)理、施工單位簽訂了《校舍工程安全責(zé)任書》、《校舍工程質(zhì)量責(zé)任書》，進(jìn)一步規(guī)范了各自職責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)工程監(jiān)管，確保工程質(zhì)量，對(duì)于改造和新建工程，嚴(yán)格按照先排查、后設(shè)計(jì)、再施工的程序進(jìn)行。嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，所有工程施工都實(shí)行“七統(tǒng)一”，即統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一勘察設(shè)計(jì)、統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一組織工程質(zhì)量監(jiān)理，統(tǒng)一申請(qǐng)項(xiàng)目資金撥付、統(tǒng)一組織項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、統(tǒng)一審計(jì)項(xiàng)目資金；同時(shí)執(zhí)行“四不準(zhǔn)”，即未經(jīng)城建部門實(shí)地勘測(cè)認(rèn)可不準(zhǔn)開工，不是甲級(jí)資質(zhì)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的圖紙不準(zhǔn)使用，建筑等級(jí)未達(dá)到三級(jí)以上的施工隊(duì)伍不準(zhǔn)承建項(xiàng)目工程，質(zhì)量驗(yàn)收不合格的階段工程不準(zhǔn)進(jìn)入下一工序。通過采取以上有力措施，確保了我市教育工程健康有序的`進(jìn)行。
六是按照原定實(shí)施方案，圓滿完成建設(shè)任務(wù)，最大限度發(fā)揮效應(yīng)。我市按照教師周轉(zhuǎn)宿舍實(shí)施方案，嚴(yán)格按照工程建設(shè)步驟，力爭(zhēng)“安全、節(jié)約、實(shí)用、美觀”原則，不斷規(guī)范監(jiān)督檢查措施，全力推進(jìn)了工程建設(shè)。與此同時(shí)，通過大力宣傳黨和政府暖民心、順民意的惠民政策，努力形成了全社會(huì)共同關(guān)注、人人關(guān)心學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)的良好氛圍。建立完善的教師周轉(zhuǎn)宿舍使用、管理細(xì)則和辦法，按照“誰使用、誰負(fù)責(zé)”原則，定期開展周轉(zhuǎn)房設(shè)施使用情況檢查監(jiān)督、評(píng)估活動(dòng)，形成規(guī)范的入住、使用、管理模式。
七是做好配套設(shè)施規(guī)劃，保障項(xiàng)目及時(shí)投入使用。
目前xx年度教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程已竣工投入使用或待投入使用，市領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心教師周轉(zhuǎn)房配套設(shè)施建設(shè)，多次親臨建設(shè)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)安排部署供暖、上下水、地面硬化、綠化等配套設(shè)施建設(shè)工作，要求立刻抓緊建設(shè)配套設(shè)施建設(shè)工作，盡快解決居住在農(nóng)戶家、辦公室的支教、特崗教師入住到嶄新的周轉(zhuǎn)房。以“公開、公正、透明”的原則，解決最需要住房的特崗、支教教師住宿問題，讓各民族教師感受到黨中央惠民政策的好處。
四、今后的打算
進(jìn)一步完善的教師周轉(zhuǎn)宿舍管理制度，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)住戶。根據(jù)自治區(qū)下發(fā)的《農(nóng)村邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師周轉(zhuǎn)宿舍管理規(guī)章制度》，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化、量化責(zé)任，出臺(tái)了《xxx市農(nóng)村邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師周轉(zhuǎn)宿舍管理規(guī)定》，周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)學(xué)校通過審核入住教師資格、入住教師名單公示等方式確定入住人員后，與入住教師簽訂了責(zé)任書，建立了每年檢查驗(yàn)收兩次的制度，教育每個(gè)入住教師樹立愛惜公物、正確安全的使用電氣設(shè)備思想，保證配套設(shè)施設(shè)備正常使用及入住人員的安全。
農(nóng)村邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目建設(shè)意義深遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。我們將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，使中小學(xué)周轉(zhuǎn)宿舍工程，真正成為改善農(nóng)村教師生活，促進(jìn)教師人才隊(duì)伍發(fā)展的惠民工程。
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